國旗國旗紅紅的哩

我愛國旗中班教案反思

【篇一：中班上學期主題計劃與小結】

金鎖鎮中心幼兒園中班主題活動計劃

主題一：我長大了計劃時間：2周

金鎖鎮中心幼兒園主題活動小結

金鎖鎮中心幼兒園中班主題活動計劃

主題二：國慶節計劃時間：2周

【篇二：幼兒大班國旗國旗紅紅哩說課稿】

活動名稱：幼兒大班歌曲——《國旗紅紅的哩》說課

稿

盧龍鎮邵家峪小學李楠楠

說教材分析：

音樂是幼兒的天性，幼兒園的音樂教學目的是挖掘和發展幼兒自身

潛在的音樂素質和能力，培養幼兒對音樂的興趣、愛好，感受周圍

環境和音樂作品中的美，發展幼兒對音樂美的敏感性和審美能力。

幼兒園的音樂教育是促進幼兒全面發展的重要教育手段，而興趣是

幼兒學習音樂的首要前提，讓幼兒在有趣的音樂活動中才能更好的

實現幼兒園音樂教學的目的?！秶旒t紅的哩》是音樂鑒賞課中第

四首歌曲，主要為了讓學生能用愉快的情緒演唱歌曲，表達熱愛祖

國的情感。根據《綱要》精神，結合音樂的學科特點以及中班幼兒

的年齡特點，指出，能初步學會操作一些簡單的材料和道具，通過

歌唱、旋律活動，欣賞音樂和樂器演奏等音樂活動，培養幼兒言語

的思維能力、想象能力和創造能力。

說活動目標：

活動目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向的作用。從大

班幼兒已有的學習經驗與年齡特點出發，本次教學活動目標確立為

以下三個方面。

1、學唱歌曲《國旗紅紅的哩》,學習用跳躍的方法演唱歌曲中的部

分歌詞，唱準休止符。

2、能用多種形式演唱歌曲，體會歌唱活動的快樂。

3、培養幼兒喜歡國旗，熱愛國旗的情感。

活動名稱：《國旗紅紅的哩》

說活動重點：能夠用跳躍的聲音唱出歌曲中的部分歌詞。

說活動難點：在歌唱時不拉長聲，能夠在指定的歌詞處停頓。說教

法

說教法：在《幼兒園教育指導綱要》中指出“教師應成為幼兒學習活

動中的支持者、合作者、引導者?！被顒又袘η笮纬珊献魈骄渴降?/p>

師生活動，生生互動。我選用了以下的教學方法：

1、情景式教學法：在教學過程中為幼兒創設一個具體生動的學習

環境，引起幼兒的注意，激發幼兒的興趣，喚起幼兒學習這首兒歌

的興趣。

2、視聽唱法：引導幼兒在觀察國旗，充分地刺激幼兒的視覺，用

圖片和音樂以及語言來幫助幼兒輕松的理解歌曲內容熟悉歌曲旋律。

3、欣賞法：讓幼兒通過欣賞，感受樂曲的旋律，對樂曲有初步的

了解。說學法

根據中班幼兒注意力時間短、愛動、愛表現的心理特征，我設計了

以下學法：

1、表演法：根據中班幼兒的年齡特點，讓幼兒做適當的動作及表

情表演，激起幼兒參與的興趣，引導幼兒一起表演做動作，牢記這

首兒歌。

說活動思路：先通過發聲練習單音的音節“哩”和“啦”；復習曾學過

的有關國旗的歌曲；欣賞歌曲；學習歌詞演唱歌曲。

說活動準備：

經驗準備：幼兒了解國旗的含義；學過有關國旗的歌曲

物質準備：國旗圖片；歌詞小圖片

說活動過程：

一、發聲練習

1、師生問好

2、練習單音的音節“哩”和“啦”

重點指導：指導幼兒不要拉長聲，唱出快樂活潑的情緒。

二、國旗多美麗

1、觀察國旗圖片，說說自己對國旗的了解是什么？

2、復習曾學過的有關國旗的歌曲

教師小結：觀察國旗的外形和顏色，重點提出來國旗是紅紅的，五

顆星是黃色的。

三、學習歌曲《國旗紅紅的哩》

1、欣賞歌曲

“請你聽一聽這首歌歌詞里是怎么說國旗的？”

2、學習歌詞

（2）分組利用小圖卡擺一擺歌詞順序

（3）展示每組擺的順序，和音樂確認最后結果

（4）隨音樂念歌詞

3、演唱歌曲

（1）看圖片隨音樂進行演唱。

重點指導：在有休止符的地方要強調幼兒注意空拍，聲音要斷開。

（2）嘗試輪唱、對唱（與老師）

重點送媽媽什么花合適 指導：指導幼兒分清“啦”和“哩”的標志。在唱這兩個字時不要

拉長聲。

4、我愛國旗

（1）請幼兒說說自己喜歡國旗的什么地方。

（2）討論升國旗的時候要怎么做。

說活動延伸：歌唱活動“國旗紅紅的哩”是一首表達幼兒對國旗喜愛

之情的一首歌。過去我們曾學過一首有關國旗的歌曲“國旗國旗多美

麗”，與這首個不同的是“國旗紅紅的哩”是從國旗的外觀上展示給小

朋友國旗的美麗。所以為了使幼兒能夠直觀的看到國旗的外觀，我

將一些國旗的圖片配合歌詞向幼兒展示出來，形象化的歌詞更容易

使幼兒記憶。為了使幼兒能夠正確記憶歌詞我利用各種方法，實物

對應；傾聽范唱；圖片排序這些方法，用不同的途徑激發幼兒學習

記憶歌詞的興趣，并利用集體和小組兩手撕包菜做法 種教學方式幫助幼兒更好的

記憶歌詞。但活動環節的進行中還是出現了幼兒聽的多，唱的少的

情況，而且在聽、學休止音的環節我沒有充分調動幼兒的主動性和

探索性，而是進行了直接教授，這樣沒有使幼兒主動的去聽，去感

受歌曲中的休止。最后我以“你喜歡國旗的哪里？”的一個小的談話

結束了活動，孩子們通過學習歌曲，也從歌詞中感受到國旗外形的

美麗，都紛紛舉手發言，我能夠感受到孩子們對國旗的喜愛之情。

【篇三：中班主題計劃】

主題一——

我長大了

一、主題說明

每一個“我”不僅是一個獨特的“我”，而且是一個不斷成長發展的我，

對幼兒來說，發現自己的變化，知道自己的成長，可以幫助他們增

加自信心，更好地認識自己和周圍的“人”。

升入中班的幼兒，幼兒有了做哥哥姐姐的自豪感，同時也開始對事

物的緣由有了新的認期末考試復習方法 識和了解，并試圖自己來處理和解決問題，獨

立性有了明顯的提高。他們很關心自己的同伴們如何看待自己，老

師、家長如何評價自己，建立自己的社會地位有了初步的意識，羞

恥心和榮譽感也逐漸增強。因此我們設計“我長大了”的主題活動，

我們從多元的角度，讓幼兒回顧自己的成長變化，體會“成長”是一

件神奇和令人興奮的事，老師將引導孩子從自我出發，感受自己的

成長，懂得自己長大了，應該更能干，更懂事，學會遵守中班的一

些活動規則，能愉快地和大家一起游戲、學習。

通過有趣的各種活動，廣泛地與同伴聯系、協作、互相學習,逐步做

到自己的事情自己做，從而進一步培養幼兒的獨立性和初步的學習

評價自己，幫助幼兒找到自己社會的恰當位置，給幼兒一個展示自

己角色的舞臺，享受表達我是中班小朋友的自豪和愉悅。二、主題

活動目標

1、知道自己是中班小朋友，能體驗做中班小朋友的愉悅心情，會做

自己能做的事，如認真洗手、刷牙，會安靜地進餐，保持餐桌、服

裝的整潔，做好值日生，樂意為集體服務。

2、主動參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動，體驗成長的快樂。

3、積極學做新操，動作到位、有力，能協調地走和跑。4、能數

20以內的數，認識6以內的點卡。

5、初步學習畫出人物和物體的基本部分和主要特征，并能正確地握

筆，有正確的姿勢。

6、游戲中能與同伴友好相處，共同游戲。初步培養幼兒在游戲中的

安全意識。

三、主要活動安排（一）第一周主要活動安排內容安排：

（二）第二周活動內容安排

四、環境布置

主題墻飾分了三個版塊1、我長大了

讓幼兒通過照片、繪畫表現自己的長大?？捎糜變涸瓉聿粫龆F

在會做的事，來表現自己的成長。

2、值日生工作圖

將值日生工作圖布置在活動室，并引導每天值日生認真觀察，幫助

幼兒熟悉值日生工作，逐步學會自我管理。

3、我的小手

讓幼兒描畫自己張開的小手，并沿輪廓線剪下。將自己會做的事請

爸爸、媽媽幫忙寫在手形紙上，使幼兒知道自己的小手很能干，會

做許多事情。五、游戲活動第一周

生活區：提供布娃娃、小牙刷、手紙等日常生活用品，讓幼兒聯系

正確地刷牙和使用手紙。

科學區：提供磁鐵、塑料泥工板、各種材料（回形針、塑料小玩具、

小木塊、布、毛線、紙等）幼兒可以講各種材料放在塑料板上，用

磁鐵在板下來回移動，對磁性現象產生興趣。

美工區：提供顏料，印手印，并可在手印上進行添畫。

建構區：師生共同為建構區制作積木標記，貼在積木架上，鼓勵幼

兒看著標記分類收拾積木。

表演區：錄制一盤幼兒熟悉并喜愛的音樂，提供一些頭飾、樂器、

彩帶等，幼兒隨著音樂大膽地表演，感受表演帶來的快樂。

娃娃家：提供牙刷等材料，增添游戲情節，請幼兒幫助寶寶刷牙、

洗臉。第二周

生活區：提供布娃娃、小牙刷、手紙寫景的優美段落 等日常生活用品，讓幼兒聯系

正確地刷牙和使用手紙。

科學區：提供磁鐵、塑料泥工板、各種材料（回形針、塑料小玩具、

小木塊、布、毛線、紙等）幼兒可以講各種材料放在塑料板上，用

磁鐵在板下來回移動，繼續請幼兒觀察磁性現象并互相分享自己發

現了什么。

美工區：提供較大的紙，幼兒之間相互合作——以為幼兒躺在大紙

上，另一位幼兒幫忙畫出輪廓，然后用紙團蘸顏料或撕貼彩紙等進

行裝飾。

益智區：

表演excel加法 區：提供一些頭飾、樂器、彩帶等，幼兒隨著音樂大膽地表演，

感受表演帶來的快樂。

娃娃家：初秋了，提供秋天的衣物，請幼兒幫助寶寶們適當的增添

衣物，并將寶寶身上換下來的夏裝進行折疊。

六、指導要點

1、教師要為幼兒提供多種操作、實踐的機會，鼓勵幼兒積極探索、

實踐。讓幼兒在看一看、說一說、試一試等活動中，既感受到自己

在身體方面的成長，又感受到自己在心智、能力等方面的提高，從

而增進自我意識的發展。

2、結合幼兒對自己身體一些部位的認識，教師要在日常生活中潛移

默化地培養幼兒自我保護的意識和能力。

3、經過一個暑假，幼兒升入中班，可能在各方面會有一些不適應，

所以教室要關注幼兒情緒、情感的變化，并對有困難的幼兒給與適

當的幫助，讓他們較快的適應中班的生活。

4、開學初，教室要有目的地與一些幼兒的家長聯系或進行家訪，了

解幼兒健康、情緒等多方面的情況。如果有新生插班，可安排“歡迎

新朋友”的活動，幫助新生適應新環境。

主題二：國慶節

一、設計意圖

十月一日是“國慶節”，是一個舉國上下歡慶鼓舞的節日，也是我們

中國的一個重大節日。結合“國慶節”這個節日特點，我們開展《國

慶節》這個主題。準備有目的的對幼兒進行愛國教育，讓孩子們在

活動中知道10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。同時鼓勵幼兒

能用多種形式表現自己對國慶節的感受，表達對祖國媽媽生日的祝

賀和歡快的情緒，從而萌發幼兒愛祖國的情感。我們的幼兒社會意

識逐漸增強，有較強的自我意識，結合國慶節這個時機，讓幼兒了

解我們中國的強大，樹立“我是中國人”的自豪感，并在這個基礎上，

培養幼兒各方面的能力清明稞 。二、主題目標

1．知道10月1日是國慶節，能在活動中感受快樂的節日氣氛，知

道愛護國旗，在升旗時力正，行注目禮。

2．能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種形式表現自己對國慶節的感受，表

達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。

3．初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家。4．了解中國傳

統節日——中秋節，認識并學習制作月餅。

5.初步掌握領唱、齊唱的演唱形式，唱出歌曲的確進行曲風格；初

步學習在

集體舞中交換新舞伴，能用動作表現音樂的不同。

6.能在20厘米、高25——30厘米的確平衡木上連續走。7.認識半

圓是圓形的一半，學習圓和正方形的四等分。

8.逐步做到認真做自己能不能做的事，會迅速收拾好玩具、圖書以

及自己的學習用品。三、主要活動安排

（一）第一周活動目標及內容安排活動目標：

1.知道我們的祖國是中華人民共和國，了解中國是個地大物博的國

家2.能用自己的語言介紹祖國的風景名勝3.初步萌發熱愛祖國的情

感內容安排：

（二）第一周活動目標及內容安排活動目標：

1.知道國慶節是十月一日，是祖國媽媽的生日。

2.了解中秋是中國傳統節日，知道月餅是中國傳統特色食品，并學

會用繪畫、泥塑等方式去展現、制作月餅。內容安排：