叢日云

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一、爾雅通識課程概述

爾雅通識課程以全人教育為理想，匯集國內通識教育著名學者組建爾雅通識課程委員會，

對于通識教育的發展以及實踐進行深入探究，借鑒世界一流大學的經驗，以港臺通識教育體系

為藍本，吸收國內外通識教育發展經驗，設計出具有爾雅特色的通識教育課程。

爾雅通識課程設計摒棄傳統單一的以學科為單位而進行的劃分方式，以智性的關懷為出發

點對課程進行規劃與設計。課程著重于不同的知識領域相關聯，強調跨學科的知識追求。透過

在爾雅通識教育六個范疇的學習和反思，希望幫助更多的學生在面對人生、面對社會、面對世

界時能具備基本識見。

爾雅通識選修課程六大范疇：

A．中華文化與歷史傳承B．自然、科學與科技

C．社會熱點與世界視野D．自我認知與人生發展

E．經濟管理與法律基礎F．文學修養與藝術鑒賞

爾雅通識課程特質：

?匯聚國內外各學科領域名家名師授業解惑；

?著重廣度及學科間的關聯；著重智性啟發而非技術訓練；

?介紹相關學科的基本學術理念及研究方法；

?探討與課題相關的人類處境或社會議題；

?不要求一般大學生能力以外的先備知識或技能。

爾雅通識目標：

?拓展知識視野，培養解決新問題的能力；

?積極思考歷久彌新的課題，探討智性、追尋與個人在工作、家庭及生活的聯系；

?對中國文化傳承及其他文化傳統有更深入的了解；

?培養表達、溝通及批判思考所需的態度及能力；

?擴展好奇心，廣泛閱讀，發展自主學習及團隊合作所需的態度和技能。

視頻課時：1課時=45分鐘；

每門課程的視頻課時計算方法為：視頻課時=課程總時長/45分鐘；

其中，視頻課時不包括在線作業、答疑、討論互動、考試所占的課時數。

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二、我校開設的爾雅通識課程

A．中華文化與歷史傳承

中華文化是具有獨特屬性的文化，中國上下五千年的歷史更是影響著今日中國乃至世界的

輝煌詩篇，中華文化的獨特性正是她的核心優勢，是其軟實力和競爭力所在，也是對外的標志

符號和名片。“中華文化與歷史傳承”從不同層面介紹中國歷史、中國文化、中華傳統思想以

及中華文明，讓學生能夠更深入地了解中國，更加客觀與全面地認識中國，從而更好地去傳承

屬于中國人的人文精神。

A．中華文化與歷史傳承

課程編號課程名稱主講人主講人單位主講人職稱學分課時

A201

中華民族精神

李太平華中科技大學教授

230

黃長義華中科技大學教授

歐陽康華中科技大學教授

栗志剛華中科技大學副教授

杜志章華中科技大學副教授

A301

國學智慧曹勝高東北師范大學教授

230

A505

老子論語今讀陳怡東南大學教授229

A201．中華民族精神

課程簡介：

中國是一個有著五千多年燦爛文明的國家，我們偉大的民族是一個不屈不撓、歷經磨難而

自強不息的民族。中華民族精神不是一種抽象的概念，它所折射出的底蘊和更深一層的內涵則

是純真的愛國主義精神。《中華民族精神》這一課程從反思與建構、比較與融通、尋根與探源、

傳承與發展等多個方面闡釋中華民族精神，并介紹了全球化背景下民族精神的現代轉化問題。

你將更深刻理解具有巨大凝聚力的中華民族精神。

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主講人簡介：

李太平：華中科技大學教育科學研究院教授，博士生導師。主要研究方向：教育學原理、

高等學校德育。著作有《全球問題與德育》，《科技教育和道德教育》等。

黃長義：現任華中科技大學馬克思主義學院副院長、校特聘教授，并兼任中國實學研究會

常務理事。主要研究領域：現當代社會思潮、馬克思主義中國化與中國文化的現代轉型。著作

有《晚清經世實學》、《統一戰線與全面建設小康社會概論》等。

歐陽康：現任華中科技大學黨委常委，黨委副書記，兼哲學研究所所長。主要從事哲學尤

其馬克思主義哲學研究與教學，在國內首倡社會認識論并將其建設為碩士和博士培養方向，著

有《社會認識論導論》、《哲學研究方法論》等。

A301．國學智慧

課程簡介：

國學是研究中華民族傳統的學術精神及其載體的學問，是對中華民族在物質文明、精神文

明、政治文明和社會文明進程中形成的，具有永恒意義和普遍價值的思想體系、文化觀念和學

術方法的總結。國學是中國的學脈、文脈，也是中華文化的氣脈、命脈。本課程主要包括四書、

五經、諸子等專題。了解國學，研究國學，傳播國學，不是要因循守舊，而是要推陳出新，去

蕪存菁，吸收前人的智慧，用于拓展心胸，提升修為，養成溫文爾雅、氣場寬厚的君子之風。

主講人簡介：

曹勝高：現任東北師范大學文學院、亞洲文明研究院教授，博士生導師。漢代文學與文化

研究中心主任。已出版專著《國學通論》、《從漢風到唐音：中古文學演進論稿》、《漢賦與漢代

制度：以都城、校獵、禮儀為例》等多部。

A505．老子論語今讀

課程簡介：

《論語》和《老子》是中國儒家和道家思想的元典，是了解中國文化的初階。《論語》中

所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡單應答，點到即止；或啟發論辯，侃侃而談；富于變化，

娓娓動人，對我們當代人如何做人具有極高的借鑒意義。《道德經》，又稱《老子》、《老子五千

文》，是中國古代重要的哲學著作之一。這部被譽為“萬經之王”的神奇寶典，對中國古老的哲

學、科學、政治、宗教等產生了深遠的影響，全面地體現了古代中國人的一種世界觀和人生觀，

無論對中華民族性格的鑄成，還是對政治的統一與穩定，都起了不可估量的作用。本課力圖用

現代的觀點加以詮釋，所解讀的精典篇章，都是關于如何做人的至理名言，對于我們如何提高

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自身修養意義重大，同時激起我們對中華文化的深厚興趣。

主講人簡介：

陳怡：東南大學高等教育研究所教授。現兼任教育部《中國大學教學》主編、教育部高等

學校文化素質教育指導委員會委員。獲國家優秀教學成果二等獎5次。現主要致力于中國優秀

傳統文化的研究與傳播。近年來在全國近百所大學做相關講座，在清華大學、湖南大學、澳門

科技大學等校開設相關課程。

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B．自然、科學與科技

自然、科學與科技是與人類生活關系最為密切的幾大元素，滲透到了人類社會的方方面面。

“自然、科學與科技”這一范疇的課程旨在引導學生積極探索神秘的宇宙奧妙，感受自然、科

技的魅力、激發科學興趣、啟迪創新意識、掌握科學的思想和方法，認識和了解自然規律，正

確處理自然、科技與社會三者之間的關系，促進人與自然、社會的健康可持續發展。

B．自然、科學與科技

課程編號課程名稱主講人主講人單位主講人職稱學分課時

B102

從“愚昧”到“科學”

-科學技術簡史

雷毅清華大學副教授

235

楊艦清華大學教授、副所長

馮立升清華大學教授

戴吾三清華大學教授

蔣勁松清華大學副教授

鮑鷗清華大學副教授

劉兵清華大學教授

B103

從愛因斯坦到霍金的

宇宙

趙崢北京師范大學教授

231

B207現代大學與科學李工真武漢大學教授241

B102．從“愚昧”到“科學”—科學技術簡史

課程簡介：

本課程的范圍上起古希臘與羅馬時期的科學與技術，下迄近代科學技術的產生與發展。不

僅介紹了西方科學技術的歷史，還涉及到中國古代的科學技術乃至于中西方科學技術的相互交

流與影響，同時也對科學技術史這門學科本身的發展進行了描述。旨在使學生從歷史與學科史

的雙重角度把握中西方科學技術的歷史，比較全面地了解科學技術的發展歷程，并培養基本的

科學素養與思維方法。

主講人簡介：

雷毅：現為清華大學人文學院科技與社會研究所副教授。研究領域：生態哲學和科技哲學。

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著作：《深層生態學思想研究》，《生態倫理學》等。

楊艦：現為清華大學人文學院科技與社會研究所教授，副所長。主要研究方向：科學技術

史；中國近現代科學技術史；中日科學技術的交流與比較研究；科學技術與當代社會的關聯性

研究。主要出版物：《歷史上的科學名著》等。

馮立升：清華大學科技史暨古文獻研究所所長，教授，博士生導師。

戴吾三：清華大學科技史暨古文獻研究所教授。專攻科技史與古文獻。著有《考工記圖說》

《集科學與藝術於一身的巨人——達文西》等書。

蔣勁松：清華大學科學技術與社會研究所副教授。主要研究方向為科學哲學以及科學和宗

教的關系。專著：《從自然之鏡到信念之網》。

鮑鷗：清華大學人文學院科技與社會研究所副教授。研究方向：科技哲學、科技史、科技

戰略及其政策、中俄科學技術文化比較研究。

劉兵：清華大學教授。研究方向：科學技術史，科學編史學，科學文化與傳播，科學哲學。

專著：《觸摸科學--劉兵學術自選集》等。

B103．從愛因斯坦到霍金的宇宙

課程簡介：

該課程結合歷史時間順序以及現實理論基礎展開敘述，主要包括愛因斯坦的生平，量子論

以及相對論的誕生，宇宙的發展歷程探索，放射性與原子彈的研究，廣義相對論的研究，關于

白矮星、中子星與黑洞的介紹，霍金生平及其黑洞研究，膨脹的宇宙、蟲洞與時間機器，時間

的性質文明的誕生，文明的演進等。該課程運用通俗易懂的語言講解出宇宙的奧妙以及天文物

理研究的現狀和淵源，為學子們普及物理知識，增加學術修養打下良好基礎。

主講人簡介：

趙崢：現為北京師范大學物理系教授，博士生導師。長期從事廣義相對論、量子力學和統

計物理的教學，活躍于黑洞物理、彎曲時空量子場論和時空理論等研究領域。

B207．現代大學與科學

課程簡介：

現代大學與科學此課程中，李工真教授主要講述了以下內容。分別是：現代大學的起源；

現代大學的特點；中德大學生學習生活的比較；輝煌的哥廷根時代；德國歷史中的政治學術與

社會；納粹文化清洗運動；德國知識精英的流亡；流亡科學家與曼哈頓計劃等。旨在讓學生全

面掌握現代大學與科學的關系及充分理解大學對科學的重要性。

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主講人簡介：

李工真：武漢大學歷史學院教授、博士生導師，武漢大學“四大名嘴”之一，深受學生歡

迎與喜愛。研究方向德國史，主要著作有：《德意志道路--現代化進程研究》等。

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C．社會熱點與世界視野

“社會熱點與世界視野”這一范疇的課程，旨在加深學生對人類社會的認知與理解，以助

其掌握社會發展及國際變化規則；介紹社會政治、經濟、文化及國際社會等議題的相關理論及

研究方法，通過探討與剖析當前國內外社會熱點問題，培養學生分析和解決社會問題的現實能

力，提高學生的思想政治覺悟，使學生開拓視野以更加客觀、理性地態度認識世界。

C．社會熱點與世界視野

課程

編號

課程名稱主講人主講人單位主講人職稱學分課時

C101

西方文明通論

叢日云中國政法大學教授

234

畢明輝北京大學副教授

陳炎山東大學教授、副校長

叢日云中國政法大學教授

單純中國政法大學教授

王人博中國政法大學教授

劉家安中國政法大學教授、副所長

丁寧北京大學教授

李丹慧研究員

C301當代中國與世界認識方法時殷弘中國人民大學教授228

C303

中西文化比較辜正坤北京大學教授

232

C101．西方文明通論

課程簡介：

本課程從不同的側面介紹西方文明，除了宏觀的概說之外，還廣泛細致地介紹了西方文明

的方方面面，包括政治、法律、思想、宗教、音樂、建筑、公共藝術等諸多領域，同時也對西

方文明與中國文明二者展開了詳盡的比較。旨在使學生對西方文明的各個層面有較深入的了

解，并從本國文明的角度出發，拓寬視野，了解中西文明各自的特點及優勢，會通中西文化。

主講人簡介：

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叢日云：中國政法大學政治與公共管理學院教授。主要研究領域為：西方政治思想史，政

治學理論，比較政治。主要著作：《中西政治思想與政治文化》、《中國公民讀本》等。

畢明輝：北京大學藝術學院講師。研究領域：音樂史學、音樂表演。

陳炎：山東大學教授，博士生導師，副校長。主要從事文藝學專業、美學方向的教學、科

研工作，兼及中國傳統文化的理論探討。出版《積淀與突破》、《陳炎自選集》、《反理性思潮的

反思——現代西方哲學美學述評》等學術專著多部。

單純：中國政法大學人文學院教授，博士生導師。專著：《舊學新統—馮友蘭哲學思想通

論》、《禪宗的智慧》。

王人博：中國政法大學教授。代表著作有：《憲政文化與近代中國》、《中國近代的憲政思

潮》和《憲政的中國之道》。

劉家安：現任中國政法大學民商經濟法學院民法研究所副所長，民商法學院教授。主要著

作有：《買賣的法律結構》，《物權法論》等。

丁寧：北京大學藝術學院教授，博士生導師。研究領域：美術史學、視覺文化研究。專著：

《接受之維》，《美術心理學》等。

C301．當代中國與世界認識方法

課程簡介：

本系列以富含哲理和技能的論說思想方法和研究方法開篇，繼之以主題集中、表述簡約和

內涵深邃地闡述了現代國際權勢斗爭和現代國際體系演變。通過多維度的視角揭示和說明了當

代中國與世界的認識方法，使學生對當代中國和世界有進一步的了解和認識。

主講人簡介：

時殷弘：現任中國人民大學國際關系學院學術委員會副主任、美國研究中心主任、教授、

博士生導師。長期從事國際關系理論思想、國際關系史、當代國際政治和戰略、美國和中國的

對外政策的等方面研究。

C303．中西文化比較

課程簡介：

本系列介紹了中西文化比較：分別針對人類文化演進九大律其中的審美遞增、遞減律，陰

陽二極對立轉化律，萬物五相（五行、五向）選擇律等進行了闡釋，反映了東西方文化的互進

關系及中西方文化互根互構互補互彰互抗互證陰陽循環互進論。本課程通過中西方地理的比

較，中西語言文字與文化關系比較，中西語文與中西文化，中西語音語義比較，中西哲學文化

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比較，中西字形比較，中西政治文化比較與中國政治的出路等多方面相關內容及知識展開生動

且詳細的演講，讓學生更加全面深入地了解中西方文化的差異。

主講人簡介：

辜正坤：北大外語學院世界文學研究所教授、博士生導師、所長。曾歷任北京大學文化文

學與翻譯研究學會會長，中國莎士比亞研究會副會長，國際中西文化比較協會副會長，《外語

與外語教學》雜志顧問等。曾兼任清華大學、南開大學、美國瓦西塔大學客座教授和北京東方

神州書畫院一級書畫師。

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D．自我認知與人生發展

“自我認知與人生發展”范疇旨在引導學生通過倫理學、哲學、心理學等相關人文學科的

學習，正確領會知、情、意的深刻內涵，學會認識世界、認識自我，培養健全人格、樹立堅強

意志，以便更好地指導自己的思想和行為，不斷提升自我認知，構筑積極健康向上的人生觀、

價值觀與世界觀，科學合理的規劃人生道路，促進自我人生之路的健康發展。

D．自我認知與人生發展

課程

編號

課程名稱主講人主講人單位主講人職稱學分課時

D302社會心理學

李強

南開大學教授226

李磊

管健

樂國安

汪新建

周一騎

D405禮儀與社交

李榮建

等

武漢大學等教授239

D409創業創新領導力陸向謙清華大學教授227

D302．社會心理學

課程簡介：

社會心理學是研究個體和群體的社會心理現象的心理學分支。本課程主要介紹了社會態

度，社會心理學的歷史理論，社會化，群體心理，社會的、角色，人際關系，自我意識和社會

影響等內容。

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主講人簡介：

李強：南開大學社會心理學系教授。主要研究方向：咨詢心理學，健康心理學，應用社會

心理學。

管健：南開大學社會心理學系副教授。參加了很多重要的研究課題，如項目主持人：“應

用社會心理學”通過南開大學公共選修課程評估，獲得南開大學課程建設項目（已結項）。

樂國安：南開大學社會心理學系教授。

汪新建：南開大學社會心理學系教授。主要研究方向：文化社會心理學和心理治療理論。

周一騎：南開大學社會心理學系教授。主要研究方向：中國心理思想史，積極心理學。

D405.禮儀與社交

課程簡介：

本課程是由陳娛、徐琳琳、黃順力、李榮建、余和祥等一些教授講授組成的一個關于禮儀

社交的課程。在當下的社會，與人的溝通能力也就是個人的交際能力在一定程度上直接影響著

個人的發展與前途，只有學會了交際才能使自己在社會當中如魚得水。本課程目的是讓更多的

同學了解禮儀與社交，了解在交際過程中應當注意的一些問題，使個人的交際水平更上一個臺

階。本課程多位老師從不同的方面來剖析禮儀與社交，深入淺出，講課生動有趣，相信能為每

個人帶來不同的收獲。本課程對應屆畢業大學生的一些職業技能及面試技巧也進行了講解。

主講人簡介：

陳娛：河南農業大學馬克思主義學院教授、研究生導師。陳老師長期系統給本科生講授

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、社交禮儀和研究生的思想政治教育心理學、科

學發展管專題研究等課程。曾獲省級青年骨干教師、省優秀宣講隊員、校級教學優秀獎、“兩

課”優秀教師、學生心目中的十大名師等榮譽稱號。

徐琳琳：畢業于東北大學控制理論工程專業，研究生學歷，高校學生就業指導工作從業3

年、IT行業校園招聘領域從業5年。2008年加入華為公司，目前就職于華為公司北京研究所

人力資源部招聘經理，對高校畢業生就業指導、應屆生人才甄選模塊有深入研究。

黃順力：歷史學博士，現任廈門大學歷史系教授、博士生導師。曾先后在臺灣政治大學國

際關系研究中心、美國西雅圖華盛頓大學做訪問學者和客座教授。主要研究領域為：中國近代

思想文化史、中外思想文化交流和海洋史。出版編著10余部，發表論文50余篇。

楊丹：武漢工業學院副教授、湖北省禮儀學會第一副會長、湖北省公共關系協會理事、

中國民主促進會湖北省委員會委員。在禮儀及人際交往研究領域造詣頗深，具有多年從事禮儀

教育及培訓的豐富經驗，為中國企業聯合會培訓機構主聘教授，參與許多社會大型活動的組織

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及策劃工作。

李榮建：武漢大學教授。先后留學埃及、敘利亞，是我國知名阿拉伯問題專家，曾任中國

駐伊拉克大使館一等秘書、政治處副主任。李榮建教授具有廣博的禮儀理論知識和豐富的禮儀

教學實踐。1993年起開始在武漢大學講授禮儀學，相繼編撰、出版了《外國習俗與禮儀》、《談

判藝術品評》、《禮儀訓練》、《社交禮儀》和《現代禮儀叢書》等大學禮儀教材及教學參考書。

余和祥：現任中南民族大學民族學與社會學學院教授、歷史文獻學專業中國文化藝術史研

究方向研究生導師，中南民族大學校史編輯部主任。主要研究方向：歷史文獻學、文化史。從

教以來，主講了很多久負盛名的公共課或演講，受到廣大學生的熱烈歡迎。

王三山：知名文化學者,武漢大學信息管理學院副教授。長期從事中國歷史文化的教學和

研究工作,對《周易》有比較深入的研究，主講《中國文化概論》、《中國藝術精神》等通識課，

講課精辟生動，具有儒道風范，深受學生歡迎，是武大師生推崇的名嘴之一。獨著、主編或參

與編寫著作20余部，不變的大胡子和折扇，不變的標準拱手禮，不變的風趣幽默、妙趣橫生，

王三山老師以其十足的個性和特有的方式得到了學生們的喜愛。

馮蘭：華中農業大學文法學院教授，碩士生導師。曾榮獲“中國高教公關名師”、“優秀

公關教師”稱號；首屆中國公共關系十大優秀人物稱號。教學認真投入，講課生動，流入真情

實感，理論聯系實際，受到學生廣泛歡迎。關注學生整體素質和能力的提高，尊重學生，關愛

學生，心態平和，不擺架子，被學生尊稱為“媽媽式的好老師”。

D409．創業創新領導力

課程簡介：

與君一席話，勝讀十年書。看陸教授與你最佩服的創業領袖，進行面對面的深入交流，聽

成功企業家分享他們的創業經歷，他們渡過難關時的心理考驗。本系列主要是請全國有名的企

業家（包括慈銘體檢創始人胡波、木瓜移動CEO沈思、京東商城創始人劉強東、福耀集團創

始人曹德旺、墨跡天氣創始人金犁等）走進課堂，課程形式以交流互動為主，打破僵化的說教

模式，力圖在交流探討中為每一位敢于突破常規的創業者提供值得借鑒的成功經驗。

主講人簡介：

陸向謙：美國加州Berkeley大學Hass管理博士，美國西北大學Kellogg工商管理碩士，

清華大學工學碩士。陸向謙博士的經歷包括：策劃摩托羅拉進入中國的戰略、任教于香港科技

大學管理學院、投資基金負責人、創業家。清華大學創業創新領導力課程教授、北京師范大學

領導力課程教授。

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E．經濟管理與法律基礎

“經濟管理與法律基礎”范疇旨在引導學生通過對經濟學、管理學及法律等相關學科基本

理論、根本制度和方式方法的學習和理解，培養學生的法律意識、提升學生的法律素質，同時

幫助學生學會預測當前世界經濟發展形勢以及未來中國經濟發展前景，培養學生的策劃、組織

和領導能力，提升團隊合作意識，為未來領導型人才的培養提供有力支撐。

E．經濟管理與法律

課程編號課程名稱主講人主講人單位主講人職稱學分課時

E301用經濟學智慧解讀中國石磊復旦大學教授236

E503傳統文化與現代經營管理李庚其北京大學教授226

E301．用經濟學智慧解讀中國

課程簡介：

本課程主要從以下要點用經濟學的知識智慧解讀中國，即經世致用之學與中國道路、當代

中國的四次轉型、中國農業組織、演化問題與改進、中國的社會運行成本問題、中國為何選擇

經濟市場化之路、發展中的結構性問題、中國經濟市場化改革的得與失，課程中老師多處舉例，

便于學生掌握并記憶。石磊老師語言精當，在復旦開設的公共課非常受歡迎，曾經有過在課程

結束全體學生起立鼓掌的場面。

主講人簡介：

石磊：復旦大學經濟學教授，經濟學博士博士生導師。主要研究與教學領域：產業結構與

政策、公共經濟與政策、當代中國經濟。近年來獲得過上海市社科成果獎、鄧小平理論研究和

宣傳優秀成果獎、網絡理論宣傳優秀成果獎、上海市人民政府決策咨詢研究成果論文獎、上海

市教學名師獎、上海市精品課程獎等。享受國務院特殊津貼。

E503．傳統文化與現代經營管理

課程簡介：

《傳統文化與現代經營管理》是由史學家李庚其先生主講，其潛心研究中國傳統文化與現

代經營管理的內在聯系，從博大精深的傳統典籍和浩瀚的歷史中，總結出一整套值得現代企業

家借鑒的管理戰略，本課程以現代經營管理為主線，伴以中國傳統文化中的史例實例，從傳統

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文化、儒、道、法、兵幾大家及傳統文學講起，引申延展到商業發展中的創業創新、選人用人、

團隊建設、誠信建設、商戰、損益權衡、造勢取勢、科學管理、嚴明獎罰、剛柔并濟、正視福

禍等多個方面，并結合企業操作實際案例精要分析，深入淺出，讓人受益匪淺。

主講人簡介：

李庚其：歷史學家、國學教育家。北京企業管理學院學術委員會主席、中國創業教育聯盟

副主席、“魚化龍”創業基金會副會長、創業幫扶全國巡講團副團長、北京大學客座教授、西安

外事學院終身顧問、北京民進企業家聯誼會名譽會長、《新徽商》雜志顧問。曾任鳳凰大視野

特約嘉賓，主講太平天國歷史。《清史》《清史考異》光緒、宣統兩朝撰稿人。

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F．文學修養與藝術鑒賞

“文學修養與藝術鑒賞”范疇旨在引導學生通過鑒賞藝術作品、學習藝術理論、參與藝術

創作，樹立正確的審美觀念，培養高雅的審美品位，提高人文素養；了解、吸納中外優秀藝術

成果，理解并尊重多元文化；發展形象思維，培養創新精神和實踐能力，提高表現美、鑒賞美、

創造美的能力；同時能夠從藝術中吸取靈感，將藝術的思維方式滲透到自己的學習和研究中。

F．文學修養與藝術鑒賞

課程

編號

課程名稱主講人主講人單位主講人職稱學分課時

F302世界建筑史陳仲丹南京大學教授235

F404藝術美學李超德蘇州大學教授226

F302．世界建筑史

課程簡介：

本課程介紹了世界著名建筑的歷史發展進程，包括神州城苑、東方靈光、城堡與教堂、地

中海明珠等十四個方面。人類從遠古時期的鑿洞而居，到今天的萬丈高樓，期間經歷了難以描

述的艱辛與努力。人類建筑文明的發展與社會文明的發展是同步的。一座偉大的建筑，容納了

人類物理力學的豐厚底蘊，彰顯了人類手工業制造者的巧奪天工，承載了人類開拓創新的勇氣

與決心。每一座建筑背后都有一個動聽的故事，每一座建筑的年輪都記載了一段鮮為人知的歷

史，每一座建筑的腳步都烙印了人類文明的輝煌。本系列明晰了建筑科學的奧秘，觀覽了地球

上最偉大的奇觀，旨在讓學生全面掌握建筑的有關知識，并學會欣賞。

主講人簡介：

陳仲丹：現任世界史專業教授。主要研究范圍：英國及英聯邦史、和平學研究、世界文化

史研究、國外漢學研究等。代表性著作《疾病改變歷史》。

F404．藝術美學

課程簡介：

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從課程的性質來看，藝術美學注重體驗和修養，課程內容豐富充實，脈絡清晰明確。本課

程按照十大專題展開：1、學術精神、學術規范與學術訓練；2、何為藝術與藝術的死亡；3、

美學與藝術的關系；4、中國傳統美學中的儒、道、禪；5、高貴的單純與靜穆的偉大（希臘美

學）；6、從縱情享樂到禁欲（中世紀的神性美學）；7、神性的隱退與人文主義的高揚（文藝復

興時期）；8、啟蒙思想運動與法國的三個主義；9、從巴洛克到印象主義；10、傳統與現代的

沖突，旨在為學生提供一種發展著的審美觀念，能夠去感悟點滴中的藝術美感。

主講人簡介：

李超德：現任蘇州大學藝術學院院長，博士生導師，多次應邀擔任CCTV以及其他國際

國內服裝設計大賽評委。教學科研之余堅持繪畫創作，出版專著《設計美學》、《體驗視覺》，

參與大型藝術著作《中國衣經》、《文明的輪回》編委和撰寫工作。先后在《裝飾》、《美術觀察》、

《美術研究》以及美院學報等刊物上發表學術論文50余篇，撰寫藝術評論70余篇。2005年

度被《中國紡織報》評為對中國服裝設計事業產生重要影響的十位教授之一。