感恩的心教案

《感恩的心》教學設計

教學目標:

1通過歌曲《感恩的心》的學習，激發學生感恩老師的情感

2熟練演唱歌曲《感恩的心》

3在演唱歌曲的時候加入手勢，更好的體會歌曲的情感

教學重點:

把學生的感恩之情通過學唱歌曲充分的調動起來

教學難點：

有感情的演唱歌曲，學會一邊演唱一遍加手語表演

教學過程：

一導入

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話是說的是什么人呢？以此導入課

堂，并請同學們說一說老師為什么這么偉大。

二欣賞歌曲

通過多媒體播放歌曲激發同學們的學習興趣。

提出問題

師：《感恩的心》特別感動人，下面同學們認真欣賞老師來表演一遍。注意：

聽一聽這首歌曲里分了幾部分？

2、節奏練習

師：同學們聽得非常準確，那要想學會這首歌曲，我們就要掌握它的節奏。你發

現了這首歌曲的開頭與以前歌曲的開頭有什么不同？

生答：前三拍半空著不唱。

師：對，他屬于弱起拍。同學們在唱的時候一定要注意這一點。

師：咱們一起來按節奏朗誦歌詞。

3唱旋律

師：剛才同學們朗誦的非常準確，下面聽老師彈琴，你們用啊來模唱歌曲的旋律。

4學生隨琴輕聲填歌詞。

師：這一次老師彈琴同學們添加歌詞項目目標怎么寫 ，注意用輕聲唱。

5有感情的演唱。

反復演唱是必不可少的，因為歌曲本身就有很多內容，在演唱的時候要注意

節奏，和音的強弱變化，加強歌曲的表現力。

三學習手語

1、演示動作

由坐佛 老師演示動作

2、分解動作

老師講解動作，學生跟著做動作

3、分組進行練習。

小組之間互相進行練習，幫忙糾正錯誤。促進提高。

四學生表演

一邊唱歌邊作手語。雖然學生學的還不是很熟練，但是表演本身就是一個很好的

情感的體驗。通過這種體驗來促進同學們進一步學習。

師小結：今天我們學習了感恩的心這首歌，我們用這首歌來感恩老師，感恩身邊

所有的人。

教學目標：

1、使學生能夠自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊,故鄉》;

2、通過欣賞演唱歌曲,激發他們熱愛大海,熱愛家鄉熱愛生活的發消息怎么發 美好情

感。

3、讓學生以不同形式演唱歌曲,培養學生的創新能力。

教學重點：

用飽滿、自然的聲音演唱歌曲;有感情地演唱歌曲《大海啊,故鄉》

教學難點：

完整的演唱歌曲，并隨著音樂的起伏把對家鄉的愛演唱出來。

教學準備：多媒體課件、光盤、鋼琴、

教學過程：

課前播放大海情景影片，背景為羽泉的歌曲海，學生步入教室。

一、導入：

同學們有誰見過真正的大象棋經典殘局 海，有什么養的感受。想不想去領略以大海的風

情？今天我們學習一首關于海的歌曲在學習之前我們先通過多媒體看一下關于

海的資料。

二、播放關于海的視頻資料。

三、播放歌曲《大海啊，故鄉》

同學們聽聽這首歌曲，聽一下里面講的什么故事。在聽歌曲的時候有這

么幾個問題請同學思考一下。

1、歌曲變大了對大海的怎樣的感情。

2、歌曲共分為幾段。

四、請同學們回答問題，并請同學們再次聽唱歌曲

五、學習歌曲

1、讓學生跟著鋼琴，用啊音練習。

2、朗誦歌詞，并加入方法。

3、跟伴奏學習歌曲。

4、聽一遍伴奏，輕聲跟唱。

5、老師范唱，激發學生的興趣

六、分組學習，個別表演。

讓學生展示自己的學習成果。教師個別指導。最后用不同的演唱形式演

唱歌曲

七、小結

這首歌曲表達了對大海，對家鄉的熱愛。希望同學們更加熱愛自己的家鄉，

熱愛大自然，熱愛我們賴以生存的環境。好好學習將來建設我們美好的開機鍵盤燈不亮 家園。

八、播放歌曲，在歌曲聲中下課。

《感恩的心》教案設計

袁遠琴

一、教學目標：

1、通過學習讓學生完整的演唱歌曲《感恩的心》及手語表演，。

2、通過活動，提高學生的音樂感受力、鑒賞力和表演能力。

3、通過活動讓學生加深對親情的理解，能對父母給予的愛有更深的感悟，

能深深的體會到父母那種無私偉大的愛，從而感激父母的養育之恩。

二、教學重難點：

1、重點：完整的演唱歌曲《感恩的心》及手語表演，引導學生體會父母對自

己無私的親情。

2、難點：引導學生逐漸將自己感恩的情感轉化為實際的行動，從而促進積極的人際

關系，促進人格的健康發展。

三、教學方法：

1、教法：情景導入法、教唱法、情感教學法、律動法

2、學法：聆聽法、參與體驗法、自評互評法

四、教學準備：

多媒體、課件、音像視頻、音樂等。

五、教學過程：

（一）、導入：愛是世上永恒的主題,愛是世間最美麗的詞語。因為有了愛,

人間才充滿了溫暖,因為有了愛,世界才變得更美麗,心中充滿愛,我們才學會了

感動,因為學會了感動,我們才會有一顆感恩的心。播放視頻《跪羊圖》（學生

觀看）并提問：同學們，你是否了解自己的父母？看了剛才的影片你有什么感

受?

（設計意圖:通過為學生創設一個觀看影片《跪羊圖》的精彩視頻,讓學生的精

神上、思想上去感受影片中那催人淚下的場面以喚起學生對父母的愛,隨后讓他

們在情境的渲染下談一談看過影片后的感受,使其懂得他們生活在父母的身邊,

被父母關心、關愛的感覺是幸福的、是快樂的,從而為下一個環節做好鋪墊。）

（二）、新課教授：

1、播放歌曲《感恩的心》，體會歌曲的寓意，懂得愛是親情、友情延續發展

的基礎,懂得“愛是最偉大的”道理。

2、知識簡介：臺灣著名歌唱家歐陽菲菲這首《感恩的心》，是在她成名后的

一次演唱會上，指甲沒月牙 為答謝父母、親人、朋友、歌迷而專門創作的，歌曲旋律優美、

流暢，歌詞雖簡短明朗，卻有很深的寓意。

3、創作背景：《感恩的心》這首歌來源于一個感人至深的真實故事。

4、教師教唱歌曲。（播放PPT演示簡譜）

5、播放《感恩的心》手皮膚病有哪幾種 語視頻。

6、手語教學及學習。

7、跟音樂，邊唱邊手語表演。（播放手語視頻）

（三）、拓展活動：

每組選一位同學上臺做手語演示，同學們演唱。

六、觀看《感恩父母》視頻。

七、結束語：

感恩父母護士辭職信范文 ，因為父母賜予你生命；感恩生活，因為生活賜予你燦爛的陽光；感謝絆

倒你的人，因為他強化你的雙腿；感謝欺騙你的人，因為他增進你的智慧；感謝藐視你

的人，因為他覺醒你的自尊；感謝遺棄你的人，因為他教會你的獨立；感謝支持你的

人，因為他堅定你的信念。大愛無邊，同學們讓我們都擁有一顆感恩的心，感謝那些

愛過我們和幫助過我們的人。