詩句賞析

經典古詩詞名句的賞析

經典古詩詞名句的賞析1

1、會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

詩句意思：將來一定要登上泰山的最高峰，縱目四望，方能看出

群山是那么的低矮渺小。

賞析：“會當”是“一定要”的意思。這兩句是詩人望岳所產生

的意愿，抒發了詩人定登絕頂的豪情，是奮發有為的象征。既表現了

詩人豪邁不羈的審美情懷，也讓我們感受到了詩人那種匡時濟世、建

功立業的氣概和抱負。

2、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初

逢席上見贈》）

詩句意思：沉舟旁邊，有千帆爭先競發；病樹前頭，有萬木競相

爭春。

賞析：詩人以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當達

觀，反而勸慰朋友（白居易）不必為他憂傷。對世事的變化和仕宦的

升沉，表現出豁達的襟懷。這兩句詩的形象比喻遠遠超出了詩人的主

觀意圖，借自然景物的變化表達樸素的辯證法思想和向前看的樂觀精

神，蘊涵新事物必將取代舊事物的哲理。

3、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）

詩句意思：自古以來，每當秋天到來，人們就為那寂寞孤獨的日

子而感到悲傷，我說秋天的日子遠遠好于春天的日子。

賞析：這兩句詩以議論發端，警策有力。詩人針對志士失志，對

現實失望，對前途悲觀的實質，強調秋天比那萬物萌生、欣欣向榮的

春天還要好，進而喚醒人們為理想而奮斗的英雄氣概和高尚情操。

4、東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

詩句意思：假如東風沒有給周瑜方便，那春光明媚的銅雀臺里早

就鎖住大喬和小喬了。

賞析：這兩句是議論，強調周瑜取勝是靠天時地利之便，暗含機

遇造英雄的哲理。

5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

詩句意思：這相思之情正如春蠶的絲（情思）悠悠無盡，只有到

了死才能完結；這思念之淚正像蠟燭的殘脂一點點地燃燒、消失，只

有到它化為灰燼后，思念之淚才會流干。

賞析：這兩句詩巧妙地把自己的相思和情思，通過新穎恰當的比

喻，把生動感人的形象描繪出來，表現了別后思念之深和對愛情無比

堅貞的態度。蘊涵執著追求的哲理。

6、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

詩句意思：不怕浮云遮蔽了視線，實在是因為自己處在最高層。

賞析：這兩句詩是全詩的重心，議論精彩，富于哲理。“浮云”

是“邪臣蔽賢”的象征；“身在最高層”隱喻自己德才卓絕，不怕人

毀謗，表現了詩人在政治上高瞻遠矚，立志改革的理想和抱負。

這兩句詩闡明了站得高、看得遠的道理。喻指掌握了正確的立場、

觀點和方法，在觀察社會，處理問題時就能高瞻遠矚，信心百倍，排

除阻力，克服困難，把事業推到一個新的高度。

7、誰道人生無再少？門前流水尚能西！（蘇軾《浣溪上網學習 沙》）

詩句意思：誰說人生沒有再次年輕的時候？門前的溪水尚且能向

西流去。

賞析：詞人就溪水西流抒發感慨，發表議論。用溪水西流證明人

生也有返老還童的可能。表現了詞人被貶后壯志不衰、樂觀向上的情

懷，蘊涵事在人為的哲理。

8、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

詩句意思：在那山水連綿重疊的地方，真讓人懷疑路已走到盡頭

了，無法前行；沒想到那柳色深深、花色紅艷的地方又出現了一座村

莊。

賞析：這兩句詩寫山間水畔的景色，寫景中寓含哲理，如果鍥而

不舍繼續前行，就會發現一個前所未有的新天地。反映了詩人對前途

所抱的希望，也道出了世間事物此消彼長的道理。

9、江山代有才人出，各領風騷數百年。（趙翼《論詩》）

詩句意思：祖國的大好河山代代都孕育出許多杰出人物，他們都

以創造性的詩篇各自領導詩壇幾百年。

賞析：詩人肯定了每個時代都有他自己的天才詩人，他們以富有

創造性的詩篇領導當代詩壇，創一代詩風。詩句也含著強烈的追求創

造精神，詩人呼喚要擺脫崇古、擬古的框框，走一條屬于自己的新路，

創造出更多更好的適應當代人審美意識和要求的詩作。他鼓勵詩人們

在繼承的基礎上力求創造，爭取做“領風騷”的“才人”。詩句蘊涵

新事物必將代替舊事物的哲理。

10、落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）

詩句意思：飄落的紅花原來并不是無情物，它們即使粉身碎骨也

要把自己化作春泥，去滋養、守護花兒。

賞析：詩人借落花傾吐心曲，即使仕途上出現挫折，他也要進行

新的斗爭，為改革和振興生我養我的中華大地奉獻自己的畢生精力乃

至生命。

這兩句蘊涵的哲理是：世界上的事物都具有兩重性。就像“落紅”

一樣，似乎無用，但它又能化泥護花，仍有價值和作用。因此“有用”

和“無用”是相對的，關鍵是觀察者從什么角度去看。

11、海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

詩句意思：海日生于殘夜，將驅盡黑暗；江上景物所表現的“春

意”，闖入舊年，將趕走嚴冬。

賞析：詩句不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現出具有普遍意義

的生活真理，在描寫景物、節氣之中，蘊含著一種自然的理趣，給人

以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。

12、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判

官歸京》）

賞析：這兩句詩采用了比喻的修辭手法，以春花喻冬雪，想象豐

富奇特，從塞北的嚴酷環境，竟然想到春天的梨花，氣氛熱烈，色彩

奇麗。

13、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。

（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

賞析：這三句前后用七字句，中間用九字句，句句蟬聯而下，其

中的“廣廈”“千萬間”“大庇”“天下”“安如山”等詞，聲音洪

亮，節奏鏗鏘，境界開闊，恰當地表現了作者內心的激情和火熱的希

望。表達了詩人推己及人的博大胸懷和希望天下寒士都能安居樂業的

美好理想。

14、人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）手卡是什么

詩句意思：古往今來，人難免一死，為拯救祖國而死，舍生取義，

一片丹心將垂于史冊，映照千古杭州房屋租賃 。

賞析：這激情慷慨的兩句詩，表明了詩人舍生取義的決心，充分

體現了他的民族氣節。

15、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）

賞析：這兩句詩是全詩的高潮，“長風”“破浪”“直掛”“濟

滄海”，這些詞一氣貫下，盡掃茫然苦悶帶來的沉郁之氣，將詩情推

向一個境界開闊的頂點。在此，我們所聽到詩人充滿信心和展望的強

音：盡管前路阻礙重重，但總有一天可以乘風破浪，到達理想的彼岸。

這兩句詩突出地表現了詩人追求理想的執著。詩人常以此詩句自勉或

鼓勵他人執著追求理想。

經典古詩詞名句的賞析2

1、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩經王風黍離）

賞析：了解我心情的人，認為我心中惆悵；不了解我心情的，還

以為我呆在這兒有什么要求呢！

2、人而無儀，不死何為。（詩經風相鼠）

賞析：為人卻沒有道德，不死還有什么意思。（如果做人可以不

講究儀表，那還不如死了呢！

3、言者無罪，聞者足戒。（詩經大序）

賞析：指提意見的人只要是善意的，即使提得不正確，也是無罪

的。聽取意見的人即使沒有對方所提的缺點錯誤，也值得引以為戒。

4、他山之石，可以攻玉。（詩經小雅鶴鳴）

賞析：別的山上的石頭，能夠用來琢磨玉器。原比喻別國的賢才

可為本國效力。后比喻能幫助自己改正缺點的人或意見。

5、投我以桃，報之以李。（詩經大雅抑）

賞析：意思是他送給我桃兒，我以李子回贈他。比喻友好往來或

互相贈送東西。

6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書）

賞析：上天降下的災害還可以逃避；自己造成的罪孽可就無處可

逃。多被引用自作自受時的感受。也可以理解為：人的命運是可以改

造的，所以“天作孽，猶可違”，但是自己不上進，就是“自作孽，

不可活”。

7、滿招損，謙受益。（尚書大禹謨）

賞析：自己滿足已取得的成績，將會招來損失和災害；謙遜并時

時感到了自己的不足，就能因此而得益。

8、從善如登，從惡如崩。（國語）

賞析：順隨善良就像登天一樣艱難，順隨惡行就像山崩地裂一樣

迅速墜落，比喻學好很難，學壞極容易。

9、多行不義必自斃。（左傳）

賞析：不義的事情干多了，必然會自取滅亡。

10、居安思危，思則有備，有備無患。（左傳）

賞析：處在安全時期也要考慮危險可能存在，考慮到這個就會去

準備，有了準備就免去了危險。

11、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（左傳）

賞析：人不是圣賢，都會犯一些這樣或那樣的錯，如果犯錯了能

改正，沒有比這更好的了。

12、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。（老子）

賞析：了解他人的人，只能算是聰明，能夠了解自己的人，才算

是真正有智慧；能夠戰勝他人只能算是有力，能夠戰勝自己的才能算

是真正的強者。

13、信言不美，美言不信。（老子）

賞析：美麗的語言是不可信，而可信的的話不一定是好聽的；真

實的話未經加工，所以不美妙動聽。詞藻華美的言辭、文章，內容往

往不真實。

14、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子）

賞析：福與禍相互依存，互相轉化。比喻壞事可以引出好的結果，

好事也可以引出壞的結果。

15、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始

于足下。（老子）

賞析：合抱的大樹，生長于細小的萌芽；九層的高臺，筑起于每

一堆泥土；千里的遠行，是從腳下第一步開始走出來的。并告誡我們

因腳踏實地，從小事做起！

16、敏而好學，不恥下問。（論語公冶長）

賞析：天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自

己差的人請教為恥。

17、己所不欲，勿施于人。（論語顏淵）

賞析：是指自己所不愿意要的，不要強加于人。

18、工欲善其事，必先利其器。（論語衛靈公）

賞析：謂工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻

要做好一件事，準備工作非常重要。

19、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（論語述而）

賞析：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒

暢安定。小人心里欲念太多，心理負擔很重，就常憂慮、擔心，外貌、

動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩的樣子。

20、歲寒，然后知松柏之后凋也。（論語子罕）

賞析：大意是年歲寒冷，然后才知道松樹和柏樹最后萎謝的道理。

比喻中仍經過嚴酷考驗，才能識別一俱的品質。

21、學而不思則罔，思而不學則殆。（論語為政）

賞析：只知道學習卻不思考，就會因為迷惑而無所適從；只知道

思考卻不去學習，就會對所有事情一知半解，不懂裝懂。

22、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（論語子罕）

賞析：聰明人不會迷惑，有仁德的人不會憂愁，勇敢的人不會畏

懼。

23、人誰無過？過而能改，善莫大焉。（論語）

賞析：誰能不犯錯誤呢？犯了錯誤而能改正，沒有比這更好的事

情了。

24、知之為知之，不知為不知，是知也。（論語為政）

賞析：知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。

25、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（論語雍也）

賞析：懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它

為樂的人。

26、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（論語子路）

賞析：當管理者自身端正，作出表率時，不用下命令，被管理者

也就會跟著行動起來；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理

者端正，那未，縱然三令五申，被管理者也不會服從的。

27、三人行，必有我師焉：擇其善而從之，其不善者而改之。

（論語述而）

賞析：三個人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向

他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。

28、大道之行，天下為公。（禮記禮運）

賞析：天下是天下人的天下，為大家所共有，只有實現天下為公，

徹底鏟除私有制帶來的社會弊端，才能使社會充滿光明，百姓得到幸

福。

29、凡事預則立，不預則廢。（禮記中庸）

賞析：不論做什么事，事先有準備，就能得到成功，不然就會失

敗。

30、學然后知不足，教然后知困。（禮記學記）

賞析：經過學習才知道自己知識的不足，經過教授才知道自己知

識的困惑。

31、玉不琢，不成器；人不學，不知道。（禮記學記）

賞析：一個人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨、雕

琢以前和石頭沒有區別，人也是一樣，人若是不學習，就不懂禮，不

能成才。

32、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原離騷）

賞析：在追尋真理（真知）方面，前方的道路還很漫長，但我將

百折不撓，不遺余力地（上天下地）去追求和探索。

33、尺有所短，寸有所長。（楚辭卜居）

賞析：比喻人都各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。

34、盡信書，不如無書。（孟子盡心下）

賞析：讀書時應該加以分析，不能盲目地迷信書本，不能完全相

信它，應當辨證地去看問題。

35、生于憂患，死于安樂。（孟子告子下）

賞析：憂愁患難可以磨練人使之得以生存，安逸享樂可以使人陷

于怠惰導致死亡！

36、得道多助，失道寡助。（孟子公孫丑）

賞析：指站在正義方面，會得到多數人的支持幫助；違背道義，

必陷于孤立。

37、民為貴，社稷次之，君為輕。（孟子盡心上）

賞析：人民放在第一位，國家其次，君在最后。

38、窮則獨善其身，達則兼濟天下。（孟子盡心上）

賞析：不得志的時候就要管好自己的道德修養，得志的時候就要

努力讓天下人就是指百姓都能得到好處。

39、天時不如地利，地利不如人和。（孟子公孫丑）

賞析：有利的時機和氣候不如有利的地勢，有利的地勢不如人的

齊心協力。

40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子滕文公）

賞析：不受富貴誘惑，不為貧賤動搖，不為武力屈服，這才叫大

丈夫。

41、鍥而不舍，金石可鏤。（荀子勸學）

賞析：只要堅持不停地用刀刻，就算是金屬、玉石也可以雕出花

飾。引申為：只要堅持不懈的努力，即使再難的事情也可以做到

42、吾生也有涯，而知也無涯。（莊子養生主）

賞析：人生是有stay 限的'，但知識是無限的（沒有邊界的），

43、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（莊子）

賞析：君子也就是正直的人，他們交朋友呢，平淡如水，也就是

輕輕地問候，默默地幫助；小人交朋友呢，彼此整天黏在一起，也就

是一些酒肉朋友。

44、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（中庸）

賞析：要廣泛地多方面學習，詳細地問，慎重地思考，明確地分

辨，踏踏實實地實行。

45、臨淵羨魚，不如退而結網。（淮南子說林訓）

賞析：意思是站在水邊想得到魚，不如回家去結網。比喻只有愿

望而沒有措施，對事情毫無好處。或者比喻只希望得到而不將希望付

諸行動。

46、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。（戰國策荊軻刺秦王）

賞析：風聲蕭蕭地吹呵，易水寒氣襲人，壯士在此遠去呵，不完

成任務誓不回還！

47、桃李不言，下自成蹊。（史記李將軍傳）

賞析：原意是桃樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面

走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實，就能感動別人。

48、燕雀安知鴻鵠之志哉。（史記陳涉世家）

賞析：燕雀怎么能知道鴻鵠的遠大志向呢！比喻平凡的人哪里知

道英雄人物的志向。

49、運籌帷幄之中，決勝千里之外。（史記高祖本紀）

賞析：在小小的軍帳之內作出正確的部署，能決定千里之外戰場

上的'勝負。

50、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。（史記留侯世家）

經典古詩詞名句的賞析3

1《歸園田居》：“采菊東籬下，悠然見南山。”

“悠然”寫出了作者那種恬淡、閑適、對生活無所求的心情。

“見”表現出詩人看到山不是有意而為之，而是在采菊之間無意中山

的形象映入眼簾。好象自己的心早已和山融為一體了。能達到這種境

界，正是心靈自由而平靜的美好結局。

2“但使愿無違”的“愿”如何理解？

從字面上看是“我的意愿”有個好收成，其實更蘊含了不要在那

污濁的現實世界中失去自我的意思。

3、《過故人莊》：“綠樹村邊合，青山郭外斜。”

是描寫山村風光的名句。綠樹環繞，青山橫斜，猶如一幅清淡的

水墨畫。同時也采用了對偶的修辭手法，“綠樹”對“青山”，“村

邊”對“郭外”，詞性相同，互相對應，十分工整。

4、《錢塘湖春行》：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花

漸欲迷人眼，野草才能沒馬蹄。”

這四句是白居易此詩的核心部分，也就是最為搶眼的句子，同時

也是白詩描寫春光特別是描寫西湖春光的點睛之筆。幾處，是好幾處，

甚至也可以是多處的意思。用“早”來形容黃鶯，體現了白居易對這

些充滿生機的小生命的由衷的喜愛：樹上的黃鶯一大早就忙著搶占最

先見到陽光的“暖樹”，生怕一會兒就會趕不上了。一個“爭”字，

讓人感到春光的難得與寶貴。而不知是誰家屋檐下的燕子，此時也正

忙個不停地銜泥做窩，用一個“啄”字，來描寫彩虹英語 燕子那忙碌而興奮的

神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態，

從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。黃鶯是公認的春天歌唱家，聽

著她們那婉轉的歌喉，使人感到春天的嫵媚；燕子是候鳥，她們隨著

春天一起回十二星座雙魚座 到了家鄉，忙著重建家園，迎接嶄新的生活，看著她們飛

進飛出地搭窩，使人們倍加感到生命的美好。

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”用亂花淺草來寫西湖早

春的美景。“漸欲”，漸漸就要；“才能”，剛剛能夠，都表現出事

物在發展變化之中。

5、《游山西村》：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”

山西村山環水繞，柳暗花明，一派花團錦簇的景象，用來說明困

境中仍然蘊含著希望，也暗含著克服重重困難最后終于實現理想愿望

的深刻哲理。

6、《觀滄海》：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”

這是全詩的高潮，作者運用豐富奇特的想象，大膽的夸張，將眼

前海上的景色和自己的雄心壯志融合在一起，創造了一種宏大的意境。

7、《次北固山下》：“海日生殘夜，江春入舊年。”

為歷來傳誦的名句，描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象和心中

的喜悅。“海日生殘夜，江春入舊年”在描述自然的時序交替中蘊含

哲理。“生”說明舊事物中已孕育了新的生命，景中出理。“入”，

是說新春提前闖入舊的一年，景中出情，思鄉而不低沉。

8、《望岳》：“會當臨絕頂，一覽眾山小。”

泰山的雄姿，引發詩人登臨高峰的愿望，他要臨絕頂，將天下群

山盡快收入眼底。聯系到詩人當時實情，這句詩更可理解為：他不計

落第得失，堅信自己出眾的才情，堅信自己一定能脫穎而出。至此，

泰山的雋秀磅礴之氣與詩人凌云壯志之豪情自然地溶為一體，情景交

融，渾然天成。

9、《西江月》：“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”

表面看來寫的是風、月、蟬、鵲這些及其平常的景物，然而，經

過作者巧妙的組合，結果平常中就顯得不平常。鵲兒的驚飛不定，不

是盤旋在一般枝頭，而是飛繞在橫斜突兀的枝干之上。因為月光明亮，

所以鵲兒被驚醒了；而鵲兒驚飛，自然也就會引起“別枝”搖曳。同

時，知了的鳴叫也是有其一定時間的。夜間的鳴叫聲不同于烈日炎炎

下的嘶鳴，正當涼風徐徐吹拂時，往往感到特別清幽。總之，“驚鵲”

和“鳴蟬”兩句動中寓靜，把半夜“清風”、“明月”下的景色描繪

得令人悠然神往。

經典古詩詞名句的賞析4

1．綠樹村邊合．青山郭外斜。——孟浩然《過故人莊》

【賞析】描繪了一幅優美寧靜的農村田園風光：綠色的樹木在村

邊環繞．青翠的遠山在城外斜斜地伸展。“綠樹村邊合”，是近景；

“青山郭外斜”，是遠景。由近漸遠，景色越來越開闊，一派清幽恬

靜的氣氛．抒發了一種愉快的心情。

2．采菊東籬下．悠然見南山。——陶潛《飲酒》

【賞析】這兩句詩妙在自己無心見山．遠山自入雙目，心與物游，

達到物我兩忘的境界。

3．氣蒸云夢澤．波撼岳陽城．——孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》

【賞析】蒸騰的水汽把江南江北的云夢澤都籠罩了．波濤的聲勢

使岳陽城都受到震動。這兩句詩寫出了洞庭湖的壯闊景象和湖波的聲

勢。

4．但愿人長久．千里共嬋娟。——蘇軾《水調歌頭》

【賞析】只希望兩人平平安安，雖然相隔千里，也能共享這美好

的月光。這兩句詩可用來向離別親友表達誠摯的慰問及祝愿。

5．大漠孤煙直．長河落日圓。——王維《使至塞上》

【賞析】大漠無邊，長天空闊，兩相對應，壯闊而單調。在這廣

闊的背土豆燜雞 景上，一縷輕煙直上青天．滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去．在河

的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日．好～幅蒼涼壯觀的大漠黃昏

圖!“孤”字顯出人煙的稀少、境界的開闊：“直”字表現初到邊塞的

詩人對塞上景色的驚異。“長河”的形象橫亙在畫面之中，把畫面分

割為兩段，又增加了構圖的活潑感。而“落日圓”則把分割的畫面涂

上統一的色調．顯出渾然一體的氣勢。

6．山隨平野盡．江入大荒流。——李白《渡荊門送別》

【賞析】這兩句詩緊承起句，寫出渡過荊門進入楚地的壯闊景色。

兩句中的二字煉得好。“隨”字將群山與平野的位置逐漸變換、推移

直接地表現出來，寫得活了，給人以空間感和流動感。

7．感時花濺淚。恨別鳥驚心。——杜甫《春望》

【賞析】濤人睹物傷情，仿佛開放的鮮花也禁不住悲傷濺淚，鳥

兒也因人世間的離別而驚心．

8．潮平兩岸闊．風正一帆懸。——王灣《次北固山下》

【賞析】??闊”是表現“潮平”的結果，寫得恢弘闊大；下一句

是“以小景傳大景之神”．把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景

象表現出來了。

9．造化鐘神秀．陰陽割昏曉。——杜甫《望岳》

【賞析】這是說大自然集中靈秀之氣在此山，自然有無限神妙。

這兩句講山色的變幻。寫出了泰山的宏偉。

10．曲徑通幽處，禪房花木深。——常建《題破山寺后禪院》

【賞析】“曲”、“幽”、“深”三字準確、形象地寫出了景物

的特點，表現了禪院花木扶疏、幽深清靜

的環境。這兩句詩不僅再現了詩人踏過曲徑、穿過深幽的花草樹

木走到禪院的情景．而且道出了某種審美體驗，藝術地表現了華夏文

化對曲折美、搖曳美的追求。

11．會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望岳》

【賞析】從詩中可以看到杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一

切的雄心和氣概。這兩句詩至今還被人們廣泛引用。以勉勵自己——

人生如登山，只有不畏艱難險阻，奮力登上“絕頂”。才能享受“一

覽眾山小”的勝利的喜悅。

12．晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。——陶淵明《歸園田居》

【賞析】這兩句詩描寫出一種月下回歸的美妙意境。為了不使豆

田荒蕪，詩人一大早就下地了．到水族是什么民族 了晚上才披著月光回來。種豆早出

晚歸是多么艱辛、多么苦累．然而詩人并不抱怨。

13．無言獨上西樓。月如鉤。——李煜《相見歡》

【賞析】“無言”而又“獨上”，使人看到一個孑然一身、“斯

人獨憔悴”的孤影。連月也不是圓月．而是殘缺之月，這是仰望之景、

天空之景，是使人愁上添愁的景．意境凄清。

14．剪不斷，理還亂，是離愁。——李煜《相見歡》

【賞析】以絲喻離愁，以千絲萬縷之無法剪斷、無法理出頭緒，

形容愁思之紛繁和難解。

15．莫道不消魂，簾巷西風，人比黃花瘦。——李清照《醉花陰》

【賞析】“莫道不消魂”，意思是此時此深圳有哪些景點 地怎么能不令人傷感呢?

運用發問法，醒人耳目。“簾卷西風”。既寫人又寫景．創造了一個

凄清寂寥的深秋境界。“人比黃花瘦”，既摹形又傳神，具有深入人

心的力量。