描寫人物

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描寫人物的作文(精選15篇)

描寫人物的作文(精選15篇)

描寫人物的作文1

我的奶奶一直都住在鄉(xiāng)下。一個周末，趁我雙休日在家，她便興沖沖地背

著大包小包來到了城里。

奶奶第一次進城，初來乍到，還不太懂城里的新鮮事物，所以鬧出了不少

笑話。為了盛情款待奶奶，中午我們一家去飯店吃飯。吃完飯后，媽媽喊道：

“服務(wù)員，買單！”“啥？買單？買張菜單干什么用，我們家又不開飯店，浪

費！”奶奶虎著臉嚷嚷著。我們都笑了，直到媽媽告訴奶奶，買單就是結(jié)賬，

奶奶這才恍然大悟地哦了一聲。

第二天，媽媽正足不出戶地在淘寶商城上逛衣服。奶奶扯開嗓門兒問道：

“小梅啊，你在干嘛呢？衣服我來洗了吧。”媽媽高聲回答道：“媽，我再淘

會兒就去洗，你歇著吧！”“淘？淘什么？”“淘——寶！”媽媽拉長了音調(diào)

答道。“淘什么寶？都什么年代了，當(dāng)年是被苦日子逼得沒辦法才去淘寶，一

個姑娘家的出去淘什么寶啊？”奶奶一邊搖頭一邊嘟噥著。“唉——”我嘆了

一口氣。

下午我想帶奶奶在城里逛逛，就換了一件新衣服。然后興致勃勃地跑到奶

奶面前問道：“奶奶，你說我這衣服潮不潮啊？”奶奶沒有接話，而是在我身

上摸了摸，問道：“水杯打翻了嗎？哪兒潮了？要不要曬曬啊？”“奶奶，你

out啦！”我笑得都直不起腰了。“什么奧特，這孩子本來挺好的，現(xiàn)在怎么

凈說胡話呀！”奶奶無可奈何地搖搖頭。

這就是我奶奶進城的生活，是不是很有意思呢？

描寫人物的作文2

世間的樹葉沒有兩片完全相同的。同學(xué)的性格也是如此。

這位是我們班級里最愛哭的一個小女孩。她的個子很高，長發(fā)披肩，她那

兩條彎彎的細眉，就像是畫筆畫出來的，淺褐色，一說話，眉尖稍稍挑起，仿

佛就要飛起來似的。她的眼睛最好看:很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼

珠轉(zhuǎn)到眼眶中的任何部位都顯得那么俊俏。她的穿著很艷麗。記得有一次，上

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體育課的時候，老師讓我們圍著操場跑三圈。當(dāng)時她的神情由“晴天”變成了

“陰天”，因為她是慢性子。所以她聽老師說跑三圈的時候，神情就低落下

來，眼淚從眼眶中流了出來。

另一位是我們班的班長，她有兩個外號--“馬鈴薯”、“馬大哈”。她的

個子很高，眉清目秀，她那兩只油燈捻似的小眼睛里，充滿了得意而又狡黠的

光芒。那塌鼻子幾乎貼到她的扁平臉上，讓人想起坦蕩的平原。瘦巴巴，她的

穿著很樸素。記得在體育課上，班主任老師讓她上辦公室，一聽到老師讓她上

辦公室，馬上就去了。不一會兒，班長出來了，我們過去問:“怎么了，”她告

訴我們說:“老師說我們班得了全校籃球賽男子第一名。”班長說完了話，突然

哈哈大笑起來。

描寫人物的作文3

我的爺爺是一個跟別的老人不一樣的老頭，他喜歡讀報紙，他喜歡烹飪，

他是我生活中不可分割的一部分。

我的爺爺長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有神的眼睛，高高的鼻梁。他還有一

手獨門絕技——做飯。記得一個寒風(fēng)刺骨的夜晚，我上課已經(jīng)過了吃飯的點，

那天我非常餓，就讓爺爺給我燉酸菜，爺爺燉的酸菜誰都說好，他用他的神鏟

子讓肉和菜的味道奇妙的融合在一起，讓我聞見就流口水，菜上桌了，讓我顧

不上去拿椅子，飛速的拿起筷子先挑了一塊肉塞到了嘴里，嫩極了，滑極了，

就像一個小淘氣一樣順著食道滑進了我的肚子里。太美味了，讓我很是敬佩。

我的爺爺還是一個看報迷。每當(dāng)我聽見那“嘩嘩”聲，一定是我那愛讀報

紙的爺爺，曬著太陽在翻看報紙，可我的爺爺讀過報紙有個習(xí)慣，每當(dāng)他讀到

一個讓自己很難忘的新聞，他都會不停的重復(fù)讀這條新聞，讓我很是疑惑不

解，讓我奇怪。

我的爺爺還是一個社交能手。他在我們的小區(qū)里可是一個大紅人，在小區(qū)

里沒有一個保安不認識他，那些保安平時總會說：“嘿！老張頭，今天又給孫

子做什么好吃的呀！”我爺爺總會把頭抬得高高的驕傲說：“我的絕活呀！”

描寫人物的作文4

如果有人問我誰對我的愛最深，我會毫不猶豫的高聲說：“爺爺奶奶的

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愛。”

還記得年幼時，大人們總愛開玩笑的問爺爺。奶奶。外婆。外公誰對我？

我會高抗的喊出爺爺奶奶，因為他們十幾年前如一日的照顧我呵護我，從不說

上一句怨言，在我惹他們生氣時，他們也總是說孩子小，長大就好了，而過后

則給我講一些做人的道理，使我從小就了解了中國的傳統(tǒng)美德，三德，四美，

五熱愛。當(dāng)我在爺爺奶奶前大吼大叫時，他們會很細心的教導(dǎo)我，當(dāng)我在爺爺

奶奶面前撒嬌時，他們會微笑著說我有一個長不大的孫女，當(dāng)我和爺爺奶奶訴

說自己學(xué)習(xí)遇到挫折時，他們更會鼓勵我，讓我勇敢面對；當(dāng)我和朋友發(fā)生爭

執(zhí)時，他們還會教我要學(xué)會謙讓別人就是謙讓自己，善待每一個人，每一顆

心！

或許有的人會說：“爺爺奶奶在好也不如爸爸媽媽。”但我想說：“爸爸

媽媽爺爺奶奶對我都好，但我的爺爺奶奶對我付出了120個心，把他們所有的

希望都寄托在我的身上，教我學(xué)習(xí)，學(xué)會我走每一步人生的道路，讓我從一個

不懂事的小女孩長成一個對社會，對國家有用的人，讓我用心去看，更用心去

做，用心去體會人與人生間永不破滅的情感。

我愛我的爺爺奶奶，我不會讓他們失望的，他們對我的每一分愛我都銘記

于心，報答他們一個全新的，嶄新的自我！

描寫人物的作文5

我的爸爸中等身材，身上總是干干凈凈的，一點不像維修工人的樣子。他

每天總是起早貪黑地給顧客修車。記得有一次，爸爸給別人修車，一直到夜里

12點才收工回家，第二天又很早起床去修車了。望著他遠去的背影，我的淚水

濕潤了眼圈。

我的媽媽是一名普通的維修理工人，她扎著馬尾辮，衣著樸素，一雙大眼

睛，讓人感受覺和藹可親。

我們家最先起床的總是媽媽，最后睡覺的也是她。每次早晨，我還未起

床，媽媽早已燒好了早飯。晚上，我早已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，勞累了一天的媽媽

還要拖著疲憊的身子幫我整理衣服，操持家務(wù)。媽媽寧愿自已吃苦，也不讓我

吃一丁點苦。

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有一次，媽媽從奶奶那兒用車接我回家，因為當(dāng)時媽媽騎的那車的龍頭壞

了，突然車把一歪，“砰”的一聲，車子倒在了大馬路上。我＂啪＂的一聲摔

在了地上，媽媽也摔在了大馬路上。隨即媽媽爬起來，連褲子都沒撣一下，趕

緊跑過來，把我扶起來，說：“疼不疼？媽媽給你揉揉！”頓時，一股暖流涌

進我的心間，流遍我的全身。我含著熱淚，說：“我不疼，媽媽，你疼

嗎？”“媽媽沒事。”可是等到家時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳都流血了。

這就是我的爸爸媽媽，我們?nèi)诮M成了快樂的一家．

描寫人物的作文6

烏黑的頭發(fā)，瘦瘦的身體，鼻子上架著一副小巧的眼鏡。這就是我的爸

爸。

爸爸特別喜歡寫毛筆字，他下班回來的第一件事就是練習(xí)書法。爸爸在練

習(xí)書法時十分認真，所以很少寫錯字。而且，他對自己的要求十分嚴(yán)格，在我

們看來寫的十分好的字，在他看來，卻覺得十分不好。于是，爸爸就將練字紙

塞進垃圾桶，再拿一張紙重新開始練習(xí)。有時，我坐在旁邊看著爸爸練字，他

寫完一頁紙之后便考我哪個字寫得比較好，每到這時，我就會先思考一番，再

進行回答。爸爸為了寫字寫得更好，還一直去買書法家的帖子進行臨摹，希望

能把字寫得更好。

爸爸還十分喜歡數(shù)學(xué)，每當(dāng)我遇到一些數(shù)學(xué)上的難題，我總會去請教爸

爸。爸爸首先在草稿紙上進行列式，然后再思考一番，得出答案后，再最后驗

算一遍，接著，他在細細的講給我聽如何解決這道問題的、解題的思路，直到

我懂為止。

爸爸知道我體育不好，所以周末爸爸一直陪我去體育場跑步。有時帶個籃

球，投投籃。“有一個好身體，才不會生病呀!”爸爸經(jīng)常這樣教育我。

爸爸并且十分喜歡關(guān)注新聞，所以對生活中的事情十分了解，爸爸一直

說：“不要多吃薯片這一類的膨化食品，這樣對身體很不好的。”我一直在心

底牢牢的記著這句話。

爸爸為了教育我好好做人，花費了不少心血，我一定會在他的`生日上來一

個驚喜，好好地感謝他一下，嘻嘻。

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描寫人物的作文7

有很多人的父愛是嚴(yán)厲的，我的則是嚴(yán)厲與慈愛交織的。

我的爸爸是一位翻譯家，英語很好，他是我的光榮。他個子高大，疲憊的

臉上皺紋多得數(shù)不清，他每天都忙忙碌碌的。父親經(jīng)常很晚回家，早上總是累

得一睡睡到中午。他也非常幽默，經(jīng)常教育我們要以德服人，非常關(guān)心我們的

學(xué)習(xí)。只要問他一道英語題，他不論多忙，總是抽空出來教我，耐心地給我解

釋，知道我明白為止。

他很幽默，總是話中帶話。有一次，他笑著跟我說：“允兒，你拿著把刀

想殺一頭豬，那頭豬忽然跪下來說：本子同根生，先煎何太急？”我氣得臉發(fā)

青，竟敢罵我是豬！我望著笑得喘不過氣的爸爸，說：“我是豬，你就是豬的

父親了。”

他鼓勵我不輕易放棄。我考試不及格的時候，我認為我是蠢材，不可能考

好的。這時，父親走上前來，語重心長的說：“允兒，不要放棄，我是天才，

我的女兒不可能是蠢材！來，爸爸教你，下次考個好成績，讓他們刮目相看！

失敗了一次沒關(guān)系，并不代表永遠失敗。”我點點頭，在他的幫助下，我終于

取得了好成績。

我的父親就是這么一個人，他是我的偶像，我偉大的父親！

描寫人物的作文8

小鳥長大了就要飛出鳥巢，去尋找屬于自己的天空，我們畢業(yè)了，就要告

別母校，去尋找下一個校園。

在這6年的時光里，我對母校，老師、同學(xué)都產(chǎn)生了一是深深的不舍。

老師是勤勞的園丁，為我們時刻著想，假如我們犯了一丁點錯誤老師會嚴(yán)

厲的批評，這是在引導(dǎo)我們回歸正道。當(dāng)我們在做作業(yè)時遇到不懂的題，老師

會耐心的指導(dǎo)。

在這小學(xué)日子里最不能缺少的就是同學(xué)，同學(xué)之間的友情就像一杯濃濃的

熱茶，越喝到最后越精神，有時同學(xué)之間鬧小矛盾，不過一會自然和解、友誼

更上一層樓，變得更加親密無間、互相幫助。校園是我在小學(xué)時的一個啟蒙

“老師”提供我們學(xué)習(xí)的環(huán)境，一眨眼小學(xué)生活過去了真有些不舍！塌了，還

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在嘻嘻地笑。

還有一次，他過馬路的時候，看到地上有一個泥坑，撲的一聲跳了下去，

崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時候，他總是嘻嘻的笑，我是學(xué)習(xí)比較好的

學(xué)生，所以我強忍著笑，不過馬帥的笑聲越來越大，把我也給逗笑了，隨后全

班也跟著笑了。哎，這個死馬帥。真希望快一點和他換桌呀。

描寫人物的作文9

望著今天老師布置的作文題目，我一籌莫展。正當(dāng)我在座位上“抓狂”

時，一個胖胖的身影一掃而過，我頭腦上空的電燈炮亮了起來：“你，就是你

了，誰讓你長得有特點，‘小白鼠’，你來當(dāng)這個主角再合適不過了！”我詭

異一笑。

他一頭短發(fā)，兩只小小但有神的眼睛時常會讓你找不到。因為眼睛的“地

盤”都被胖胖的臉龐所“占據(jù)”了。他這臉絕對是標(biāo)準(zhǔn)的“嬰兒肥”吧！那紅

紅的、圓圓的臉龐乍一看就像兩個雞蛋，那小小的但能說會道的嘴巴也是他那

張臉上的“一道亮麗風(fēng)景”哦！

他為人算正直，性格溫順和善，數(shù)學(xué)是“一點通”，可至于語文嘛？有點

困難，起碼字寫得不瀟灑。他還有一個外號——“流氓兔”，和同班詩敏同學(xué)

的“兔八哥“是一個牌子的。

想起來了嗎？如果還沒有的話且聽我慢慢道來：

他常常與寇德欽同學(xué)并肩作戰(zhàn)在高難度計算的前線；他常常幫助腦子不開

竅、又有點多動癥的>同桌改掉壞習(xí)慣；他時常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，總是在

他人需要時伸出援助之手；他常常為解出一道奧數(shù)題而冥思苦想；他常常為了

尋求不同的解題思路而四處“取經(jīng)”；他常常現(xiàn)在知道了吧？他乃吳有棉也！

描寫人物的作文10

我的老師——郭老師，他今年雖然已經(jīng)五十幾歲了，但他的心還是像二十

幾，三十幾。老師他不像別的老師那么年輕，已經(jīng)滿頭白發(fā)了，滿臉皺紋的臉

上帶著一副黑色鏡框眼鏡，平時對我們十分和藹，讓我們都喜歡了上他的課。

剛開始，我還是個害羞的女孩，但自從郭老師教了我之后，我發(fā)現(xiàn)我越來

越勇于發(fā)言。老師不但十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)十分在意，還對我們的生活十分關(guān)

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懷。

記得有一次，上課時，我的肚子突然疼了起來，熬了一會兒，郭老師發(fā)現(xiàn)

我不對勁兒，急切的問我：“你怎么樣啦，有事嗎？要打電話給家長送你到醫(yī)

院看看？”“老師，我，我肚子好疼，可是爸爸媽媽去上班了。”我說。老師

聽了，讓同學(xué)們寫《習(xí)字冊》，用自己的杯子給我倒了點熱水，還帶我去醫(yī)院檢

查。

還有一次放學(xué)，媽媽因為臨時要去舅舅家看望舅媽，讓我自己坐公交車回

去，不幸的是，外面下起了大雨，我也沒帶傘，離車站有一段路程，老師見我

一個人傻傻的站在那，邊走來問我：“咦？你怎么還沒回家？”我一五一十的

告訴了老師原因，老師就讓我坐他的車送我回家，我的心里涌起了一股暖流。

一日為師，終生為父，老師，你的恩情我永遠也不會忘記！

描寫人物的作文11

這是我第一次看見做懲罰。

作為男生的首領(lǐng)，在教室外邊，幾乎都是他的身影。卻又幾乎沒有他的身

影。

他制定了一個規(guī)則，只是針對男生違反規(guī)則后進行一些體能訓(xùn)練，我們稱

之為“懲罰”。每天都在外邊，監(jiān)視男生們做“懲罰”。

他自己幾乎沒做過懲罰，不是因為他人為讓自己不受罰的，而是他著實沒

犯過規(guī)則。

我一直沒有在乎過這些。直到有一天，吳老師表揚他做得認真，說他做得

好。吳老師的這些話我沒有在意，我認為老師只是在夸大其詞。

直到那天，我才真正意識到，吳老師沒有夸大其詞。那天，我在走廊里

玩，聊得正嗨，眼球一轉(zhuǎn)，我的眼角處出現(xiàn)一幕。

他正趴在地上，做俯臥撐。一個，二個，三個他緩緩地、認真地做，比我

們?nèi)魏我粋€人都做得標(biāo)準(zhǔn)。

其實，他只是遲到了一分鐘，完全用不著這樣，用不著罰，他為男生加了

那么多的分，隨便抓一把都可以將功抵過，并且以他的地位也可以。但他還是

選擇受懲罰，這不是選擇，而是決定！雖然只瞄了一眼，但他那認真的樣子卻

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深深地印在了我的腦海中。

在狹小的走廊里，他鼓著眼睛，雙手撐著地面，紅彤彤的臉像爆發(fā)的巖

漿，兩眼直勾勾地盯著地面，氣流從他的鼻腔內(nèi)涌出，擴向四方。

男生首領(lǐng)值得尊重！

描寫人物的作文12

我弟弟是個小機靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。

記得在一個夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應(yīng)公園去游泳，那里真漂

亮。特別是我們游泳隔十米米多遠的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來，引來了

許多的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”！

我最喜歡是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那里不給小孩子去，所以

我們只能在游泳池了默默無聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一

個好主意，玩抓人！

弟弟可賴了，抓到他他卻說：是哥哥弄錯了。我沒辦法，只能邊抓邊想，

經(jīng)過了我的思想，終于想到了一個好妙計。我趁弟弟不注意，用最快的速度沖

到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望。“嗖”哈哈，弟弟的三角褲給我抓掉

了，這時，全部人都說原來是弟弟賴毛。

弟弟故意游到爸爸旁邊說：哥哥欺負我，啊？怎么一個好辦法卻給自己帶

上這么大的一個的麻煩啊？

這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人挨罵，哎，一個好好的辦

法，卻給自己帶上麻煩了。

你看我的弟弟是不是很壞啊？

描寫人物的作文13

不管你身邊有沒有這樣的兩個人，都希望你以后有個好的生活，都希望你

有個好的結(jié)果，都是一樣的溫柔，一樣的為你，一樣的不想傷害你，一樣的無

奈。

我身邊有兩個人讓我很自信。

我們的頑皮，我們成長的艱辛，我們固有的弱點，我們的天才與普通人不

同…我們從童年到成年最詳細的檔案，我們每一次失敗和成功的記錄，都保存

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在她平靜的眼睛里。

是的，她是我媽媽。

有一次，我的成績不好。我怕我媽媽看到他們時會罵我。但是，出乎意料

的是，我媽媽平靜地說：“盡力吧。來吧。“我很震驚，但這讓我在下一次考

試中取得了好成績。

除了我母親，她是最了解我的人。她的溫柔提醒我，她是我的第二任母親

我的語言老師，沈老師。

她的溫柔給了我自信，她是一位善良的老師，我們都很喜歡她..

有一次，我們班一個學(xué)生遲到，他怕在門進來，看見老師說：“進來吧，

冷了，說，你想有更多的時間推遲了，？”學(xué)生們坐在低著頭座他滿臉淚痕，

顯然哭泣。

聽我周圍的人說，你知道你周圍的人嗎？

描寫人物的作文14

哥哥，在我最需要依靠的時候，有你在我身邊，在我最需要幫助時，有你

伸出手幫忙，不管是何時何地，只要我要求你，你總是不會拒絕，這樣的包容

著我的任性和百般要求，即使我有時對你很兇，你也不計較，還是會幫助我，

我只想對你大聲說：“有你真好。”

從小到大，媽媽忙于工作，無法隨時隨地照顧我們，你總是扮演負責(zé)照顧

我的人，在我無聊時，你會陪我一起玩，在我生病時，你會關(guān)心我，并且時時

刻刻注意我。不知道你還記不記得，有一次晚上我嚷嚷著要吃漢堡，但是媽媽

沒有帶我去，我心中雖然失望，但我沒有說出來，隔天，當(dāng)我放學(xué)回到家里

時，我一踏進家門，看到一包漢堡擺在桌上，你知道那一瞬間我有多驚訝和高

興嗎？我好高興有漢堡，但是我更高興的，是你竟然為了我，跑去買漢堡！雖

然那已經(jīng)是以前的事了，但是那份悸動到現(xiàn)在依然還深深的刻在我的心里！

如今我們都已經(jīng)有所成長，但是你還是依然疼我，總是會在回家時，買我

最喜歡的東西回來給我，有時候有一些我不想做的事，我推給你，你也不會計

較就接收了。雖然你有時候很欠打，但是。我還是沒有打下去，因為你是全天

下唯一最疼我的哥哥了！

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最后，我想對你說謝謝，還有“我愛你”，這種愛是一種無私與包容的

愛，而且只有獻給你！

描寫人物的作文15

我最敬愛的人既不是我的老師，也不是我的同學(xué)，而是我最親愛的媽媽。

媽媽的長相很平凡，但一見到媽媽我心中就有一種親切感。媽媽的頭發(fā)里有幾

根為我日夜操勞而熬出來的白發(fā);眼角有幾條細微的皺紋;一雙眼睛是那么的和

藹可親。媽媽對我的關(guān)愛數(shù)也數(shù)不清，就給大家講講這件事吧。

我在二年級上冊的時候轉(zhuǎn)過學(xué)，當(dāng)時因為我和同學(xué)們的書不一樣，試卷也

就不一樣，所以每當(dāng)老師布置下做試卷的作業(yè)時，我總是讓媽媽陪著我去同學(xué)

家抄題。

有一次天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，我的心情正如這天氣一般，十分沮

喪，開心不起來，因為老師又讓做試卷了，我又要抄題了。回到家，我告訴媽

媽要做試卷，所以和往常一樣，我們早早地吃完了飯，踏上了去同學(xué)家的路

程。天氣有些冷，斜風(fēng)夾著雨絲吹到了我們的臉上。路不算太遠，我們走了一

會兒就到了，但那時候的我十分瘦弱，所以那時我已經(jīng)凍得發(fā)顫了，當(dāng)然我也

無法抄題。于是，媽媽來代替我抄題，而我和朋友一起看電視。無意間，我看

到媽媽的手有些紅，應(yīng)該是在路上凍的。而那時候我著急寫作業(yè)，就不耐煩地

催了催媽媽。現(xiàn)在想起來還真是后悔，因為那時媽媽已經(jīng)是勉強寫字了，而我

還不耐煩地催她。抄完了題后，媽媽拉著我離開了同學(xué)家，回家去做題，然而

因為那些題都有點難度，所以我很晚才做完，而媽媽也一直陪伴我到深夜。

正是因為媽媽那無私的愛，使她成為了令我最敬愛的一個人。