寫場景的作文

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場景作文精選10篇

場景作文一

大地在秋風的督促下，換上了迷人的秋裝，伴隨著十月的秋風，我們展開

了激烈的運動會，同時也收獲了快樂。

在這次運動會當中，令我印象最深刻的就是拔河比賽。當老師帶領我們到

操場時，操場上已經是人山人海，熱鬧非凡。只見每位參賽選手都特別的緊

張。該我們上場了，我懷著緊張的心情走上了賽場，手握粗粗的麻繩，做好了

準備，只聽老師一聲哨響，比賽開始了。在我們拔河的過程中我們的班主任朱

老師一直在為我們加油打氣，還讓我們身體往后躺用力拉……在第一局的比賽

中我們和502班比，順利地贏得了502班。第二局我們和505班比，一開始我

們打平了，后來又來了一場還是我們贏。

決定勝負的一局開始了，我們班的男生使出全部的力氣，拼命地往后拉，

女生也不甘示弱，用力往后拉，將臉憋得通紅，像是熟透了的蘋果。只見繩子

一會兒向左，一會兒向右，勝負未分，老師和我們就像是熱鍋上的螞蟻。我心

想：拔了這么久怎么還沒有分出勝負？但是不到最后一刻我不能松懈。每個人

的汗水從臉頰流出。只聽裁判老師一聲哨響，我們停了下來，大聲的呼喊：

“我們贏了！我們贏了！”大家高興地跳起來。那聲音響徹整個校園，久久不

能平靜，大家是那么開心，那么快樂……

在這場比賽中，我懂得了什么叫“堅持”和“團結”，堅持就是勝利，團

結力量大。這場比賽讓我們樹立了克服困難的信心，我永遠都忘不了這場拔河

比賽。

寫場景的作文300字二

夏夜的星空是多么的美麗呀！那些閃爍的星星是那么的平靜、安詳，既像

一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產生

了許許多多的幻想……

白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍的天空中，燦爛的星群在銀河里閃動，像

是無數漂在河上的航標燈。

你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的白鳥，那就是

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“白鳥座”；在銀河北端的那幾顆星，多像一個高舉雙螯、翹著尾巴的大蝎

子，它是有名的“天蝎座”；在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的小提

琴；在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要起飛的大鷹……

滿天的小星斗，它們盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒融會在一起，雖

然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們夢幻般的光也灑到了人

間，把大地變成了一個奇異的王國，誘發著人們探索的欲望。

我愛夏夜的星空，因為它是那么絢麗多彩，那么美麗動人，那么富有神秘

感。

寫場景的作文300字三

椒江有一個有名的市民廣場。一到廣場上，就看到廣場四周到處都是高大

的樹，像一個個威武的戰士。上面掛著各種各樣大小不一的燈籠，在微風地吹

拂下慢慢地搖動著，像紅紅的大燈籠。在廣場的一角，地上放著許多小彩杯，

四周擺放成一個大大的長方形，里面一行一行地擺著。那有許多孩子在溜冰，

有的非常熟練，一下子從這兒滑到那兒，有的怕摔跤，所以滑得非常小心。他

們玩得非常高興。

在廣場的另一角，有一個寬大的水池，任由幾十艘小船航行。池水非常

清，清得都能看到池里的'小魚了。水池在陽光的照射下，水面波光粼粼的。水

池里有一座雕像，名叫女神。女神像高高的立在池水中，非常引人注目。在池

的另一角有幾個動物形狀的噴水池，噴出的水柱有一棵大樹那么高。岸上有一

些孩子用水槍往水池里吸水，再噴回到池里，玩得非常快活。

市民廣場多么美呀！

場景作文400字四

這件事發生在一個寒冷的晚上，我自己獨自走在回家的路上，因為放學后

沒有等到家人，所以我才決定自己走回家的，那時候都五點半了，天已經黑

了，外面刮著瑟瑟的寒風，還下著小雪，凍得我的臉像一對紅蘋果，我又沒有

穿羽絨服，腿凍得都發軟，不光是身體，好像整個心都被凍住了。

終于快要到家了，可是我實在堅持不住了，就使盡全身力氣邁起了大步，

這時我的眼前一陣模糊，腦子里好像一片空白，就在我又冷又累，昏昏沉沉的

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時候，突然我眼前一亮，看見了媽媽！媽媽著急地跑到我的面前，一把把我摟

住我，淚水不停地流了下來，看見了媽媽，我也忍不住眼淚嘩嘩的流下來了。

回家后，媽媽不解地問：“是你爺爺接你呀？怎么自己走回來啦？”

我委屈地說：“在學校門口我沒有看見爺爺。就決定自己走回來了。”

這時爺爺也急匆匆地從外面回來了，看見我在家，爺爺生氣地說：“我這

一年也沒接你幾回，今天還去晚了，你自己走回來多危險啊！”我聽了爺爺的

話，心里不免有些后怕，身上不禁滲出了冷汗……

都過去這么半天了，仿佛我這顆心還在凍著……

（教師評語：一次冬日里的歷險，讓自己知道了“黑夜里獨自回家的危

險，”這也是反襯出家人對自己的關心和愛護，是多么的溫暖！你注重了自己

在寒冷中的多種感官的感受，這更突出了小小的自己獨自回家的艱難，爺爺和

媽媽的動作、語言描寫，抓住了人物的特點，突出地表現了家人對自己的那種

關切的愛！）

描寫場景的作文五

天，正下著雨，我坐在教室里，望著窗外的雨點，不由得有些郁悶，下課

后，我正想去操場痛痛快快的活動一番，誰知老天這么不給力，把我關在了教

室······

不過以我的聰明，怎能想不到會下雨呢？我早就看了天氣預報了，說會下

雨，當時有些小不爽，現在看到真的下雨后，更不爽。因為下雨，只能在教室

里玩耍，又不能追跑打鬧，咋辦呢？于是，我帶了棋類到學校里來，不能跑，

還不能下棋嗎？

我掃視了一下，有十幾個同學都帶了棋，有象棋、五子棋、軍旗、飛行

棋、跳棋······我帶的是跳棋，不過對跳棋感興趣的人并不多，有些人

甚至不會下。這讓我有些無奈，我找不到對手啊！不過等了幾分鐘后，終于有

一名同學來找我了。

我和這名同學正在搶著掌握局面，不過他棋差一著，被我抓住了破綻，一

舉攻進他的“城門”。我有些小得意，便掃視了一下其他同學。

所有同學都沸騰了起來，一陣陣歡呼聲響起，估計是哪個同學贏了對手

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吧。有些同學因為沒有位置了，所以雙手正頂著桌子，托著腮幫子，看著其他

同學下棋。

將軍！”一位同學大聲喊著，聲音中有著掩飾不住的高興。

看著這些場面，我不禁在心里暗暗叫道：老天啊老天，你還是失算了，在

教室我們一樣可以玩得高興。

我又看向自己的局面，呀！糟糕！我忘記怎么走了，完蛋了，好不容易打

拼出來的“江山”就這么毀了，原本那么好的局面我都已經想好了下一步，哪

知道看其他地方去了就忘記怎么走了，我現在真想一巴掌抽在自己臉上。

就在我苦惱時，鈴聲響起來了，我差點高興的對與我下棋的同學叫出聲

來，啊哈哈，幸運女神與你擦肩而過！

上課時，老師將課堂變得絢麗多彩，下課后，依然精彩。

寫場景的作文300字六

早晨，天空中飄著蒙蒙細雨，很有點煙雨江南的韻致，充滿詩意。

地面是潮濕的，視野是模糊的，心情是輕松的。撐著把小傘，邁著輕快的

步子，在雨中奔跑，在雨中漫步，在雨中轉圈。高大的樹好似守衛著城堡的騎

士，站的筆直。翠綠的葉上沾著點點水珠兒，猶如清涼的薄荷水，當水珠兒滑

到葉尖時，便掉了下來，像薄荷水兒一骨碌溜進了嗓子，冰冰涼涼的，還帶點

兒甘甜。把傘放下，淋著雨。雨點兒落在我的頭上、身上，我仰面向上，閉著

眼，伸出舌尖兒，品著那點點雨珠，頓時，我覺得自己仿佛在細雨的澆灌下又

長大了許多。

沒有舒伯特小夜曲的恬暢，沒有貝多芬交響樂的歡躍，只是細細地、洋洋

灑灑地從空中垂落。涼意中滲著無私，潤濕中含著熱情，溫馨中透著細膩，細

膩中蕩著溫柔。這，就是小雨。

寫場景的作文300字七

快來呀，快來呀，老鷹捉小雞的游戲開始啦！

陳老師當老鷹，袁老師當雞媽媽，還有許多小朋友當雞寶寶。陳老師跑呀

跑，袁老師擋著小雞寶寶轉過來轉過去，真好玩。我也想玩了，可是第一輪還

沒有結束呢。陳老師抓了許許多多的小雞，只剩三只小雞的時候，陳老師跑不

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動了。她請丁熠幫她抓。丁熠在袁老師面前跑過來跑過去，一只小雞也沒抓

住。我看這個小胖子是沒力氣了吧。袁老師放慢速度，丁熠跑到她后邊，可還

是沒抓到。忽然，他猛地一撲，抓住了一只粗壯德的小雞寶寶。我使勁地喊：

“丁熠加油，丁熠加油。”最后，丁熠抓住了這幾只小雞。

第二輪開始了，我做小雞寶寶。我拽著趙慶志跑過來跑過去，累得我一身

汗珠珠。不一會兒，葉周全就抓到了許多小雞寶寶。我后邊已經沒有人來，我

真擔心會抓住我。這時，我手一松，葉周全就抓住了我。你瞧，我垂頭喪氣的

樣子多好玩呀！

寫場景的作文300字八

下午，沉浸在書的海洋中，不亦樂乎。

突然，窗外風聲大作，狂風碰撞著窗，發出嗚嗚的響聲，如同一頭野獸的

低吼，綿長而凄異，令人心煩意亂。發下手中的書，倚窗而望，原先追逐嬉戲

的白云已消失無蹤，取而代之的，是沉厚陰郁的烏云，莫非是它們不小心掉入

了老天爺的墨缸，染了一身墨天色越發昏暗了，烏云已經把太陽完全遮住，越

聚越多，涌動著，醞釀，醞釀……“啪！”一道閃電如同一柄破空的利劍，打

破了那最后的寧靜。緊接著，暴雨傾瀉而出！那雨點打在屋頂上，打在窗戶

上，發出驚心動魄的響聲，就像正在演奏著一曲令人心潮澎湃的交響樂。這滂

沱大雨不僅敲擊著磚瓦，敲擊著大地，也敲擊著我的心靈。放眼望去，眼前所

有的花草樹木、道路車輛都被入注的大雨蕩滌著，蕩去了污垢，滌盡了塵埃。

雨，停了，很快就停了。夏天的雨都是如此——來得快，去得也快。人間

的一些事，何嘗又不是如此呢？

場景作文300字九

我們說過的每一句話，似乎都被人記錄在案，似乎在某個程度上，我們說

了太多的話，可是我還是記得，在那個時候我們約定好了一起回家，可是每一

次，我都期望能夠得到更多。這些對于我們來說，是不是也意味著更多的場景

呢。

我可以學習更多，可是在某一個瞬間，也開始突然覺得，這個過程開展的

速度可真是快啊。我們如果自己去學習什么，也是可以的。

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我一直都在想，在那個時間段里，我們盡情地開著玩笑，我們說了太多，

可是在某個瞬間，還是會被別人的三言兩語折服。

也許，同樣的一個錯誤，自己犯過之后，還會再犯。

那些我們自己不知道的表面現象，可能在本質的最深處，還是有其他的原

因在的，只是那一瞬間，我們無法理解，也想不清楚而已。

我見過那么多人，在某一個瞬間，突然明白那樣的咄咄逼人。也許他們是

無意的，但是因為太過于期待，而造成的一些不好的現象。

也許，我們需要有時間，短暫地放松自己。

可是，也需要在別人說那些大道理的時候，也突然就覺得，原來自己所喜

歡的那些仙氣飄飄的樣子，其實都未必真的能夠想得明白。

自己不一定喜歡啊。

場景作文十

體育課上，我們3班與1班舉行了一場激烈的拔河比賽。

上課鈴聲一響，同學們便來到大操場，只見一根巨粗無比的麻繩呈“一”

字形橫臥在操場上，繩子中間扎著兩根紅領巾作為分界線。緊接著，1班的同

學也來到了操場上，同學們個個摩拳擦掌，準備迎接一場大戰。雙方均由男生

作為拔河選手，分別排列在麻繩兩端，左右間隔站立。“預備——嘟！”隨著

老師一聲令下，大家都拼了小命似的開始用勁兒拔。由女生組成的啦啦隊也像

自己在拔河一樣，蹦啊，跳啊，喊啊，叫啊，每個人都神采飛揚，各種加油聲

連綿不斷。拔河隊員則使出了吃奶的勁兒，個個臉上淌著豆大的汗珠，臉蛋憋

著氣像一只只“悶葫蘆”。看哪！我們班的李范城正在“仰天長嘯”，他作為

主要干將，一個人的力量可以頂五個女生的力量！他的小宇宙終于爆發了，臉

漲得通紅正拼盡全力地為班級使勁。時間一毫一秒地過去，終于迎來了倒計

時，快看到勝利的曙光了，但1班的同學也不甘示弱，麻繩上的紅領巾在中心

點兩側來回移動，兩隊可以說是勢均力敵。經過四局苦戰，我們班包贏了四

局，可以說是完勝對手，耶！同學們都流下了激動的淚水，同學間的友情也更

深了！

這次比賽讓我們深深懂得了團結的力量，看似簡單的拔河，如果同學們不

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心連心，勁不往一處使，是不會獲得最后的勝利的！

場景作文精選10篇