峨眉山月歌李白

《峨高反是什么 眉山月歌》李白習題及答案【部編版七年級上】

班級：姓名：

題型：【理解性默寫】【選擇題】【賞析簡答題】【參考答案】

【原詩】

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發貔貅怎么帶 清溪向三峽，思君不見下渝州。

【譯文】

半輪明月高高懸掛在峨眉山前，平羌江澄澈的水面倒映著月影。夜間乘船出

發，離開清溪直奔三峽。想你卻難相見，只能依依不舍順江去向渝州。

【習題】

一、理解性默寫：

1．李白《峨眉山月歌》一詩中，點明遠游游線，抒發依依惜別之情的兩句是：

夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

2．《峨眉山月歌》中表現月光柔柔，波光粼粼的詩句是：峨眉山月半輪秋，影

入平羌江水流。

二、賞析選擇題：

1、賞析詩歌《峨眉山月歌》，不正確的是（Ｃ）

A、詩從“峨眉山月”寫起，點出了遠游的時令是在秋天。“秋”字因入韻關系

倒置句末。秋高氣爽，月色特明（“秋月揚明輝”）。以“秋”字又形容月色之

美，信手拈來，自然入妙。

B、月只“半輪”，月亮剛剛露出半邊臉，使人不禁聯想到青山吐月的優美意境。

C、次句“影”指月影，“入”和“流”兩個動詞構成連動式謂語，意言月影映

入江水，看似是月亮在隨江水流去，這是作者暗夜岸邊等船時看到的景象，意境

可謂空靈入妙。

D、“峨眉山月”、“平羌江水”是地名副法律援助申請書 加于景物，是虛用；“發清溪”、“向

三峽”、“下渝州”則是實用，而在句中位置亦有不同。

【解析看醫生英語 】C作者暗夜岸邊等船時看屬馬女生 到的景象錯誤。是作者月下乘船是見到的景象。

2、關于詩歌《峨眉山月歌》，理解不正確的是（Ｃ）

A、“仗劍去國，辭親遠游”的青年，乍離鄉土，對故國故人不免戀戀不舍。江

行見月，如見故人。然明月畢竟不是故人，于是只能“仰頭看明月，寄情千里光”

了。末句“思君不見下渝州”依依惜別的無限情思，可謂語短情長。

B、詩中連用了五個地名，構思精巧，不著痕跡，詩人依次經過的地點是：峨眉

山──平羌江──清溪──三峽──渝州，詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千

里蜀江行旅圖。連用五個地名，精巧地點出行程，既有“仗劍去國，辭親遠游”

的豪邁，也有思鄉的情懷，語言流轉自然，恰似“清水出芙蓉，天然去雕飾”。

C、除“峨眉山月”以外，詩歌處處寫景，；除“思君”二字，沒有更多的抒情。

然而“峨眉山月”這一集中的藝術形象貫串整個詩境，成為詩情的觸媒。

D、詩歌中，山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君火鍋魚做法 不見”的感慨愈加深沉。

明月可親騰達登錄 而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發江

行思友之情，令人陶醉。

【解析】C除“思君”二字，沒有更多的抒情。錯誤。

三、賞析簡答題：

１、選擇一個角度對“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”做賞析。

答：選擇一個角度對“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”做賞析。

答：詩人連夜從清溪出發進入岷江，向三峽駛去，用不了多久，就將要到達渝州。

作者運用擬人手法，把月亮人格化，并當做親密的朋友看待，表達了詩人對故

鄉的思念之情。

２、詩中連用五個地名，這在絕句中是獨一無二的，請寫出這五個地名，結合詩

歌內容說說這樣寫的作用。

答：峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峽。構思精巧，連用五個地名構成一種

清朗秀美的意境。

３、用生動的語言描繪“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所展現的畫面。

答：峨眉山巍峨聳立，半輪明月懸掛山間，有如青山吐月；皎潔的月影倒映在平

羌江面上，江水流動，月影也隨著江水前行。

４、說一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙處。（寫出了峨眉山月怎樣

的一種動中之景？）

答：海螺的營養價值及功效 “入”和“流”兩個動詞描繪出這樣一幅畫面：月影映入江水，又隨江水流

去。不僅寫出了月映清江的美景，同時暗點秋夜行船之浩瀚的近義詞 事。

５、表達了詩人怎樣的思想感情？

答：表達了作者的依依惜別和對故鄉（友人）的思念之情。