游園

游園活動方案3篇

游園活動方案篇1

一、活動目標：

1、透過帶幼兒參觀小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除

陌生感，激發幼兒進入小學建行年利率 學習的愿望。

2、提高幼兒適應環境變化的潛力，為幼兒進入小學奠定良

好的基礎。

3、透過參觀學校和觀看學校的記錄片，培養幼兒熱愛我們

的學校。

4、透過活動滲透愛護環境講究衛生的教育。

二、組織領導：

總指揮：黎紅霞

副總指揮：但__

成員：幼兒園全體教師

三、具體安排：

（一）、活動時光：10月15日下午14：30——15：30

（二）、地點：京山小學操場及各個教室、功能室

（三）、參加對象：學前班教師和幼兒。

（四）、活動要求：

1、幼兒進入小學部，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。

（1）幼兒要遵守紀律，走好路隊，參觀過程中要仔細看，

不離開隊伍。

（2）參觀活動時不擁擠、不準大聲喧嘩，持續安靜。不能

大聲說話，影響小學生學習和老師辦公。

（3）愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

（4）在路途中不打鬧、不追逐，注意幼兒的禮貌禮貌行為。

（5）注意公共衛生，不隨地吐痰不亂投垃圾。

（6）彎彎腰美化校園：撿拾校園里的垃圾，并放在隨身攜

帶的垃圾袋中。

2、教師做到：

（1）班大暑節氣 主任教師在隊伍前對學生進行講解和教育，副班主

任在隊伍后協助班主任紀律和安全。

（2）參觀活動前做好紀律、安全、禮儀等方面的教育。教

育幼兒參觀活動時不擁擠、不準大聲喧嘩、不打鬧、不追逐，持

續安靜；不能大聲說話，影響小學生學習和老師辦公；碰到老師

和同學要有禮貌，要主動問好。

（3）各班老師務必配合好協調工作，將幼兒管理好，注意

上下樓梯的安全。

（4）各班準備垃圾袋，在參觀的過程中教育幼兒講究衛生，

自我不亂扔，看到腳邊的垃圾要彎彎腰拾起來放到垃圾袋中。

（五）活動安排

1、參觀小學生是怎樣上課的，讓幼兒了解小學生的學習狀

況。

2、帶幼兒參觀學校環境：認識與了解教室、操場、多功能

室、計算機教室、食堂、學生公寓等的具體位置，并做適當的講

解，明白這些地方是小學生生活學習的重要場所以及學校老師辦

公的地方。

3、多媒體廳觀看學校記錄片15分鐘左右，感受學校校園溫

馨的學習生活氛圍。

4、延伸活動：

①表達與交流

你在小學里看到了什么？該怎樣做個小學生？

②表達與創造

把自我在小學里看到的、聽到的、印象最深的用繪畫的形式

表現“我心目中的小學”，表達向往成為小學生的愿望。

（六）參觀負責人及路線如下：（時光為30分鐘）

學前一班（負責人：李__）：

啟智樓北二樓各年級教學班——小賣部——打印室——多

媒體廳——圖書室——二樓微機室——舞蹈室——三樓微機室

——語音室——心理咨詢室——校長辦公室——工會——政教

處廣播室——教導處——餐廳——升旗臺——學生公寓——文

化長廊——多媒體廳（結束）

學前二班（負責人：張__）：

啟智樓北三樓各年級教學班——政教處廣播室——教導處

——圖書室——二樓微機室——舞蹈室——三樓微機室——語

音室——心理咨詢室——校長辦公室——工會——小賣部——

打印室——多媒體廳——餐廳——升旗臺——學生公寓——文

化長廊——多媒體廳（結束）

學前三班（負責人：周__）：

啟智樓北四樓各年級教學班——工會——校長辦公室——

心理咨詢室——語音室——三樓微機室——舞蹈室——二樓微

機室——圖書室——教導處——政教處廣播室嶄新的近義詞 ——小賣部——

打印室——多媒體廳——餐廳——升旗臺——學生公寓——文

化長廊——多媒體廳（結束）

游園活動方案篇2

一、活動時間

二、活動地點

三、活動目的

以生動趣味、新穎多樣的游戲營造良好的文娛氛圍，傳遞本

次“展企業文化樹藍牙風采”的活動主題，增進團隊凝聚力，豐

富員工心廣體胖 文娛生活。

四、活動規則

本次活動分為個人項目和團體項目兩部分，員工自愿參加所

有項目，其中團體項目由員工自由組成團隊參加比賽。參加每個

項目后員工可獲得相應的兌獎券，兌獎券采用累加制度，在全部

項目結束后，按單人兌獎券數量高低評出特等獎、一、二、三等

獎及優勝獎各一名，其余參與者可利用兌獎券兌換相應禮品，以

上獎項的獲得者不再參與兌獎。

五、活動流程

14:40外小廣場集合。

14:50個人項目開始。

15:10團體項目開始。

16:20頒獎。

16:30活動結束。

六、活動項目

（一）個人項目（20分鐘—30分鐘；共需工作人員8名）

1、猜謎

參賽范圍：全演員佟麗婭 體員工。

道具要求：玻璃繩1卷，題卡50張（預計）。

游戲規則及獎勵辦法：參與者將謎底及題目序號報工作人員

處，答對者小學生童話故事 即可獲得兌獎券1張，以誰先報到，答對者為算，并

且一次只能答題一個，重復答題者需再次排隊（兌獎時不能摘取

題卡，不限參與次數，此項活動貫穿活動始終）。

工作人員：2名（1人對答案，1人記錄兌獎券數量）

2、飛鏢

參賽范圍：全體員工

道具要求：鏢靶2個、飛鏢6支，兩組同時進行。游戲規則

及獎勵辦法：參與者每人投3支，3支飛鏢投中的總環數超過規

定的總環數（具體規則根據所購買的鏢靶制定），即可獲得兌獎

券1張（每人限參加一次）。

工作人員：3名（2人組織，1人記錄兌獎券數量）

3、套圈

參賽范圍：全體員工

道具要求：塑料圈20個，物品5件，兩組同時進行。導致近義詞 游戲

規則及獎勵辦法：參與者每人發放5個圈，扔圈套擺在地上的物

品，套中1件者，獲得1張兌獎券；套中2件者，獲得2張兌獎

券；套中3件者，獲得3張兌獎券；套中4件者，獲得4張兌獎

券；套中5件者，獲得5張兌獎券（每人限參加一次）。

工作人員：3名（2人組織，1人記錄兌獎券數量）

（二）團體項目（50分鐘—75分鐘；共需工作人員6名：

其中2名需始終在服務臺匯總項目表格，另4名組織項目）（每

人限參加一次）

1、敲鼓慶周年（10—15分鐘）

參賽范圍：每組2人配合參加（1男1女自由組合），2組

同時舉行。

道具要求：2面小鼓。

項目時間：2分鐘/輪。

游戲規則：男生蒙上雙眼，背起女生，在起點圓圈內轉3圈，

再向前走，找準方向敲響鼓；女生則在男生背上為其指揮方向。

獎勵辦法：

在規定時間內敲響鼓的參與者每人可獲得3張兌獎券，若未

敲響鼓，即獲得參與獎，1張兌獎券。

2、節水運水步步高（10—20分鐘）

參賽范圍：每組4人配合參加（男女自由組合），2組同時

舉行。

道具要求：塑料碗2個、塑料桶2個，玻璃量杯2個。項目

時間：3分鐘/輪。

游戲規則：隊員A從桶中舀出一碗水，跑至規定地點后，將

水倒入玻璃量杯中，再跑步將空碗拿回起始處，交與下一隊員

B……直至所有人完成規定動作后回到起始處為止，以在規定的

時間內收集到水的總量，由多到少，選出排名前三的'小組。

獎勵辦法：

第一名團隊每人可獲得5張兌獎券；第二名團隊每人可獲得

3張兌獎券；第三名團隊每人可獲得2張兌獎券；參與團隊每人

可獲得1張兌獎券。

3、跳大繩（15—20分鐘）

參賽范圍：每組6人配合參加（男女自由組合），單組舉行。

道具要求：10米跳繩一根。

項目時間：2分鐘/輪。

游戲規則：4人跳繩，2人搖繩。所有隊員站立在指定位置

后，開始搖繩計時。若比賽中出現隊員絆繩作為失誤記錄，比賽

繼續進行，最終，根據跳繩次數多者選出排名前三的小組。如跳

繩次數相同，則以失誤次數較少的一隊為勝，若仍相同，則需加

賽30秒直至分出勝負。

獎勵辦法：

第一名團隊每人可獲得5張兌獎券；第二名團隊每人可獲得

3張兌獎券；第三名團隊每人可獲得2張兌獎券；參與團隊每人

可獲得1張兌獎券。

4、兄弟連（15—20分鐘）

參賽范圍：每組3人配合參加（男女自由組合），2組同時

進行。

道具要求：棉繩10根。

項目時間：10分鐘/輪。

游戲規則：3人一組，3人4腳，隊員將腳并排綁好后，站

在起跑線，開始計時。在規定時間內，隊員跑向規定地點，再繞

過標志物回到起點。活動結束后，根據用時少者，選出

排名前三的團隊。

獎勵辦法：

第一名團隊每人可獲得5張兌獎券；第二名團隊每人可獲得

3張兌獎券；第三名團隊每人可獲得2張兌獎券；參與團隊每人

可獲得1張兌獎券。

備選活動：

1、搶凳子游戲

參賽范圍：5人參加，單組進行。

道具要求：圓凳/方凳（無靠背）4把

項目時間：10分鐘/輪。

游戲規則：準備4把凳子圍成一圈，每次參賽的人數為5人，

參賽者圍著凳子跑，以或音樂為信號，聲音一停，參賽者搶凳子

坐下。一局比賽后，沒搶到凳子的淘汰出局，凳子搬掉1把，每

局下來，人數凳子數遞減，堅持到最后的為優勝者。

獎勵辦法：

優勝者可獲得3張兌獎券，其余參賽者都可獲得1張兌獎券。

七、注意事項

（一）參加活動的全體人員必須服從裁判和工作人員的管理

和安排。

（二）參加活動人員均不得在現場吵鬧，并不得擅自離場。

游園活動方案篇3

一、活動項目：

1、猜謎語2、繞口令3、吹蠟燭4、摸鹿鼻子5、打保齡球

6、盲人擊鼓7、釣魚8、挾乒乓球9、套圈10、飛鏢11、搶說

運動項目12、運用爆破音吹蠟燭13、妙接對聯或歇后語14、聯

想ABC15、比比誰的眼力16、快樂呼拉圈17、比比誰的運氣好

18、掌上明珠19、彈球

二、項目規則

1、猜謎語：每人能夠猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、

不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎

券一張。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻

子的，可獲獎券一張。

5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，

獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，

獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條

者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券

一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、售后客服工作內容 套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四

個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎

券一張。

11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一

組。兩人互相傳球。一人在傳球時務必先說出一個運動項目名稱

（如滑冰），另一個人在接球時務必立刻說出另一個運動項目名

稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎?。

12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若

干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的

氣息吹滅蠟燭，即得獎?。如：主持人問：“有兔子在草地上你

會怎樣做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息

來吹滅蠟燭。

13、妙接對聯或歇后語：主持人要準備好三條對聯或歇后語。

主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎?。參賽者

在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

14、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽

者抽三次，并對所抽資料進行聯想，如果能正確并連續地做出三

個即得獎?。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做

跑的動作來與run這個單詞聯系起來。

15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒

瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準

瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎?。

每人有三次機會。

16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之

間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才熟女控制

能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎?。

每人有三次機會。

17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣

的珠子，其中拍一拍搞笑 紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋

子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不

算），若抓中紅色珠子，則中獎?；反之，沒有中獎

18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。

參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球

未丟就得一張獎?。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時光

內繞一圈。）

19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小

紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持

人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈

起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎?。

三、獎勵規則

1、一等獎：獲34張以上獎券者。

2、二等獎：獲21―33張獎券者。

3、三等獎：獲15―20張獎券者。

4、參加游園活動的每個家庭發給紀念品一份。