給家長的一封信

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致家長的一封信(通用15篇)

致家長的一封信1

親愛的家長朋友，您好：

我是咱們班的數學老師，在這個陽春三月，草長鶯飛的美好

時光，和您說說心里話，聊聊咱們的孩子們，聊聊咱們對孩子們

共同的期待。

“要想在某一方面取得成功，就必須在時間、精力、心理上

付出巨大的代價”。這是我們教育工作者需要向學生灌輸的一個

重要思想。安迪生在發現可以用鎢作燈絲之前，經過了無數次的

失敗；祖沖之對圓周率的測量進行了幾千次。學正脆弱的心理必

須通過挫折教育眼的成語 加以矯正，只有在他們經歷了挫折以后，再進行

正確的心理疏導，才能讓學生真正得到鍛煉，得到提高。這就是

給學生樹立正確的世界觀。因為只有挫折教育，那是不行的。如

果學生所經歷的只有挫折，沒有成功，那么他們的脆弱心理還是

無法改變。其實，樹立學生正確的價值觀和世界觀是非常重要的。

他有利于學生具有堅忍不拔的毅力，有利于學生目標的確立，有

利于對教師的批評的正確理解。所以，必須使學生樹立正確的價

值觀和世界觀，這里需要解釋一下我們班前面的標語：為四十歲

的成功做親子閱讀手抄報 準備。他取自一句話：“十八歲的奮斗是在為四十歲的

成功做準備。”吃苦的人吃一時之苦，不吃苦的人吃一世之苦。

咱的孩子們各個都是天才，他們的想法很奇特，很有創造性，

這決定了他們將有著無限的前程，咱們能做的就是一起為孩子們

在這個人生最關鍵的時刻保駕護航。

致家長的一封信2

各位家長您好：

由于受應試教育和社會上一些不良宣傳的影響，當前有些幼

兒園教育“小學化”傾向嚴重。很多家長因望子成龍、望女成鳳

心切，且不了解幼兒的年齡特點和學習與發展規律，也是希望孩

子在幼兒園就接受“小學化”教育，孰不知這違背幼兒教育規律

的做法正深深的傷害著我們可愛的孩子，實在令人擔憂！

所謂學前教育“小學化”，其主要表現是不注重幼兒綜合素

質的培養，不是組織幼兒在游戲中學習，不顧幼兒的年齡特點，

教育活動過于強調向幼兒“灌輸”知識，缺少圖案色彩，缺少生

動的教具演示，有的甚至從小班就要求孩子會寫字，學習拼音，

做算術，給孩子留作業，幼兒園做不完，回家還要做，這種“小

學化”的教育方式，偏離了正確的辦園方向，對幼兒健康成長帶

來了很大危害。為糾正學前教育“小學化”傾向，教育部下發了

《教育部關于規范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”

現象》的通知。市教育局下發《開展學前教育宣傳月活動實施方

案》，號召全市開展學前教育宣傳月活動，要求重點宣傳國家學

前教育發展政策和《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、

《3—6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關于規范幼兒園保

育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》等一系列國家、

省、市有關規范辦園，科學保教，及學前教育理念、科學，提升

廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的

活動。

根據上級要求，我園已經開展了學前教育宣傳月活動，歡迎

各位家長積極參與，共同關注學前教育的發展，共同營造良好的

學前教育氛圍。讓我們協調配合，共同努力促進幼兒全面和諧發

展。

姓名：

年月日

致家長的一封信3

親愛的爸爸媽媽：

撫順，是我們共同的家園，讓我們的家園更加美好，更加文

明是我們所有撫順人的共同心愿，為了實現我們撫順人的這一心

愿，今年市委，市政府確定了創建省級文明城市的重要戰略目

標。

創建文明城市，是為了我們的生活更加美好，撫順是一座老

城，擁有著深遠的歷史，如今，撫順發展成如今這樣繁華的大城

市，不僅是國家的力量，也與廣大人民群眾的文明分不開，以前，

在我們的校園內處處能看見紙屑、垃圾袋等，甚至一部分學生還

出口成“臟”，尤其在操場上，食品袋，方便面袋等隨處可見，

可能，有許多學生認為“扔了又怎么樣，反正有值日生打掃”，

這種想法是不對的。如果沒有垃圾，同學們、值日生們又何必辛

苦的打掃呢？教室里，有的同學追逐、打鬧、講臟話、罵人等都

是不文明的行為，大街上，許多中年人們隨地吐痰，市場外，處

處可見爛果蔬，餿味傳遍萬里，老實說，天安門廣場上，不到一

平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，這些污跡與神圣莊嚴的

天安門廣場形成極大的反差。

新撫順、新市容，要求我們改變過去的撫順面貌，共同創建

一個文明新城市。作為新一代的學生們，我們應從小事做起，做

到不隨地吐痰，不隨地扔垃圾，談吐文明，舉止文雅，自覺排隊

上車，上車時主動給“老幼殘孕”讓座，養成良好的文明習慣，

做文明學生，文明的小市民。

最后我相信，只要我們所有撫順人一起努力，一定會營造出

一個文明城市。

你們的女兒：王春偉

致家長的一封信4

敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨，尊敬的老師：

你們好！我是三一班的王玫茜，很榮幸能作為學生代表，和

親愛的家長們一起分享我們每一位學生的開心與幸福。

首先，要感謝你們在百忙之中來參加我們班上學期首次家長

會，你們一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同你們

一樣，希望學生有出息，我們的成長離不開老師的辛勤培育，更

離不開你們的精心愛護與配合，如果一旦失去這些，我們的健康

成長就會受阻礙，就會走彎路。

爸爸媽媽你們真的太辛苦了，每天除了工作，還要照顧我們

的生活起居，輔導功課，但是我們有時還會惹你們生氣，真是太

不應該了，希望你們原諒。但爸爸媽媽也要理解我們，因為我們

現在還小，免不了會貪玩、偷懶，但我們也有很多優點：聰明、

善良、活潑。要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師不行，更

需要爸爸媽媽的督促與鼓勵！我們有負責的老師，有爸爸媽媽的

配合、有關心我們的學校，肯定也會有更好的成績。

爸爸媽媽、叔叔阿姨們，請你們放心，我們一定會以優異的

成績來回報你們、回報老師，我們絕不會辜負你們對我們的期望，

一定會為我們六年的小學生活畫上圓滿的句號。

謝謝大家！

__x

年月日

致家長的一封信5

尊敬的__家長：

感謝您和您的孩子選擇弈趣圍棋教室，在這里孩子將會進入

到圍棋的殿堂，由最初的只會數氣、吃子逐漸提高棋力，并培養

良好的圍棋禮儀，成長為一名注重禮儀的圍棋小高手。

弈趣圍棋教室的目標：大約在一年左右時間，使5—6歲的

孩子由啟蒙30級提高到9級以上水平（以省、市圍棋段級位賽

驗證）；然后，再用半年至1年左右的時間，使孩子由級位提高

到業余1段水平（同樣以省、市圍棋段級位賽驗證），成為一名

有一定水準的小棋士；如果孩子能保持對于圍棋的興趣，可以爭

取在10歲以前達到業余3—4段水平，成為一名真正的圍棋小高

手。

要達成以上的目標，孩子的興趣是最重要的前提，興趣是最

好的老師，孩子有興趣在課后多擺棋、多做題，水平會很快提高；

其次，家長的配合也是必不可少的條件，能盡量克服一些困難，

做到每周兩次不缺課，上課提前5—10分鐘到教室，習慣成自然，

既提高了棋力，又養成了良好的習慣（凡連續8次不缺課的學生，

免費贈送一次課）；最后，老師也會根據每個孩子不同的個性特

點和棋力，因材施教，最大限度保護孩子對于圍棋的興趣，扎實

學習圍棋基礎知識，讓孩子在學習中享受圍棋的無限樂趣，開發

智力，提高棋力，提升素質。

您的信任是我們前進的最大動力。弈趣圍棋教室希望能和家

長協力配合，讓孩子在10歲以前的金色華年成長為棋力強、懂

禮儀、素質高的圍棋高手，讓孩子在最緊張的升學大戰到來以前

享受到圍棋的無限樂趣，使圍棋成為陪伴孩子一生的最好業余愛

好。

此致

敬禮

寫信人：__x

20__年__月__日

致家長的一封信6

親愛的家長們：

你們好，我是一名普通的中學生，也許我接下來說的話對你

來說只不過是浪費時間而已，但對某些教育學生不得其辦法的家

長卻很有用，我從我的親身體驗中得出了許多身為學生的感受，

好了，現在我進入我的話題。

當你的孩子的學歷比你高時，他不會做一道題目而問你時你

會怎么做？有兩種現象。

吼一聲：“明明知道我不知道，還跑來問我，你學都白上了

嗎？”這種情況會使孩子的學習能力下降，對不懂的問題不會再

進行過多的提問，往往都是一掃而過，還有可能是其中間的母子

關系發生變化。

接過題目認真思考一下，與孩子一起解答這道題目，剛解出

答案后，你接受了新的知識，又拉近了母子之間的關系，下次孩

子遇到問題更樂意來找你，提高了孩子是實事求是的能力。

而另一個問題是在普遍的家庭中存在，兩個孩子開玩笑，你

打我，我打你一會兒動起真格來便打了起來，有些家長的處理方

法是，弄清楚誰先動的手再施以懲罰，而有些家長往往只是一句

話，：“兩個人打架，就兩個人都有錯！”都施以同樣的懲罰。

先動手的孩子無所謂，而另一個孩子可能會因為冤枉，叛逆

心理越來越大，轉而對父母的憎恨，埋怨他們不查清楚就打我，

明明不是我的錯，卻打我這種心理，直接拉開母子之間的戴高樂 距離。

家長們管教孩子要施以最適合的管理方法，不可太過放松，

也不可太過嚴厲，太放松往往就教不出好子，太過于嚴厲可能會

使孩子的心理越來越脆弱，母子之間的關系越來越僵。

情無言

20__年4月5日

致家長的一封信7

親愛的家長：

您好！

新的一學年已經開始一個多月了，孩子們又投入到緊張的學

習中，作為家長的您，面對新升入初一、高一的孩子，您為他（她）

做好了初中、高中三年規劃了嗎？面對初三、高三的孩子，您為

他（她）的中、高考做好準備了嗎？您是否會因工作的繁忙而無

法全身心照顧孩子的學習而煩惱？您是否會為孩子的學習進度

跟不上而煩惱？您是否會為孩子不會做作業而無奈？別擔心，我

們磐石教育幫助您，我們懷著最真誠的心，全心全意的為您和您

的孩子服務，我們有信心，能給您的孩子最舒適最貼心唱歌跑調 的教育，

我們有信心，能給您最滿意最肯定的交代。來磐石是你不悔的選

擇。

我們的宗旨是：引導孩子快樂學習，塑造孩子健康心靈，為

孩子的健康成長加油，讓孩子贏在轉折點，贏在起跑線。

我們鄭重承諾：教給孩子最好的學習方法，培養孩子自主學

習，開發孩子潛在能力。讓孩子真正體驗到“一分耕耘，一分收

獲”。給孩子多一些成就感，多一份自信心。

在磐石，您的孩子會有一個氛圍熱烈的學習空間！

在磐石，您的孩子將有個安靜舒適的學習環境！

在磐石，您的孩子將會得到優質師資的輔導！

在磐石，您的孩子成績將得到快速提高！

為了您孩子的未來，為了您孩子別輸在起跑線上，您還在等

什么？

__x

日期：

致家長的一封信8

各位家長：

您們好!

天氣已經變得寒冷起來，這寒冷的秋冬季節是流行病多發的

季節，為了保障我們幼兒的健康，希望家長朋友們能夠在百忙的

工作中抽出一點點時間，來分享一下我們古蕩幼兒園為小朋友們

準備的冬季健康安全小宣教，同時也希望家長朋友們能夠積極配

合幼兒園，共同做好幼兒健康安全的保障工作。

一、督促幼兒早睡早起，保證幼兒每天有足夠的睡眠時間。

二、注意天氣變化，加強幼兒的保暖，隨時增減衣物，避免

受涼。

三、注意飲食、加強營養，盡量少吃油膩的食物，多喝水、

多吃新鮮蔬菜水果，多食用富含維生素和礦物質的食品。

四、盡量不要帶幼兒去人群密集的場所，乘坐公共交通工

具或在人群密集的場所盡量戴口罩。外出回家要先洗手，雙手要

用肥皂或洗手液清洗，平時注意加強雙手的清潔衛生，勤剪指甲、

勤洗手。

五、如果家中有人患流行圣海倫斯火山爆發 性感冒，要盡量隔離，避免兒童同

流行性感冒病人接觸，不要同流行性感冒病人分享食物，共同用

餐，更不能同流行性感冒病人同用餐飲用具。

六、一旦幼兒出現發熱、咳嗽、鼻塞、流涕等癥狀，請家長

及時帶幼兒去醫院就診，同時麻煩家長把就診結果及時反饋給班

級老師或者幼兒園保健醫生，為了避免交叉感染，請家長督促幼

兒在家好好休息，待癥狀消失48小時后及時返園。

一切為了我們這群可愛的孩子，讓我們共同為他們營造出一

個安

全健康的環境，一起努力吧!

謝謝家長朋友們的配合!

古蕩幼兒園保健室

此致

敬禮!

__x

日期：20__年x月x日

致家長的一封信9

尊敬的各位家長：

手足口病是一種由多種腸道病毒引起的所謂愛情 常見傳染病，在多個

國家和地區均有發生。手足口病多發生于學齡前兒童，尤以3歲

以下年齡組發病率最高。大多數患者癥狀輕微，以發熱和手、足、

口腔等部位的皮疹或皰疹為主要癥狀。少數患者可出現無菌性腦

膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、神經源性肺水腫和心肌炎等，個

別重癥患兒病情進展快，可導致死亡。

根據我市以往資料，手足口病患兒中99%左右是輕癥，即使

不幸病情加重，絕大多數也能痊愈。手足口病目前沒有特異性治

療方法，臨床以支持治療為主。我們家長需要做的，除及時就醫

外，還應注意給孩子補充足夠的水分，保證充足休息，清淡飲食，

少帶孩子去人群擁擠的地方。癥狀消失前一周不要上幼兒園或小

學，以免傳播疾病。同時，應注意觀察孩子的病情進展，如出現

下列情況，請盡快帶孩子到正規醫療衛生機構就醫。

1、持續高熱：體溫大于39℃，常規退熱效果不佳。

2、神經系統表現：出現精神萎靡、嘔吐、易驚、肢體抖動、

無力、站立或坐立不穩等，極個別病例出現食欲亢進。

3、呼吸異常：呼吸增快、減慢或節律不整。

4、循環功能障礙：出冷汗、四肢發涼、皮膚花紋，心率增

快、血壓升高等。

__x

20__年__月__日

致家長的一封信10

尊敬的家長朋友：

您好！

以“創意、生活”為主題的聚賢小學第二屆科技節之“慶六

一美食烹飪大賽”活動于5月30日下午在聚賢小學校園內成功

舉辦。

本次活動得到學校領導、老師、家長及家委會成員的大力支

持。有近300名的家長帶著各種美味的食物來到學校，和全校師

生一起度過了一個不一樣的“六一”。

活動的當天下午，整個校園到處洋溢著熱鬧、喜慶的氣氛，

這是一場大型的美食盛會。據初步統計，當天家長制作的食品種

類達到240多種，有蛋糕甜點類、蔬果類、燒烤類、油炸類、涼

拌類、特色小吃類等等，沒有一樣食品是重復的。大家都拿出了

自己的廚藝方面的看家本領，不僅“色、香、味”俱全，而且各

具特色。三（1）班楊俊華的家長將自己親自制作近20__個順德

名點“老婆餅”運到學校供全校師生品嘗，真是吃在嘴里，甜在

心里，讓人不禁贊嘆：生在順德的人是幸福的，長在聚賢的人更

是幸福的！

由學校家委會現場精心烹制的“油炸雞腿”，讓我們全校師

生不僅享受了食物的美味，更讓我們全校師生體驗到了家長們對

學校工作的理解、支持與幫助。據我們事后得知，為了讓孩子們

過一個愉快的六一，讓每一位孩十萬為什么 子都能吃上香噴噴、熱乎乎的“油

炸雞腿”。在活動的前一天晚上，家委會會長就組織家委會的成

員一起做著各項準備：購買新鮮的食材、調料、腌制雞腿，光是

1千支雞腿的腌制過程就耗時到大半夜，盡管如此，他們一點很

不喊累，會長說“能為學校服務、為孩子們服務，是我們的光榮”。

會長的話語讓我們每一個聚賢人都為之動容。在此通過“致家長

一封信”向全體家長表示感謝，正是因為有了這么多家長的理解

和支持，我們的學校才會發展這么快；也正是因為有了這么多家

長在幕后默默的付出，我們的學校才會發展這么好，感謝全體家

長的辛勤付出，謝謝你們！

另外報告大家一個喜訊：我校四（4）班鄧佩瑤同學在大良

街道“唱出心中的歌追逐七彩的夢”第x屆中小學校園歌手大賽

中榮獲“最佳小歌手獎”。

時值六月，是雷雨天氣頻發的季節，為了保障學生的安全，

避免安全事故的發生，學校通過廣播、班會等形式對學生進行了

防雷、防摔的專項教育。請家長教育孩子在雷雨天氣時注意以下

事項：不能在空曠的地方逗留，不要看電視，不要使用移動電話，

周末和節假日不要單獨在家。放學期間如遇雷雨天氣，請您直接

到教室接孩子。

聚賢小學

20__年6月6日

致家長的一封信11

尊敬的家長：

您好！

小學生的家庭作業讓家長簽字的做法由來已久，似乎已成為

一個不成文的慣例。不少家長有時也覺得此舉不妥，但在慣性面

前又不知所措。

其實，傳統的家庭作業讓家長簽字有較多的弊端：一是容易

讓孩子形成依賴心理。孩子畢竟是孩子，心想反正有家長檢查把

關，做作業就可能不那么認真細心；二是容易掩蓋孩子知識學習

的錯誤。因為家長把關將孩子家庭作業中的錯誤改過來了，第二

天老師就掌握不了學生的真實學習情況，不好進行針對性的指

導；三是影響學生健全人格的形成。學生人格成長中責任心和責

任感尤為重要，自己做的事自己要負責任。天天有家長對作業把

關簽字，容易給學生造成做錯了作業不用自己負責的錯覺；四是

影響家庭的正常生活。不少家長每天圍著孩子的家庭作業轉，被

家庭作業和檢查簽字所累。

從本學期開始，我校將開展“家庭作業不讓家長簽字”活動，

主要有三個目的：一是配合學校正在全面推行的課堂自主學習，

著力培養學生的自主意識和能力；二是培養學生獨立做事的良好

習慣和自己的事自己負責的責任感；三是解放家長，讓家長有時

間安排自己的工作和生活。

當然，孩子的教育絕對需要家校的配合和共同努力，而且是

家校各負其責、各盡其職：孩子功課的學習主要是在學校完成，

而孩子的全面發展、健康成長更需要良好家庭教育的配合。一方

面，學校要盡力提高教學效率，不斷控制和優化家庭作業。另一

方面，家長不再為家庭作業苦惱之后，不是不管孩子、不教孩子，

而是要更科學地進行家教，教孩子更為重要的東西——多陪孩子

做親子活動、親子游戲、親子運動；多陪孩子一起進行家庭閱讀、

親子閱讀；多花時間幫助孩子養成良好的生活習慣和行為習慣；

多關注孩子身心健康和人格成長——相信這是家長們樂意做的，

也是家長所期待的！

您的孩子，我們的學生，大家心一樣！讓我們各盡其責，協

同努力，攜手共同引導和幫助孩子快樂學習、幸福生活、健康成

長！

湖北省武昌實驗小學

20__年4月

致家長的一封信12

尊敬的各位家長：

您好！

學校是傳播文明的地方，我們求學的圣地，需要各位家長、

社會、學校一起努力。讓我們遺憾的是，在我們身邊，不文明現

象比比皆是。比如就校門口的接送，我們也聽到了很多家長的抱

怨，他們抱怨校門口車輛亂停，一到雨雪天就交通擁堵；校門口

亂扔垃圾，污染了我們美麗的校園……接送中出現的種種不文明

現象不僅給我們帶來了諸多不便，更形成了一種不利于孩子文明

健康成長的不良氛圍，還帶來了直接危害到家長、學生生命安全

的事故隱患。因為車輛過多而引發的交通事故不勝枚舉，因為堵

塞心廣東海洋大學是一本嗎 急而引發的“路怒癥”，更是給出行安全造成極大隱患，一

旦發生交通事故，輕者化了，重者便要遭受極大痛苦，若是學生

便荒廢學業，造成無法彌補的后果，更甚者便是兩個家庭之間的

災難，使他人受到永遠無法抹去的傷痛。

文明接送，是家校共同合作營建孩子們健康成長環境的一個

抓手。它不僅可以彰顯一個人的文明素養，給人以方便，更可以

給孩子的安全撐起一把保護傘。基于生命安全第一的原則，基于

文明素養的養成要求，我們提出幾條建議，希望您能認真閱讀且

遵守。

家住離校近者，盡量步走上學或騎自行車，避免交通堵塞。

我們可以利用步行時間清醒大腦，思考一天中學習目標，也可以

在途中背一些學習內容，有利于記憶提高，緩解學習壓力，步行

也有利于學生身體健康，更加集中精神對待學習。

家住離校遠者，可以選擇公交車等公共出行方式。這不僅緩

解道路堵塞問題，更方便學生按時到達學校。或是私家接送，您

可以將您的孩子送至離校稍有一段距離外，讓他自行徒步走到學

校，這樣有效緩解校門交通問題，與喧鬧聲有利于學生們靜心讀

書而不被煩擾，提高學習效率，凈化學習氛圍。

家長們，你們把孩子送往學校讀書，無非是希望孩子們更有

能力，能夠開創出有希望的未來，讓其前程更加美好，擔擾學習

辛苦而接送，可以適當讓學生們鍛煉自己。過于堵塞的交通不僅

讓學生們產生困惑，也讓老師們心情煩躁而降低教學效率，讓學

生們的學習無法順暢。

希望各位家長能夠耐心讀完此信，接受我們的提議，讓學校

更好，讓學生更舒服，讓社會更和諧，人人禮讓，人人理解，人

人順利。

愿您的孩子學業順利，前程似錦，擁有一個美好未來！

__x

20__年__月__日

致家長的一封信13

尊敬的各位家長：

今周我想和大家交流一下孩子讀書和寫作的問題。

好習慣孩子會受益終身，家長要注重培養孩子良好的讀書習

慣。如：愛惜圖書。保持圖書整潔。不撕書，不折頁。鼓勵孩子

保存看過的圖書。合理安排時間，父母給孩子創設讀書的環境，

每天至少讀書半小時，把__中的好詞佳句摘抄下來，鼓勵孩子在

平時與人交流、寫話時學會正確運用積累的這些好詞佳句，豐富

孩子的語言，提高語言表達能力。

從開學以來的幾次寫話作業可以看出，現在班里的部分孩

子，在寫話時，就能正確的用上平時積累的好詞語了（如：成語、

四字詞語、重疊詞、比喻句等），內容就顯得生動形象多了。這

就是孩子平時讀書積累的呈現，在老師的引導下，學以致用。

通過看這一段時間日記，我發現班里有些孩子的寫作才能已

初露端倪，感謝爸爸媽媽們在周末總為孩子們創造豐富多彩的生

活，無形中為孩子提供了豐富的寫作素材，讓孩子們在寫作時有

話可說。這是寫作的關鍵。而寫作技巧和語言則在于平時的閱讀

積累和適時的指導了。

期中考試就要來到，希望大家能合理安排孩子的學習和娛樂

活動，在保證孩子身體健康的同時爭取讓每一位同學都取得優異

的成績。祝大家周末愉快！

致家長的一封信14

尊敬的家長朋友：

您好！

忙碌的一學期即將結束，感謝您一直以來對我們工作的理

解、信任和支持。為了孩子們的健康快樂成長，我們在共同耕耘

中，收獲、分享著孩子們的進步和成長的喜悅。為了讓您的孩子

度過一個愉快而有意義的寒假，請您關注以下我們的溫馨提示：

一、確保孩子安康，請不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。盡

量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源。

二、合理安排孩子的作息時間，督促孩子早睡早起、堅持每

天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協助孩子良好生活衛生習慣的

持續養成。

三、注意孩子的用眼衛生，限制孩子看電視的時間（一次不

超過30分鐘），引導孩子有選擇地看一些益智欄目。

四、每天抽取一定時間陪孩子游戲、盡量多與孩子交流，傾

聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，享受天倫之樂，增進親子

間美好的感情。

五、走親訪友時，鼓勵孩子在親友面前敢于說話、樂于表演，

增強孩子展示才能的自信心。

六、鼓勵孩子為家人整理鞋襪、分發餐具、收拾碗筷，給客

人端茶遞水送點心等，學會關注生活、關愛他人，學會運用禮貌

用語，增強為他人服務的意識和社會交往的技能。

七、協助孩子養成每天閱讀圖書的習慣，提高孩子閱讀興趣，

增強孩子對文字的理解能力，與孩子共同關注每日體育、時事新

聞，拓展孩子的視野。收集廢舊物品供孩子創想制作，激發孩子

的創造興趣，提高孩子的創作能力。

開學后，教師將收集孩子的假日繪畫和手工作品共同欣賞，

組織孩子交流假日趣聞（每個孩子整理一則趣聞：要有明確的時

間、地點、人物、情節）、講述假日里學會的新故事（每個孩子

準備一個故事）。希望您積極協助孩子做好順利入學的準備！

衷心地祝福您：春節愉快！合家歡樂！

__x中二班

20__年1月19日

致家長的一封信15

各位家長：

你們好！夏季是中小學生溺水事故的高發期。歷年來發生的

學生安全事故（非正常死亡）中，溺水事故占了一半以上。中小

學生溺水身亡的事故，再次給我們敲響了安全警鐘。慘痛的教訓，

要引起我們對自己孩子生命安全的高度重視。為此，特發此信，

請各位家長和我們一起共同來做好孩子的防溺水等安全防范和

教育工作。

首先，請各位家長一定要提高警惕，充分認識溺水事故的危

害。溺水事故往往會給家庭和孩子帶來難以挽回的后果，造成無

法彌補的損失。各位家長，請你們一定要充分認識到這一點。你

們的一點疏忽，你們的一絲懈怠都很可能給家庭帶來沉重的傷

害。請你們一定要根據自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教

育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子能切實認識到溺水事故的

危害，從而避免溺水事故的發生。

其次，請各位家長做好預防溺水的家庭教育。良好的家庭教

育是孩子健康成長的關鍵。安全教育關乎孩子的生命安全。孩子

在家里活動期間，請你們將預防溺水的安全教育和監護工作放在

心上，提高孩子的自我保護意識。要堅持“每天一分鐘”安全提

醒教育，經常教育孩子做到游泳“四不去”：1、未經家長、老

師同意不去。2、沒有會游泳的成年人陪同不去。3、深水的地方

不去。4、不熟悉的江溪池塘水庫不去。要求孩子：沒有家長陪

同不到水庫、池塘、江河溪流和水井等水域附近活動。平時對孩

子的活動去向要多加關注，保持高度敏感。

再次，請各位家長教給孩子防溺水的技能，提高自護自救能

力。有條件的家長可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救技能。

還要讓孩子知道在遭遇險情或發現有人溺水時，一定要立即大聲

呼喊求救，不要貿然下水營救，要立即尋求成人幫助。各位家長

發現有學生在水邊玩耍或游泳，不管是不是你們的孩子，請你們

及時進行勸阻，以減少意外事故的發生。

各位家長，孩子是祖國的花朵，是我們的希望和未來。保證

孩子健康成長，關愛孩子的生命，是每個家長應盡的責任。安全

事故猛于虎，任何一次安全事故都會影響孩子的身心健康，甚至

可能吞噬我們孩子的生命，進而影響我們家庭的美滿和幸福，造

成無法挽回的后果。讓我們攜起手來，克服麻痹僥幸心理，牢固

樹立“安全第一、預防為主”的憂患意識，重視對孩子的安全教

育與監護，提高溺水安全防范的自覺性和識別險情、緊急避險、

遇險逃生的.能力，共同承擔起呵護孩子生命的責任。

最后，祝您工作愉快、全家幸福！

__中等專業學校

20__年5月24日