小學(xué)生禮物(小學(xué)生禮物女孩)

兒童節(jié)來(lái)臨了，給孩子送什么禮物，才能讓孩子感受到東西本身的價(jià)值外，還能收獲額外的、持久的情感價(jià)值呢？低齡孩子的禮物之前寫過(guò)很多，二年級(jí)小學(xué)生的媽媽今天就來(lái)分享一些適合小學(xué)生的禮物。包括好書、玩具、生活用品和課程。

一、既有顏值又有內(nèi)涵的好書。

腹有詩(shī)書氣自華，多送些好書，為孩子打好精神底子，很有必要。

01.《小書蟲四大發(fā)明》

四大發(fā)明是我們文化自信的一大來(lái)源，孩子應(yīng)該了解，但如果板著面孔一本正經(jīng)地科普，孩子則不感興趣，這套漫畫版的四大發(fā)明又專業(yè)又幽默，古代場(chǎng)景融合大量的現(xiàn)代常用詞匯，在反差中制造笑點(diǎn)，幽默搞笑，讓孩子讀得忍俊不禁。

除了有趣，這套書還好在體系完整，它沒(méi)有將四大發(fā)明單獨(dú)拎出來(lái)進(jìn)行科普，而是還原了當(dāng)時(shí)的歷史場(chǎng)景，全面展示了隨著社會(huì)的發(fā)展，四大發(fā)明是在怎樣的契機(jī)下，經(jīng)過(guò)了萌芽、雛形、發(fā)展、完善，為人所用的。

除了我國(guó)的相關(guān)背景，也拓展了其他國(guó)家的相關(guān)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，這種縱向、橫向的全面對(duì)比，讓孩子產(chǎn)生一種更加宏觀、理性的歷史觀和世界觀。

比如，說(shuō)到紙的發(fā)明，書中特別強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在普遍認(rèn)為是東漢的蔡倫發(fā)明了紙，實(shí)際上，當(dāng)時(shí)工藝粗糙的紙已經(jīng)出現(xiàn)了，只不過(guò)質(zhì)量不好，產(chǎn)量不高，蔡倫是改進(jìn)了造紙工藝，讓紙更加好用，也實(shí)現(xiàn)了量產(chǎn)，讓更多的人能用得起。

另外，埃及等地也已經(jīng)有了用莎草制成的莎草紙。

02.《神探狗狗》

最近新出了神探狗狗的6、7部，我知道錢包又捂不住了，正好趁著大寶索要聽名著錄打卡滿60天的禮物，就順?biāo)浦鄣刭I給他了。

自從3年前入了《神探狗狗》坑，果果在成為神探狗狗鐵粉的路上越走越遠(yuǎn)，他自己說(shuō)《神探狗狗》是他的最愛，沒(méi)有之一。連最要好的朋友借都舍不得給出去，只允許他來(lái)我家看。

我也是從這套書開始，破除了對(duì)漫畫的偏見，知道了同樣是漫畫，也分為快餐和家宴，因?yàn)檫@套漫畫看起來(lái)搞笑、無(wú)厘頭，深受孩子喜愛，但并不是為了討好孩子而用一些毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的爛梗嘩眾取寵，書中充滿著“讀書能讓人變聰明”、“愛與溫情能讓人改邪歸正”等正能量?jī)r(jià)值觀。

怪不得這套書在全球有4300萬(wàn)冊(cè)的銷量，在歐美國(guó)家孩子中幾乎人手一冊(cè)，這樣的書確實(shí)既能吸引孩子，也能為她們打好精神底子。

03.《懂名畫的孩子有氣質(zhì)》

未來(lái)生活在人工智能時(shí)代的孩子，出眾的審美和創(chuàng)造力是核心競(jìng)爭(zhēng)力，而審美這種軟實(shí)力，無(wú)法速成，需要經(jīng)年累月的耳濡目染，有意識(shí)地感性接觸大量美好事物，會(huì)很有幫助。

經(jīng)過(guò)了歷史考驗(yàn)的藝術(shù)品、名畫無(wú)疑就是提高孩子鑒賞力和審美能力的最好素材，對(duì)于沒(méi)有條件實(shí)地逛美術(shù)館、博物館的家庭來(lái)說(shuō)，一本質(zhì)量上乘的名畫繪本，是最便捷、成本最低的方式了，看不了中外名畫的真跡，買一本這些頂尖藝術(shù)品的復(fù)刻本，給孩子最基本的繪畫啟蒙，還是可以做到的，尤其還附帶專業(yè)的講解。

這本書分為世界名畫和中國(guó)名畫兩部分，對(duì)《蒙娜麗莎》、《千里江山圖》等精品畫作做了詳細(xì)的拉線講解，包括作者簡(jiǎn)介、畫作背景、畫面細(xì)節(jié)、作畫技法顏料等知識(shí)，都進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，還附帶介紹了收藏這些畫作的各大博物館的前世今生，一本書翻閱下來(lái)，就好像帶孩子云游各大藝術(shù)場(chǎng)館，如果光看文字介紹不過(guò)癮，還可以聽隨書贈(zèng)送的藝術(shù)博主的視頻講解。真的很超值。

04.《天空落幕時(shí)》

這部小說(shuō)一年級(jí)孩子看還有點(diǎn)早，但我忍不住想推薦給所有孩子和父母，它帶給了我前所未有的震撼，以二戰(zhàn)為背景，描繪了在殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)陰影籠罩下，極端惡劣的環(huán)境中，一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)歷程。

暴躁易怒的11歲男孩約瑟夫，從小遭媽媽拋棄，奶奶也受不了他的各種不良行為，他后來(lái)被迫到一個(gè)陌生的地方，和一個(gè)脾氣暴躁的陌生女人生活在一起，孤獨(dú)感如影隨形。

他有閱讀障礙，被校長(zhǎng)在眾目睽睽下鞭打、遭受校園霸凌，日思夜盼渴望見到爸爸卻收到爸爸慘死在戰(zhàn)場(chǎng)上的消息，飽一頓饑一頓，常常被防空警報(bào)從床上扯起……生活似乎不能更糟糕了，但他還是頑強(qiáng)地活了下來(lái)，而且還學(xué)會(huì)了愛，體驗(yàn)到了真正的生活。

融化他心中千年寒冰的，除了那個(gè)他一開始討厭至極的陌生女人，還有一個(gè)眼睜睜看著父母被炸死在自眼前、卻依然心懷溫暖、如天使一般的女孩，還有廢棄動(dòng)物園里的一頭銀背大猩猩。

一開始，他恨不得殺死那頭大猩猩，后來(lái)，他心如刀絞地不得不拿步槍對(duì)著大猩猩，生活沒(méi)有殘忍到真正讓他開槍，可惜大猩猩還是倒在血泊里……他剛學(xué)會(huì)了愛，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，卻不得不再次忍受心被撕裂的痛楚。

這本書真的是力透紙背，孩子能讀到、讀懂這樣的深度好書，相信能帶給孩子銘記一生的體驗(yàn)。所以即便孩子還理解不了，我也建議大人先入手看，等孩子10歲以后就可以引導(dǎo)去看了。

05.《神秘日志》

《神秘日志》是一米陽(yáng)光童書的一個(gè)大項(xiàng)目，出了很多系列作品，最新的三本《汽車時(shí)代》、《恐龍?zhí)矫亍贰ⅰ哆_(dá)爾文環(huán)球旅行記》都各具特色，值得一讀。

這個(gè)系列中做得很細(xì)致，很用心，比如《達(dá)爾文環(huán)球旅行記》，首先通過(guò)達(dá)爾文的老仆人山姆的孫子，無(wú)意間翻到爺爺當(dāng)年的日記講起，日記中記著陪同達(dá)爾文進(jìn)行了那次舉世聞名的環(huán)球旅行的全過(guò)程。

這種鑲嵌式的寫作形式，本來(lái)就引人入勝，何況書中復(fù)原了當(dāng)年的各種物件，比如達(dá)爾文接到的小獵犬號(hào)的邀請(qǐng)函、他們用過(guò)的望遠(yuǎn)鏡、小刀等，還有他們?cè)诤叫兄兄谱鞯臉?biāo)本，都讓這個(gè)故事真實(shí)可信，再加上封面上鑲嵌的一顆“寶石”，讓這書不僅限于了解知識(shí)的功能，更像是一件價(jià)值不菲的收藏品。

其他兩本做得同樣用心，限于篇幅不再詳細(xì)展開，汽車、恐龍也是我家大寶果果深愛的主題，因此這幾本書對(duì)他也很有吸引力。

二、益智玩具01.樂(lè)高

樂(lè)高對(duì)孩子思維、動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)、專注力等方面的各種好處，無(wú)需多說(shuō)，就說(shuō)看著果果拿指甲蓋大小的一塊塊小樂(lè)高，拼出了一搜層次分明的戰(zhàn)艦，我是特別感動(dòng)的，孩子在那一刻的成就感也是溢于言表。

我們都希望孩子自信，我一直認(rèn)為，自信不是空中樓閣，無(wú)法靠單純的語(yǔ)言鼓勵(lì)來(lái)獲取。自信，必須建立在事實(shí)的基礎(chǔ)之上，平時(shí)多積累一些像這種玩耍中、生活中的成就事件，關(guān)鍵時(shí)刻就能很輕松地遷移到學(xué)習(xí)中，人生困境中。

對(duì)于6、7歲的孩子，我推薦的就是這款航空母艦系列，樂(lè)高塊的規(guī)格特別小，所以有一定的難度，但給予適當(dāng)?shù)呐惆楹凸膭?lì)，是完全可以做到的。

我家果果的這盒是5歲的生日禮物，但他在我的攛掇下，下定決心拼出全景時(shí)，已經(jīng)6歲多了，剛開始也有點(diǎn)動(dòng)搖，我象征性地參與幫忙了，但更多是心理上的支持，真正動(dòng)手的不多，都是無(wú)關(guān)緊要的邊角。

到巡洋戰(zhàn)艦初具雛形后，無(wú)需再催促，果果的熱情比我高漲多了。整個(gè)過(guò)程，對(duì)他耐心、專注力的訓(xùn)練是肉眼可見的，自我效能感也是蹭蹭地上升。

02.拼圖

拼圖也是又能殺時(shí)間、又能鍛煉思維的極好的玩具，最適合宅家時(shí)讓孩子打發(fā)時(shí)間了，2歲左右就可以玩了，低齡孩子的拼圖塊較大較厚，大孩子的拼圖塊會(huì)越來(lái)越小，也更薄，圖形復(fù)雜程度也更高，我給倆孩子買的是TOI 進(jìn)階拼圖，可以根據(jù)不同的年齡進(jìn)行選擇，大寶的是適合6歲+的游樂(lè)場(chǎng)。

還有其他圖案可選。

03.酷騎自行車

近兩年孩子們待在室內(nèi)上網(wǎng)課的時(shí)間比較長(zhǎng)，自然光照射不足，容易近視，體能訓(xùn)練也不足，為了讓他們更積極參與戶外運(yùn)動(dòng)，我給買了各種車。

之前買的自行車還不到一年，車軸歪了沒(méi)法騎了，又得重新選購(gòu)一個(gè)，想到我家有兩個(gè)娃，利用率很高，干脆咬牙入了輛酷騎的自行車。

確實(shí)一分錢一分貨，一打開包裝就能感覺到車子特別結(jié)實(shí)牢固，最心水的是V型一體車架，主框架一體成型，損壞的概率也就小很多，目測(cè)我家倆孩子輪流騎個(gè)4、5年完全沒(méi)問(wèn)題。

車身全包走線也很美觀大方，限于篇幅已經(jīng)很長(zhǎng)，先不詳細(xì)描述了，哪天單獨(dú)寫一篇來(lái)測(cè)評(píng)一下。

三、實(shí)用日用品01.電動(dòng)牙刷

選對(duì)兒童的電動(dòng)牙刷也不容易，乳牙期、換牙期和恒牙期的護(hù)齒需求是完全不同的，這方面RIJIOO瑞吉鷗做得特別好，萌芽期、乳牙期和換牙期的牙刷各有針對(duì)性。

像我前段時(shí)間給大寶的換牙期牙刷，X型的特護(hù)梳頭，兩頭白色的細(xì)軟毛用來(lái)情節(jié)牙齦，不損傷，而中間X型的梳毛偏硬一點(diǎn)，可以更好地清潔牙面、窩溝及掉牙造成的參差不齊的凹陷處。

刷頭用了杜邦的軟毛，而且有1.6倍的磨圓率，圓潤(rùn)輕柔，對(duì)于因?yàn)閾Q牙而造成的牙齦腫痛、不舒服的孩子來(lái)說(shuō)特別友好。

RIJIOO瑞吉鷗的換牙期特護(hù)牙刷適合6—12歲的孩子，我之前專門寫過(guò)，感興趣的朋友可以點(diǎn)鏈接查看。3—6歲可以選擇乳牙期牙刷，3歲以下就不建議用電動(dòng)牙刷了。

02.護(hù)脊書包

6—12歲的孩子身體還很單薄，但書包卻已經(jīng)很重了，如果任由書本的重量全部壓在孩子肩上，很容易造成脊柱側(cè)彎，損傷孩子?jì)赡鄣纳眢w，所以書包除了好看能裝外，保護(hù)脊椎也是剛需。

關(guān)于護(hù)脊書包，我推薦的有兩款，一是GMT兒童護(hù)脊書包，也就是挪威小方包，我女兒的就是這一款，顏值又高，自重又輕，專利的護(hù)脊減壓功能也很讓我滿意。

可我兒子不喜歡這個(gè)的圖案，于是給他入了下面這款玩趣的YATOTO護(hù)脊書包，也有很好的護(hù)脊功能，靜謐的藍(lán)色、太空主題都是他特別喜歡的。

03.斯芬達(dá)小鹿學(xué)習(xí)桌

這是今年給大寶入的大件。之前他用的書桌還是當(dāng)初裝房子的時(shí)候固定在墻上的桌子，不能傾斜，容易導(dǎo)致眼睛近視，另外，下面兩側(cè)都有書柜，中間的空間只能容納孩子一個(gè)人，輔導(dǎo)他寫作業(yè)時(shí)，我得站在旁邊，彎腰躬身才能看清他的作業(yè)本，說(shuō)實(shí)話，一道題講下來(lái)我這老腰老腿根本吃不消。

從去年就產(chǎn)生了換桌子的想法，本來(lái)想搬到新家再根據(jù)房間結(jié)構(gòu)選購(gòu)，可最近偶然看見了斯芬達(dá)的學(xué)習(xí)桌，純實(shí)木、帶書架，實(shí)用大方，特別種草，就入了。

這個(gè)物件同樣值得另開一篇詳細(xì)介紹，大家等我填坑哦。

四、優(yōu)質(zhì)線上課

禮物不一定是實(shí)物，只要能給孩子帶來(lái)價(jià)值的，都是很好的禮物，送兩門優(yōu)質(zhì)大課，也很不錯(cuò)。

01.咕咚編程課??

以前有朋友介紹編程課，都沒(méi)太重視，直到讀了《寫給孩子的人工智能通識(shí)課》，才了解到熟練掌握人工智能，已經(jīng)成為了時(shí)代對(duì)孩子們的要求，而且人工智能也已經(jīng)成為了國(guó)家戰(zhàn)略，這才動(dòng)了讓孩子學(xué)編程的心思。??

因?yàn)槲易约簩?duì)計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容特別迷糊，想起編程就心里發(fā)怵，覺得很難，沒(méi)想到讓孩子試了一下咕咚編程課，效果還挺好，孩子特別入迷。

視頻講解細(xì)致耐心，步驟拆解清晰專業(yè)，目前學(xué)會(huì)了制作動(dòng)畫時(shí)如何添加造型讓角色動(dòng)起來(lái)，以及添加系統(tǒng)自帶的聲音，學(xué)習(xí)熱情十分高漲，這次剛學(xué)完，就期待著下個(gè)周末快點(diǎn)到來(lái)。

咕咚編程的情景創(chuàng)設(shè)得很好，年夜飯這種熟悉的場(chǎng)景讓人產(chǎn)生代入感，課程設(shè)置也很專業(yè)，了解小孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，很有吸引力。

02.明見少年的名著課

今年出臺(tái)的新課標(biāo)，對(duì)孩子的閱讀能力提出了新的要求，增加了對(duì)整本書的閱讀，以及思辨性閱讀和寫作的要求。這樣一來(lái)，孩子只讀完故事看個(gè)熱鬧是不行的，要進(jìn)行深層的理解和思考。這個(gè)要求就很難了。

跟著我家果果聽了三個(gè)多月的音頻課，發(fā)現(xiàn)明見少年的名著課真不錯(cuò)，有些名著背后的深意，靠自己琢磨嗯話，別說(shuō)孩子，我都體會(huì)不到。比如《夏洛的網(wǎng)》，帶我弟弟讀的時(shí)候，我已經(jīng)成年了，但也只是將它理解為友誼的故事，關(guān)于生命的價(jià)值方面，根本沒(méi)留意到，聽著課程里講到這一段，真是有一種醍醐灌頂?shù)母杏X。

最近我引導(dǎo)果果聽完后，輸出一小段總結(jié)，給他錄成視頻打卡，如今已經(jīng)堅(jiān)持了62天，我相信通過(guò)這樣的日積月累，孩子再遇到這些名著時(shí)，理解起來(lái)會(huì)更加容易。

好了，六一兒童節(jié)的禮物就寫到這里了，讀的、玩的、用的、聽的，都寫到了，快根據(jù)收禮孩子的喜好，自己的預(yù)算來(lái)挑選吧。