頁(yè)面緊急

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緊急大通知,頁(yè)面

篇一：評(píng)教通知

關(guān)于開展學(xué)生“選課、評(píng)教、

最喜愛(ài)的教師評(píng)選”等活動(dòng)的通知

各學(xué)院、全體本專科學(xué)生：

為減少學(xué)生參與活動(dòng)時(shí)間，經(jīng)研究決定，本學(xué)期將學(xué)生“評(píng)教、選課、最

喜愛(ài)的教師評(píng)選”三項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)開展，請(qǐng)各學(xué)院主管學(xué)生工作副書記、教學(xué)副院

長(zhǎng)組織輔導(dǎo)員、班主任、教學(xué)秘書等做好學(xué)生的通知?jiǎng)訂T工作，尤其是新生的指

導(dǎo)。使學(xué)生圓滿完成三項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，三項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間是12月29日開始，其中選課

全體本、專科生參與，評(píng)教和最喜愛(ài)的教師評(píng)選全體本科生參與。各項(xiàng)活動(dòng)具體

時(shí)間和要求見(jiàn)附件。

附件：

1.關(guān)于開展20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教的通知

2.關(guān)于開展第四屆“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”評(píng)選活動(dòng)的通知

3.20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期選課通知（見(jiàn)校園網(wǎng)最新公告）

教務(wù)處學(xué)生處校團(tuán)委20xx年12月24日

附件1

關(guān)于開展20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教的通知

各學(xué)院：

根據(jù)教學(xué)工作安排，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教有關(guān)事宜通知如下：

一、評(píng)教時(shí)間

開始時(shí)間：第17周星期一（12月29日）8:30

截止時(shí)間：第19周星期一（1月12日）8:00

二、參評(píng)學(xué)生

全體本科生（專科生、人才班學(xué)生不參與評(píng)教）

三、評(píng)教方法

登錄教務(wù)處主頁(yè)中的“新版教務(wù)管理系統(tǒng)”，進(jìn)入U(xiǎn)RP綜合教務(wù)系統(tǒng)，點(diǎn)

上方“教學(xué)評(píng)估”按鈕，然后選擇左列菜單中“教學(xué)評(píng)估”既可顯示出你應(yīng)該評(píng)

2

教的教師和對(duì)應(yīng)課程清單。

在“教學(xué)評(píng)估”頁(yè)面，點(diǎn)擊評(píng)教對(duì)象后的“操作”按鈕，進(jìn)入答題頁(yè)面。

在該頁(yè)面對(duì)所有試題進(jìn)行回答后，點(diǎn)“提交”完成該課程評(píng)教。

四、評(píng)教注意事項(xiàng)

1．各學(xué)院主管學(xué)生工作的副書記、教學(xué)副院長(zhǎng)、輔導(dǎo)員和班主任，要認(rèn)真

做好學(xué)生評(píng)教的動(dòng)員、組織、指導(dǎo)工作（尤其是20xx級(jí)新生的指導(dǎo)）。向?qū)W生傳

達(dá)《河南理工大學(xué)教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法（修訂）》（校教[20xx]4號(hào)）

文件精神和評(píng)教的意義，

使學(xué)生能客觀、公正、公平地對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)教。

2．未完成評(píng)教的學(xué)生不能進(jìn)行網(wǎng)上成績(jī)查詢，學(xué)生將其所有評(píng)教任務(wù)完成

后，網(wǎng)上成績(jī)查詢功能將自動(dòng)開通。

3.學(xué)生評(píng)教過(guò)程中應(yīng)注意：

①學(xué)生必須對(duì)本學(xué)期給自己上課的所有老師及課程進(jìn)行評(píng)教（登錄自己的

評(píng)教頁(yè)面所看到的教師和課程）。

②學(xué)生應(yīng)客觀、公正、公平地對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)教，要求用語(yǔ)文明、

準(zhǔn)確，同時(shí)，避免給所有老師評(píng)相同成績(jī)。

③成績(jī)提交后，評(píng)教結(jié)果將無(wú)法修改，所以，提交前請(qǐng)認(rèn)真核實(shí)；只有提

交成功才算完成評(píng)教（提交成功后，再進(jìn)入該頁(yè)面將看不到“提交”按鈕）。

④提交一次只完成了對(duì)相應(yīng)老師一門課程的評(píng)教，故應(yīng)回到“教學(xué)評(píng)估”

頁(yè)面繼續(xù)進(jìn)行評(píng)教，以確保對(duì)所有老師的全部課程都進(jìn)行評(píng)教，避免漏評(píng)。

⑤評(píng)語(yǔ)不超過(guò)250個(gè)字符數(shù)。

五、評(píng)教地點(diǎn)及時(shí)間安排

在學(xué)校計(jì)算中心、各學(xué)院機(jī)房或宿舍等校園網(wǎng)電腦上均可評(píng)教。學(xué)校計(jì)算

中心、各學(xué)院機(jī)房在評(píng)教期間應(yīng)向?qū)W生全天（包括晚上）開放，以保證評(píng)教工作

的順利完成。

教務(wù)處學(xué)生處

20xx年12月24日

附件2

河南理工大學(xué)關(guān)于開展

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第四屆“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”評(píng)選活動(dòng)的通知

各學(xué)院、全體在校本專科學(xué)生：

根據(jù)《河南理工大學(xué)“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”評(píng)選辦法（修訂）》（校教[20xx]3

號(hào)）精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展河南理工大學(xué)第四屆“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”評(píng)

選活動(dòng)。具體安排如下:

一、評(píng)選對(duì)象

當(dāng)年度承擔(dān)學(xué)校本科生課程主講任務(wù)的一線教師。

二、投票時(shí)間及方式

20xx年12月29日至20xx年1月19日，全體本科學(xué)生通過(guò)校園網(wǎng)主頁(yè)的

“最喜愛(ài)教師評(píng)選”欄目進(jìn)行網(wǎng)上投票。

三、評(píng)選條件

1.師德高尚，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，踐行“嚴(yán)慈、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格”教風(fēng)，

無(wú)教學(xué)事故和差錯(cuò)。

2.當(dāng)年度講授本科生課程，計(jì)劃學(xué)時(shí)原則上60學(xué)時(shí)以上（同一門課重復(fù)上

按一門計(jì)。長(zhǎng)期從事某門核心專業(yè)課的教師學(xué)時(shí)數(shù)可適當(dāng)放寬）。

3.授課實(shí)際本科生人數(shù)原則上60人以上（近6個(gè)學(xué)期評(píng)教4次以上優(yōu)秀的

教師可適當(dāng)放寬，最低不少于30人）。

四、評(píng)選名額及獎(jiǎng)項(xiàng)

1.學(xué)生最喜愛(ài)的教師10名，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金。

2.學(xué)生幸運(yùn)獎(jiǎng)100名，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

3.學(xué)院優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6名，頒發(fā)證書。

五、活動(dòng)的組織

評(píng)選活動(dòng)由教務(wù)處、校團(tuán)委、學(xué)生處和各學(xué)院聯(lián)合組織開展。

六、評(píng)選程序

1.第一階段：網(wǎng)上投票（20xx年12月-20xx年1月）全體在校本科生從

當(dāng)年度給自己上課的教師中選出1名最喜愛(ài)的教師，在評(píng)選網(wǎng)站上進(jìn)行投票。

2.第二階段：結(jié)果審查（20xx年2-3月）

對(duì)學(xué)生網(wǎng)上投票結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，根據(jù)教師得票率和評(píng)選條件進(jìn)行審核，初

步確定15名第四屆“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”候選人進(jìn)行公示，并根據(jù)公示意見(jiàn)，

4

最后確定10名“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”當(dāng)選者；按各學(xué)院參與投票的學(xué)生比例評(píng)

出學(xué)院優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3.第三階段：先進(jìn)事跡材料收集整理（20xx年4月）收集整理河南理工

大學(xué)第四屆“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”先進(jìn)事跡的宣傳材料。

4.第四階段：公布結(jié)果并宣傳表彰（20xx年5月前）舉辦專題頒獎(jiǎng)晚會(huì)，

對(duì)獲得河南理工大學(xué)第四屆“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”進(jìn)行表彰，并通過(guò)各種渠道進(jìn)

行廣泛宣傳，在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上從參與投票的學(xué)生中現(xiàn)場(chǎng)抽取學(xué)生幸運(yùn)獎(jiǎng)100名。

篇二：20xx年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試參考答案59頁(yè)

20xx年內(nèi)蒙專技繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃考試答案

單項(xiàng)選擇題

?1.在合同的履行權(quán)方面，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。（單選題3分）分

o得分：3A.勞動(dòng)者在勞動(dòng)合同履行期限內(nèi)應(yīng)征入伍或離職履行國(guó)家規(guī)定的

其他義務(wù)的，用人單位應(yīng)當(dāng)與其立即終止勞動(dòng)關(guān)系

oB.用人單位發(fā)生合并或者分立等情況，原勞動(dòng)合同繼續(xù)有效，勞動(dòng)合同

由承繼其權(quán)利和義務(wù)的用人單位繼續(xù)履行

oC.用人單位變更名稱、法定代表人、主要負(fù)責(zé)人或者投資人等事項(xiàng)，不

影響勞動(dòng)合同的履行

oD.勞動(dòng)者經(jīng)審查后被依法追究刑事責(zé)任的，用人單位可以依法解除勞動(dòng)

合同，終止勞動(dòng)關(guān)系

?2.專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)權(quán)益是指從事專業(yè)技術(shù)工作所需要的（）權(quán)利，

是公民基本權(quán)利在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的集中體現(xiàn)。（單選題3分）o

o

o

o得分：0分A.經(jīng)常性、共同性的B.個(gè)體性、特殊性的C.經(jīng)常性、長(zhǎng)期

性的D.特殊性、暫時(shí)性的

o正確A

?3.公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的工作人員因工作

遭受事故傷害或者患職業(yè)病的，由支付費(fèi)用由（）支付。（單選題3分）得分：

3分

5

o

o

o

o

?A.個(gè)人B.社保統(tǒng)籌賬戶C.上級(jí)財(cái)政部門D.所在單位4.人身權(quán)分為人

格權(quán)和身份權(quán)，下列選項(xiàng)中屬于身份權(quán)的是（）。（單選題3

分）

o

o

o

o得分：3分A.生命權(quán)B.肖像權(quán)C.配偶權(quán)D.姓名權(quán)?5.關(guān)于仲裁案件

當(dāng)事人，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。（單選題3分）

分

o得分：3A.在競(jìng)業(yè)避止案件中，與原單位有競(jìng)業(yè)避止合同的員工所在的新

的聘用

單位可能成為第三方o

o

oB.借用人員與借用單位發(fā)生爭(zhēng)議，原單位可作為第三方C.工傷爭(zhēng)議中員

工未成年子女不可以作為第三方D.員工在執(zhí)行職務(wù)過(guò)程中導(dǎo)致他人利益受到傷

害，被侵權(quán)的對(duì)象可以是

爭(zhēng)議案件的第三方

?6.關(guān)于《企業(yè)所得稅法實(shí)施條例》所稱工資薪金，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

（單

選題3分）

o

o得分：3分A.工資薪金有現(xiàn)金形式和非現(xiàn)金形式B.工資薪金包括年終

加薪、加班工資以及與員工任職或者與受雇有關(guān)的

其他支出

o

6

oC.工資薪金包括基本工資、獎(jiǎng)金、津貼、補(bǔ)貼D.工資薪金指企業(yè)支付給

在職員工的勞動(dòng)報(bào)酬，受雇員工的勞動(dòng)報(bào)酬不

屬于工資薪金

?7.下列作品中，受著作權(quán)法保護(hù)的是（）。（單選題3分）

o

o

o

o得分：3分A.獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)B.歷法、通用數(shù)表、通用表格

和公式C.法律、法規(guī)，國(guó)家機(jī)關(guān)的決議、決定、命令D.通過(guò)報(bào)紙媒體報(bào)道的單

純事實(shí)消息的時(shí)事新聞?8.水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格的改革方向是（）。（單選題3

分）

o

o

o

o得分：3分A.水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格考試的審批權(quán)集中到國(guó)務(wù)院相關(guān)部門

B.完善專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)水平評(píng)價(jià)辦法，提高社會(huì)化程度C.以評(píng)價(jià)主體的利益

為導(dǎo)向，提高評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)的盈利能力D.逐漸取締水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格制度?9.

下列條款中，不屬于勞動(dòng)合同的必備條款的是（）。（單選題3分）得分：

3分

o

o

o

oA.勞動(dòng)者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號(hào)碼B.用人

單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人C.培訓(xùn)、保守秘密、補(bǔ)充保險(xiǎn)D.

工作內(nèi)容、工作地點(diǎn)、工作時(shí)間和休息休假?10.行政許可類職業(yè)資格改革的方

向是（）。（單選題3分）

o得分：3分A.培訓(xùn)并提高專業(yè)技術(shù)人員在行政許可類考試中的應(yīng)試能力

o

o

7

oB.將行政許可資格下放到企業(yè)和個(gè)人C.擴(kuò)大行政許可類職業(yè)的范圍，力

爭(zhēng)全部職業(yè)實(shí)行準(zhǔn)入制度D.規(guī)范專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)準(zhǔn)入，依法嚴(yán)格管理?11.

事業(yè)單位工作人員的工資應(yīng)與（）緊密聯(lián)系。（多選題4分）

o

ooo得分：4分A.實(shí)際貢獻(xiàn)B.崗位職責(zé)C.政治理念D.工作業(yè)績(jī)?12.

國(guó)家發(fā)展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共服務(wù)事業(yè)的原則是（）。（多選題4

分）

o

o

o

o得分：4分A.銀行投資B.社會(huì)參與C.市場(chǎng)調(diào)節(jié)D.政府主導(dǎo)?13.專

利權(quán)的特征有（）。（多選題4分）

o

o

o

o得分：4分A.專有性B.時(shí)間性C.無(wú)形性D.地域性?14.在崗位績(jī)效

工資制度下，工資的組成包括（）。（多選題4分）

分得分：4

o

ooo?A.崗位工資B.薪級(jí)工資C.績(jī)效工資D.津貼補(bǔ)貼15.對(duì)于違反服

務(wù)期約定的違約金，下列說(shuō)法中正確的有（）。（多選題4分）

得分：4分o

oA.違約金的數(shù)額不得超過(guò)用人單位提供的培訓(xùn)費(fèi)用B.因用人單位過(guò)失解

除勞動(dòng)合同的，用人單位也可以要求勞動(dòng)者支付違

約金

o

oC.勞動(dòng)者違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金D.用

人單位要求勞動(dòng)者支付的違約金不得超過(guò)服務(wù)期尚未履行部分所

應(yīng)分?jǐn)偟呐嘤?xùn)費(fèi)用

8

?16.專利權(quán)人的權(quán)利有（）。（多選題4分）

o

o

o

o得分：4分A.轉(zhuǎn)讓權(quán)B.獨(dú)占實(shí)施權(quán)C.實(shí)施許可權(quán)D.標(biāo)記權(quán)?17.保

護(hù)專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益對(duì)國(guó)家的意義有（）。（多選題4分）

o

o

o

o得分：0分A.保護(hù)專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的要求B.保

護(hù)專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益是實(shí)施依法治國(guó)方略的需要C.保護(hù)專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益是推

進(jìn)我國(guó)權(quán)益保護(hù)事業(yè)不斷進(jìn)步的需要D.保護(hù)專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益是實(shí)現(xiàn)從嚴(yán)治黨

的需要

篇三：模式1：八下全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案及答案(40頁(yè))

八年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課第一框人民當(dāng)家作主的國(guó)家

班級(jí)：姓名：組號(hào)：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、知道我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)

2、人民是國(guó)家的主人

3、我國(guó)公民權(quán)利的法律保障體制

4、公民和人民的區(qū)別

一、【自主學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)并完成】

1．我國(guó)是領(lǐng)導(dǎo)的、以為基礎(chǔ)的的社會(huì)主義國(guó)家。

2．在我國(guó)現(xiàn)階段，包括、、和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)

者、、在內(nèi)的全體人民，都是國(guó)家和社會(huì)的主人。

3．在我國(guó)，作為國(guó)家主人的人民，享有憲法賦予的等權(quán)力。

4．所謂公民權(quán)利，指的是確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受到

國(guó)家保護(hù)，有障。規(guī)定的公民的權(quán)利稱之為公民的基本權(quán)利，這是公民、的

權(quán)利。

9

5．凡具有的人都是中華人民共和國(guó)的公民。在我國(guó)，公民既包括，又包括

具有我國(guó)國(guó)

籍的的人。

6．我國(guó)通過(guò)建立以為核心、以和為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的

權(quán)利。

7．能夠得到尊重和保障。

二、【小組討論合作探究】

1.我國(guó)的國(guó)家的性質(zhì)是什么？

2．現(xiàn)階段我國(guó)人民的構(gòu)成？

3．公民權(quán)利和公民基本權(quán)利的涵義？

4．人民和公民的區(qū)別P6

5.我國(guó)的權(quán)利保障體制?

6.法律與保障公民權(quán)利的關(guān)系是怎樣的

7國(guó)徽?qǐng)D案體現(xiàn)了什么？P4

8.全國(guó)人大代表審議政府工作報(bào)告、選舉國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的情景表明了什么？

P5

9.小寒享有的權(quán)利為什么沒(méi)能實(shí)現(xiàn)？

三、【隨堂鞏固練習(xí)】

(一).選擇

1．我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。”在我國(guó)現(xiàn)階

段，作為國(guó)家和社會(huì)主人的“人民”

包括（）

①工人、農(nóng)民、知識(shí)分子②社會(huì)主義勞動(dòng)者③社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者④

擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)⑤擁護(hù)

祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者⑥全體海外華僑和華人

A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤⑥

2．下列選項(xiàng)中屬于中華人民共和國(guó)公民的是（）

①歸國(guó)華僑方先生②回國(guó)探親的美籍華人張女士③現(xiàn)定居在我國(guó)，已加

入我國(guó)國(guó)籍的美國(guó)人杰克④

10

在廣東經(jīng)商的臺(tái)胞王小姐⑤因貪污受賄被依法判刑的某省副省長(zhǎng)劉某某

⑥我國(guó)超計(jì)劃生育的“黑娃”張

某某

A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤C.②③⑥D(zhuǎn).①③④⑤⑥

3.我們享有的權(quán)利,需要來(lái)自各方面的保障才能充分實(shí)現(xiàn),其中最重要、最

有效的保障()

A.立法保障B.司法保障C.法律保障D.家庭、學(xué)校、社會(huì)保障

4.20xx年3月15日,十屆全國(guó)人大五次會(huì)議高票通過(guò)《物權(quán)法》.《物權(quán)

法》規(guī)定:”公民私人的合法財(cái)產(chǎn)受

法律保護(hù),禁止任何單位和個(gè)人侵占、哄搶和破壞。”這體現(xiàn)了以憲法為核

心的公民權(quán)利保障體制中的（）

A．社會(huì)保障B政策保障C制度保障D立法保障

5．我國(guó)憲法全面而詳細(xì)地規(guī)定了公民的基本權(quán)利。這些規(guī)定說(shuō)明，我國(guó)公

民的基本權(quán)利有（）①

立法保障②經(jīng)濟(jì)保障③司法保障④行政保障

A．①②B①③C①④D③④

(二)簡(jiǎn)答題：閱讀材料，回答問(wèn)題

張某家境貧寒，自幼喪母。去年他從貧困的老家到廣東打工。辛辛苦苦干

了一年，本想拿到工資回家孝敬

年邁的奶奶，但個(gè)體老板硬拖著不給。張某一氣之下，頭腦發(fā)熱，在老板

的屋里拉上電線，企圖電死老板

泄憤。幸好被人發(fā)現(xiàn)未造成嚴(yán)重后果。但張某因故意殺人（未遂）被人民

法院判處有期徒刑3年。在少管

所，張某學(xué)到了一些法律知識(shí)，對(duì)自己的行為深感悔恨，決心用法律為自

己討回公道。在工作人員的幫助

下，他寫好起訴書寄到人民法院。人民法院經(jīng)過(guò)審理，判決個(gè)體老板全額

償還張某的工資。張某拿著工資，

不禁熱淚盈眶。

（1）人民法院的兩次判決體現(xiàn)出對(duì)人權(quán)的什么保障？

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（2）張某走上違法犯罪道路的主要原因是什么？

（3）拿著自己辛苦錢，你認(rèn)為悲喜交加的張某最想說(shuō)什么？

八年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課第二框我們享有廣泛的權(quán)利

班級(jí)：姓名：組號(hào)：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、公民享有基本權(quán)利

2、明確公民依法正確行使權(quán)利

一、【自主學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)并完成】

1.公民的基本權(quán)利涉及、、等諸

多方面。

2．則依據(jù)憲法進(jìn)一步規(guī)定公民的具體權(quán)利。

3．公民在行使權(quán)利時(shí)要權(quán)利。只有承擔(dān)自己對(duì)他人應(yīng)負(fù)的法定義務(wù)和道

德責(zé)任，才能更好地享

有。

4．我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益與公民的利益行使

自由和權(quán)利時(shí)，要維護(hù)、和。

5．在我國(guó)，公民行使自己的權(quán)利，要限制在之內(nèi)，而不能超越其范圍，否

則，就會(huì)

侵害和，自己所追求的權(quán)利也會(huì)落空。

6．公民行使自由和權(quán)利，并不能隨心所欲，必須采用會(huì)損害國(guó)家或他人的

利益，甚至構(gòu)成。

二、【小組討論合作探究】

1．我國(guó)公民享有的基本權(quán)利有哪些？

2．公民應(yīng)如何正確行使權(quán)利？

3．公民正確行使言論自由應(yīng)注意什么？

4．田甜享有哪些權(quán)利？P8

5．馮某的不文明養(yǎng)狗行為侵犯了他人哪些權(quán)利？P9

6．蔣某的所作所為是在正確行使言論自由嗎？有什么危害？P10

7．誣陷別人，于人于已于社會(huì)有什么危害？P10下—11上

12

8．球迷上街游行受法律保護(hù)嗎？P11中

9．老吳和小辛父母實(shí)施的行為法律允許嗎？P12

三、【隨堂鞏固練習(xí)】

（一）選擇題

1．關(guān)于我國(guó)公民基本權(quán)利的說(shuō)法中，正確的有（）

①它涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域②它是公民最主要、最根本的權(quán)利

③憲法是其確認(rèn)書和保障書

④它受國(guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④

2．“既然我有權(quán)利，我想怎么干就怎么干”。這句話錯(cuò)在（）

①不懂得世界上從來(lái)不存在“絕對(duì)”的權(quán)利②不懂得行使權(quán)利時(shí)要尊重

他人的權(quán)利③只考慮個(gè)人利益，

不去維護(hù)國(guó)家、集體利益，是法律所不允許的④不懂得權(quán)利只能在法律允

許的范圍內(nèi)行使A.

①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

3．我國(guó)憲法規(guī)定，公民有言論自由。下列不屬于言論自由的是（）

①煽動(dòng)他人破壞社會(huì)公德②教唆他人破壞民族團(tuán)結(jié)③在聽證會(huì)上發(fā)表言

論④侮辱、誹謗他人⑤向上

級(jí)領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)反映情況

A.③⑤B.①④C.①②④D.①②③④⑤

四川省某縣中學(xué)6名學(xué)生家長(zhǎng)為讓孩子每月拿到460元工資，給他們?cè)谝?/p>

家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)報(bào)了名，讓他們輟學(xué)

務(wù)工。6名中學(xué)生在多次要求父母同意其回校繼續(xù)讀書遭到拒絕后，聯(lián)名將

父母告上了法庭。當(dāng)?shù)亟逃?/p>

門和執(zhí)法部門對(duì)這6名學(xué)生的父母進(jìn)行了批評(píng)教育，責(zé)令其送子女回校讀

書。據(jù)此回答4－6題。

4．家長(zhǎng)的行為侵犯了子女的（）

A.政治自由和權(quán)利B.勞動(dòng)權(quán)C.人格尊嚴(yán)D.受教育權(quán)

5．當(dāng)?shù)貓?zhí)法部門作出責(zé)令6名家長(zhǎng)送子女回校讀書的判決，體現(xiàn)了公民的

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權(quán)利具有（）

A.立法保障B.司法保障C.憲法保障D.國(guó)家保障

6．這一案例給我們的啟示是（）

①法律是保護(hù)公民權(quán)利的利劍②憲法是公民權(quán)利的保障書③要學(xué)會(huì)依法

維護(hù)自己的合法權(quán)利④法律

是制裁犯罪行為的工具A.①③B.②③④C.①④D.①②③④

（二）、材料分析題：

案例分析：請(qǐng)你認(rèn)真閱讀以下材料，并回答所提問(wèn)題。

（1）某市居民張某夫婦喜歡養(yǎng)狗，今年夏天，他們買回兩條狗。這兩條狗

經(jīng)常四處亂跑，隨地便溺，有一

次還咬傷了一名兒童。該小區(qū)居民與其交涉，張某卻理直氣壯地說(shuō)：“我

有權(quán)養(yǎng)狗，這與你們無(wú)關(guān)！”你

怎樣看待張某的言行？

（2）奧運(yùn)會(huì)上，劉翔奪冠，女足失利，一些奧運(yùn)迷在互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)女足教練

張海濤肆意辱罵，對(duì)幾位表現(xiàn)欠

佳的球員也都惡意侮辱，指名道姓進(jìn)行人身攻擊。這些奧運(yùn)迷的做法可取

嗎？為什么？

（3）對(duì)于日本前首相小泉參拜靖國(guó)神社的行為，北京某高校大學(xué)生王強(qiáng)等

一些愛(ài)國(guó)青年義憤填膺，準(zhǔn)備聯(lián)

絡(luò)班里的同學(xué)上街游行，以示抗議。假如王強(qiáng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何程序，糾集同

學(xué)，抗議示威，會(huì)造成那些危害？

（4）以上三則材料，對(duì)公民正確行使權(quán)利有何啟示？

（三）辨析：“想干什么就干什么”，“想怎么干就怎么干”，“這是我

的權(quán)利，誰(shuí)也管不著”請(qǐng)問(wèn)這些

行為是否正確？

八年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課第一框公民的義務(wù)

班級(jí)：姓名：組號(hào)：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、明確履行法定義務(wù)和道德義務(wù)的重要意義

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2、懂得公民在享受權(quán)利時(shí)必須履行義務(wù)

3、了解我國(guó)憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)的內(nèi)容

4、道德義務(wù)的含義以及道德義務(wù)和法定義務(wù)的關(guān)系

一、【自主學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)并完成】

1．我們?cè)谏鐣?huì)生活中，不僅享有憲法規(guī)定的各項(xiàng)基本權(quán)利，還要對(duì)他人、

對(duì)社會(huì)。這些義

務(wù)來(lái)自、、、等各方面。

2．法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民的義務(wù)。

3．公民的權(quán)利和義務(wù)具有

4．一個(gè)人的一生要盡各種法定義務(wù)。我國(guó)規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義

務(wù)。

5．廣義的義務(wù)，既包括作后盾確保履行；后者

靠、和來(lái)履行。

6．歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，廣大社會(huì)成員自覺(jué)自愿地履行道德義務(wù)，既有

利于形成溫馨、和諧

的，又能促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的。

7．我們要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守“、的基本道德規(guī)范，積極履行

方方面面的道德義務(wù)。

二、【小組討論合作探究】

1．公民為什么在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)？

2．我國(guó)憲法規(guī)定公民應(yīng)該履行哪些基本義務(wù)？

3．道德義務(wù)的涵義；道德義務(wù)與法定義務(wù)的區(qū)別和聯(lián)系

4．自覺(jué)履行道德義務(wù)的意義

5．我國(guó)公民必須遵守的基本道德規(guī)范的內(nèi)容

6．小明履行了哪些義務(wù)？P14；小珊應(yīng)該納稅嗎？P15

7．“只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)”的認(rèn)識(shí)正確嗎？P16中

8．小龔的行為體現(xiàn)了什么美德？P16下；單先生的行為為什么受到人們的

稱贊？P17

三、【隨堂鞏固練習(xí)】

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（一）單項(xiàng)選擇

1．對(duì)右邊漫畫理解正確的是（）

①在全社會(huì)加強(qiáng)思想道德建設(shè)十分必要

②學(xué)校對(duì)未成年人的道德教育缺乏實(shí)效