學生優(yōu)秀事跡

優(yōu)秀學生事跡材料

事跡材料介紹

李某，女，漢族，預備黨員，現代科技學院體育教育專業(yè)09-2班學

生，現任班內文藝委員一職。李某同學思想上積極要求進步，性格

開朗樂觀，學習成績優(yōu)良，工作認真務實，為人謙虛坦誠，能夠真

正的為同學樹立模范、起到帶頭作用。大學期間，該生先后獲得

“優(yōu)秀學生干部”、“一等、二獎學金”、“優(yōu)秀共青團干部”、

“優(yōu)秀實習生”、“優(yōu)秀志愿者”等榮譽稱號。

該生始終堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經過四年多

的大學生活，在校、院領導及各位老師的悉心關心、孜孜教導下，

在同學們的無私幫助下，無論是思想工作上還是學習生活上她都取

得了很大的進步。某某大學讓她在人生的成長道路上逐漸成熟，同

時更加培養(yǎng)了她堅忍不拔、一絲不茍、認真務實的性格，使其對人

生有了更加執(zhí)著的追求和信心！以下就其在思想、工作、學習、實

踐、生活等各方面的事跡表現如下：

一、思想方面

自升入大學以來，李某同學就以一名黨員的標準嚴格要求自己，她

旗幟鮮明，立場堅決，堅決擁護中國共產黨的領導。在思想上積極

要求進步，樹立了正確的人生觀和價值觀，入校后該同學就向黨組

織遞交了入黨申請書。平時，她認真學習馬克思列寧主義、毛澤東

思想、鄧小平理論和“三個代表”、科學開展觀等重要思想的相關

資料，再經過黨校老師的講解，她的入黨思想由感性認識上升為理

性認識。通過交流學習，她進一步端正了入黨動機，進一步認識到

在新的歷史時期，作為一個共產黨員所應具備的條件，為她積極要

求入黨在思想上和理論上做好了準備。現在，該生作為一名重點培

養(yǎng)對象，積極、認

真學習實踐科學開展觀，并將其應用到班級工作之中。同時，她關

注時政,時刻牢記要保持自身的先進性,并且在各個方面都嚴格要求

自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的典范,虛心求教,承受

同學監(jiān)視。

二、工作方面

在工作方面，李某同學始終保持著積極的熱情、堅決的信念和強烈

的責任心。從大一入學開始，她就擔任體教09-2文藝委員一職。在

平時的班級工作中，她認真務實，盡職盡責，踏實肯干，受到了

院、校老師及同學們的一致好評！

在大學入學時期成為了院藝術團禮儀隊的一名一員，積極參加學校

組織的校內活動。xx年那年曾是我校中場啦啦隊的成員，與全國人

民一起見證了UCBA某某大學奪冠。

在大二期間，由于表現突出被任命為禮儀部部長一職。

在進入大三之時，因工作、學習等各方面成績優(yōu)異，李某同學又被

學院聘為院藝術團副團長千峰藝術隊隊長，負責宣傳校園文化，使

得校園文化更加豐富。此時，她感覺到身上責任更重了，因此，他

在各方面更加嚴格要求自己，力求自己做好模范帶頭作用，正確、

積極的引導11級新生盡快地適應大學生活。

三、學習方面

從進入大學起，李某同學一直把學習放在首位，清晰的意識到大學

學習的自主性，因此，她始終堅持“今日事，今日畢”的原那么，

積極投入到各門根底課和專業(yè)課的學習中，給自己明確學習目標并

端正學習態(tài)度：課前，認真預習；課上，認真聽講，積極與老師配

合；課下，勤于思考，及時高質量的完成老師布置的各項作業(yè)。遇

到難以解

答的問題，她就認真向老師和同學請教，或者直接去圖書館查閱相

關資料，在圖書館經常可以見到他閱覽書籍的身影。在學好課本知

識的同時，她還經常參加科技、人文、社科等方面的講座，不斷提

高自己的綜合素質。她要求自己統籌好學習與工作的關系，時刻提

醒并要求自己在開展校內工作的同時要提高學習效率，絕不因為校

內工作而落下學習。正因為如此，在xx-xx學年獲得一等獎學金。

四、實踐方面

作為一名大學生，要做到全面開展，社會實踐是必不可少的一部

分。xx2年大四期間，李某同學被某某大學體育學院派遣到太原十

五中學擔任實習老師，共實習2兩個月，并擔任實際基地隊長一

職。在此次實踐過程中，參加實踐團隊的同學均有很大的收獲，對

自己所學的專業(yè)有了進一步地認知和了解，同時對今后的專業(yè)課的

學習起到了很好的導向作用。實習完畢后得到了老師跟同學的一致

好評，并獲得了優(yōu)秀實習生的稱號。

五、生活方面

在生活方面，李某同學性格開朗，樸素節(jié)省，嚴于律己寬以待人。

身為寢室的一員，又是學生干部，她帶頭做好宿舍的衛(wèi)生工作，杜

絕一切不良的生活作風，她主動關心同學，幫助同學解決問題。平

時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，在生活中建立了很好的人際

關系，獲得了大家的尊重和支持。她擁有積極向上的生活態(tài)度和廣

泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，為學院和班級爭得榮譽，

同時在社會實踐和團體協作方面積累了許多經歷，形成了較好的組

織管理理念，

同時也加強了她自身的團隊合作精神與社交能力，更加注重團隊合

作和集體協作。

在大學入學的兩年多來，李某的大學生活里有艱辛和苦楚，但更多

的是汗水和歡笑，她在不斷挖掘著自己的潛能，在使自己的每個細

胞都得到鍛煉，她在不斷充實、完善自己，她在用青春描繪著夢

想，她在用努力和拼搏續(xù)寫著人生的華美篇章。

兩年多的大學生活鍛造了她堅毅的品格，讓她愈發(fā)沉穩(wěn)堅強。雖然

以后的人生道路還會充滿荊棘，但她仍會一路高歌，劈荊斬棘，譜督促造句

寫屬于自己的美麗人生。今后，她會加倍努力、揚長避短，化成績

和榮譽為動力，繼續(xù)拼搏，再創(chuàng)佳績，用實際行動來回報領導和老

師的信任和期望。成績只能代表過去，“實力和自信”才是他進步

的源動力，她對自己的未來充滿希望。她堅信：只要自己不放棄，

就一定能獲得更加輝煌的成績。

世界在變，人不改變；時間在走，奮斗不停！李某同學會更加努力

地學習和工作，為同學效勞。無論是在學習上，還是生活上、工作

上她都會更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條

件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生！

優(yōu)秀學生主要事跡材料

該同學同學品學兼優(yōu)，是一名優(yōu)秀的共青團員，一直擔任班級的學

習委員。其主要事跡如下。

一、綜合素質高，學習狀態(tài)好，學習成績拔尖

作為班級的學習委員，xxxx最反常的天氣打一成語 同學個人綜合素質突出!該生全面開

展、待人有禮、尊敬師長、團結同學，關心學校、班級的事務，積

極參與黨、團組織的活動。平時能以身作那么，假設發(fā)現自己的缺

乏，能及時改正，與同學們共同進步。

xxxx同學始終有清醒的人生規(guī)劃，學習務實奮進，銳意進取。因

此，他在日常學習生活中，厚積而薄發(fā)，時刻準備著，注意培育科

學的思維方式并加強知識理念的把握，培養(yǎng)分析問題和解決問題的

能力，提高學習效率。他具有強烈的求知欲和一絲不茍的學習態(tài)

度，不僅僅滿足于知識的外表，而是努力向知識的廣度與深度開展

自己。他博學多才，參加了物理、數學、天文等學科的學科競賽，

都取得了優(yōu)異的成績。在參加各類學科競賽的過程中，他的毅力和

自主學習能力得到了充分表達，面對繁重的學習任務，他始終不畏

艱辛，迎難而上，科學安排時間，在競賽和日常高中課程學習兩方

面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年級﹙18個教學班﹚

第一。

xxxx同學是一名理科生，但這絲毫不減他對文科的熱愛。學業(yè)水平

測試中他歷史、政治、地理三科都到達95分以上。對文科的熱愛拓

展了他的視野，讓他思想更為成熟，使他多了一絲人文氣息。

從高一到高三，xxxx同學始終以他的毅力站在年級的前列。鑒于他

的出色表現，學校連續(xù)兩年授予他一等獎學金。

二、社會責任感強，公民意識好，社會實踐和公益活動熱心積極參

與作為班級的學習委員和學習積極分子，xxxx同學具有較強的實踐

能力，充分發(fā)揮自己的才能，為同學、班級效勞。他熱心為同學解

決學習上的疑難，有助于在班級上形成良好的學習氣氛。他還積極

參與學校的科技文化活動，與班里的同學一起參加“水火箭”比賽

和建筑模型設計等。

xxxx同學不僅是一名學習拔尖的學生，而且在日常學習生活中，始

終不忘作為一名共青團員應盡的責任，積極參與公益活動。他利用

假期到xxxx圖書館當志愿者，為圖書館的維護工作奉獻了自己的力

量。他還積極向黨、團組織

靠攏，xxxx年響應團支部的號召，到xxxx地鐵公園前站為“迎亞

運”提供志愿效勞;現在他已經向黨支部提交了入黨申請書，時刻印度足球 等

待著黨的考驗。

鑒于其熱心社會實踐和公益活動，學校屢次授予他“三好學生標

兵”榮耀稱號，xxxx市教育局和廣東省宋慶齡基金會分別授予他

“xxxx市三好學生”稱號和“xxxx屆廣東省宋慶齡獎學金”。

xxxx市花都秀全中學謝靜文

謝靜文同學在德、智、體三方面一直表現突出，綜合素質較高，文

理兼優(yōu)，是班級、學校乃至整個花都區(qū)的學習典范。在高中階段她

擔任學校國旗手，班級學習委員、班長，身兼數職的她工作態(tài)度認

真，并能有效地處理好個人學習與工作的關系。她一直朝著德才兼

備，全面開展這個目標前進，在學習中不斷增長知識，在實踐中不

斷磨煉意志，是一名當之無愧、不可多得的優(yōu)秀學生。

作為一個有遠大抱負的有為青年，謝靜文同學從小就立志為祖國的

蓬勃輝煌作奉獻，她認真學習了馬列主義毛澤東烤五花肉 思想和鄧小平理

論，對祖國懷有神圣的尊敬感。一入校，她便突破重重選拔，成為

學校國旗手。她守法守紀，為人老實，待人有禮，作風正派。她的

優(yōu)秀得到了xxxx市的肯定，在xxxx、xxxx兩個年度，她連續(xù)被授

予“xxxx市三好學生”的榮耀稱號。

謝靜文同學在學習上有著獨特的過人之處，文理兼優(yōu)。在高中兩年

多的歷次中，她都能以優(yōu)異的成績位居前列，屢次獲全年級總分第

一，所有的科目在中屢次獲過單科年級第一。然而她并不滿足于每

一次成功，她篤信“超越自己才是成功”，因此，她積極參與學科

競賽，曾獲xxxx市高中化學一等獎、全國中學生英語能力競賽一等

獎、廣東省中學生生物學聯賽三等獎、xxxx市高二數學競賽二等獎

的優(yōu)秀成績，這也足見其全面與均衡。她課外還閱讀了大量雞簡筆畫 與人

文、社會有關的書籍和報刊，有自己獨立的思考，在花都區(qū)xxxx十

二個世界無煙日征文活動中，以《香煙的懺悔》一文獲中學組二等

獎。她學習勤奮刻苦，心無雜念，和諧開展，是班級、年級同學學

習的標兵。

作為班長，謝靜文同學敢為人先，勇于擔當責任，起到了良好的表

率作用,是一個能夠凝聚全班同學的領頭羊。她關心同學，熱心解答

同學的疑難。她憑著樂觀積極，熱情誠懇的性格如魚得水地協調好

班干部之間的工作，并能和班上不同性格的同學和諧地溝通，促進

了不少同學的進步，在同學當中擁有很高的

威信，并在傳達同學的心聲與老師的意見上起到了紐帶的作用。她

對班級的帶動作用也表達在班集體活動中，在她的協調、籌劃下，

(15)班在各方面都迎來了集體的勝利。舉辦的國慶文藝匯演獲得一

等獎;在高中最后一年的校運會中，同學們在她的帶動下發(fā)揚團結精

神，奪得了多龜的種類圖片 個集體工程的第一，團體第一名的好成績。在平時的

班級管理中，她全力配合班主任，在發(fā)現班級管理問題后主動思考

解決方法并提出有效方案，使班級管理日趨標準化，班級也屢次獲

得“文明班級”的稱號。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，

她相信，一個優(yōu)秀的人總是優(yōu)秀的集體，一個優(yōu)秀的人總會為建立

一個優(yōu)秀的集體而奮斗。

體育方面，謝靜文二十四式太極劍 同學也非常優(yōu)秀。在第38屆校運會上，她參加了

400m、接力、跳繩、踢毽等工程并均獲年級前五名。

謝靜文同學的優(yōu)秀也同樣表現在社會活動中。xxxx年，她參加花都

區(qū)志愿者協會，積極參加各項志愿活動;xxxx年暑假，她參加世紀

明德勵志修學夏令營并擔任隊長，憑著認真負責的態(tài)度，她被評為

優(yōu)秀營員。在今年學校四十周年校慶上，她還代表全校學生對母校

獻詞。

總之，謝靜文同學在思想、學習、體育等方面出類拔萃，卓爾非

凡，是同學學習的好典范，是學生中的標兵，是新時代的優(yōu)秀學

生。

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優(yōu)秀中學生趙佳奇事跡材料一個真誠、自信、進取的13歲陽光女

孩——趙佳奇，就讀于武功縣南仁初級中學八年級二班。她品學兼

優(yōu)，是一名全面開展、出類拔萃的優(yōu)秀中學生。入校以來，她嚴格

遵守學校的各項規(guī)章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為班長，

在思想、學習、工作等方面起到了模范帶頭作用。她堅守：做人要

堂堂正正、老實守信，要尊敬師長、樂于助人；做事要勤奮刻苦、

一絲不茍，要勤儉節(jié)約、吃苦耐勞．．．．．．.

在學習上，她勤學苦練、刻苦努力，入校以來成績優(yōu)異。屢次參加

全國中學生數學英語語文知識競賽。武功縣優(yōu)秀生競賽，并屢次獲

獎。她自信、樂觀，集體榮譽感強。一直以來，她都是老師的得力

助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知

識水平和實踐能力。更加難能可貴的是趙佳奇同學養(yǎng)成了批評與自

我批評的優(yōu)良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能

夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而

過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的承受，從流連忘返的反義詞

而不斷完善自己。在生活上她也十分簡樸，從不鋪張浪費，也從不

亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能竭

盡全力的幫助解決。

趙佳奇同學不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內的學困生。遇

到難題，和同學老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白

為止，因此在同學中樹立了很高的威信。

在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，從不利

用班長的職權為個人謀利益。平時協助老師努力做好校團委及各班

級干部每個月的考核工作，做好會議記錄，考勤等工作，模范遵守

校團委及班級的各項規(guī)章制度。不僅能積極完成好本職的工作，也

能積極主動的協助其它班干部做好工作，而且從不拖拉，一直都是

以“今日事，今日畢”的原那么去做每一件事，作為班干部及校團

委干部，具有二重身份，在班級和校團委之間難免會引起一些矛盾

沖突，她總能很好的解決這些問題，做到校團委、班級工作兩不

誤。

平時作息時間安排合理，學習時認真的學，玩的時候開心的玩，

“休息是為了更好的學習”。在有規(guī)律的學習、工作時間之外，她

又是一個天真可愛的孩子，少了學習中的那份嚴肅，多了玩耍中的

那份童真，在繁忙的學習之余，剪紙和畫畫給了她更多的快樂，學

習累時也是最好的放松。此外，她還擠出時間培養(yǎng)了自己羽毛球、

跳繩等多項愛好。

在不同形式的學習、工作實踐活動中，使得她各方面都得到了鍛

煉，培養(yǎng)了她實踐動手能力及社交能力，使她從夢想到實干、從生

澀到嫻熟、從慌亂到沉著、從幼稚到成熟。

每逢學校組織活動時，作為班干部的她總是忙前忙后，宣傳籌劃，

幫助老師處理事物從不拖拉；組織參與學校板報，櫥窗的建立；將

宣傳工作處理得井井有條。

正是由于她優(yōu)秀的學習、工作表現，使她幾乎年年被評為“優(yōu)秀班

干部”，

受到學校和班級表彰。學期末的綜合素質評價均是優(yōu)秀。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。趙佳奇同學始終信守著

“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴

言。學習要刻苦，工作需努力，

做人要踏實！相信憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優(yōu)秀品

質，趙佳奇同學一定會不斷進步，成為新時代優(yōu)秀中學生的代表。

生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉悠揚。記得有句話說，當你別無選

擇的時候，也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態(tài)度。她

熱愛著學校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想這兩年多她

走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，

是堅持讓她優(yōu)秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的此岸，也只

有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的篇.。

我們相信：逐漸成長中的趙佳奇，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊

長空的雄鷹蛻變，她的羽翼正逐漸飽滿，有朝一日，她將會像雄鷹

般在蔚藍色的天空中翱翔。