點面結合的作文

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運用點面結合作文3篇

導讀:有氣勢的場景最能吸引人，會讓人在閱讀之后大有驚心動魄之感，有氣

勢的場景作文需要用有氣勢的文筆去搭建。以下是小編為大家整理的運用點面結

合作文，歡迎大家參考閱讀。運用點面結合作文1星期四，我們學校隆

重地舉行了第xx屆冬季田徑運動會。這天，操場上熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲、

鼓掌聲此起彼伏。瞧，200米跑步比賽馬上就要開始了，場上的運動員蓄勢待發(fā)，

就像戰(zhàn)場上的勇士，一個個雄心勃勃，因為他們要為集體的榮譽而戰(zhàn)。

“啪”隨著一聲哨響，運動員們就像離弦的箭向終點沖去，從我們面前飛速

地“過”。“加油，加油！”拉拉隊的喊聲震耳欲聾，全場一片沸騰。你瞧，我們

班的跑步健將江宇恒，只見他擺動著雙臂，雙腳生風似的，總算跑在最前面。可

別班同學也不甘示弱，緊追著江宇恒使勁往前跑。離終點越來越近時，還是不分

上下，拉拉隊的喊聲更是一浪高過一浪。同學們的心繃得緊緊的我的心簡直提到

了嗓子眼，真想過去推江宇恒一把。江宇恒果然沒有辜負我們的的希望，他聽到

拉拉隊在為自己喊加油，雙腳就像踩著風火輪，最后終于第二個沖過了終點。

“我們贏了，我們勝利了！”我們班的同學歡呼起來，那股高興的勁兒真是

無法形容。這次運動會，肖杰是100米的第一名，400米的第二名是我……這些

同學為我們班爭得了榮譽，是我們班的驕傲。

這次田徑運動會真激烈！真精彩！

運用點面結合作文2在教室里，我只是一只小小的老鼠，被關在一個洞

里。真想有一天能走出洞外，看看野外的世界，完成我的夢想！

在教室里，只能聽著老師不斷地嘮叨；看著窗外，也只能羨慕在外頭飛翔的

鳥兒。但是，走出教室，我可以像鳥兒一樣的，自由自在地飛翔；我可以綻放我

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內(nèi)心里的花朵，我更可以享受世界的美好！走出教室，我或許可以增加許多老師

沒教過，也不會教的安全知識。

走出教室，我會奔向湛藍的天空，蔚藍的大海；走出教室，我就不會再去想

那些數(shù)字，我只會向世界擁抱。

小時候，我在教室里真的可以和同學玩一整天，但現(xiàn)在不一樣了！老師一個

比一個兇，一個比一個恐怖！所以，只想走出教室。我一直妄想著，能脫離這場

惡夢有多好！考試像怪獸，成績像巫婆，大考像地獄。可惜，這并不是夢，上課

時，我很想請假，所以，我熱愛放假，因為可以走出教室。

在上課時，只能看著窗外，令人多么想走出教室，看看那美麗的世界！

運用點面結合作文3幾乎每天清晨，我都會在操場上跑幾圈，于是，我

與運動結下不解之緣。

從去年開始，我每天六點半就會起床，換好衣服以后就下樓跑兩圈，有的時

候，我會遇見其他跑步的小朋友，一起聊會天，有的時候又不會遇見，這種情況，

不是我起早了，就是我起晚了，也可以說是我下去的晚了，如果遇到大雨、狂風，

我也不會間斷，但跑不了步了，只好爬樓梯，爬三圈。每天回來都會累的氣喘吁

吁，但我還是堅持著繼續(xù)。有一天，外面都刮臺風了，我還是堅持著，雖然沒有

去跑步但也爬了樓梯；還有一次，因為跑步跑太久了，上學都遲到了呢。

除了跑步，我喜愛的運動還有羽毛球、跳繩、籃球、足球、游泳、乒乓球……

這其中，我最喜歡的是足球。足球可以讓我強身健體，增長腿部力量，還讓我結

識了好幾個朋友呢。之前每個星期六，我都會有一次足球訓練，但后來因為星期

六沒有時間了，就沒能繼續(xù)訓練。在這期間，每次上課中間都會做一些小游戲，

我們每次都玩的不亦樂乎。

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其次，就是羽毛球了，它訓練了我的臂力、團隊精神和應對能力。剛開始學

羽毛球的時候，只是我一個人，但很快，我就有一個“同伙”了。每個星期四，

我們就會去打羽毛球，有時候教練會讓我們對打，有時候和我們對打，還有時候

讓我們打完以后再和別人對打。但打完羽毛球以后卻有能讓我們痛不欲生的體能

訓練，這就是最不幸的了。

這就是我與運動的經(jīng)歷了，我喜歡運動，我愛運動。