我校

我在三角湖小學已經學習了將近六年，在這六年里，我無比的熱愛自己的小

學，因為它擁有一個字――美!

走進學校的大門，你一眼就能看到我們的操場，它是橢圓形的，鮮紅色的跑道

上印著雪白的線條，讓人一看就有一種奮勇爭先的感覺。操場正中間是一塊綠油油

的草地。每到春天，嫩綠的小草顯得更綠了，在紅色跑道的映襯下更加漂亮，操場

也顯得更加生機勃勃。

在操場正南方的主席臺旁邊，矗立著一個筆直的旗桿,明艷的五星紅旗在那旗

桿上飄揚著。每一個星期一的早晨，我們都會在這里排著整齊的隊伍，凝視著這面

紅旗順著旗桿徐徐上升。來到這怎么做目錄 樣神圣的地方，讓人肅然起敬。操場周圍豎立著

一株株又高又大的樟樹，碧綠的樟樹是我們的好火伴，夏天，樟樹為我們撐開一

把又大又綠的遮陽傘，我們便在這傘下乘涼。

下課時，操場是我們的樂園。一下課，同學們便蜂擁著跑出教室，整個操場便

開始沸騰了!這邊兒有跳繩的，踢足球的，那邊兒有踢毽子的，拍皮球的操場上，

你會時常看到我們校田徑隊員和足球隊員在刻苦地訓練。我們還時常在這里舉行有

趣的運動會，各個班級的田徑隊員們大顯身手，為班級榮譽奮力拼搏。有些同學因

為沒有得冠軍，下定決心每天提前到校在操場上苦練我真的很喜歡我們可愛的操場!

姜老師走進了教室，潤了潤嗓子，說：“現在我開始報成績：虹98。5分、偉

99分”當姜老師振重其事的宣布：“露100分，全班第一位，琦74.5分...”這

個消息像一盆冷水，從琦的頭到她的腳，整個兒潑了個遍，她羞及了，恨不得能夠

找一個地洞鉆進去。這個消息像一鍋煮開了的面，在全班同學之中炸開了，大家都

用鄙夷的眼光望著他們的班長，用羨慕的眼神看著露。下課以后，琦找到了露，

說：“對不起，我原來不應該那樣子對你，一個人在外面，除了親情，友誼便是最

重要的了，我以前失去了一份最珍貴的友誼，我不知道你能不能還給我，可以

嗎？”露笑了笑：“我可以和你做朋友，但是你能改變你高傲的性格嗎？你知道

嗎？平日里啊，表面上同學是對你恭恭敬敬的，他們其實是有怒不感言呀！”琦

說：“我可以的，請你一定要相信我！”放學后，露看見巷尾里有一個理發店，

她走了進去，對服務員小姐說：“給我剪一個最短的發型，最好我以后都不要用梳

子。”是的，哪一個女生不希翼自己有一頭迷人的秀發呢？可是露卻不這么想，走

出理發店后，露感覺清爽了許多。第二天，琦看見了露，吃驚的說：“哇，露，

你這是怎么了？”露說：“清爽感覺。”“琦呢喃著：“很漂亮。”走進了教室，

只聽見姜老師的一聲驚呼......

我愛我校，因為它的漂亮清新；我愛我校，因為它的可愛可親；我愛我校，因

為它有我童年的回顧，夸姣的印記。

回想，剛剛上一年級的時候，來到這葡萄樹苗 個目生的環境里，心中無比膽怯，而現

在，我又無比想回到那個充滿生機的大家庭中。記得小學時的我們，天天在一起：

學習在一起，吃飯在一起，連上個廁所都要手挽手一起去。那時的友誼是最清純

的，也是最真正的。

在那個大家庭中生活的六年時光，真讓我牢牢地銘記于心。

現在，我步入初中，面對斬新的環境，目生的臉龐，緊張的學習，通過老師和

同學們的匡助，我逐漸熟悉了初中的生活規律，習慣了初中的學習節奏，也能夠在

學習中發現求知的樂趣，逐步學會安排自己的學習時間，找到適合自己的科學、有

效的學習方法，也結交了不少知心的朋友。學校成為我人生中最重要的一個轉折

點，更是我生命中不可或者缺的一部份。

學校，是教我知識、讓我成長的地方；學校，是老師們辛勤的汗水建造起來

的；學校，是我們另一個家，那里有敬愛的老師和親愛的同學們一同伴我成長；學

校是培養我們道德情操，拓展知識視野，鍛煉我們交往能力的地方。是學校，讓我

從一個懵懂的孩子成長為一個遇事沉著鎮靜的少年。

啊，我的學校，我怎能不愛你呢？校園內的每一個地方都是我所鐘愛的，甚至

校園外的鐵欄桿在我眼里都是那樣好看、那樣親切。即使我的學校并非多么豪華，

但我依舊十分愛它。

我愛你，我最留戀的校園。

每天清晨，隨著太陽公公上班之際，同學們背著書包，在自行上海大觀園 車的伴有下來到

了校門口。每到這里，學校大門總是隨時隨刻為我們開著。走進校園，花草樹木在

風姑娘的指揮下，與歡快的鳥兒火伴一起演奏了一首歡迎曲，迎接我們的到來，愿

我們能開心地度過一天。

上課的時候，大樹爺爺偷聽著老師講的知識，要和我們一起學習。“鈴鈴

鈴”，下課鈴聲響了，同學們都你爭我搶，爭先恐后地往外跑。隨著花兒姑娘的芬

芳清香，一下子上了幾節課的我們頓時間心曠神怡，精神抖擻，輕松了不少，攢足

了勁兒準備上下節課。大課間時，同學們在寬闊的操場上“瘋狂”地頑耍著，忘了

時間，忘了自我。放學時，花兒姑娘和小草兄弟送我們離開。路燈伯伯也開始上班

了，指引我們回家的方向。

當我們在功課中遇到難題想拋卻時，是五星紅旗的鼓勵讓我們堅持不懈，與難

題拼個你死我活；當我們在考試時因緊張而失利蚵仔煎的做法 時，是鳥兒的安慰使我們鼓起勇氣

堅毅起來；當我們在做了錯事而撒謊時，也是花草的勸阻使我們主動向老師承認錯

誤。

然而，這一切的匡助都取源于賦予我們學習，生活的地方――學校。是學校讓

我們學到更多的知識，成為一個個棟梁之才；是學校讓我們懂得了做人的道理，勇

于承擔自己的責任；更是學校給我們這么漂亮的環境，使我們更有精神地學習，生

活

在校園中飄揚的五星紅旗，就是我們堅毅的理由；任勞任怨，每天為了讓我們

取得更好的成績而不惜一切代價的老師，就是我們精神的支柱；每天不論風吹雨

打，刮風下雨都依然昂然挺立的大樹，就是我們勇敢的保證。

千言萬語都表達不了我對學校的感情，一串串言語匯成為了一句話：我愛我校！

現在是我以學校為榮，總有一天，學校也會以我為榮！

我們的學校景色十分秀媚，有高大挺拔的樹木，有奇形怪狀的假山，有黑白分

明的雕像，還有寬闊的操場。走在學校的林蔭道上，聽著同學們朗朗的讀書聲，感

覺學校真美啊!

走進學校大門，首先映入眼簾的是一座黑白分明的雕像，一位教師手里拿著一

本書，宛然在說：“要抓緊時間學習!”一個男孩拿著足球站在旁邊似乎在說：

“不僅僅要多學習，還要多運動。”另一個男孩拿著大大的鑰匙好像在說：“僅有

多學習，才干打開知識的大門。”

再向前走，就是奇形怪狀的假山，假山上長滿了青苔，像穿上一件綠色的外

衣，兩座假山中間有一座小橋，我真想踏上小橋到假山上看風景，腳下有兩個蘑菇

形的噴泉，噴出的水花四散紛飛，落在水面上，像一顆顆晶瑩的小珍珠。水池里有

許多可愛的小金魚，顏色不一：有黑色的，有紅色的，有黑白相間的，水里的魚有

的浮出水面，好像在跟我打招呼；有的探出小腦，調皮地向我吐泡泡；有的聚在一

齊，好像在討論什么事；有的在捉迷藏。假山的暗地里是一幅氣勢磅礴的壁畫《黃

果樹瀑布》，讓人不由地聯想起李白的那兩句古詩：“飛流直下三千尺，疑是銀

河落九天。”

最熱鬧的地方固然要數寬闊的操場了。下課鈴一響，同學們飛也似地跑出教

室，有的在打乒乓球，有的在跑步，還有的在跳繩，構成為了一個歡樂的海洋。

學校如此之美，讓我怎能不愛呢

當一輪紅日從東方冉冉升起時，那云層散發出金色的璀璨光芒，嬌艷漂亮。每

每這個時候，我都懷著激動與自豪心情，跨進吳中學校的大門。

我愛我的學校！她得每一個地方，每處角落都富有情感，都展現出繽紛的色采。

我愛我校，愛她得綠色。

驕陽似火的夏日里，我的校園依舊草木蔥蘢，鳥語花香。片片綠蔭常為我們吹

去夏日的酷暑，送來陣陣涼爽。看，五顏六色的花朵，在陽光的照射下正閃動著耀

眼的光亮。微風吹過，樓前那翠綠的草坪正蕩起層層綠波。整個校園被綠色籠罩

著，處處洋溢著清新的氣息。

我愛我校，愛她得藍色。

學習之余，我愛憑欄觀望天空。天空的遼闊無際，使憂郁的我豁然開朗；天空

的平靜悠遠，使煩躁的我鎮靜沉穩。但我更心儀于籠罩在校園上空的那抹神奇的湛

藍，是那樣的.詩意而孤高。仰望，那是種無拘無束的享受。

我愛我校，愛她得紅色。

在校園絢麗的舞臺上，我們縱情的舞蹈著；在校園廣闊的天空李，我們自由自

在地飛翔著。青春的花朵惟獨綻放，才迎來醉人的芳香。看，那跑道上，到處都有

我們朝氣蓬勃的身影，甚似一團團燃燒著的火焰，讓校園充滿激情與活力。

我愛我校，愛她得金黃色。

金黃是收獲的顏色，在吳集中學里，我們收獲著奮斗后的知識；收獲著淚水后

的成熟；收獲著成功后的歡躍

校園的顏色五彩繽紛，刻下了我們成長的足跡。我愛我校，讓我們把對校園的

愛，譜寫最優美華麗的樂章吧！

我的學校風景很好，我的學校在河邊，坐在教學樓靠窗的位置，只要我們側頭

往外一看，我們就能夠看到河上所有的景象，那一條條往來的船只點綴了空蕩蕩的

河面。

學校高高的圍墻外面還有一條寬闊的大馬路，出了校門，我們就來到了這條馬

路上。因為是學校地帶，所以馬路上的車是很少的，馬路靠河的那一邊也還修筑著

圍欄，安全措施做的很到位。

學校的風水很棒，還是地方里最有名也最好的學校。學校里的同學們都很優

秀，并且都有很高的素質，每位同學都嚴于律己，遵守校規。在學習上，同學們之

間都極其主動，遇到不同的地方都會舉手問詢老師，我們學習的積極性與熱情都是

最高的，從這里也就可以體現出來我們的學習成績是很不錯的。

我愛我的學校，因為我的學校給我提供了一個非常良好的學習環境，在這里，

我能夠受到我身邊朋友的影響，能夠吸收他們身上的一些優點。我的學校讓我改變

了不少，在我進入這所學校之前，我對自己的學習并不留心，也不夠努力。如今，

我在我身邊同學們的影響之下，學習上有了很大的進步，并且也提高了我的自主學

習能力，我很感激我的學校，感謝我校的同學們。

每天下課歇息的時間里，班級里都會有不少的同學依舊坐在自己的坐位上奮筆

疾書。同學們都是努力的，都有著自己明確的目標，在朝著自己夢想的方向不斷前

進。學校里的老師們，知識賅博，每次給我們講解知識點的時候，都能講得簡潔易

懂。

我愛我校，我校的方方面面都很優秀，這些有漂亮的風景，有努力學習的同

學，還有知識賅博，并且認真負責的老師。

我上小學一年級時，教室外的走廊很狹窄，旁邊還有幾節臺階，都是用水泥砌

的。有一天，我和班里幾個調皮男生在走廊上頑耍，一不小心被他們擠倒在臺階

下，左腳碰在硬梆梆的水泥上，腫得像饅頭似。學校的林校長，班主任章老師都以

為骨折了，心疼地把我送到醫院。

轉眼我上五年級了，原來教室外的走廊學校進行改建變寬敞了，臺階以及能活

動的地方都鋪上了厚厚軟軟的綠地毯，如果摔倒再也不會碰傷腳了！學校領導、老

師為我們想得太周到了！

自從那次碰傷腳，章老師向來掛在心上，每次課外活動，總是提醒我要注意安

全，并鼓勵我堅持體育鍛煉。這年秋天，學校剛好舉辦運動會，章老師了解我的腳

已經好了，就試著給我報了團體項目4x50米接力。在同學們的共同努力下，結果

跑了年級第三名。賽后我回到班里，吐了一地，章老師仍然夸獎我是一個堅毅勇敢

地好孩子。

我上二年級時，章老師和體育老師又推薦我參加校團體4x50米接力賽，最后

破了學校紀錄，奪得年級組第一位。我的名字也寫在班級黑板報上，還讓同學們向

我學習呢！

在老師同學們的關心愛護下，我由一個體弱的孩子，變成為了一個體格茁壯的

合格學生。今年，我又報了單項跳高、50米和團體4x50米接力三個項目，跳高

得第一，接力排第二，我們班也大獲全勝，運動會成績年級第一。

入學五年來，我不僅有了很大的變化，學校也在全體老師的辛勤耕耘下，修筑

了塑膠操場，鋪上了軟綿綿的地毯，校園里到處都是欣欣向榮的景象。這些不都是

老師給我們的愛嗎！

我愛我們漂亮的校園，我更愛我們的老師和同學們！

School，當你聽到這個詞匯的時候，你的腦海里會浮現出哪些畫面呢?是洋溢

著歡聲笑語的走廊間，是充滿著青春活力的操場上，還是渲染著書香氣息的圖書室?

我們在這個花開的季節里走進校園。藍天和白云一樣，希翼鳥兒在天空中展翅

翱翔;老師和家長一樣，希翼我們在學校里歡樂成長。我們遨游在中學校這個知識

的海洋，和同學們一起暢想著未來，和老師一起編織著夢想。我們用心上的音符，

來譜寫著校園篇章。

夏天的氣候多變，一會兒烏云密布，一會兒又是晴空萬里。每當下雨的時候我

總會來到操場漫步樹木花草之間，張開雙臂，情不自禁的迎接來自上天的雨珠，遠

望過去教學大樓籠罩在煙雨之中，還有熙熙攘攘的同學們在打鬧著，嗅著彌漫在空

氣中的清香，令我神清氣爽。被雨水濕潤的校園顯得更加干凈，微風拂過，空為校

園增添了一份涼意。我本愛雨，此刻卻更愛這雨中的校園了

漂亮的校園，只會讓我們留上一份夸姣的回顧。教室里朗朗的讀書聲;操場上

激烈的吶喊聲;下課后歡樂的嬉笑聲。我愛我的校園，詩情畫意普通的校園。我將

陶醉在這如詩的意境之中，學習知識。

讓我們用智慧與勇敢揚起理想的風帆，讓我們用汗水與活力去舞動這多彩的青

春。在這個花開的季節里，歌唱我們最愛的校園。

小鳥感謝天空，是天空讓它自由飛翔；小魚感謝大海，是大海讓它縱情遨游。

我要感謝學校，是她讓我們茁壯成長。

每天，我踏著清晨的第一縷陽光，一路歡歌來到學校，早有老師和同學站在校

門口迎我們。

校門外，一棵棵挺拔的大樹像一個個忠誠的士兵，守護著我們。校門口，“實

驗小學”四個金色的大字是那末耀眼。

課堂是知識的海洋，在老師的引導下，我們在“玩中學，學中樂，樂中長”成為的英語 。

同學們是那末輕松，從來沒有壓力和煩惱。剛到97班的時候，由于膽怯老師的嚴

厲，我非常內向，從來不敢積極回答老師提出的問題。有一次，老師偏偏就叫中了

我，我心里怦怦亂跳，心想：怎么辦，怎么辦，這下一定要挨罵了，我已經想好的

答案，都不敢回答。猛一抬頭，望著老師那慈祥的目光，聽著老師親昵的語言和真

情的鼓勵，我把答案告訴了老師，老師說：“回答正確，加一分。”我心里像喝了

蜜一樣甜。從那一刻起，激發了我無限的學習熱情，每天在學校如饑似渴的吸取知

識的養份。

操場是快樂的海洋。最讓我們驕傲的是：全縣惟一的一條塑膠跑道就在這兒。

每天清晨和下午課外活動時，操場上到處都是同學們矯健的身影。這不，學校一年

一度的運動會即將就要舉行了，我將代表97班參加60米短跑和接力賽，為了取得

好成績，同學們都在刻苦訓練。一下課，我便邀上幾個同學來到操場，“豫備，

跑！”我們像草原上奔騰的野馬，向著終點飛馳。一遍一遍，汗水浸濕了我們的衣

服，但我們的成績卻不斷在提高，我希翼自己非但今天代表97班參加學校的比

賽，將來我還要代表中國隊參加奧運會。

是的，今天我以“實小”為榮；將來，我也要成為“實小”的榮耀。

看，漂亮的校園，處處文彩四溢；聽，騰飛的母校，充滿歡聲笑語，這就是我

的學校――一個有幾千名學生組成的大家園。

我們的校園是個漂亮的大花園，一走進學校的大門，一股誘人的清香撲面而

來。看！那學校里茂密的梔子樹多像亭亭玉立的少女，那五彩的花朵像一個個小生

命，使整個校園生機勃勃。

我們的校園是個充滿文化氛圍的大學堂，在學校里低頭是文化，抬頭是知識。

而且我們學校里還有博雅亭、怡趣亭兩個亭子，在亭子的石柱上還刻有名言警句、

古詩等。我們在這里頑耍嬉戲，不經意間就學得了知識。

我們的學校又是一個歡快的樂園！上完一節課的同學們都累了，就在操場玩

耍。每在此刻歡笑聲就傳遍了整個校園。

咦？是誰在花園里亂扔紙屑，太不應該了。學校辛辛苦苦給我們弄得花園，就

是讓我們破壞？太可惜了！于是我帶領幾位同學決定去花園里拾紙屑，我們小心翼

翼的拾，一片，一片，又一片。見到我們這么吃力地拾紙片，旁邊的一位小同學臉

紅了，走過來靦腆地對我說：“對不起！小姐姐，我不該亂扔紙屑。”我聽了語重

心長地說：“小同學，你能知錯就改，就是好同學！如果你能以身作則，帶動其他

的同學都來維護環境衛生，你就是個好學生！”他重重的點了點頭，我也高興地笑

了。

我愛我的學校，我從此以后一定會認真學習，多做好事來回報學校，為學校爭

光。

在這即將要畢業之際，我想我必須要表達出我對母校的愛了。我不想等到畢業

了再來懊悔，曾經可以表達之時，為何不去表達。我想告訴全世界，“我愛我校，

正如我校愛我”。

的確，我校是愛我的。我們的母校用她的包容，愛著我們每一個在校就讀的學

生以及曾經在校就讀的學生，她時刻為我們提供著方便，為我們遮陽擋雨，也為我

們日曬雨淋，她用她的愛溫暖著我們，讓我們只要一跨入學校的大門，就像是跨入

了安心的天堂，我們只用在里面安肅靜靜地學習，窗外的事兒，她都幫我們承擔

著。

我想說，我也愛著我校，在母校用她的愛溫暖著我時，我也愛著我校。縱然我

們所有學生都會有過抱怨母校的時刻，然而一旦遇上詆毀我們母校的人，我們還是

會毫不猶疑選擇去保護她，像她保護我們所有學子一樣。我們不允許別人來詆毀我

們的母校，更加不允許我們的母校成為別人批評的對象。

我愛我校。既愛母校現在的樣子，也愛母校過去的樣子。愛她那荷塘月色，也

愛她那氣勢恢宏。這些都是我們無比熟悉的地方，過去是學長學姐們成長的搖籃，

現在是我們成長的搖籃，她將來還會成為學弟學妹們的搖籃，養育大家成人成才，

成為祖國的棟梁。

我愛我校。如果聲音還不足以傳達給全世界的話，我會繼續努力，努力讓自己

變得更加強大，努力讓自己未來說一番話便能引起波瀾。到時候，我要站在一個最

引人注目的舞臺中央，告訴世界，我是xx學校畢業的學生，我愛我的母校，愛了

這么多年，愛得深沉，也愛得持久。

我愛我校，正如我校愛我。她的學生花名冊上會永遠記錄著我的名字，我的心

上也永遠會記錄著她的名字！

斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜

走留給我的，是我對母校深深的情。

我喜歡碧波筆那汪清澈的明泉，映照著那些勇搏書海的人兒；我喜歡翰墨樓那

股深沉的鐘聲，提醒了那些放蕩不羈的少年們；我更喜歡天臺那份少有的寧靜，陪

伴莘莘學子走過努力的每一天。也許，這也就是我心中的風景。

曾經多少次，我靜靜冥想，前生多少次的回眸與轉身才得以換來今生與你的

邂逅。都說君子之交淡如水，我與你之間，也如水普通淡。

春天拂過臉頰，走在小石子路上，看你哺育下的孩子一天天長大，最終飛出你

的懷抱，六月追風而去。耳邊響起樹葉的沙沙聲，轉身，身后早已樹林成蔭，不時

飄落幾片細葉。拾起，夾進書本，當做書簽。

明光人兒，見證了你的十年風雨，看著你走向輝煌。每一個角落，書香飄溢。

教室里，明光學子奮筆疾書；辦公室里，好問人兒虛心請教；露天陽臺，少年

們倚欄背書

每一個角落，歡笑聲彌漫。

籃球場上少年們風華正茂，投了每一個好球；操場上，少年們迎風奔跑，再創

新紀錄；禮堂里，學姐學長們對打羽毛，每一個球都拋出了一個完美的弧度

明年今日，我將尾隨前人六月逐風而去。三年歲月，三年同窗之誼，三年汗與

淚，也許你會見證我們各自成功。

在我們心里，允許自我說你的壞話，但決不允許外校人說你什么。在我們心

里，青春的完美里有你，我們不懊悔。在我們心里，縱使時光荏苒，你依舊完美！

也許你為我們敞開大門之時，我們不情不愿地踏進那里，可是，再次離開時，

絕不會無所感。那時，我們也許對你笑，但轉身之后才發現，你，就是我們最在乎

的。堅毅給你看，哭給自我看。

我愛你，明光，期望有幸能成為您的驕傲！

學校是我們成長的搖籃，是我們學習的殿堂。讓我們可以沉浸在知識的海洋里

成長，充分享受著愛的滋味！

第一次踏進六中，第一感覺就是好大、好美，很榮幸自己高三可以在如此漂亮

的學校里度過。即使惟獨一年的時間，也許會有人認為這么短的時間它不會給我們

留下深刻的印象，但我不認為這樣，高三這一年，是我們人生中的一個轉折點，它

迎接我們步入成人行列，我們拼搏了這么多年就是為這一年而準備的。如此重要的

一年能夠與老師、同學一起在這里度過，讓我們每一個人小小的夢想能夠隨著時間

的飛逝在漂亮的六中飛揚，我感恩！

雖然學校還在建設中，但學習的氣息早已在第六中學里洋溢著，書香充滿了整

個校園，讓同學們不禁有著對未來的憧憬與希翼。我愛她，愛她的美，愛她的書

香，愛她能啟動人們的夢想！

我愛我校，愛同學們有著青春的步伐，愛他們有著快樂的舞步，愛他們有著對

夢想的執著追求。在學校里有著多姿多彩的生活，學校是我們洋溢幸福的地方！

我愛我校，讓我們把這一份愛延續下去，傳遞給每一代的學子們，鴛鴦簡筆畫 滋潤他們的

心靈，指引他們正確的人生方向，帶著他們飛向成功的彼岸。讓這一份愛見證一代

又一代祖國的棟梁在此誕生。

我愛我校，愛它對每一位學生的終身負責；愛它是與社會發展相適應的，能與

先進教育對話的優質學校硬盤異響 ；愛它以自主、和諧、共同發展為辦學理念，營造出一種

熱情、和諧、積極向上的氛圍；愛它的教育特色是教育生態平衡。

我愛我校，我愛這個教師樂教，學生樂學的漂亮校園。“誰能以深刻的內容充

實每一瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。”延長自己的生命吧，讓這一份愛

深刻地刻印在我們的心中，充實我們在校的每一瞬間！

世界上有一座并不華麗的建造，在每一個人的印象中，它并非家，它的名字

叫“學校”。它類似于家，卻是一個比家更大的地方。一位詩人曾經說過：感恩是

白云對風的微笑；感恩是葉離開樹后的圓舞；感恩是羊兒對青草的眷戀；感恩是魚

兒對溪水的纏綿；感恩是鳥兒對藍天的依賴是的，我們要學會感恩，感恩父母，感

恩學校，感恩老師。

語文張老師總是用溫和的眼神及時制止我的小動作；數學賈老師誠懇的話語讓

我學會了勤學善問；英語黃老師善意的批評使我懂得了擇善而從！

我們的班主任是張老師，她為了養成良好的班風，幾乎一整天都坐在班里。上

課的時間一長，我有點忍不住，又像以前一樣，把筆插在一起，旋轉起來。

這時王老師走了過來，我以為她又會重演以前的一藏寶閣手續費 幕：把我的筆丟出窗外。我

做好了這樣的準備，而王老師只是輕輕地把我的筆放好，把我的兩手搭在一起，示

意我坐好，然后輕輕地走開了，我的心中不禁涌起一股暖流：張老師怎么這自我介紹初一 樣親

切？

那次課間操，我用手勾樹枝，不小心把胳膊弄傷了，張老師嚇壞了，趕緊把我

送到了醫務室，又是消毒又是貼創可貼，我一向粗枝大葉，因為運動受傷的事情時

有發生，從來不當回事，哪想到這點小擦傷，卻受到這樣高的優待。

張老師對我無所不至的照應，使我的心里像喝了一杯熱牛奶，暖暖的，香香

的。令我感動的還不止張老師一個――

我初學音標時十分艱難，時常上課學不會，回家再跟著電腦學。英語黃老師看

我沒有讀會，下了課就把我叫到身邊，自己做示范，讓我看著她的嘴型，一個一個

地糾正我的讀音，直到我學會了為止。

感謝老師的話太多太多，但是用我們的實際行動來表示出吧，千言萬語，只此

一句：“老師，您辛苦了，衷心的謝謝您”！