初中寫人作文

初中寫人的作文600字5篇

寫人，這個詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對人物進行

描寫。在文學創作中，它與"敘事"、"抒情"鼎足而三，又常常難解難分。

以下就是小編給大家整理的初中寫人的作文600字，希望對大家有所

幫助!

初中寫人的作文600字1

鳥兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥;果實已經成熟，便

欲離開枝頭，不再依靠大樹;而我，無論身在何方，長大與否，最想依

靠的，始終是您，我親愛的母親。

您常說我長大了，要自立自強，萬不可做“啃老族”、“月光

族”，一輩子依靠爸媽。每每聽到這些，我總是不屑地昂起頭，撇撇

嘴，驕傲地說：“我才不靠你們呢!”而心里卻總是一陣陣不舒服，是

心口不一的感覺。

您可知道，我最想依靠的就是你，不是金錢與物質，是您的目光，

您的舉止，您的話語。

小時候，您踩著腳踏車帶我上幼兒園，您愛教我背唐詩，《靜夜

思》便是那時學會的。猶記得您將我抱下車，聽完我背詩，溫柔滿足

的目光便落在我的身上，如網般將我圍裹，無知的我尚不明白目光里

透著贊賞與鼓勵，只覺得像得到了最愛的糖果，會高興激動一整天，

充滿了前進的動力。

上小學，您拿起筷子第一次打了我。從小到大，只此一回，我記

憶猶新：“出去打兩瓶開水，媽媽給你泡茶喝!”為了奶茶我飛一般打

來開水，誰知媽媽卻泡了杯難喝的綠茶，我一肚子委屈、憤怒，全都

遷怒于剛打來的水，“嘩啦啦”一下瀉進了下水道，您緊握著一根筷

子，拉著我的手，一下一下打在我的身上，泛起條條紅痕。“叫你脾

氣臭，叫你任性，就是要教訓你!”一頓痛打，一場痛哭，終于收斂了

我的戾氣。

上初中，競選班干部，自幼做慣了班長的我沒選上，心中有絲絲

失落，再加上一些話語的催化，好強的我軍訓第二天回家便淚流滿面，

了解我的您猜到其中原因，生氣地對我說：“不當就不當，有什么了

不起的!有本事的就拿成績去爭回來。”一語驚醒夢中人，班長需要過

硬的成績，不服輸的我在連考三次第一之后，終于憑實力贏得了職位。

我怕是離不開您了，母親。您的目光賜與我勇氣、動力;您的動作

教會我乖巧，收斂;您的話語帶給我警醒、方向。

無論飛鳥何去何從，無論果實是否落地，藍天白云下，人生道路

中，我最想依靠的就是你，母親。

初中寫人的作文600字2

外婆今年已有五十六歲，仍精力過人。我愛我外婆，特別是她勤

勞一生，很多事情觸及到我內心深處，是無法忘懷的。

外婆是農民出身，祖籍廣東汕尾，生在海豐縣可塘鎮下的一個小

村子。十九歲結婚，有三女二男，現子女們大都已在城市里工作生活。

外婆常跟我提起，在那段窮困的日子里，她總是天不亮就起床，

事先把種田、種菜、喂豬、煮飯這些活干好，以便騰出更多的時間來

照顧五個孩子。可是一到農忙，外婆的時間大半被家務和耕種占去了，

沒法多照顧孩子，只好讓孩子們在地里爬著。在烈日下，外婆的衣服

被汗滲透，豆粒大的汗水像斷了線的珍珠往下滴落，一雙粗糙的手竟

被磨破了皮而不慎出血。有時候由于腰酸痛過度，外婆不得已騰出一

只手使力捶背。那是多么辛酸和痛心的事情啊!

熬到家中的子女正是入學時，由于那時生活處境的窘迫，村里人

鬧著“罷課”，村里的父母不再讓自家的孩子去上學，他們叫嚷道：

“我們鄉下人生來就是耕地的命，讀書不就是識那一兩個字嗎?有何好

的!只會成為一種累贅!”外婆潸然淚下，搖了搖頭，嘆息道：“家無讀

書人，談何改變命運?”她的想法始終跟村里人是不一樣的。

外婆又一次用自己的辛勤的雙手，披星戴月，起早摸黑，堅持讓

自家的孩子順利完成學業。

時至今日，外婆那沉痛的三言兩語的訴說也啟發了我探索知識、

拼搏向上的思想。

再后來，子女們都成家立業了，外婆的擔子終于輕松了些，但外

婆的勤勞的本性仍未改變。

那時我五六歲便和外婆一起在鄉下生活，也常跟在外婆去地里忙

前顧后。也常跟著外婆在田野里彎下腰，頂著朝陽，揮著汗水，播撒

種子;也常跟著外婆，伴著夕陽，哼著小曲，驅著雞鴨歸籠;也常跟著外

婆，在廚房里，驚訝地看著她把各樣的食材如魔法一般變成一道道美

味佳肴。

我想，或許也正是從那個時候開始，漸漸體會到外婆在我心目中

是如此神通廣大的。

等我稍大后，我離開了外婆，跟隨父母在城市生活。有時一年回

去探望外婆兩三次，她還是和往常一樣勤勞，在地里種種菜，養養雞

鴨，總是閑不住。每有子女探望時，縱使子女萬般不愿，外婆也會親

自在廚房煮飯炒菜，忙得不可開交。

當我們坐下來聊天時，我們都勸她現在年紀大了，不必每天操勞，

應當多注意身體。外婆輕輕地笑了：“正是老了才要多活動筋骨，什

么都不做就干愣著，那就真是老了啊!”

我深受感動，我知道外婆是勤勞的，是個閑不住的人。但正是這

種勤勞本性，在那個生活拮據的年代，她始終無怨無悔地勞作著，讓

家中的子女順利成長，完成學業，成家立業。

也正是這勤勞的本性，給予了我成長的力量!

初中寫人的作文600字3

一說到牛人，我們班可多了。

有智力超人，有靈魂歌手，也有力大如牛的女俠。今天在這里，

我就給大家講講關于我們班“牛人”的故事。

智力超人

目測身高一米五，寫得一手好字。他就是我們班的智力超人。我

們總是調侃他的身高，可他卻說，濃縮的才是精華!頓時，逗得我們哈

哈大笑!

記得有一次，老師讓我們做題。大家左思右想半天，還是做不出

來。正當我們皺著眉頭計算時，這位智力超人便上講臺給老師批閱作

業了。后來也有同學陸陸續續地去給老師批閱，但還是沒有他快。老

師說，這個題在別的班里，過了二十分鐘都沒有人做出來。而你們班，

很好!

他的計算能力也特別好。數學老師每次發給我們的計算題，他都

能快速地做完，還能拿滿分。雖說他是智力超人，但他其他學科的成

績也很好。別看他個子小，其實他厲害著呢!

靈魂歌手

這位靈魂歌手可不是一般的熱愛音樂。他只要一有時間，就在教

室里開唱。雖是小個子，卻有著強大的爆發力。他特別喜歡笑，也特

別容易哭。別看是個男孩子，可那眼淚說流就流，就連我們班的女生

都甘拜下風。

那是一個中午，我們都在做著各自的事情，有寫作業的，有看書

的，還有和同學說話的。突然，一陣歌聲“飄”進了我們的耳中。過

了好久，他依然陶醉在自己的歌聲中，后來索性好多女同學都跟著他

唱，還請教他這首歌要怎么唱。原本嘈雜的教室，也慢慢地靜了下來，

全班同學似乎都被這歌聲給震住了。

大力女俠

我們班的女俠可不止一兩個，有好幾個女生可稱得上女俠。

看一下其他班，抬水都是男生負責，而我們班最為獨特。有些時

候，班里的水都是由女生抬的。看著那些女生臉不紅，心不跳地扛著

水桶走進教室，我覺得她們可稱得上力大如牛。

我們班牛人的故事講完了。你呢?快來和我們分享吧!

初中寫人的作文600字4

“媽媽，我吃飽了，我先進去寫作業了，今天作業還挺多的。”

我帶著鼻音略顯滑稽的在一個十分平常的日子里對著媽媽說了這樣一

句話。

回到房間，面對著那些堆成小山的作業，頭頓時就又大了一倍。

又要開始孤獨的在知識的海洋中“旅行”了。想想奶奶，她面對任何

事情都能從容不迫。過了一會，媽媽說她和阿姨出去逛街，讓我一個

人呆在家里寫作業。果然很孤獨啊。

面對極消耗腦力的數學作業，我得在那里琢磨個半天。感冒似的

呼吸不暢更讓我覺得已經淹沒在知識的大海了。媽媽把門一關，此時

就真的只有我一個人了，多么希望有一杯熱水被我捧在手里，溫暖我

那已經冰冷的手，拯救已經被淹沒的我。寫了大概十多分鐘的作業，

就已經想放棄了。但是，奶奶從小就告訴我做任何事情都不能放棄，

她自己也以身作則教我這個道理。多么希望她現在在我身邊。此時，

我聽見開門的聲音。這個時候，媽媽已經回來了嗎?媽媽剛出去不久，

莫非是落了什么東西?爸爸加班，這個時間點回來也不對。那還有誰，

難不成是壞人?我的腦袋飛速運轉中，最終決定拿著一只筆當武器，膽

戰心驚，小心翼翼的走出了房間。這!竟然是奶奶。她怎么來之前都不

說一聲呢?這么冷的天，奶奶是怎么來的?心中許許多多的疑問還沒說

出口，只見奶奶已經把梨從包里拿了出來。原來，奶奶她昨天和我打

電話，聽我的聲音就知道我又感冒了，急的她一個晚上沒睡。一下班

就風塵仆仆的趕來，電話都忘了打。不知怎么的，自從奶奶來了之后，

就覺得沒那么孤獨了。我也是才發現，奶奶并不是面對所有事情都從

容不迫，她只要一聽到我不好了，就會特別難受。奶奶忙著幫我燒冰

糖燉雪梨，我忙著做作業，不一會兒奶奶就端著一碗熱氣騰騰的糖水，

甜蜜蜜的，融化了寒冷。我仔細看著奶奶，眼睛里真的都布滿了血絲，

眼神中既有喜悅，也有擔憂……

奶奶就一直呆在我旁邊看著我寫作業，也不打擾我，只是安安靜

靜地。這可真是可遇而不可求的美好。我有些自責，如果不是我生病，

奶奶會為我操那么多心嗎?門外的她，便像是太陽，溫暖照耀了我;門外

的她，便像是一陣清風，吹散了我心中的孤獨，她用一雙溫暖的手，

把我拉上了岸，她用自己的身軀，為我遮風擋雨。奶奶，辛苦了!

初中寫人的作文600字5

“好啊!好啊!……”一陣歡笑聲傳到我耳朵里，不用看也知道，肯

定是我的弟弟又開始淘氣了，你看!他拿著樹枝正在捉弄我的小魚呢!

我的弟弟皮膚白白的，有一雙晶瑩剔透的小眼睛，好像會說話，

還有一張能說會道的小嘴，特別伶俐。他還自稱有一對“順風耳”，

什么悄悄話都瞞不過他。

今天的天空格外藍，到處霧蒙蒙的，云朵間架起了一座七彩橋。

剛剛下完雨，我和弟弟到池塘邊玩耍。弟弟可貪玩了，一會兒去抓小

魚，一會去捉蝴蝶。看著弟弟在蘆葦叢中穿梭的身影，我的嘴角不自

覺地上揚了起來。

突然，弟弟停住了腳步，盯著不遠處的狗尾草發呆。我順著他的

視線望去，發現狗尾草的毛上正停著一只紅色的蜻蜓，尾尖還是濕的，

似乎是經過長途飛行，正在歇息呢!

弟弟輕輕地走上前去，他貓著腰，瞪著眼，身子向前傾斜著。快

要走到蜻蜓那兒時，他突然把手一伸，兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了，

我剛要阻止，卻已經來不及了。蜻蜓已經累得筋疲力盡，無力掙扎著，

弟弟抓著蜻蜓的手絲毫沒有放松，反而更緊了。他迅速從口袋里掏出

一根細繩，三下五除二就把蜻蜓的尾巴給綁住了。他用另外一只手掐

住細線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就逃命似的飛起來了，他跟著蜻蜓

邊飛邊跑，口里還大聲嚷道：“我坐飛機了!我坐飛機了!”蜻蜓都快要

被他折騰死了。

我實在看不下去，連忙跑過去，從弟弟手中奪過蜻蜓，弟弟還嘟

著小嘴，用埋怨地眼神望著我。我更不滿了：“你知不知道，蜻蜓是

益蟲，幫助人們消滅小蟲子。你要愛惜小動物，它們也是有生命的!”

弟弟聽著低下了頭，耷拉著眉毛，眼神暗淡無光，看著他那一副

可憐的樣子，我不禁心軟了，心想：算了吧!弟弟還小，不懂事也是正

常的，只要知錯能改就是好孩子!放過他吧!

于是，我抬起頭，望著一臉愧疚地弟弟，說道：“好吧!那你能改

正自己的錯誤嗎?”弟弟緩緩抬起頭，睜大了他那雙淚汪汪的眼睛，說：

“姐姐，我們把它放了吧!”

我和弟弟一起捧起蜻蜓，解開細繩，看著蜻蜓飛向天空自由翱翔

的背影，我感慨萬千，弟弟終于長大了!