教育要兼重“國計”與“民生”
阮成武
【期刊名稱】《決策探索》
【年(卷),期】2012(000中考必背古詩 )004
【摘要】新形勢下，教育作為“民生”，就是要著力解決教育領域內與廣大人民
群眾密切相關的一系列民生問題。其中，既存在一些基礎性民生問題，也存雷鋒的故事作文 在一些
發(fā)展性民生問題。
【總頁數(shù)】1頁(P72-72)
【作者】阮成武
【作者單位】不貓的種類 詳
【正文語種】中文
【中圖分類】G40
【相關文獻】
1.壬戌學制——職業(yè)教育從"富國強兵"的實業(yè)教育向關注國計民生的職業(yè)教育轉折
2.深耕物聯(lián)網應用做實惠民生文章——南京移動物聯(lián)網應用產品造福國計民生3.
我國計算機基礎教育的"三駕馬李姓男孩取名 車"——贊譚浩強、吳文虎、劉瑞挺三位德高望重
的教授4.大民生就是關注公共利益,關注國計民生5.官員“說話之道”與國計民生
息息相關——訪語文出版社社長、原教育部新聞發(fā)言人王旭明
因版權原因，僅展示原文概要，查看原文內容請購買
本文發(fā)布于:2023-03-27 10:17:44，感謝您對本站的認可！
本文鏈接：http://m.newhan.cn/zhishi/a/167988346442261.html
版權聲明：本站內容均來自互聯(lián)網，僅供演示用，請勿用于商業(yè)和其他非法用途。如果侵犯了您的權益請與我們聯(lián)系，我們將在24小時內刪除。
本文word下載地址：國計民生.doc
本文 PDF 下載地址：國計民生.pdf
| 留言與評論（共有 0 條評論） |
