班務(wù)工作計(jì)劃

班級班務(wù)工作計(jì)劃

班級班務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中

心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，力爭我班在各方面都有

新的突破。

二、基本狀況

三、明確目標(biāo)

長期目標(biāo)：構(gòu)成用心、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng);努力、好學(xué)、堅(jiān)持不

懈的班風(fēng)，爭創(chuàng)禮貌班級。

中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認(rèn)真按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)

習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、實(shí)施辦法

紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，

每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)狀況，評選進(jìn)步學(xué)生。對經(jīng)常違紀(jì)

學(xué)生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達(dá)成共識。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在

本天的職責(zé)，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。監(jiān)督

亂丟垃圾的現(xiàn)象。禮貌禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。

常言說“身正，不令則行;身不正，令都不行”，言傳身教，不僅僅

要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈恕９膭顚W(xué)生見人要禮貌，

主動打招呼，友善對待他人，做個禮貌禮貌的好學(xué)生。

五、培養(yǎng)班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為

老師同學(xué)排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平

日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)橛眯臑榘嗉壏?wù)，為學(xué)生

服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)

濃。

六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

七、多與家長溝通

教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難

鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長

溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，及時補(bǔ)救。

八、工作安排表

二月份

1、制定班級制度，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

2、搞好黑板報(bào)，布置教室

三月份

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，督

促學(xué)生按時完成作業(yè)。

四月份

1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

2、組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項(xiàng)活動。

3、強(qiáng)化班級制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、召開家長會。

五月份

1、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

2、做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

3、組織學(xué)生利用班隊(duì)會講故事，明事理。

4、召開班干部會議。

六月份

1、強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。

2、組織學(xué)生過好六一兒童節(jié)。

3、組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作。

七月份

1、教育學(xué)生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。

2、做好復(fù)習(xí)工作，迎接考試。

一、班級情況分析：

我們班的幼兒，他們都是2歲左右的孩子，他們都是第一次離開

家庭，開始集體生活。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的

個性和不良的生活習(xí)慣。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不

適應(yīng)。因此，我們要給他們更多的呵護(hù)，足夠的愛。從穩(wěn)定的情緒，

來培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為

以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期，我們的工作要體現(xiàn)“養(yǎng)教并重”的原則，特別是要加強(qiáng)

保育工作，精心的呵護(hù)每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精

神上的安慰，把保育作為重點(diǎn)工作來抓。日常生活中加強(qiáng)對幼兒的

護(hù)理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，

使幼兒能左鍵習(xí)慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子

愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

1、生活常規(guī)

①高高興興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。

②逐漸養(yǎng)成飯前便后要洗手，主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁

所。

③自己學(xué)會用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。

④會拿小椅子，主動玩完玩具要收拾。

⑤在老師的幫助下能安靜的午睡。

⑥在老師的帶領(lǐng)下，手扶把桿一級一級上下樓梯。

2、教育教學(xué)

本學(xué)期，我們將通過五大領(lǐng)域來開發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼

兒生活。運(yùn)用游戲形式，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，主動探究學(xué)習(xí)，

使幼兒樂意參與集體活動。具體做到：

①健康領(lǐng)域：身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快；生活、

衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；喜歡參加體育活動，動作

協(xié)調(diào)、靈敏。

②語言領(lǐng)域：愿意與人交談，講話禮貌；注意傾聽對方說話，能

理解日常用語；能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書；

能聽懂和會說普通話。

③社會領(lǐng)域：愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖

國；能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心；樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、

合作和分享，有同情心；樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，

有同情心；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

⑤藝術(shù)領(lǐng)域：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡

參加藝術(shù)活動，并且能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜

歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三、家長工作

教師利用早送晚接時間主動與家長加強(qiáng)溝通，及時交流孩子的健

康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公布班

務(wù)計(jì)劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長

幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，

不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確

使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時大便的習(xí)慣。請家

長定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，

逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。

提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、

需家長配合的事項(xiàng)，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導(dǎo)

幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機(jī)會，關(guān)心孩子結(jié)

交新朋友的情況，鼓勵孩子獨(dú)立的解決問題。帶孩子多參與一些社

會活動，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性。提醒家長周

末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減

衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。

一、本班學(xué)生基本情況分析：

本班共有40位學(xué)生，其中男生27人，女生13人，大部分學(xué)生

是分別來自本小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進(jìn)取

心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)

助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干

部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮

的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明

班”；學(xué)習(xí)成績名列年級前列。

三、具體措施：

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好

學(xué)生的思想品德。

1、抓好班級常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的

班級文化。

3、通過各種校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常

行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運(yùn)會、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)

等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，

掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生

良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動，進(jìn)行思想教育。結(jié)合三

八婦女節(jié)，開展尊長愛幼，文明有禮的活動；結(jié)合端午節(jié)，進(jìn)行民

族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合六一節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，

及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)

校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣

傳工作。

11、利用班會課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：

如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶

頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭

作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風(fēng)和

學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話、家訪等途徑

加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請

家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了

解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況

開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，

并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的

教育模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共

同教育好學(xué)生

四、奮斗目標(biāo)：

本學(xué)期我預(yù)計(jì)使本班學(xué)生的及格率達(dá)到98。5%，優(yōu)秀率達(dá)到50%。

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)

含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將

會更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變

教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足

幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個

別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面

發(fā)展。

一、班級情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒40名，其中男孩25名、女孩15名。其中

十多人是插班生，其于都是老生，經(jīng)過上學(xué)期的教育，幼兒在學(xué)習(xí)

和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒都有較好的行為習(xí)慣，對人

有禮貌、語言表達(dá)能力、與人交往的能力、都有較大的發(fā)展。但我

們也看到存在的一些問題，幼兒的自我服務(wù)能力、行為常規(guī)還需加

強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真

規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)

一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，

使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作

1、幼兒健康，老師才會快樂。如何能保證幼兒健康成長呢？我

想從以下幾方面來開展：

（1）培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼

兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟

東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

（2）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循

序漸進(jìn)，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服。

（3）加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并且

教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

（4）搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳

染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼

兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒

適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、教學(xué)工作

我們要以園本的兒童觀和教育觀為依據(jù)，以目標(biāo)體系為指向，在

課程內(nèi)容的整合上進(jìn)行深入的研究和探索。根據(jù)幼兒園的工作計(jì)劃，

我們老師首先要改變自己的觀念，要清楚地認(rèn)識到幼兒是學(xué)習(xí)的主

體，他們有無限的潛力。

（1）研園本課程。每個活動內(nèi)容均要具體化、形象化，便于幼

兒接受。

（2）加年級組的教研活動。我們要充分利用年級教研的時間來

學(xué)習(xí)他人好的教育教學(xué)方法，大家互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，努力提高

自己的科研水平。

（3）級教育成員應(yīng)針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)

展的周計(jì)劃和周目標(biāo)，以便班級工作更好地開展。

（4）適合本班幼兒的環(huán)境，并且充分的利用起環(huán)境，讓環(huán)境配

合教學(xué)，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

（5）在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我

認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、

自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光

點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他

們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信

心和榮譽(yù)感。

（6）幼兒的文明禮貌教育，教師先以身作則，遇到客人和同事

要主動打招呼。

及時表揚(yáng)有禮貌的幼兒，并給于適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

三、家長工作：

1、家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動及時地與家

長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過

家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、

爭取家長對班級工作的支持、配合。

2、常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)

的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

3、訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致

性。

4、家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，更好的了解幼兒的

情況。

超越自我，展示精華，這是我們櫻桃班全體師生新學(xué)期的共同目

標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更加獨(dú)特的魅力展現(xiàn)在大家面前。

一、班級情況

本班現(xiàn)有幼兒35名，其中男孩19名，女孩16名。有24名是我

原來帶的小二B班的小朋友，有10位小朋友是小一B班的小朋友，

還有一名是從大地幼兒園轉(zhuǎn)來的小朋友，該幼兒以前上過中班，出

吃飯外，其他各項(xiàng)能力在班上顯得較為突出。班上大部分幼兒活潑

大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見

解，如：蔡佳琪、楊子晴、多多、何旭、陳可銳、朱銳、微微等小

朋友，她們不僅本身有著較強(qiáng)的獨(dú)立性，而且還具備了一定的組織

能力，在同伴中有著相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)、榜樣地位，經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，

幼兒的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣較以前有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的

進(jìn)餐、午睡的好習(xí)慣。部分幼兒存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象，

如：高峰、康康、韜韜、丹妮等小朋友，天天小朋友的體質(zhì)較弱，

在。根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)，我們將會努力和家長們合作，為每個孩

子創(chuàng)造一個適合他們發(fā)展的環(huán)境，從縱向上去看待我們的孩子，使

每個孩子都能健康、快樂的成長。

二、各領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)

（一）、健康：

1、能穿脫及整理衣服；能整理玩具清潔；有初步的生活自理能

力。

2、認(rèn)識幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn),

了解一些簡單的飲食注意方法。

3、了解一些交通準(zhǔn)則，具有一定的安全意識，學(xué)會避開危險(xiǎn)和

應(yīng)付以外事故的方法。

4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑；能熟練的聽各種口令

和信號作出相應(yīng)的動作；能聽音樂準(zhǔn)確的做徒手操。

5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。

6、喜歡并能較積極的參加體育活動，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣；

能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則，并愿意主動的收拾玩具器械。

（二）、語言：

2、能主動的在集體面前講述，聲音響亮，句式完整；初步學(xué)會

理解情景中事情的發(fā)展順序；能積極傾聽別人的講述內(nèi)容。

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3、能說簡單而完整的合成句，并能較為迅速的領(lǐng)悟別人的表達(dá)

意思。

5、喜歡文學(xué)作品，理解文學(xué)人物形象，對文學(xué)作品具有一定的

感受力，初步嘗試對文學(xué)作品的仿編或續(xù)編。

（三）、社會：

1、了解自己和他人的異同，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人。

2、了解周圍的的環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引

發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。

3、了解周圍成人的勞動，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動、

愛勞動成果的習(xí)慣。

4、大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會克服困難；初步學(xué)會評價(jià)自己與同

伴，懂得與他人合作，學(xué)會分享和謙讓。

5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。

（四）、科學(xué)：

1、能主動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護(hù)周圍

的動植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索、嘗試。

2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象

知識。

3、綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，并進(jìn)行物體的簡單分類；

學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的工具進(jìn)行測量，并能與他人交流觀察結(jié)果。

4、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。

5、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念；

并能嘗試解決生活中的困難，促進(jìn)推理和遷移能力的發(fā)展。

6、能主動、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，并在教師引導(dǎo)下，關(guān)注

周圍生活中物體量、形狀、位置的變化。

（五）、藝術(shù)：

1、感受生活中的美，并能理解環(huán)境布置、作品等中的美。

2、愿意將自己觀察所得用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來，并且

大膽的進(jìn)行創(chuàng)作。

3、喜歡參加藝術(shù)活動，并愿意同伴合作表現(xiàn)、創(chuàng)造美，體驗(yàn)藝

術(shù)活動中的美和快樂。

4、了解一些音樂器械，從中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

三、具體措施

1、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo)，從幼兒的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，找

出一套適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)方法，認(rèn)真對待孩子對活動的反應(yīng)。

2、開展與平行班級的各項(xiàng)比賽，請一些膽小的幼兒大膽表現(xiàn)自

我，給予每個孩子鍛煉的機(jī)會，并因材施教，讓孩子得到自我的最

佳發(fā)展。

3、擺正自己位置，深入幼兒群體中，了解幼兒的需要，發(fā)掘有

價(jià)值的教育契機(jī)，并給予幼兒一定的幫助，使幼兒能充分的發(fā)揮自

主性。

4、查閱各種知識，豐富自我經(jīng)驗(yàn)積累，從而帶領(lǐng)幼兒了解、體

驗(yàn)不同領(lǐng)域的知識，以擴(kuò)大孩子的興趣，提高孩子的活動、游戲能

力。

5、引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，并且積極收集各

種廢舊材料，使活動貼近孩子的生活。

6、充分利用“教學(xué)路路通”的平臺，了解孩子的不同種語言，

并保持與家長的聯(lián)系。

四、本學(xué)期行事歷

八月份：

1、全園教師、保育員崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任

制度，進(jìn)行師德教育。

2、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，聯(lián)系本園幼兒發(fā)展

水平，制定各類計(jì)劃。

3、親子教育培訓(xùn)。

4、創(chuàng)設(shè)新學(xué)期幼兒園環(huán)境布置。

5、檢查園內(nèi)環(huán)境、衛(wèi)生、安全設(shè)施，對開學(xué)準(zhǔn)備工作做全面檢

查。

6、新編幼兒體操。

7、小班幼兒提前入園，適應(yīng)環(huán)境。

8、家訪。

九月份：

1、全面迎接、了解幼兒，穩(wěn)定新生情緒，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。

2、學(xué)習(xí)幼兒廣播體操

3、組織“慶教師節(jié)”活動。

4、召開家長會。

5、成立“家長委員會”，并召開第一次會議。

6、迎接省級綠色幼兒園驗(yàn)收

7、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

十月份：

1、主題課程開展評比

2、教師詩文朗誦評比

3、幼兒晨間操評比

十一月份：

1、組織幼兒秋游。

2、參加常州市主題性游戲活動評優(yōu)

3、全園教師中段工作小結(jié)交流。

4、對全區(qū)示范課交流（11月下旬）

5、幼兒一日生常規(guī)檢查（小班生活習(xí)慣、中班行為習(xí)慣、大班

學(xué)習(xí)習(xí)慣）

十二月份：

1、運(yùn)動會（12月上旬）

2、家長開放日活動。

3、常規(guī)教學(xué)抽查。

4、幼兒能力比試（繪畫、講故事、集體舞）

5、親子活動“快樂新年”。

元月份：

1、家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流會。

2、對本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)。

3、做好假期安全教育工作。

4、對全體教師、幼兒進(jìn)行評比表彰活動。

5、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔。

新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為

了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，以便于本班更

好地開展班級工作。

一、學(xué)生基本情況分析

四（2）班共有學(xué)生51名，女30名，男21名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基

礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成績不夠理想。學(xué)生課堂參與意識差，缺乏

學(xué)習(xí)的積極性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建

設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分

學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強(qiáng)體育鍛煉。

二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)

1、了解學(xué)生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查

本班學(xué)生值日生工作，做好個別學(xué)生的教育工作。

3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、

樂于學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打

好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，

使學(xué)生積極的參與到教學(xué)中來。

三、具體實(shí)施措施

1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)

生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計(jì)劃地利

用班會課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)

習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；

不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)

度和進(jìn)度，及時鼓勵與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生；進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家

庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健

康的身體；加強(qiáng)班級值日制度的完善，對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心

集體、熱愛勞動等方面的教育。

3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期

的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保

證。

（1）、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提

出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)

奮斗目標(biāo)。

（2）、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的

學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的

適應(yīng)能力。

（3）、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，

或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教

育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生

要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，針對學(xué)

生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)的能力，逐

步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問

題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下，

使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時的鞏固

和吸收。

6、轉(zhuǎn)化和促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)生活中的

閃光點(diǎn)，及時予以肯定和表揚(yáng)。同時，教給其學(xué)習(xí)的方法，糾正其

不良心態(tài)及習(xí)慣，在深情細(xì)致的引導(dǎo)下樹立他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，

使他們能積極主動學(xué)習(xí)，以達(dá)到轉(zhuǎn)化提高的目的。

7、加強(qiáng)各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系，使家長明白：教育子女，家長負(fù)有重要的

責(zé)任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)思想上的影響。改變家長將

學(xué)生教育全部依賴于學(xué)校、教師的片面認(rèn)識，從而與學(xué)校緊密合作，

共同教育學(xué)生健康成長，提高學(xué)業(yè)成績。

8、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)

習(xí)狀況，關(guān)注學(xué)生的心理成長，處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問題。

9、教師加強(qiáng)自我要求，為人師表，嚴(yán)以律己，做好學(xué)生的榜樣。

四、班務(wù)活動安排

一、預(yù)期班風(fēng)：

團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新

二、學(xué)生情況分析：

四年級共有12名學(xué)生，6名女生，6名男生。學(xué)生多生性調(diào)皮好

動，是我校有名的調(diào)皮鬼班級，多少老師為之頭疼，束手無策。但

學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。

三、探索的實(shí)驗(yàn)課題：

集體教育與個性教育的統(tǒng)一

四、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要

的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級

進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，

與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)

生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一

日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常

學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門

負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過

監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)

行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為

習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利

用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的

主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動和勞動中

學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體

健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品

勤擺，兩操勤做。

（2）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)

督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，

進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

4、培養(yǎng)班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管

理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項(xiàng)負(fù)責(zé)

人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖

掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和

學(xué)會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給

他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后

努力工作的方向。

5、強(qiáng)化班級紀(jì)律

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，

我從以下幾點(diǎn)入手：

（1）課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生

既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是

孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于

學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

（2）課間紀(jì)律

6、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛

護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌

握他們成長道路上的發(fā)展情況。

7、及時了解學(xué)情

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，

以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

8、家教結(jié)合

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起

來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電

話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，

使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

9、重視關(guān)懷教育

要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他

們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班

主任工作做的更好。

10、抓好少先隊(duì)工作

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特

長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，

結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

11、重視文體工作

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參

與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參

與意識。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)

感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比

等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

12、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及

學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。

因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，

小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些

活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自

我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報(bào)

中的德育陣地，加強(qiáng)管理。