雨后彩虹橋

不經歷風雨，怎么見彩虹。人生難免有困難與挫折，但我不能一味的懼

怕，退縮，而是要向海燕一般的去挑戰這無盡的黑暗汽車的畫法 。這里給大家分享一些寫

彩虹的高中作文，希望對大家有所幫助。

寫彩虹的高中作文篇1

曾有人說過一句話：“只有經歷過風雨，才能見彩虹。”被風雨吹打過的

花朵才能開得更美麗，人也一樣，只有經歷過風雨，才能堅強起來。

我曾經看過這樣一個故事：一個雙目失明，雙耳失聰的女孩，因家里來了

一個家庭教師，那個老師把女孩當成自己的親生女兒，教女孩用串珠的方法學

數學，用樹枝，泥土做地圖學地理，又用凹凸的字母學英護膚養顏 語，用實物教女孩認

識生活……在這位老師的精心教導下，女孩慢慢長大，女孩在許多有愛心人的

幫助下，學會了說話，學會了寫字，學會了愛護親人。女孩進入劍橋女子中學

又進入哈佛大學，她在許多地方演講，從最初的結結巴巴變成了十分熟練。環境保護圖片 女

孩克服重重苦難，最終完成了她的夢想。那個女孩就是海倫---凱勒。_她用自

己的行動證明了自己雖有殘疾，可是自己經歷過風雨，看見了天空中那一彎明

亮，色彩斑斕的美麗的彩虹橋。

我偶然想起這樣一個故事;有二個人在沙漠中植下了樹，其中一人每天定點

定時給自己的樹澆水施肥;另一個人卻不定點定時給樹澆水，每次澆的時間不一

定，澆得量也不一定，即使有時他去自己的樹林中也不是去澆水，而是去扶起

被風吹到的樹苗。一天，沙漠中刮起了沙塵暴，人們都認為第一個人的樹林的

樹會成活。結果一看卻是第二個人的樹成活，第一個人的樹全部被刮到，沒有

一株成活。

有一株仙人掌，它在沙漠中成長，一天，它卻開出了一朵小花，雖小卻十

分美麗，嬌嫩。花兒經歷風雨才能開得更美，人也是如此，只有雨后才有彩虹

橋。

寫彩虹的高中作文篇2

一磚一瓦落水即沉，但一磚一瓦匯聚成橋，即便江海也變通途;一種顏色單

調乏味，但是七種顏色交織匯聚，卻能在天際形成那美麗的彩虹。而在這個豪

杰輩出，英才薈萃的時代，我們該如何去構建自己人生的彩虹橋呢?

我想，作為個體，首先要認識到自身的價值和責任。都說世上沒有兩片相

同的葉子，我們每一個人都是上帝獨一無二的作品。“天生我材必有用”，我

們要抱有一個信念：只要材料好，不愁沒有施展之地。我們要做的就是不斷磨

礪自己，提升自己。如果是作磚頭，就要有硬度;如果作畫筆，就要有色彩。機

會從來只給與有準備的人，一個人如果沒有才華，在團隊中就只能被動承擔，

難成大事。

我們還要有融入團隊的意識。因為這樣才能發揮1+1>2的效果。螞蟻，作

為地球上渺小的昆蟲，容易為人所忽略。確實，一只螞蟻的力量是微不足道

的，但當工蟻、兵蟻、蟻后結合起來，就能造出堪稱奇跡的蟻穴，甚至能殺死

老鼠野兔。渺小的的個體卻成就了強大的團體，秘訣就在于每只螞蟻都能夠各

司其職，各盡其責，就如一個個零件、螺絲螺帽，組合在一起，就能夠日行千

里，推山填海。在這個團隊作戰的時代，即使你擁有無限的才華，但是如果不

懂得合作，這個團隊必然是一盤散沙，個人_也難成大事，甚至才華荒廢。

由此觀之，作為國家社會的一分子，我們既不能藏才于囊中孤芳自賞，也

不能如行尸走肉般混日子，而是要敢于擔當，大膽展現才智，為團隊貢獻力

量。

作為一個團隊領導，要有海納百川的氣度，要有善用人才的慧眼。昔日楚

漢相爭，項羽有大軍三十萬，而劉邦只有十萬，最終卻以弱勝強，打敗項羽而

建立西漢王朝。事后在總結奪得天下的原因時，他說：“夫運籌帷幄之中，決

勝千里之外，吾不如子房;鎮國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何;

連百萬之眾，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此所以

取天下者也。項羽有一范增而不能用，此所以為我擒也。”“泰山不辭壤石，

江海不逆小流，所以成其大也”。作為一個團隊的領導者，就要像劉邦那樣善

于發掘每個人的閃光點，讓他們各展所長，為你所用，這樣，星星之光，就會

成就團隊的璀璨輝煌。

一種顏色畫不成多彩的畫卷，一個音符奏不出優美的旋律。當今的中國正

處在名族復興的緊要關頭，富強的畫卷需要匯聚繽紛色彩，時代的旋律少不了

每一個音符。讓我們攜手前行，畫出絕美的傳奇，譜出動人的華章!

愿所有的生命之光匯聚成那一道絢麗壯偉的腹部鍛煉 彩虹橋，愿你我，都在橋上!

寫彩虹的高中作文篇3

今天我和媽媽來到婺江邊散步，走著走著我們不知不覺地來到了彩虹橋

邊。我抬頭一看，發現了彩虹橋一會兒紅、一會兒黃、一會兒綠、一會兒紅黃

交錯、一會兒紅綠交錯，像好幾條變色龍在上面當魔術師，表演魔術呢!公司會計

我們走上彩虹橋，橋上人山人海，大家人來人往、成群結隊。這時媽媽叫

我看一下橋對岸的婺劇院，只見對岸的婺劇院像一個變幻莫測的大貝殼，好像

顏料盒打翻在大貝殼上，變換的顏色讓人捉摸不透。

我以為這是在做夢，我悄悄掐了一下自己，原來這是真的。這真強硬的近義詞 讓人感

慨，現在的科技太發達了。

這時人群中有人叫道：“船來了”。只見江面上有一條金燦燦的小船緩緩

向我貫 們駛來。通過彩虹橋時，我清楚地看見里面有人，原來他們在夜游婺江。

等船走遠了后，突然水面射出了五顏六色的水柱，然后又落了下_來。接著

又重新噴了上來，可是這回是兩邊先落下win7分區 ，而后在由外而內的落下，這樣形成

了一個大三角形的圖案。過了一會，水又升了上來，先是右邊落下，然后左邊

落下的同時右邊升了上來，最后右邊再落下，左邊又突然升起，就這樣反復循

環。第一回在噴水柱的時候顏色是黃的，第二回是藍的，第三回是紅的，第四

回是綠的……這些顏色讓水變成了魔術師，它一會兒把自己變綠，一會兒變

藍……真讓我們感到神奇。

我表格怎么求乘積 再往江邊的遠處看，發現那里燈光明亮，就連高樓大廈也是光彩奪目，

水中的倒影更是清晰可見，頓時整個江面金碧輝煌，把晚上照的和白天一樣

亮。一座高樓頂上還射出了幾條綠色的射光，它射得很遠，仿佛是通往天上的

道路。

聽媽媽說，這座橋獲得了世界建筑史上最重要的大獎——最佳景觀獎。彩

虹橋真是我們金華的榮耀啊!

寫彩虹的高中作文篇4

人與人觸碰，心與心交融，搭建心靈的橋梁，渲染著七彩的霞光。在你我

之間，無形的彩虹橋將彼此緊緊相連。

——題記

我是一陣風，無憂無慮的風，不解人情的風。我在天地間，披著絢麗的霞

光，以云做披風，借光為眼神，洞悉人世繁華。我認為我是萬能的，起碼，我

覺得，我比彩虹更奔放，比她更知人心。

我正與彩虹談話，我對她說：“彩虹，你太膽小了，一年中，你出現過幾

次，你給人們留下了多少印象，你看看我，別人都知道。”“不，風，你錯

了，在人群中，我無處不在，人們都知道我、都愛我，不信，你去人間看看

吧!”

我奔走于人間，讓烏云快速聚集，我給大地帶來寒冷，讓河水結上了一層

厚厚的冰，讓漫天的大雪掩蓋這無能的大地。驀地，我看見一個破爛的房子，

在那房間中，透出隱隱約約的光芒。有一個聲音在無助地咳嗽，那是一位婦

女，躺在床上，不斷地呻吟。一個小孩子坐在床邊，不知所措。這時，那位婦

女突然對那孩子說：“我好想吃鯉魚啊!”鯉魚?這大冷天的哪有鯉魚啊!我不禁

為那個孩子擔心起來，不知那個孩子會怎么做_。過了一會兒，我看見，這個孩

子獨自頂著大雪，向一條早已經結冰的河流走去。我忙追過去看，誰承想，身

后卷起一陣暴雪，那小溪上的冰結得更厚實了。接著，讓我意想不到的事情發

生了——那個男孩脫掉了上衣，臥在了厚厚的冰面上。我頓時一驚，為這孩子

感到憐憫。于是，我讓冰化得快一點，也許是被那個孩子感動了吧!不一會兒，

冰化了，從中突然蹦出一條鯉魚，那個孩子抱著鯉魚，高興地笑了。我看見，

在他的身上，散發出了七彩的光芒。

后來，我又去了一個大城鎮，我看見，有許多戴著高高帽子的人在一面貼

著紅紙的墻前望來望去。這時，我貪玩的性格又來了，我跑過去，把他們的帽

子扔在地上，而令我驚訝的一幕又出現了，他們并不是先去找自己的帽子，而

是先拾起他人的帽子，為別人戴上。這時，我看見，人群中散發出七彩的光

芒。

回到天上，彩虹笑瞇瞇地迎接我。她對我說：“你看見了吧，風!我是連接

人與人心靈的橋梁，我一定會永遠存在的!”

很多年后，我很少見到彩虹了，人身上所散發的七彩光芒也少了，那道彩

虹，你去哪里了呢?

寫彩虹的高中作文篇5

當娟娟的月兒從云霞中探出半邊潔白的臉頰，我又來到這里。輕輕的、輕

輕的，一汪深潭里，似又看見她的手在烏墨的青絲中靈巧地舞動，妙手生花，

還有我夏花般的笑容。

孩提丸子頭怎么扎簡單好看 之時，祖母愛搬一張竹板凳，發出“咯吱咯吱”的聲響。我穿著純白

的碎花布裙，乖巧地坐在竹凳上。祖母拿著木梳，輕柔地撫弄著我的發絲，癢

癢的，很舒服。雖然背對著祖母，但我依舊能清楚地感受到那雙手在我的發絲

間來回穿梭。不一會兒，一個個靈巧的花樣就由那雙手變了出來。走近湖邊，

看著水中的人影，不由露出潔白的牙齒，兩頰飛起兩朵紅云。祖母站在身旁看

著我，笑出了聲。我沒有轉過身去。湖水中，我依稀能夠看見祖母布滿皺紋的

臉上浮現出彩虹般的笑容。

時光從掌隙中流走。作業日漸繁重，偶爾回憶起梳頭之趣，甚是想念。

偶然的一次，早早地完成了作業。祖母輕手輕腳地走進房間，滿臉堆笑：

“一一，奶奶幫你梳頭吧?”“好!”許是年紀大了，祖母的動作緩慢又僵硬。

我沉思著數學題，任由祖母擺弄。十分鐘_過去了，我略帶著期待走到鏡子前。

“哪有十五歲的大姑娘還扎雙麻花的?”我聲音里帶著慍怒。看著鏡中的自己：

一米七五的大個子，寬厚肥大的校服隨意地套在身上，頭頂著兩條麻花辮，鄉

土氣味十足。祖母佝僂著背，低著頭，不聲不響地走出房間。隱約中，我看見

她的眼角的晶瑩。心中有些不是滋味兒。

第二天放學，作業很多。走進家門，看見祖母在看那泛黃了的相冊，嘴角

勾起一個淡淡的弧度。她見我來了，立刻放下手中的相冊：“一一，你回來啦!

餓壞了吧?奶奶現在就給你盛飯去!”“不了，我不餓。今天作業少，我想換個

心情，你幫我梳頭吧!”“好，好，好，奶奶去拿梳子啊!你等著!”奶奶的眼底

迸射出興奮的光芒。

這一次，奶奶的動作依舊僵硬而緩慢，但我分明感覺到她的動作里的輕

柔，按部就班地梳好了辮子。我如常走到鏡子前，看著鏡子里的人，我笑出了

聲，祖母也笑了，一如當年彩虹般美麗。

很久以后，我提筆寫下這篇文章，歲月靜好，微風不燥，陽光正亮，抬頭

望天，又見彩虹!