最重要的你

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聚焦力烤雞翅的做法烤箱 ，是你人生中最重要的核心競爭力

聚焦力，是你人生中最重要的核心競爭力。

聚焦的能力，是從現象看到本質的能力，是抓主要矛盾的能力，是兩點

之間直線最短的捷徑能力，是偏安一隅也能看到全貌并掌控全局的能力。

——力姐

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問大家一個問題：下中國象棋時，吃子重要還是將軍重要？（假如你會

下棋的話）

你一定會毫不猶豫的說：當然是將軍重要。

對。將軍才是一盤棋最終的結果。吃子僅僅是將軍的一個必由的路徑。

但當沉溺于吃子的快感和懊惱中時，將軍這個重要且緊急的結果性事項

卻往往會忽略。等到被對方攻破城門時，才悔這晚矣。

新手學棋往往會犯這個錯誤。（別問我是怎么知道的）

就象有很多職場小白會委屈的說：沒有功勞也有苦勞。

記?。涸跓o比現實的職場里。苦勞一分錢不值?？鄤谥皇菓B度，不產生

價值。而不產生價值的所有一切努力都是浪費。浪費人力成本，浪時時間成

本，甚至浪費職場固定資產的分攤。

所以，我們在職場打拼中，需要聚焦。聚焦有價值的事情、聚焦在能產

生價值的行動。非常關鍵。

有的放矢。聚焦靶心射箭。而這個“的”就是我們需要聚焦的事物。

這個事物也叫主要矛盾。

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主要矛盾是指在事物發展過程中處于支配地位，對事物發展起決定作用

的矛盾。它強調的是在復雜事物發展過程中，許多矛盾的地位和作不平衡，

其中必有一種矛盾是主要的。

舉個例子：

職業發展的主要矛盾是什么？如何聚焦？

簡單點說：升職加薪和能力成長的矛盾。

具體點說：升職加薪是與過去以及現在的能力相矛盾，能力成長與未來

的升職加薪相矛盾。

最后的聚焦點就是能力成長嘛！

這就好說了，如果你現在就想要升職要加薪，你必須把過去的積累和現

在的能力找到合適的機會表現出來，內薦或跳槽找到合適的平臺。如果你現

在沒有機會或沒有能力升職加薪，就遵義會議的意義 得積累能力，讓自己有成長，未來才有

可能升職和加薪。

但是，你現在既沒有能力，也沒有成長的機會，還想升職加薪。就有些

空想了。

這也可以解釋“僅為利來，必為利走”的職場怪現象。一個年輕人不把

焦點放在能力成長上，僅僅是以收入這唯一一個標準來決定自己的行為，就

是典型的聚焦聚錯了。

再說得通俗一點，有的放矢是對準靶心射箭，不是只對準靶心就行了。

其實，很多新人根本沒有聚焦的能力?；旧鲜悄_踩西瓜皮，能滑到哪

算哪。

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關鍵是，越不聚焦，越焦慮，越敏感，越煩躁。只好去聽《如何月薪五

萬》這樣的大課了。

（科普一下：上文所說的矛盾不單一是沖突的意思，是事物自身包含的

既對立又統一的關系。）

2

以上理論部分講得有些繞，我來講一個聚焦的具體例子。

來看案例。

“力姐，我是一個私營企業的部門負責人，35歲，孩子還有一年小升

初。我每天焦慮，為工作，為孩子。感覺知識匱乏。想學習，不知從哪學

起。每次看到職場干貨總感覺自己雄心壯志，但是應用起來卻找不到切入

點。到底該怎么學習。”

分析：

這個咨詢者咨詢的是學習方法。但我們仔細深入，其實不然。

我們看關鍵詞?！八綘I”、“35歲”，在她簡短的咨詢信息中她還能

提及這些，說明她的潛意識中有一絲不安全感。“部門負責人”、“焦

慮”、“知識匱乏”等說明她在工作崗位上并不是游刃有余。

我們來聚焦：

1、第一層聚焦：她焦慮的不是不會學習，她焦慮的其實是職業發展和

孩子教育。

2、第二層聚焦：她更憂慮的是職業發展。

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3、第三層聚焦：她想把學到的用到工作中，她應該聚焦在她的工作上

去找知識，而不是用浩瀚的知識去匹配工作，當然找不到切入點，更不知該

如何學習。

4、第四層聚焦：找短板。在她具體的工作中有哪小花期 些是力不從心的，感

覺知識匱乏的地方。亟需要加強的。

5、第五層聚焦：確定提升主題。根據短板作為主題，制定學習的計

劃，稱為“主題學習”。但是學習不是書本，還有實踐，和對自己的了解。

6、第六層聚焦：展開實踐。知識（書本知識）、技能（工作實踐）、

天賦（優勢發揮）。三個層面的躍升。持之以恒，她的工羋八子簡介 作就會慢慢得心應

手，不再焦慮。就如同一個人，知道路線，也知道方向，哪怕慢一點，也里

也不慌。

如果她想換行業，換職業，那么又是另一種聚焦方法了。

總之，結合“我是誰”，“我要到哪里去”，“如何才能到進行聚焦就

沒錯。

再看一個例子：

“我現在大學畢業三年半了。第一份工作是快消品營銷經理助理；第二

份工作是錄音的英文 技術服務企業的項目支持；第三份工作是一家下屬公司行政后勤。

終極職業目標是能夠承擔企業一個業務板塊或事業部的整體運營?！?/p>

分析：走的路和目標是偏離的，最起碼不是最快的路。平行著換了幾條

路，沒有在一條路上持續。

我們來聚焦她的問題：

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三份工作均為后援支持，且跨行，跨專業，跨部門。而她的目標卻是一

個核心部門的核心主管崗位?？此朴心繕?，基本上屬于是漫天射箭?；蛟S有

一支能中靶，誰知道？等于沒目標。沒有很好的聚焦。

聚焦她的關鍵點單元格合并快捷鍵 ：

1、首先聚焦要做哪個業務，哪個事業部的負責人。

2、想盡辦法進入此類業務核心部門或崗位，不是一步到位主管或負責

人，是核心崗，也就是一個業務板塊或事業部的負責人都是從哪些崗位上提

拔上來的，就去哪些崗位。至于怎么去，要么內部提拔，要么跳槽，要么破

格調崗，必須突破這個怪圈。

3

好了，寫到這里，大家基本上明白了，聚焦能力在職業發展、學習成

長，甚至在婚姻家庭，具體工作執行，人際關系中都非常重要。

比如，你有沒有滿頭大汗的自以為完成了領導交辦的任務，卻被領導一

頓臭罵？這是執行層面聚焦能力的欠缺的體現。

篇幅有限，有機會寫寫其他方面的聚焦能力。

那么，如何提小學數學公開課 升聚焦能力？這個有點復雜，我試著說一說。

1、多思考，養成步步緊逼的連環發問法。（逼的是自己，不是別人

哈）

有的人寧愿死也不愿動腦子，一想事就犯困。聚焦力這個能力就不可能

得到提升。聚焦力是思考力的結果呈現，是思牛排配菜有哪些 考力的提升能力。

2、后退三步看問題。

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有的人一頭扎進問題里，看到的每個小問題都成為引導他向前走的風向

標，這是非常危險的，很容易偏離大方向。后退三威爾克斯 步才能看到問題或任務的

全貌，或許聚焦點自行浮現。

3、站在高處看問題。

拿到一份工作，要從交辦領導的角度看問題，你才會知道你應該把精力

聚焦在哪個方面。不至于只有苦勞，但結果卻偏離目標。

4、站在遠處看問題。

“風物長宜放眼量”一旦用未來的眼光看待現在的問題，你會非常清楚

的知道哪些問題屬于“將軍”的問題，哪些問題是屬于“吃子”的問題。不

會因為一時得失而喜形于色或郁郁寡歡。

5、提綱挈領看問題。

綱舉目張，當你提綱挈領時，聚焦點就歸集了，在歸集的聚焦點中，去

除了熱鬧的、喧鬧的、繽紛的、修飾的干擾，最主要的聚焦點就自形顯現

了。

總之，聚焦力是人生處世中非常非常重要的能力。希望你有意識的多思

考，多換角度，多嘗試，處理問題時一定會有不一樣的天地。