工作中的不足

1

2021年工作總結之工作存在不足(總結10篇)

工作存在不足(總結10篇)

工作存在不足（一）：

一是工作態度不認真，存在敷衍了事、馬虎不仔細、糊弄應付

的情景，甚至對上級部門和領導交辦的工作不按要求、不聽指示，

置若罔聞，導致工作出現差錯。

二是工作質量、效率不高。有的員工效率倒是很高，可是質量

卻差;有的員工講究質量，但效率卻低。有的員工存在等靠的現象，

發現問題不及時上報，不拖到最終不去做，導致工作比較被動。

三是工作作風不扎實，浮皮潦草，得過且過，甚至自以為是，

嘴上說的多，實際做的少。

四是工作中不愿意負職責，一方面在出現困難、出現問題時，

不想方設法解決問題，或是置之不理、不管不顧，或是死挺硬撐，

大有一副破罐子破摔的樣貌;另一方面存在推諉、推脫的現象，尤

其是在出現問題時，不是從自身方面找原因，而是要么找一些客

觀原因，要么推到別的同事身上。再不然就以"沒做過"、"做不了

2

"、"不會做"為借口，這樣的理由能站得住腳嗎還有互相扯皮的現

象，使得某些問題得不到及時有效解決，耽誤了工作，影響了同

事感情。

五是缺乏團結協作精神，異常是涉及到兩個人做同一性質、同

樣的工作時，缺乏默契，缺乏配合，缺乏溝通。更有甚者，互相

拆臺，互相詆毀，暗地里搬弄是非，破壞團結。

六是工作缺乏主動性，對于本職工作和分內應承擔的事情，領

導不交待、不囑咐，從不會主動去做，就是領導"一拔了一動騰"。

七是工作方法不當，很多時候都顯得陳舊，不愿意思考，不善

于總結，總是以舊有的工作標準衡量新的工作，就認為已有的工

作方法放之四海而皆準。

八是服務態度不到位，異常是在不能及時幫忙業務部門解決問

題時，解釋的態度、解釋的效果不夠好，使個別部門、個別員工

不滿意我們的服務。

工作存在不足（二）：

(一)普遍重視不夠。

3

一些部門的黨組織對基層社會結構面臨的改革和調整認識不足，

對新形勢下開展社區黨的建設重視不夠，沒有把這項工作放到黨

的建設的重要位置上來，工作中沒有具體的措施和抓手。有的雖

然有安排、有部署，但在抓落實方面做得不夠。

(二)任務不明確，工作方式方法不適應當前社區建設和管理的

需要。

對于當前社區黨建有哪些主要任務，從哪些方面去抓，一些社

區黨組織對此不明確，或者是找不準重點，眉毛胡子一把抓，造

成社區黨建工作的效果不明顯。此外，方式方法上也存在著一些

問題，主要表此刻創新不夠，切實有效的措施、載體和機制不多。

(三)社區黨組織的自身建設比較薄弱。表現為：

一是社區黨支部發展黨員困難較大。社區管理的人員多為無業

人員和社會青年，思想政治素質較低，不愿加入黨組織，真正能

讓社區黨支部發展的黨員后備人選少而又少。加上一些地方黨支

部的工作力度較弱，黨員發展工作難以有效開展。二是流動黨員

管理上比較薄弱。流動黨員主要有以下幾類：

4

(1)外來務工經商的黨員。這部分人員往往不能及時轉移黨組

織關系，有的即使領取了流動黨員活動證，也不與社區黨組織取

得聯系，不愿暴露黨員身份;

(2)遷居黨員。這部分人員遷移到新居后，不愿轉移組織關系，

或者把組織關系放在口袋里，成為"口袋黨員";

(3)退休后二次就業的黨員。這部分人員因嫌轉移組織關系麻

煩，往往不轉移，聲稱回原單位參加組織生活;

(4)國有企業下崗職工中的黨員。這部分人員下崗后回到街道

社區，但多數人的組織關系仍然留在原企業黨組織;

(5)畢業后、就業前的大中專畢業生黨員和退伍兵黨員。這部

分人員中有的待分配時間長達一年，在"找工作"期間，多數不能

及時遞轉組織關系，即使轉移了組織關系，參加組織生活也比較

困難，基本處于"無組織"狀態;

(6)流動人才中的黨員。這部分人員多為科技人才，流動性大，

有的黨員政治意識不強，長期脫離組織。

(四)工作機制還不健全。

5

目前，許多社區雖建立健全共駐共建工作機制，但駐社區單位

黨組織參與社區黨建工作的廣度和深度還不夠，共建意識不強，

支持、參與社區建設的熱情不高。有不少單位對社區黨建工作的

職責不明確，沒有建立層層負責和專人負責等職責制。

(五)社區黨建工作缺乏創新和針對性。

目前，一些社區黨組織開展活動，方法單一陳舊，不能適應新

形勢下城市社區建設和管理的需要。他們找不到有效的形式和載

體，把黨支部開展活動僅僅理解為傳達文件和組織學習，缺乏創

新和針對性。一項調查證明，一些社區黨支部書記把"在黨員大會

上學習傳達上級黨組織的文件規定"作為社區黨組織活動的主要形

式。這樣的工作方式很難對黨員產生吸引力，社區黨組織的領導

核心作用也就難以有好的發揮。

工作存在不足（三）：

1、全局意識不夠強。有時做事情干工作只從自身出發，對公

司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完

成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存

6

在看到聽到想到但還沒做到的情景，還需要進一步增強事業心和

職責感。

2、工作作風方面：工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有

新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應

付了事的態度，沒有做到腳踏實地。做事情只安于表面，處理方

法比較簡單，有沒有創新精神，有時除了自我必需完成的以外，

能夠不做的就不做，省得惹禍上身。有時還會把工作作為負擔，

卻沒有注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。

3、業務學習方面：學習勁頭不夠足。自我習慣用什么學什么，

今日學點這明天學點那，結果什么都懂點，什么也不精，學到的

知識不系統不透徹。對學習的重要性和自覺性落實不到行動上。

對學一行精一行的恒心和毅力不夠。

4、工作上滿足于正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣

躁，急于求成平穩有余，創新不足;處理問題有時研究得還不夠周

到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，

缺乏敢于打破常規風風火火大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策

7

理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠

全面系統。對公司政策理論鉆研的不深不透。有時候也放松了對

自我的要求和標準。

5、自身的專業業務水平不高，事故應急處理本事不強。雖然

經過學習和工作經驗的積累，在業務水平上有了必須的提高，但

業務水平和工作經驗與其它老比還是比較低。在日常工作中

偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭

強當先的意識不強。

6、對于領導交辦的任務，辦事心切，處事不夠干練，想問題

不夠全面，不夠深刻，雖然能基本完成上級交辦的任務，但在工

作中應對困難應對壓力也感到力不從心，缺乏工作動力;

7、缺乏工作經驗，應對問題過于急躁，一心想干點事情，做

點成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹慎周密，工作的方式方法

也有待領導同事的進一步指導改善。

8、執行本事方面：對所做工作的執行本事存在欠缺，異常是

在工作中遇到繁瑣復雜的事情，抱有能拖就拖的心態，今日不行，

8

就等明天再說，對問題采取逃避的方法，不是自我力求尋找對策，

而是等待辦法自我出現。

9、工作方面：對待工作不夠主動進取，只滿足于完成領導交

給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待

領導的指示，說一步走一步。缺乏一種敬業精神，認為自我已有

的一些業務知識能夠適應目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力

和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研鍥而

不舍持之以恒的學習精神和態度。

10、有時處理問題思路不夠清晰，使得開展工作起來比較被動;

工作開展中也缺少進取開拓創新，協調本事有待加強;

工作存在不足（四）：

1、解決生產中存在的實際問題的本事還需要加強，欠缺理論

知識與實際生產相結合的經驗與技巧。在以后工作生活中在鞏固

理論知識的同時，多去車間實際操作，多向車間師傅請教，把學

到的知識及時總結，能理論聯系實際，做到問題再次出現時能夠

及時解決。

9

2、欠缺與領導、同事及崗位師傅之間的溝通技巧，對自我工

作的效率及結果影響較大。以后工作中要改善自我說話及做事的

方式方法，學習溝通技巧，使自我的工作更順利開展。進取與領

導進行交流，出現工作上和思想上的問題及時匯報。主動與同事

們探討，與崗位師傅請教，不懂不清的問題及時學習溝通。

3、對工作的安排不夠合理，對問題一把抓，不能分清工作的

輕重緩急，造成工作盲目性大，造成身心疲憊卻成果不明顯。在

下步工作中要學會統籌安排工作，做好目標管理，了解工作的輕

重緩急，及時做好工作計劃及記錄。

4、解決實際問題的思路還不夠開闊，不能夠開動腦筋，主動

去深入思考，很多問題的解決辦法在領導、同事的一句話中讓自

我豁然開朗，而自我卻不能想到。在以后工作中學會開動腦筋，

主動思考，充分地研究問題，不斷探索出工作方法和思路。

工作存在不足（五）：

10

1、欠缺對學習認識的高度。由于平時較多的工作加以延誤，

產生了"學不學不是很重要，做到工作才重要"的以干代學的思想，

沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學習精神。

2、欠缺學習知識的廣度和深度。平時的學習中，只注重看些

時世新聞之類書籍，對政治理論方面的知識涉獵較少;只注重基本

的材料整理方面的知識，對有必須深度的業務知識涉獵較少。學

習的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，

學習停留在表面上。

3、做為一名基層領導，對于自我分管的工作，沒有開創進取

的精神，總是用老眼光分析問題，沒有開拓創新意識，安于現狀，

不思變革，只注重局部利益而忽視全局利益。

4、創新意識不夠強。看待具體工作習慣使用書本，不善于與

實際工作相結合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，

敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

5、工作方法不夠活。自我認準的事理，就抓住不放，甚至自

以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的本事比較差，在

11

處理問題上異常是緊急突發事件的問題上優柔寡斷不夠不夠靈活，

方法不夠多。

6、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在工作中聽不進不一

樣的批評和意見，自認為自我什么都對，對什么都懂，其實都是

一知半解，沒有竭力維護好群眾的正當利益。自我要求不夠嚴，

嚴以待人，寬以待己。

工作存在不足（六）：

1、欠缺對學習認識的高度。由于平時較多的工作加以延誤，

產生了學不學不是很重要，做到工作才重要的以干代學的思想，

沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學習精神。

2、欠缺學習知識的廣度和深度。平時的學習中，只注重看些

時世新聞之類書籍，對政治理論方面的知識涉獵較少;只注重基本

的材料整理方面的知識，對有必須深度的業務知識涉獵較少。學

習的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，

學習停留在表面上。

12

3、做為一名基層領導，對于自我分管的工作，沒有開創進取

的精神，總是用老眼光分析問題，沒有開拓創新意識，安于現狀，

不思變革，只注重局部利益而忽視全局利益。

4、創新意識不夠強。看待具體工作習慣使用書本，不善于與

實際工作相結合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，

敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

5、工作方法不夠活。自我認準的事理，就抓住不放，甚至自

以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的本事比較差，在

處理問題上異常是緊急突發事件的問題上優柔寡斷不夠不夠靈活，

方法不夠多。

工作存在不足（七）：

1、自身的專業業務水平不高，事故應急處理本事不強。雖然

經過學習和工作經驗的積累，在業務水平上有了必須的提高，但

業務水平和工作經驗與其它老比還是比較低。在日常工作中

偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭

強當先的意識不強。

13

2、工作上滿足于正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣

躁，急于求成平穩有余，創新不足;處理問題有時研究得還不夠周

到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，

缺乏敢于打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，

政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的資料

不夠全面、系統。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也

放松了對自我的要求和標準。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發，對

公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求

完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還

存在看到、聽到、想到但還沒做到的情景，還需要進一步增強事

業心和職責感。

工作存在不足（八）：

第一，關于我工作知識方面存在不足。經過反省，我深刻明白

工作本事缺乏的唯一解決之道就是刻苦學習。所以今后對于工作

方面存在不懂之處，我應自我刻苦地學習。

14

第二，關于我的工作作風懶散經過反省，我已經認識到一個人

存在工作懈怠、偷懶、怕吃苦等習慣的原因恰恰是因為缺少鍛煉，

缺少挫折。倘若一個經歷過磨練和艱辛地人，就會更加珍惜自我

的工作。所以，經過此次檢討讓我必須程度上經歷了一份艱辛，

而我也期望經過自我今后刻苦用心的工作，更多的體驗一份艱辛，

克服自我工作懈怠、偷懶、怕吃苦的壞毛病。

第三，我的危機意識嚴重欠缺。今后我在日常工作中，在認真

做好自我本職工作的同時，更應當逐漸地學習領悟一些銀行其他

工作的整體情景，這樣讓我在今后的任何一項工作中都能清晰明

朗，就能夠更加明白自我工作的意義，以便于更好的工作。

工作存在不足（九）：

工作中的不足與今后的努力方向

一年來的工作雖然取得了必須的成績，但也存在一些不足，主

要是思想解放程度還不夠，學習、服務上還不夠，和有經驗的同

事比較還有必須差距，材料上還在基本格式上徘徊，資料上缺少

15

縱深挖掘的延伸，在今后工作中，我必須認真總結經驗，克服不

足，努力把工作做得更好。

（一）發揚吃苦耐勞精神。應對督查事務雜、任務重的工作性

質，不怕吃苦，主動找事干，做到"眼勤、嘴勤、手勤、腿勤"，

進取適應各種艱苦環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

（二）發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽

群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種"營

養"；同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力

培養自我具有扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀

點、踏實的工作作風。力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好

形象。

（三）當好助手。對各項決策和出現的問題，及時提出合理化

提議和解決辦法供領導參考。

工作存在不足（十）：

一、學習缺乏深入性，理論水平和業務水平還在低度徘徊。在

學習上缺乏理論對實踐的有力指導，學習要求不嚴，學習質量不

16

高。雖然寫了一些學習心得體會，但大部分還是在摘抄的層面，

真正感悟性、指導性文章還沒有，學習缺乏檔次，流于形式。

二、思想解放程度不夠，創新意識不強。習慣于按領導的安排

和部署，機械式地開展。思想沒有完全與社會發展構成的管理合

拍，致工作中手腳不能完全放開，在團結等因素的左右下，在推

動工作中，存在著萎縮心理。

三、工作缺乏深入研究和細致，不能進取全面掌握相關工作規

定、資料、方法等，工作中時而出現盲目和被動。

存在上述不足，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀

因素影響。深刻剖析產生這些問題的思想根源，概括起來主要是：

黨性修養不到位，科學發展觀的內涵理解不透徹，業務素質不到

家，學習不重視，領導和駕馭工作本事還不強、水平還不高，大

刀闊斧地開展工作的魄力不足。