大學生實習報告

關于大學生實習報告5篇

關于大學生實習報告篇1

上學期末，x級建筑學專業(yè)進行了為期一周的建筑認識實習。我們小組選擇

成都市為實習地，從7月7號出發(fā)到14號滿載而歸，度過了一段愉快的時光。

不必說看到了多少美麗的川妹子，也不必說品嘗了多少美味的川菜，單說成

都的風景名勝之多，就足以讓我這個外省人大開眼界了!武侯祠的凜然正氣讓人

肅穆;杜甫草堂的文化氛圍令人沉迷;問道青城山，領略超凡脫俗的出世境界;拜

水都江堰，感受豪情萬丈的動人氣魄……

但真正令我難以忘懷的，卻是那個叫寬窄巷子的去處。她就像一位深居簡出

的大家閨秀，以其深厚的文化內涵和端莊典雅的外貌，深深打動我的心。

愛的前提是了解，那么就請跟我一起走進寬窄巷子，來感受她的獨特魅力吧!

二、公元前316年，秦滅蜀后，宰相張儀主持修筑了成都城，構筑了大城兼

有少城的“重城”城市格局，寬窄巷子正處于少城區(qū)域。明代，在延續(xù)了“重城”

格局的基礎上，明蜀王又修建了蜀王府，形成了包括“皇城”在內的“三城相重”

格局。清代為震懾西南，護衛(wèi)成都，清政府在成都駐軍并修筑了“滿城”，“寬

窄巷子”正是清代滿城遺留下來的兩條胡同。

延續(xù)了成都的城脈，寬窄巷子也沉積了少城千年的城市文化和滿城百年的城

市格局與原真建筑。其“魚脊骨”形的道路格局，為我國古城街道形態(tài)的罕見之

作。它融合了北方胡同、四合院與川西民居特色的建筑風格，也是成都一條最靚

麗的風景線。

歷史文化街區(qū)，是指保存文物特別豐富、歷史建筑集中成片、能夠較完整和

真實地體現傳統(tǒng)格局和歷史風貌的區(qū)域。它是歷代人民經過長期地與自然相斗

爭，與生活相融合的產物，是中國古典文明寶庫中的一筆財富。但歷史文化街區(qū)

也具有時代的烙印和局限性，如果保護不好，或者不注重開發(fā)，就會在商品經濟

大潮的沖擊下日益沒落。

在歷史文化街區(qū)的保護和開發(fā)方面，成都寬窄巷子無疑是一個成功的范例。

三、“寬窄巷子歷史文化保護區(qū)”被作為成都市三大歷史文化保護區(qū)之一，

早在上世紀80年代就被列入《成都歷史文化名城保護規(guī)劃》。為做好寬窄巷子

歷史文化街區(qū)的保護工作，項目聘請清華大學作為保護區(qū)保護規(guī)劃、建筑設計、

景觀設計專業(yè)機構。為此，清華大學成立了寬窄巷子歷史文化保護區(qū)工作組負責

相關工作。

項目在修復設計之初，進行了詳細的實地測繪工作，將寬、窄、井巷子中的

每一個院子按照建筑所蘊含的歷史文化與建筑價值分為了一類、二類、三類三個

級別加以保護性的設計，按照“修舊如舊，落架重修”的原則，力求盡可能的保

留古建筑，還原歷史建筑的本來面目。

根據寬窄巷子特殊的歷史文化內涵，設計單位確定了全方位原真性的保護理

念，即街巷——院落——建筑——構件四位一體的整體保護。寬窄巷子歷史原真

精華就在于街巷格局與院落空間，滿城的街巷帶有強烈的北方胡同特征，院落由

于是從當時兵營演變，布局嚴謹、整齊劃一。歷史街區(qū)中的建筑雖大多數破損嚴

重或者改建搭建眾多，很難尋覓舊時蹤影，但寬巷子、窄巷子兩條街巷中的歷史

痕跡依然可以清晰地反映各個時代的變遷。保護設計中重點保護街巷以及組成街

巷的外觀風貌，包括門頭、外墻、裝飾物、樹木等，同時保護院落空間，使整個

街區(qū)依然按照原有院落的格局形式分布。設計中傳統(tǒng)院落中的建筑大部分是用傳

統(tǒng)木結構形式和傳統(tǒng)施工工藝，根據測繪圖紙進行落架重修，保證建筑的結構、

樣式、空間形態(tài)。充分利用原有建筑材料與建筑裝飾構件，妥善保護土墻、磚墻、

裝飾構件、門頭等不需更換的部位，保持一定比例的原有建筑物與傳統(tǒng)材料。

四、寬窄巷子一改傳統(tǒng)歷史文化街區(qū)單純保護，不重開發(fā)的做法，努力在保

護與開發(fā)并重上探索新路。

1)準確的定位

在寬窄巷子的文化定位上，將其設定為“成都城市懷舊和深度旅游的人文休

憩中心”;在商業(yè)定位上，設定為“中國首個院落式情景消費體驗區(qū)”。同時，

根據三條巷子的特點，分別確定了“寬巷子老生活”、”窄巷子慢生活”“井巷

子新生活”的不同定位。

準確的定位實現了寬窄巷子從原有的單一居住功能向居住(有部分原住民)、

商業(yè)運營和文化價值提升的多元化、多功能轉變。實現了區(qū)域內多種功能、不同

文化、各式業(yè)態(tài)的和諧共處，探索出了歷史文化街區(qū)改造的新模式。

2)精琢項目個性業(yè)態(tài)

在嚴格保護傳統(tǒng)建筑與文化的同時，精心挑選了符合老成都特色與歷史文化

街區(qū)運營的各類業(yè)態(tài)，實現寬窄巷子歷史文化街區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。根據寬窄巷子

的發(fā)展需要精心制定了項目商業(yè)規(guī)劃，以“成都生活精神”為線索，將中餐、茶

文化、傳統(tǒng)文化和民俗展示放在了寬巷子，將西餐、簡餐、咖啡、特色餐飲、現

代藝術放在了窄巷子，并將酒吧、夜店，小吃城等放在了井巷子。通過不同的商

業(yè)業(yè)態(tài)賦予三條巷子不同的文化。

此外，該項目的宣傳工作、街區(qū)的服務以及管理等也都做得很到位。

五、總的來說，寬窄巷子歷史文化街區(qū)，作為成都市三大歷史文化保護區(qū)之

一，同時又是成都市民寄予城市情感的精神家園，其修復、改造工作實施以來一

直備受各界關注。開街以來，項目顯示了良好的社會效益與經濟效益，展現了良

好的發(fā)展前景。相信我國其他各地的歷史文化街區(qū)，在保護和開發(fā)過程中，一

定可以從中汲取經驗。

關于大學生實習報告篇2

近一個月的實習，讓我體會到當英語老師的樂趣。當了近十幾年學生，第一

次轉換了角色，以一名老師的身份去實習、去體驗，任務不同了，視角不同了，

因此感受也不同了。

一、實習內容

前兩周我們以聽課為主，為了能更好的適應學生教育環(huán)境，我們認真聽課，

記好筆記，并即時和指導老師溝通，反復推敲老師教案，認真熟悉教材。

這兩周，我們還批改了學生們的作文。批改作業(yè)時，糾正學生的錯誤是非常

重要，在糾正學生每個錯誤的時候，要寫上激勵的評語，讓他們在改正自己錯誤

的同時，不會對自己失去信心。在這個過程中，我還發(fā)現了大一學生在英語寫作

過程中普遍存在的一些問題。大體情況可以分為四類：

第一類：存在嚴重的單詞拼寫問題，很多同學也分不清詞性。

第二類：句子結構不清晰，時態(tài)使用錯誤，而且喜歡用中文思維進行寫作。

第三類：不注意標點的使用，隨意亂點的現象很嚴重。

第四類：學生態(tài)度問題。這一類學生大多字跡潦草，不認真對待作業(yè)。

經過兩周的聽課，第三周，我們便開始準備教案，為講課作準備。指導老師

指導我們寫教案，給我們建議。第四周的周一早上，我們進行了第一次試講。雖

然試講并不正式，可是講課的過程中依然會暴露很多缺點。結束之后，鄭老師說

我的構思很好，同時也給我提了很多寶貴的建議。我認真聽著，積極總結，并及

時予以修改。周二晚上，鄭老師又抽出寶貴的時間，聽我們又試講了一次。這一

次，老師又給我們提了意見，并讓我周三正式上講臺。

于是，我第一次正式登上了講臺。上課前我感到非常緊張，緊張的介紹完自

己，深呼吸了好幾次，終于調整好了自己的情緒，開始講起課來。我按照我的計

劃逐步進行著內容，同學們也很配合，他們的積極參與讓課堂十分有趣。我便充

分放松了自己，大膽的講起課來。最后，由于時間沒有把握好，準備的內容并沒

有講完。課后，鄭老師評價說我講的挺好，我的搭檔也說挺好。這無疑是給了我

極大的自信。他們也給了我很多建議。所以回來之后，我又對講課內容進行改進。

周四下午，我又講了兩節(jié)課，正所謂，熟能生巧，這次，明顯沒有第一次那么緊

張了，并且在時間的把握上，內容上，都有很大的進步。學生依舊很配合。從老

師和我的搭檔那里，我都獲益匪淺。

這三節(jié)課，讓我充分體會了當老師的感覺。這種感覺很好，看著學生們對你

渴望的眼神，你就會覺得你有責任把他們教好。

二、實習體會

通過這次實習，我還總結了幾點關于教育的建議，具體如下：

第一點，興趣對于一個學生來說是至關重要的。必須把學生的學習興趣調動

起來，使他們在快樂中主動學習。課堂只要是以學生為主，充分調動他們學習的

主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。

第二點，老師要有耐心，才能把學生的缺點糾正過來。而且老師要想方設法

創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，把自己當成活動

中的一員。

第三點，要注重鼓勵學生。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，課堂氣氛

活躍了，就會起到很好的教學效果。

第四點，學生對講課的內容反映不一，所以要注重跟同學們的交流，明白他

們究竟所需求的什么。

三、實習總結

從這次實習中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性，因此，我也對老師這

個職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻的精神品質，

他們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國家的建設打造堅實的基石。這次實習也使我學

到了許多書本上沒有的東西，讓我找到了缺點和不足，讓我增長了各方面的能力，

是我人生中最有意義的一次活動。在以后的人生道路上我不會像以前那樣膽怯。

因為在這次實習中我變得勇敢，成熟了。在以后的人生道路上，我也會時刻銘記

著這段如歌歲月，激勵自己努力前進。

關于大學生實習報告篇3

一、實習目的

在大學畢業(yè)之際，畢業(yè)實習是極為重要的實踐性學習環(huán)節(jié)，通過階段性時間

的實習，為我們之后走向社會從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎。在大

學里，我們學習的專業(yè)課程主要是人力資源管理專業(yè)的六大板塊方面的理論知

識，只有通過實實在在的實習，才能發(fā)現我們自身存在的不足，才能更加深刻的

了解人力資源的工作內容及性質，在實踐中結合理論加深對專業(yè)的認識和總結，

將專業(yè)知識與實際接軌，逐步認識體會，從而更好地將所學的理論知識運用到工

作中去，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎。

二、實習時間

_月_日至_月_日

三、實習地點

__有限公司行政人事部

四、實習報告內容

(一)實習單位情況

__有限公司是一家集太陽能電池片和太陽能組件的研發(fā)、制造、銷售和技術

服務為一體的新型高新技術企業(yè)，是國內太陽能__發(fā)電產品制造商和銷售商。公

司生產的高性能太陽能電池和組件，技術水平位于國內同行業(yè)前列。公司主要涉

及的市場領域是太陽能電池、組件和__發(fā)電系統(tǒng)等，產品可廣泛應用到通信、交

通、照明、廣電、國防、海事等眾多領域。

(二)實習內容

當踏出了大學這扇門，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對于應屆生的我來

說，還沒有足夠的社會經驗，經過了這幾個月我學到了很多，感悟了很多;特別

是在公司領導和同事的關心和指導下，認真完成領導交付的工作，和公司同事之

間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;

積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，我學會了很多技能，增加了相關

的經驗。現將這幾個月的工作和學習情況總結如下：

第一、錄用，建立員工檔案。

1、給員工辦好入職手續(xù)，新員工剛入公司，首先要通過正常的途徑使其成

為公司的一名員工，這包括簽訂保密協(xié)議、擔保書、勞動合同等等，辦工作證等

等;

2、完成員工的試用期轉正工作，審核申請書、述職報告等等。

第二、考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據考勤情況進行薪資計算與發(fā)放。

這是相當重要的一塊內容，計算薪資需要嚴謹的態(tài)度和細心的工作狀態(tài)以及高度

的責任感。雖然只是簡單的計算，公司目前擁有480名左右的員工，并在繼續(xù)擴

大，人員量的增加也加大了一定的難度。

第三、辦公物資申請、發(fā)放、管理。辦公物資的領用、發(fā)放、管理也是辦公

室管理的一項內容，要做到合理使用、規(guī)范使用，并且要及時滿足各部門的需要。

第四、離職。給員工辦理離職手續(xù)，員工離職也需要經過交接任務，確保生

產正常進行，并且要解除勞動合同協(xié)議。

第五、辦理員工社保。針對社會出現的幾種風險，社會保險設置了養(yǎng)老保險、

醫(yī)療保險、殘疾保險、工傷保險、生育保險、失業(yè)或破產保險7個項目。因此公

司要及時地給員工辦理相關保險，我所做的工作是要及時統(tǒng)計新進員工，辦理社

保，并每隔一段時間到社保中心辦理醫(yī)保卡。另外，當遇到員工的工傷、生育等

保險更是需要按照一定的程序辦理。

工作的過程就是一個不斷學習的過程，我是積極的做，但還是走了些彎路，

我取得的點滴進步都或多或少的付出很大代價。做事的方式方法及處理日常生活

中瑣事的技巧是我現在和將來學習的一部分。工作能力的加強是我努力的方向。

對于今后的工作，我有能力、有信心做的更好。

(三)實習調查情況

當然，在經過三個月的任職人事專員之后，我以我自己所學的專業(yè)知識結合

淺薄的工作經驗對該公司目前的狀況提出以下幾個方面的個人看法和建議。

案例一：目前公司的行政人事部主要成員為2位，一位是行政部經理，另外

一位就是人事專員，而公司目前的總人數達到530多人，公司為了防止機構臃腫，

盡量少安排人，于是整個部門就2個人，部門經理全面負責上下的協(xié)調處理，包

括行程車輛的安排，也即包括后勤的管理，而人事專員則全面負責公司人員的錄

用、離職，辦理社會保險，結算薪資，發(fā)放獎金，管理辦公物品等，也就說都是

一些瑣事，工作量很大，一個人兼顧著人力資源幾個模塊的內容，顯得有些繁雜，

從而降低了工作效率。另外，由于人員不夠，于是將人事部應有的職責下放到各

部門，雖然看似減輕了人事部工作，但事實并不如此，很多事情當一開始沒有經

過人事部，權力分散，職責相互推脫，到后來就很難處理。

分析：公司管理結構安排尚不完善。企業(yè)管理可以劃為幾個分支：人力資源

管理、財務管理、生產管理、采購管理、營銷管理等。通常的公司會按照這些

案例二：公司制定了嚴格的薪資管理制度，薪資構成為基本工資和技能工資，

員工的薪資是按時計薪的，績效考核評比是以獎金來發(fā)放的，這對員工來說是比

較合理的。但是，薪資的變動很小，即許多員工進公司一年多還是沒有調薪，這

在一定程度上降低了員工的工作積極性，其次，由于公司是自發(fā)的私人企業(yè)，公

司董事長重生產輕管理的思想使得薪資待遇對辦公室人員及其不合理，從目前的

薪資狀況來看，辦公室人員的薪資不如生產線的員工，長期下來，這會造成辦公

室人員工作激情下降，工作怠慢，影響正常的生產進行，這對公司的損失是巨大

的。

分析：公司的薪資結構不夠完善。目前公司的薪資規(guī)定在操作上還需改善，

在公平性和激勵性上需多加重視。當原來設定的新的薪資管理機制經過不斷的溝

通與簽合同過后，所有員工有期待薪資管理逐漸步上正軌的心理，也就是逐步向

外部公平性以及外不合理競爭力的方向走。但是經過幾次晉升不調薪，即外部薪

資競爭力僅在新進員工薪資核定上反應后，員工逐漸對新的薪資管理機制失去信

心。

五、實習體會

從踏入公司的那一天起，我意識到我的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心，

否則對不起關心自己的人們。實踐是檢驗真理的標準從學校到社會的大環(huán)境的轉

變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，曾經同學變成同事，相處之

道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。

我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角，無法忍受同事之間漠不關心的眼神

和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，

自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，

領導的眼色同事的嘲諷。失落時的無奈想找人訴說是卻發(fā)現沒有人可以傾訴。而

在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。諺語有云：紙上

得來終覺淺，絕知此事要躬行。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了

很多知識}，關于做人，做事，做學問。

在實習過程中發(fā)現，理論與實際是有很大差距的。可能我們在大學里學的知

識根本就很難運用到工作中來，或者根本行不通!同時，走到社會中去，形形色

色的人都有，有些比較坦誠，有些城府很深，有些資歷很深，因而對于不同類型

的人用同一種方式去溝通是很難行得通的!所以，在與他人言談舉止方面都要不

斷提升自己，抱著空杯的狀態(tài)去學習，不要覺得自己的學歷很高就很了不起，只

有拿得出實實在在的業(yè)績，才能說服別人!

世界上沒有隨隨便便的成功，只有努力付出了才會有回報!我深知自己的職

業(yè)之路還很長，所以在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向

其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠取長補

短，爭取在各方面取得更大的進步。來到這里工作，不論在敬業(yè)精神、思想境界，

還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不

斷前進與完善。在以后的工作中我將更加努力上進。

關于大學生實習報告篇4

時光如梭，轉眼即逝。當畢業(yè)在即，回首三年學習生活歷歷在目。職高學習

生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識、開拓眼界的三年，

更是我在思想、文化上不斷認識，學會做人的三年。我也逐漸成為一名有理想、

有道德、有文化、有紀律的合格職高生。

生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性強。

我熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。

學習上，我從剛跨入職高時的失落與迷茫，到現在即將畢業(yè)的從容、坦然。

我知道，這是我人生中的一大挑戰(zhàn)——角色的轉換。這除了有較強的適應能力和

樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于職高三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。我自

認為無愧于職高三年，剛入學時：我曾為職高生而懊喪過。但很快，我選擇了坦

然面對。因為我深信：是金子在任何地方都會發(fā)光。所以，我確信，職高生的前

途也會有光明、輝煌的一天。

通過三年的學習，我懂得了很多。從剛步入立信分部那天真幼稚的我，經過

三年那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理：人生

中不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，

三年中的我曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由我的不足和缺陷。但我及時反

省了，這只是上天給予的一種考驗，我是不能夠被打倒的。

作為職高生的我應該善用揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平

能力。職高三年生活使我清醒地認識到自己的不足之處，如：有時學習時間抓不

緊、各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛

力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌來迎接未來的挑戰(zhàn)!

學期末，我去單位進行了為期一個月的實習。這次實習經歷讓我獲益匪淺。

以下是我從個人實習意義及對會計工作的認識和總結：

1、作為一個會計人員，工作中一定需具備良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及

敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員必須要有極高

的素質要求。

2、作為一個會計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會計工作是一門精準的工作，

要求會計要準確的核算每一項指標，牢記每條稅法，正確使用每個公式。會計不

是一項具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以，

從事會計工作的人員必須要加強對數字的敏感度，及時發(fā)現問題、解決問題、及

時彌補漏洞。

3、作為會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心

部門。對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信

息，對外要與社會公眾、政府部門搞好關系。在各個部門、各種人員打交道時一

定要注意溝通方法，協(xié)調好相互之間的工作關系。工作最重要具備：正確的心態(tài)

和良好的心理素質。

這次的實習時間雖然很短暫，接觸到的雖然只是整個會計部門的工作流程，

工作很淺。但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是無法從書本上得來的。

通過實習，我能夠更好地了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解這個社會

的層面，能夠讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標。處在這個與時俱

進的經濟大潮時代，作為一名財會專業(yè)的學員，在大浪淘沙中能夠找到自己的屹

立之地，讓自己所學為社會經濟做出自己應有的貢獻!