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            小愛迪生

            更新時間:2023-03-02 10:44:05 閱讀: 評論:0

            路由器wps-餅干的做法大全電烤箱

            小愛迪生
            2023年3月2日發(作者:計算機鍵盤)

            《愛迪生救媽媽》綜合資料

            隨著時間的流逝,我們的語文課文的學習已接近尾聲。這是

            最后一單位元了。這一單位的內容注重激發孩子愛科學、學

            科學的興趣,培養孩子有多動腦、多動手、善發現的意識。

            “辭別”了張衡,我們又迎來了充滿智慧的小愛

            迪生。看,童年的愛迪生是多么聰明:媽媽的病情十分嚴重,

            切除闌尾的手述必須馬上進行,可是,昏暗的燈光急壞了爸

            爸和醫生。多虧小愛迪生急中生智,想了辦法,把昏暗的燈

            光聚集在一起,救了媽媽的命。

            讀了本文,我們都會贊嘆愛迪生的聰明。我們可借此

            激發學生的學習興趣:誰能想出好辦法幫助大家把生字學得

            又快又輕松,誰就是我們班的愛迪生!如果趁熱打鐵,再引

            導孩子們懷著對愛迪生的崇敬有感情地朗讀課文,那朗讀書

            聲一定非常悅耳,愛動腦筋的品質也會永駐孩子們的心中。

            以下是關于愛迪生的一些資料:

            (一)愛迪生簡介

            愛迪生(ThomasAlvaEdison1847~1931)美國著

            名的發明家、企業家。1847年2月11日誕生于美國俄亥俄

            州米蘭鎮的一個農民家庭。8歲進學校讀書,只學習了三個

            月,就不得不退學回家,由當過鄉村教師的母親、輔導他自

            學。12歲時,家庭生活困難,開始在列車上賣報,16歲時

            發明了自動定時發報機,之后不斷有發明問世,一生中共完

            成2000多項發明,1928年被授與美國國會金質特別獎章。

            1931年10月18日,愛迪生在西奧倫治逝世,終年84歲,

            1931年10月21日,全美國熄燈以示哀悼。

            (二)愛迪生科學成就

            愛迪生是一位聞名世界的偉大發明家。他一生的

            發明在世界上是無與倫比的。愛迪生的主要貢獻有:

            1.愛迪生在科學技術中最重大的貢獻是發明了

            留聲機和白熾電燈。

            今天,我們很難想象生活中可以沒有電——無法開亮

            一盞燈,聽唱片,去電影院,或給某人打個電話。然而,所

            有這些我們認為理所當然的事情,全都是一個人實用的發明

            創造的結果——他就是托馬斯愛迪生。

            在愛迪生之前,馬路上,居室里,工廠里,都只能使

            用靠手工點燃的昏昏蒙蒙的煤氣燈。夜幕一降,工廠紛紛關

            門。電或者電話并不是愛迪生發明的。但是他那種實用性的

            發明和改進把電和電話的用途推向了每一個角落。

            愛迪生也許是有史以來最偉大的發明家,他開現代世

            界技術革新之先河。這位不知疲倦的發明家把我們從蒸氣時

            代帶入了20世紀。

            2.愛迪生還在電影、有軌電車、礦業、建筑以

            及兵器等方面,有許多著名的發明創造。

            3.愛迪生還在一個真空燈泡里觀察到熱電子發

            射現象,后人把它稱做“愛迪生效應”,熱電子發射的發現,

            為研制電子管奠定了基礎。

            (三)愛迪生趣聞軼事

            1.孵蛋的經歷

            愛迪生在童年時代就愛動腦筋,好奇心特別強,有一

            天早晨,全家突然發現愛迪生不見了,到處找也找不到,一

            直到了晚上,才發現他趴在雞舍旁,肚子下面壓了一大堆雞

            蛋,原來他異想天開,要用自己的身體來孵小雞,結果事與

            愿違:蛋殼破裂,蛋黃橫溢。小愛迪生也明白了:雞可以孵

            蛋,但是出于某種原因,人不能孵蛋。

            2.最差的學生

            愛迪生喜歡了解他自己感興趣的事物。但是對于上學

            就另當別論了。愛迪生8歲那年上學,當時他家剛搬遷到另

            一個大湖旁的休倫港不久。整天困在教室里,他感到太沒意

            思了。

            像當時的大多數教師一樣,這所學校的老師也信奉棍

            棒教育。愛迪生非常害怕藤條,盡管如此,他仍然學不進老

            師教的那一大堆知識。而他好問的習慣更使得老師生氣。

            愛迪生成了班上最差的學生,一連3個月都是如此。

            后來他聽見老師議論他,說他有毛病,說他“addled”。愛

            迪生知道這是什么意思:addled蛋就是壞的、變質的蛋。一

            怒之下,他沖出了教室,再也不愿回去。

            在家里,他的母親南茜站在他一邊。有一段時間愛迪

            生時斷時續地去過一些別的學校。但大部分時間里是母親親

            自教他。或者不如說,她任由他去自學。在她的鼓勵下,他

            如饑似渴地讀書:莎士比亞、歷史、《圣經》。在他9歲那年,

            有一天,她給了他一本科學方面的書,這是他第一次看這種

            書。書名叫《自然哲學的學校》,它讓讀者們在家里做一些

            簡單的實驗。從那時候起,艾爾的生活就起了變化。

            他如癡似醉地將這本書讀完,做了里面所有的實驗,

            然后他做起了自己的實驗。他買來化學制品,四處搜尋電線

            之類的邊角料,在臥室里建起了一個實驗室。他做的實驗之

            一是將兩只大貓的尾巴擱在電線上,將它們的毛相互摩擦,

            試圖產生靜電。唯一的結果是他被兩只貓抓得鮮血淋淋!

            他的另一項早期實驗是讓一個朋友服用大劑量的起

            泡粉,希望這種粉在人體內產生的氣會像充滿氣的氣球一樣

            將他送上天。

            3.艱苦探索,“大海撈針”終于成功了

            愛迪至12歲時開始他艱苦的闖蕩生涯,他作過火車

            上的報童,學會了發報技術,到過波士頓、紐約,一直到24

            歲時才有了自己的工廠和美滿幸福的家庭,愛迪生在1878

            年時宣布要發明一種光線柔和、價格便宜的安全電燈。為了

            找到合適的燈絲,愛迪生試驗過硼、釕、鉻、碳精以及各種

            金屬合金,共1600多種材料,歷時13個月,但是都沒有成

            功。一些人吹起了冷風,說愛迪生這次是“吃進了自己啃不

            動的東西”。一個曾經在愛迪生那里工作過的物理學家稱這

            個試驗是“大海撈針”。但是,愛迪生不怕失敗,堅持試驗,

            下決心要從大海中撈起針來。功夫不負有心人。1879年10

            月10日星期天下午5時,愛迪生點亮了用碳化棉絲作燈絲

            的燈泡,他親自觀察和做記錄。這一次,燈泡明亮、穩定,

            1小時、2時、3小時、……燈泡一直亮著。從19日、20日

            到21日,沒有一個人去休息。直到21日下午2時,當點燃

            到第45個鐘頭的時候,愛迪生叫助手把電壓加高一點,燈

            泡更亮了。又過了幾分鐘,燈絲終于燒斷了。12月21日,

            紐約先驅論壇報用整版篇幅詳細報道了燈泡試驗成功的消

            息。愛迪生獲得了全部專利,人們公認白熾燈是由他發明的。

            1879年除夕,愛迪生把60個燈泡點亮了掛在門羅公園里,

            當時下著大雪,竟有3000多人頂著大雪來參觀。

            愛迪生是一個講究實際的人。他的座右銘是:“我探

            求人類需要什么,然后我就邁步向前,努力去把它發明出

            來。”有人說,發明是命運的產物,愛迪生是天才。愛迪生

            卻感嘆地說:“天才,百分之一是靈感,百分之九十九是血

            汗!”當有人問他在發明燈泡的1萬次失敗期間是怎樣堅持

            下去的時候,他說,在這個過程中他從未失敗過;相反,他

            找到了1萬種無效的方法。他一生中寫下的3400本詳細記

            錄發明設想、實驗情況的筆記,就是這段話的有力佐證。愛

            迪生77歲那年有人問他:“您什么時候退休?”他脫口而出

            說:“在我出殯前的那一天!”有一次,有人半開玩笑地問愛

            迪生:“您是否同意給科學十年休假?”

            愛迪生嚴肅地回答說:“科學是一天也不會休息

            的,在已經過去的億萬年間,它每分鐘都在工作,并且還要

            這樣繼續工作下去。”的確,愛迪生實踐了自己的諾言,他

            已經80多歲了,為了“做出更多的發明”,仍在勤奮地工作,

            致力于從本國的雜草中提取膠乳。

            (四)愛迪生的故事

            托馬斯阿爾法愛迪生是一位誕生在好時代里

            的天才人物。南北戰爭以后,美國正在成長壯大,各種條件

            對于象愛迪生這樣有天才的人都是有利的。

            愛迪生一家人在十八世紀早期從荷蘭來到美國。

            托馬斯阿爾法生于1847年,是撒繆爾的七個孩子中最小的

            一個。

            托馬斯是一個好奇心特別強的孩子。即使還在幼年時

            代,他就愛讀書和做實驗。因為他如此愛好空想和不聲不響,

            以致一位老師有一次罵他愚蠢。托馬斯的母親對這個評語很

            不高興,她令孩子退學不再返校。母親自己照管孩子的教育,

            教他閱讀,教他歷史、科學和哲學等。愛迪生讀起書來,領

            會得快,而且過目不忘。有一次他異想天開,要從一所大圖

            書館的第一個書架看起,看完書架上每一本書。但在看完了

            書架上十五英尺厚的書籍后,他放棄了這個野心。

            為了掙錢買書和搞科學實驗,托馬斯就出售他家

            菜園中的蔬菜。這工作掙不到足夠的錢,所以他就開始在一

            列專跑休倫港、密執安和底特律的火車上賣報紙和糖果。因

            為人們在南北戰爭的高潮中急于了解戰爭的新情況,托馬斯

            在1862年2月間,他十五歲時,決定在他所工作的火車行

            李車上印刷他自己的報紙《先驅周報》。四年之間他從這張

            報紙上賺了二千美元。

            年輕的愛迪生在火車上工作時繼續搞實驗,在行

            李車上建立了一間實驗室。有一天一根磷棒掉在地板上使這

            節車廂著火。列車長十分生氣,在下一個車站把湯姆和他的

            所有實驗設備都扔下了火車,還揍了湯姆一頓,造成永久性

            傷害,使愛迪生右耳聾了。

            愛迪生在開辦他的報紙后不久,有一天望見一個

            小孩在火車前面的鐵軌上玩耍。他急忙從站臺上跳下把小孩

            從火車輪子下搶救出來。這孩子的父親正好是站長,他很感

            激,主動提出要教會湯姆成為電報員。他在車站夜晚關門后,

            每周給他上四次課,三個星期之后愛迪生便成為比他老師更

            好的電報員了。

            就他的年齡來說,愛迪生很穩重,有獨立性,但

            他見異思遷,而且對于衣著很不注意。他開始從一個城市漫

            游到另一個城市,從一個職業換到另一個職業。因為他的想

            法太離奇,不能使雇用他的人滿意,雇主們常常叫他卷鋪蓋

            走人。在這段時間里,他在印地安納波利斯,辛辛那提,孟

            菲斯和路易斯維爾等城市都工作過。

            愛迪生去到了波士頓,在那里有人答應給他電報

            員的工作,主要因為他的求職信中字跡寫得工整。當他在波

            士頓露面時,他是如此的衣冠不整,怪里怪氣,以致主管人

            叫他當天晚些時候去參加電報技術的考試,目的是要故意出

            難題,使這位青年考不及格。當電報迅速拍進來時,愛迪生

            意識到電報局的職工們是在和他開玩笑。他們已經和紐約市

            的電報員安排好,給愛迪生拍一份電報來,越拍越快,企圖

            迫使愛迪生承認他抄不下這么快的電報。但愛迪生沒有泄

            氣。他決心以智取勝,于是他開始自己拍出一份電報。他對

            紐約市的電報員說:“來吧,別去睡覺,使勁吧!”這就結束

            了這場玩笑,愛迪生也贏得了他的職位,同時還贏得了西聯

            電訊公司最快電報員的稱號。

            1869年愛迪生借了些錢去到紐約,他在紐約的頭

            三年里,幾乎餓死。他睡在一家公司的一間房子里,這公司

            專給紐約各商行提供股票行情。一天,那臺印刷黃金行情的

            機器不動了。六百家銀行和商行都收不到關于那天買進賣出

            的商情,愛迪生把這機器修好了,因此人家給了他一個經理

            的職位,月薪三百美元。他很快地就努力改進這臺機器,并

            且還發明了許多新部件。他當時發明的萬能印刷機印出了關

            于金價的全部情報,而不只是以少數字母和數字來顯示行

            情。這是他第一個巨大的成功,金價和股票電報公司的經理

            馬歇爾萊費茲將軍出資四萬美元把這臺機器和愛迪生的其

            他幾項發明買了下來。

            愛迪生就拿這新到手的錢做生意。他在新澤西州

            紐阿克市開了一家工廠。很快地他就雇了一百五十人制造紀

            錄股票行情的機器了,而他自己則繼續試驗他的一些新想

            法。有一段時間在他實驗室里共有四十五個不同的發明項

            目,包括幾項對于電報機的重要改進。他想出了一種方法,

            可從兩個相反方向同時各拍出一份電報,隨后又想出一種方

            法,可從一個方向同時拍兩份電報。1874年他發明并售給西

            聯電訊公司一種裝置,用了它可以在一根電線上拍發四份電

            報,即從每一方向可同時拍發兩份電報。他還改進了一種拍

            電報的新方法。使之趨于完善。這些發明,僅在電線和電線

            竿的成本上就為西聯電訊公司節約了幾百萬美元。

            西聯電訊公司又向愛迪生建議:叫他試制一部商

            用電話,亞歷山大貝爾已經取得了電話機的專利,但貝爾

            的電話譏只能在短距離內聽見。愛迪生增大了幾項改進,被

            采用了,這些改進直到今天仍然應用在電話上。西聯電訊公

            司為他的幾項發明付給愛迪生十萬美元。

            1876年,愛迪生在新澤西州門洛園建造了一個車

            間和實驗室,由于他在那里搞出了許多奇妙的發明,以后他

            被人們稱為“洛園的巫師”。他開始研究別人為發明白熱電

            燈所作的嘗試。他一次再一次地試制一種適于家用的柔光

            燈。在找到合用的材料之前,他竟試驗了兩千種以上的材料。

            他需要某種可放在抽去空氣的玻璃容器內,通過電流后能變

            熱并發出光來的材料。他花了十萬美元尋找最好的材料。他

            派人去印度、中國、巴西,最后終于在日本找到了。

            在1880年1月,他取得了電燈專利權。愛迪生在

            門洛園建造了一家生產電燈的工廠,并在紐約市建成了一座

            發電站。但是直到過了十四年,公眾才真正接受他的電燈。

            在那以后,電燈業發展得規模如此之大。以致愛迪生出售他

            的電燈股票時,竟得了一百多萬美元。

            愛迪生一生中得到一千多種發明項目的專利,為

            了學習更多的科學并使科學為人類服務,他永不停息。他的

            各種發明為世界增加的財富可能比歷史上任何一個人都多。

            1931年10月18月,愛迪生在新澤西州奧蘭奇城

            的家中去世,終年八十四歲。幾天后全美國都停電一分鐘,

            以紀念這個以他的發明大大改變并改善了各地人民生活的

            人。

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