陳燕萍

做一個(gè)有情懷的教育者

—2019年河池市市級(jí)統(tǒng)籌“國培計(jì)劃”鄉(xiāng)村中小學(xué)教師專業(yè)能力建設(shè)

項(xiàng)目培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)研修（初中英語組總結(jié)篇）

在天高云淡的九月，河池美女資源 市中小學(xué)及幼兒園180名教師迎來了意義深

遠(yuǎn)的2019年河池市市級(jí)統(tǒng)籌“國培計(jì)劃”——鄉(xiāng)村中小學(xué)教師專業(yè)能

力建設(shè)項(xiàng)目——培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)研修。

此次培訓(xùn)從10月16日開始，到10月23日結(jié)束，為期八天。10月

16日上午八點(diǎn)半,180名河池市中小學(xué)及幼兒園教師老師共聚一堂，

在柳州市南疆賓館八樓會(huì)議室舉行了開班儀式。出席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有河

池市教育局韋聯(lián)克局長，河心情短語大全 池市教育局教師培訓(xùn)中心林萍主任，中國

教師研究網(wǎng)廣西培訓(xùn)基地蔣福進(jìn)副主任。

10

月

16

日

開班結(jié)束后，來自湖南師范大學(xué)的張青博士給我們做了生動(dòng)而接

地氣的講座——《核心素養(yǎng)在學(xué)科于課堂中的融合與落實(shí)》，張教授

現(xiàn)身說法給我們講述了很多培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，不斷的用例子并通過大量提

問，讓我們了解到了學(xué)生核心素養(yǎng)落實(shí)要思考的問題以及各學(xué)科如何

落實(shí)。

下午，張教授繼續(xù)用睿智、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)給我們講述了《新課程理

念下教師怎樣觀課、說課、評(píng)課》。

10

月

17

日

原南寧二中書記彭劍老師給我們做了一個(gè)“不忘初心，立德樹人”的講

座。

教師是人類靈魂的工程師，和平鴿子簡筆畫 是人類文明的傳承者。師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)

校永恒的工作，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為人范。

10

月

18

日

今天，柳州市柳南區(qū)教研室陳燕萍老師就《講座的設(shè)計(jì)和資料的整

理》做了專題講座。讓我們學(xué)會(huì)了怎么設(shè)計(jì)講座。

接著我們?cè)诜侄兄堑莫?dú)立思考過后進(jìn)行討論，我們不再是邊緣人，

而是積極參與，出謀劃策，設(shè)計(jì)出了我們初中英語組的講座提綱。聽

了陳老師的講座之后我華為手機(jī)死機(jī) 們明白了，講座設(shè)計(jì)要遵守“無主題，不研究”

的原則。今天我們學(xué)會(huì)了怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)專題講座，收獲滿滿！??

10

月

19

日

今天我們迎來了百色市教科所黃有慈副所長的專題講座。黃所先

講了他的的教學(xué)生涯和研修歷程，讓學(xué)員們知道了名師是怎樣煉成

的。想在人前毫不費(fèi)力，背后必須十分努力。

在黃老師的講座中，我們理解了新時(shí)代教育教學(xué)改好的簽名 革全面提高義務(wù)教

育質(zhì)量的奠基性文件，也認(rèn)識(shí)了當(dāng)前形勢下教研組建設(shè)的尷尬局面，

更重要的是吉他和弦大全 黃老師為我們指明了中小學(xué)教研組建設(shè)的思路和策略，讓

我們懂得了在當(dāng)前形勢下如何開展教研組建設(shè)。

10

月

20

日

今日，柳州市教科所廖先祥先生就“課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)與診斷”給學(xué)

員們上了一堂課。他的課很實(shí)用，讓學(xué)員們對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)與診斷

有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓學(xué)員們對(duì)聽課和評(píng)課有了新的認(rèn)識(shí)。

即便已經(jīng)到了下課時(shí)間，英語廣告語 大家依舊求知若渴，誠摯邀請(qǐng)廖所解答日常

教學(xué)疑惑。廖所就如何上好習(xí)題課，復(fù)習(xí)課等課型給學(xué)員做出了詳細(xì)

解讀，我們明白不同課型的不同上課方法，受益匪淺！

10

月

21

日

課改前沿，潤物有所。今天我們走進(jìn)46中教育集團(tuán)的校園，感受這

里獨(dú)具特色的校園文化，走進(jìn)現(xiàn)場觀摩英語課堂。

10

月

22

日

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼來到培訓(xùn)的最后一天，我們?cè)俅蝸淼矫利惖?6中校

園。上午安排兩節(jié)英語課，還有林霞老師給我們做了實(shí)施集體備課的

專題講座，下午唐咸斌校長給我們做了關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的講

座。

充實(shí)的一天，我們?cè)?6中收獲很多。有句話說，吃過肉的孩子才明

白饞的味道。老師的眼界高了，才能帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入更高的領(lǐng)域。林霞

老師的講座讓我們意識(shí)到了集體的力量和重要性。一個(gè)人可以走得很

快，一群人才能走得更遠(yuǎn)，集體的力量是強(qiáng)大的，要想走得遠(yuǎn)我們必

須依靠集體這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。唐校的講座醍醐灌頂，讓我們對(duì)教育者

這個(gè)角色有了更深層次的理解，在日后的教學(xué)工作中我們應(yīng)該做幸福

的老師，因?yàn)槔蠋熜腋W(xué)生才有未來。未來可期，但愿我們都能做一

個(gè)有情懷的教育者！

開班典禮結(jié)束后，鄧?yán)蠋燁I(lǐng)我們進(jìn)行團(tuán)建活動(dòng)——破冰與小組建設(shè)。

我們初中英語組的楊春嵐老師靈機(jī)一動(dòng)，一下子就有了主意，“Tobe

thebest”的組名和"團(tuán)結(jié)協(xié)作敬業(yè)進(jìn)取"的小組口號(hào)就此產(chǎn)生。組員

龍鳳林老師用她的巧手畫出了我們的組徽，彭超遠(yuǎn)老師配合組長覃小

萍老師完美詮釋了組徽。

激情澎湃的課前熱身朗誦，讓參與其中的每個(gè)人的自豪感油然而生，

我驕傲，我是一名光榮的人民教師！

我們?cè)敢庖簧鷪?jiān)守教師這個(gè)崗位，一直做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、

創(chuàng)新思維和奉獻(xiàn)祖國的引路人。

群策群力，這是凝聚集體智慧的講座提綱。還有英語組風(fēng)流倜儻幽默

風(fēng)趣，稀缺的男老師的精妙解讀。

WearetheTobethebestTeam，我們的口號(hào)是：團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)進(jìn)取！

我們是初中英語組?

收獲篇

短暫的培訓(xùn)，永恒的收獲！此次培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)的教

學(xué)理念和教學(xué)方法，專家老師們引用了大excel除法 量的教育教學(xué)典型案例，深

入淺出的闡明了理論，通過與專家、學(xué)員們的在線互動(dòng)交流，專家們

的真知灼見與精辟見解，以及同行們的精彩點(diǎn)評(píng)，交流與感悟也讓我

有了意想不到的收獲。專家的講座，每一專題的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很

好地解決了我們?cè)谟⒄Z學(xué)科教學(xué)過程中遇到的一些困惑和難題，也讓

使我們得到了很好的借鑒和啟迪。

反思篇

同時(shí)，我們對(duì)過去的教育教學(xué)有了一次徹底的反思。反思是我作為一

名教師對(duì)自己的教學(xué)思想和教學(xué)行為進(jìn)行審視與思考。在今后的課堂

教學(xué)中融合落實(shí)張青博士提倡的核心素養(yǎng)。張青博士指導(dǎo)我們?cè)谛吕?/p>

念下教師怎樣觀課，說課和評(píng)課。彭劍老師教會(huì)我們反思，提升眼界，

教師不僅要教知識(shí)，更要傳播真理。陳燕萍老師教會(huì)我們學(xué)做講座，

提升自我。黃有慈所長為我們眼下最棘手的課題研究指了思路和策

略。最后廖先祥老師讓我們重新認(rèn)識(shí)了不同課型上課方法，最重要的

是踐行學(xué)生主體，教師主導(dǎo)的課堂模式，而不是教師主體。

返崗計(jì)劃：Plan1:經(jīng)過為期八天的培訓(xùn)，我們明確了初中英語教師的

職能定位，提升了新理念下的研修培訓(xùn)指導(dǎo)和示范能力。返崗后開展

青年教師助力培訓(xùn)，送教6天，發(fā)揮培訓(xùn)者的示范作用。

夜曲悠悠，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，柳江在側(cè)，如居天上人間，不勝感慨，此情此

景，猶令人難實(shí)習(xí)匯報(bào)ppt 忘，故作詩一首:名師授課情意深，傳遞人間真善美。

如若甘泉涓涓流，滴滴入懷沁心扉。既解疑惑又解愁，它日定結(jié)碩果

累。有幸聆聽專家語，勝喝美酒三千杯。秋風(fēng)十里亦登臨，吹撒入夢

葉紛飛。臨別感言道無盡，唯盼來日再舉杯。