這里也有樂趣作文600字

這里也有樂趣作文600字

【篇一：這里也有樂趣作文800字】

學校，也許在學生的世界里，是那樣的無趣與枯燥。每天“早出晚

歸”，還有大量的“工作”，疲憊的身體時時在抗議。而我卻認為，這

里也有樂趣。

六月，香樟樹葉在陽光的“注視”下，蜷曲起了身子。巨大的樹冠在

干燥的地面上投下了稀稀落落的影子。陽光透過窗格折射進教室，

漸漸迷了我們的眼，窗外樹蔭下的蟬兒卻仍孜孜不倦的詠唱，那蟬

聲似是催眠樂般，催得我們昏昏欲睡。

“叮鈴鈴……”上課鈴在有些悶熱的空氣中變得綿軟無力。語文老師

揚著一抹微笑走進，輕快的步子，似乎帶著一陣清風，又留下淡淡

的書香?！按蠹叶贾?，快要期末考試了，所以作業(yè)特別多。今天這

節(jié)課放松一下，各自拿自己帶的書閱讀吧！”老師清亮的聲音在教室

里傳播回響，空氣中壓抑的悶熱一掃而光。同學們的臉上露出了久

違的笑容，臉上因興奮而泛起了淡淡的紅暈，氣氛變得歡快而愉悅。

我甩了甩酸軟的右手，在一堆參考書中翻出了一本散文集，開始津

津有味的讀了起來。清新的空氣里氤氳著纏綿的油墨書香，沁人心

脾，神清氣爽。

很快，我便被書中如珠玉般美麗的文章吸引了。我的思想全部沉浸

在那些美妙的意境中，如夢想的編織者，飛快而又仔細地想象著，

編織著。讀著讀著，我竟對外界的一切渾然不知，沉溺在那如夢似

幻的場景中，不能自拔。原本疲憊的身體慢慢放松，心情如窗外的

陽光般燦爛起來。

“叮鈴鈴……”一節(jié)愉快的“閱讀課”就在笑聲中結束了。同學們戀戀

不舍的放下書，重又開始了考前的奮斗。路很長，書相伴……

其實，學校并非無趣，只是你并未仔細的去尋覓、珍藏那一份生動、

一份感動、一份樂趣……在那個六月的午后，那節(jié)難忘的閱讀課，

那淡淡的油墨書香，那陣陣縈繞在耳畔的歡笑聲。我知道：這里，

也有樂趣！

【篇二：2014年上海市中考作文“這里也有樂趣”優(yōu)秀范

文及解析點評】

一、【真題再現】

題目：這里也有樂趣。

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信

息。（3）不得抄襲。（60分）

1、命題特點

2014年上海卷的命題形式基本遵循近幾年的命題規(guī)律，即采用全

命題的形式，而且“穩(wěn)中有變”，命題的質量與品質不斷提升，題意

非常明確，不在審題上難為考生。

從內容上看，2011年的“悄悄地提醒”，重在引導考生關愛“他人”，

傳達“善意”；2012年的“心里美滋滋的”，旨在引導考生關注“他人”，

提升“自我”；2013年的“今天，我想說說心里話”，則注重引導考生

“溫馨”再認，完善“自我”；2014年的“這里也有樂趣”引導考生回味

生活，注重引導考生發(fā)現和感悟美好與樂趣。

2、寫作思路

上海今年的中考作文題，依舊延續(xù)了近幾年的全命題的傳統，體現

出海派命題獨有的特色，讓學生一看到題目，沒有畏懼感、疏離感，

而是有親近感、熟悉感。但這并不意味著題目就非常容易上手，恰

恰相反，這個題目有一定的難度，但考生只要用心、仔細審題，就

會化難為易，從容寫作。

在審題的時候，應抓住“這里”、“也”和“樂趣”思考、選材、立意和

行文，具體而言：應交代清楚“這里”的具體所指，可以是一個真實

的場所、場景、地方，如公園、博物館、池塘邊、校園休息角??也

可以是精神世界，如所讀的經典名著，所上的有益網站，所參加的

有益活動等。

“也”字很關鍵，也是失分和得分，高分與低分的的分界線，需要寫

作者反復斟酌，著意思量，正確解讀。其一：原先有樂趣而未被人

們發(fā)現和感知，自己卻洞察和覺察到了；其二，別人認為沒有樂趣，

而你卻有獨到的、意外的發(fā)現，切切實實感到有樂趣。如果能夠把

“也”字做如此這般的條分縷析，就是高人一籌、獨占鰲頭的得分了。

“樂趣”則比較好理解，是使人產生快樂、高興、喜悅的事情與心理，

也就是說，要把這里也有樂趣的來龍去脈、原因所在寫得清清楚楚、

明明白白，讓讀者一看就會發(fā)生情感共鳴，產生認同感。

同時，寫作者在審題、寫作的時候，應把“這里也有樂趣”的感知、

發(fā)現的主體“我”、“我們”（也可以是他，他們）“補充”出來，不然，

誰發(fā)現和認為“這里也有樂趣”就不清楚、不明了。一言以蔽之，要

寫好這道題，考生應該在審題上下一番工夫，否則，就有下筆千言

離題萬里的可能而痛失分數。

思路一：原先感覺無趣的，通過人和事的“經歷”后，有了獨特發(fā)現，

領略到了樂趣。

思路二：別人沒有感知、發(fā)覺的樂趣，你卻有獨到的發(fā)現，感受到

了這里的特別之樂。

思路三：不經意間所擁有的樂趣，更值得珍藏。

三、【考場佳作】

這里也有樂趣

一代代人來了，離開了，不曾回來了。

沒錯，我只是個破舊的老房子，所以不再被人記起了。我只是石庫

門，僅此而已。有一天，我看見幾個大腹便便的人對我指指點點想

要拆掉我，說我太老，說我太舊。我很難過，簡直欲哭無淚。看著

面前那把熟悉而又破舊的搖椅，思緒一下子被拉回從前??還記得那

是我剛建成的時候，很獨特，還融入了西方建筑的文化，人們都搶

著搬進來，與我一起生活。那把搖椅就是那時剛搬進的一對年輕夫

婦買的??那個年輕姑娘總是喜歡躺在搖椅上曬太陽，生了孩子也是

如此，她便整日抱著寶寶曬太陽，講故事，陽光將她們的笑容映得

那么燦爛。

孩子漸漸長大，大概4、5歲時，那孩子便忍不住下地來玩耍，她總

是咯咯的笑，穿梭于我的門戶之間，膽大的她還爬上窗戶甚至屋頂，

她的母親每次見狀都無奈的笑笑，連哄帶騙地把孩子叫下來，仿佛

那時，我就如她們的游樂園，她們輕快而又爽朗的笑聲還縈繞在我

耳邊??

后來她們搬走了，或許是我老了，或許是我不再能滿足她們了，她

們欣然前往那個鋼筋混凝土所搭建的城市中，不再回來了??

直到有一天，我驚喜的知道了國家宣布我為重點保護對象，永不拆

除，永久保留。我簡直高興與激動得無法形容了，陸陸續(xù)續(xù)的，我

看見各地甚至國外游客來參觀我，與我一同合照、留念。我仿佛又

煥發(fā)了昔日的風采，耳邊又出現了游客歡笑的聲音，就如同曾經那

一家人一樣。

我多么希望她們還能再回來看看我??！

請別忘了，這里也有樂趣；別忘了，你們曾經歡樂的歲月；別忘了，

你們留下的爽朗的笑聲。我還是希望，在那喧囂的城市中，你們能

給自己一個機會——回憶、體味，重溫那份舊時的樂趣——我依舊

希望你們能再回來看看??

四、【名師點評】

首先，構思新穎，寫法獨特。作者以一個破舊的老房子的口吻和經

歷，述說自己曾經給一家人帶來的樂趣，后來又“喜新厭舊”，遠離

了“這里”的樂趣。但“自己”的樂趣依舊在，各地甚至國外游客都來

分享“自己”的樂趣，說明自己的魅力與價值之所在。第二，語言精

煉，立意深刻。文章表達通暢，語言精煉。立意更是深刻、獨到，

借助樂趣，凸顯和反映了文物保護的重大主題，讓人警醒，給人啟

悟。第三，結構嚴謹，首尾呼應。全文思路流暢，文脈貫通，一氣

呵成。開頭設置懸念，接著敘述來龍去脈，把事情交代得清清楚楚、

明明白白。文末與開頭照應，并發(fā)出熱情呼喚，文盡旨遠。

【篇三：作文《這里也有樂趣》】

這里也有樂趣

青燈下，手執(zhí)黃卷，品著香茗，等等，那不是我！我討厭讀書，討

厭一切與文字有關的東西。如山的作業(yè)、如海的題目、拗口的背

誦……還讓我多讀書？苦，就一個字！

兒時的我就不喜愛讀書，媽媽經常摸著我的頭,然后指指桌子上的童

話書問我:兒子，咱們一起讀讀書吧，我立刻撅起小嘴，腦袋晃得跟

撥浪鼓似的，傻笑著跑開了，留下媽媽在身后無奈的搖著頭?，F在

同樣如此，每每媽媽讓我多讀的書的時候，我都會拿沒有時間進行

搪塞，讀書的大門一直被我緊緊的關閉著。

一天，老師宣布學校要進行讀書分享會，鑒于我成績優(yōu)秀，平時也

喜歡聊東扯西，老師毫不猶豫的推選我去參加這個讀書分享會。同

學們鼓勵的掌聲在我看來卻是一個晴天霹靂！我的媽呀，這可怎么

辦？我什么書都沒有讀過，更不要談什么感悟和分享了，這下要完

蛋了！有心要推辭，但是好于面子，我還是把提到嗓子眼兒的話又

給憋了回去。

回到家里，媽媽看我垂頭喪氣的樣子，關心的問：寶貝，怎么了？

今天怎么這么蔫？生病了嗎？比生病還可怕！我嘟囔了一句，啊，

怎么了？快跟媽媽說說！媽媽急切的問。我一股腦兒把讀書分享會

的事情說了出來。

媽媽聽完，淡淡的說：我還以為啥事呢，原來就這個?。】纯?，平

時告訴你多讀書，多讀書，你就是不聽，現在出問題了吧！不聽

老人言，吃虧在眼前?。?/p>

您還嘲笑我，還不幫我想想辦法，真想看著你兒子丟人??！我有些

不高興的說，寶貝，別著急，這樣吧，媽媽給你制定個讀書計劃，

按照計劃來，保證你手到擒來！

真的嗎？我興致突然高了起來，媽媽稍微頓了頓說不過，鑒于你過

往的’斑斑劣跡’，我們要約法三章，不能半途而費喲！那時當然，我

可不想在那么多同學面前丟人！我堅定的說！

君子一言駟馬難追！

于是，讀書的日子開始了！

起初，讀書真的讓我焦頭爛額，這都是些什么東西啊，煩躁的真想

放棄?？陕o下心來，漸漸的能夠融入到書中去了，之前的煩躁

也慢慢消失，讀書開始讓我感受到了一些不一樣的體會。隨著時間

的推移，我發(fā)現其實字里行間蘊含的深意是無法用圖畫所描繪的，

文字里留給我的遐想，也是圖畫無法做到的。我竟然不自覺的開始

了回味：周國平的《一個父親的札記》，被他對女兒的深沉的愛打

動；茨威格的《一個陌生女人的來信》，為他細膩的感情贊嘆；聚

斯金德的《香水》，為他美輪美奐的香氣陶醉……穿過時間與空間

的阻隔，靜靜沉醉在書的花園里，遙望繁星春水，俯視山下的呼嘯

山莊。

啊，原來書中也充滿了樂趣，那里是我未能開墾的沃土。那一個

個流傳千百年的故事、一個個激勵著數代人的啟示，開始深深刻入

我的靈魂，讀書的快樂，在我心里已經是朵盛開的花兒。