網癮少年案例

初中生網癮案例分析

初中生網癮案例分析

一、案例：

李鍵上初一時陽光、健康、學習好，還擔任了班長，學會上網后逐漸成癮，

并且有了早戀的女友，再沒有心思安心學習。當過兵的父親氣極而怒，屢次打

罵也沒能把孩子從“網癮”中拉出來，相反嚴管之下的李鍵產生了嚴重的逆反

心理，在一次和父親發生激烈的沖突后，用榔頭錘殺了生養他的爸爸媽媽。當

太原刑警到大同抓捕李鍵時，他依舊安然地坐在網吧里上網。

二、分析：

（一）、網絡成癮原因分析:

該案例中李鍵的殺人行為和殺人后的表現是由網絡成癮導致的人格改變而

引起的。看過該案例之后，很多家長不禁會問：“為什么一個健康的好孩子會

因為網癮變得如此冷漠殘忍？”要回答這個問題首先讓我們來了解一下什么是

網絡成癮和為什么上網容易成癮。

網絡成癮是指由于上網者對互聯網過度依賴而導致的一組心理異常癥狀以

及伴隨的一組生理性不適。網絡成癮者會終日沉浸在重復地使用網絡所導致的

一種慢性的著迷狀態而不能有效地控制上網時間,在網絡使用中能夠持續獲得

滿足感和愉悅感從而誘發對網絡產生心理依賴，而在現實社會中卻感覺身體不

適,不愿意花時間參與社會活動和與他人交往,久而久之出現一些人格障礙,

導致個體生理心理受損。

本案例中的李鍵上網成癮后將阻止自己上網的父母用榔頭錘死，，而且殺

人后還安然的坐在網吧上網，這些表現都說明李鍵的人格已經發生了改變。李

鍵之所以會如此迷戀網絡以致人格發生改變，我們分析原因有以下幾方面：

1、李鍵自身方面的原因：

（1）自我控制能力較差

本案例中的李鍵本來是一個陽光健康的初一男生，而且還擔任的班長，但

是面對網絡上各種信息如游戲，電影，色情網站等的誘惑，卻不能控制自己的

上網時間，而且受不良信息的影響出現了早戀現象。長時間和網絡的接觸使他

對網絡產生了心理依賴，這種心理依賴形成以后，他的自我控制能力就變得更

弱。此時惡性循環就產生了，最終導致了他人格的改變。

（2）自我保護意識較差

由于李鍵正處于小學到初中的過渡期，同時也是生理和心理的快速發展期。

這一特定時期決定了他辨別是非的能力和自我保護意識都很差，對于網絡上不

良信息的干擾，他沒有采取遠離摒棄的行為，而是采取了接觸，親近的行為。

自我保護意識的缺乏，使得他頻繁接觸和接受不良信息的侵擾，最終導致網絡

成癮，不能自拔。

（3）激情有余，理性不足

面對父母的勸阻，李鍵沒有理性的接受和思考而采取了激情殺人行為。這

是由他成長的特定時期決定的。處于青春發育期的青少年，他們的生理和心理

都在發生巨大的變化，但并沒有發展成熟。不成熟的心理使得他們遇到事情時

不能冷靜的思考解決辦法，而是盲目沖動的采取行動，最終導致了嚴重的后果。

（4）人格結構發生改變

從本案例中我們可以看出，李鍵沒有沉迷于網絡之前是一個陽光健康的學

生，而且既然他能當上班長說明他在品質，性格方面都是很好的。但是，由于

長期的沉迷和依賴網絡，使得他的人格結構發生了改變，從懂事變得叛逆，從

健康陽光變得冷漠殘忍。人格的改變使他能對生養自己的父母下毒手，使他在

殺死父母后沒有基本的罪責感和同情心。這也是網絡成癮最大的危害所在。

2、家庭教育方面的原因

從本案例中的描述我們可以看出，李鍵的父親當過兵，他解決問題的方式

主要是打罵為主。而這種教育方式會使處在青春期的青少年叛逆心理和行為更

容所吸引，深陷其中不能自拔。因為只有在網絡游戲中他們才會感覺輕松，

游戲中的暴力也能幫助他們釋放壓力，如此的誘惑力怎能讓他們不上癮呢？

因此，家長要給孩子釋放壓力的時間，幫助他們尋找釋放壓力的途徑，對

他們的興趣愛好給予正確的引導。和孩子說好在不耽誤學習的情況下孩子可以

做自己喜歡的事。比如有些孩子喜歡踢足球，家長可以和孩子商量踢球的時間，

對孩子的興趣愛好持理解支持的態度，并不時給予贊賞和鼓勵。這樣孩子就不

會去游戲中釋放自己的壓力。

（4）為孩子創造良好的家庭環境

“孩子為什么上網？”因為網絡能滿足他們的被愛的需求，安全感的需求，

輕松快樂的感覺等等。“他們為什么去網絡上尋求滿足？”因為在現實的家里

他們的這些需求得不到滿足。

很多家長為了忙著賺錢忽略了與孩子的交流，使孩子去網絡上尋求關愛和

支持。有些家庭父母關系不和諧，無心關注孩子,導致孩子心理失衡,為逃避家

庭,上網尋求解脫和幸福,也會到網絡虛擬世界里尋找安全感,不能自拔,以至癡

迷網絡。

這些都說明了家庭的溫馨和諧對一個孩子的健康成長來說是多么的重要。

所以，請家長為我們的孩子創造一個溫暖的家庭氛圍，讓孩子的安全感，被愛

需求在家庭中得到滿足。如家長可以讓孩子參與到家庭事務中來，培養孩子的

責任感和對家庭的情感依賴，多與孩子共同參加一些親自活動，如夏令營，需

要親子配合的比賽游戲等等。這樣，才能有效的防止孩子通過網絡來獲得關愛

和支持。

（5）對孩子上網少制止多引導

有些家長只要看見孩子上網，不管孩子上網看的是什么，就粗暴的制止和

批評孩子。這只會讓孩子對網絡更加好奇也會使孩子對父母的不講理更加逆反。

對孩子的上網行為，不要一味的制止，而是應該幫助孩子搞清楚上網的目的是

什么，學會利用網絡工具來學習，引導孩子正確合理地使用互聯網。家長也可

以和還以一起玩一些比較健康的游戲，既能幫助孩子減壓，也能使親自關系更

加密切，增加孩子對父母的信賴和依賴。這樣就能減弱其對網絡的依賴心理。

總之，在預防孩子網絡成癮問題上家庭發揮著舉足輕重的作用。家長應該

認真反省自己的教育方式，運用恰當的教育方式和方法幫助孩子正確認識和利

用網絡，讓孩子的身心都健康的發展。

初中階段是孩子最易上網成癮的階段，因為他們正處于青春期和叛逆期，

心理極其不穩定，很容易被豐富多彩的網絡所吸引。因此，家長應該對這一成

長階段的孩子給予特殊的關注，多傾聽孩子的心聲，細心觀察孩子的變化，及

時給予其必要的勝利和心理上的指導與教育，用家庭的溫暖將孩子從網絡中吸

引出來。