讀書的好句

關(guān)于讀書的好句好段優(yōu)美段落

篇一：讀書的好句精選

關(guān)于讀書的好句精選：

1、我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)

人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興

趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改

變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

2、我對(duì)書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些

卑鄙無(wú)恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到

了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常

常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又

像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。

3、我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是

苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大

東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。

4、我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，

我認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)模板 讀書貴在勤奮。中國(guó)有句俗話叫做“一勤天下無(wú)難事”。

唐代大文學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤”。這就是說(shuō)學(xué)業(yè)的精

深來(lái)源于勤奮。

5、我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如

玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書的無(wú)窮樂趣。

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6、書是我們的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開

一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮

的風(fēng)娃娃吹開書頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨(dú)

的時(shí)候,書陪伴著我,使我感到溫暖;在我傷心時(shí),書使我感到快樂,

讓我感覺世界是多么有趣。

7、書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此

的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，

因?yàn)樽x書，人生才更精彩！

8、書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩

瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上

永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。

9、書籍是人類最好的老師，讀書的樊川居士 益處很多，不僅能擴(kuò)大人

的知識(shí)面、陶冶人的情操、讓人明真理，辨是非，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更

能提高他們的寫作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣可

以使學(xué)生受益終身，正所謂“書中自有黃金屋”。所以人應(yīng)從小

養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

10、書籍是人類數(shù)百年來(lái)無(wú)數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人

類記幾十年的知識(shí)教訓(xùn)。隨著社會(huì)發(fā)展，社會(huì)上形形色色的書卷

也日益繁多。當(dāng)我面對(duì)如排山倒海般襲來(lái)的“書山書海”，不禁

會(huì)想，我們?yōu)槭裁醋x書？

11、讀書使人視野寬闊，讀書使人知識(shí)淵博，讀書使人品德高尚，讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，大海的

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水。我從讀書中得到的實(shí)在是太多，太多了！難怪人們說(shuō)“書中

自有黃金屋，書中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：

讀書真好！

12、讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的

竹子一樣，空洞無(wú)物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們

親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜

蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴

地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

13、世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”這

是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是

非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。

14、人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲

得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書籍，能把遼闊的空間

和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經(jīng)

天緯地。

15、培根說(shuō)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精

密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辨。”

總之，讀書能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人，但不讀書，肯定是

百害而無(wú)一利——讓我們都來(lái)讀書，讀好書吧！

16、讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)

不知道。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里

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路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一

本書都會(huì)有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以

來(lái)，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最

優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

17、不覺間，時(shí)間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了好久，好

久。昏暗的燈光下，我的心卻十分明亮。讀書就好像一次次與無(wú)

數(shù)顆心的碰撞，擦出知識(shí)與思想的火花；讀書時(shí)就好像有一泓又

一泓清泉蕩滌在我的心頭，洗去塵埃；讀書又好像是與無(wú)數(shù)個(gè)

“精靈”在共舞，我們共同舞出一片絢爛的天空。

發(fā)奮苦讀腳踏實(shí)地不恥下問(wèn)精益求精刨根問(wèn)底廢寢忘食手不

釋卷如饑似渴持之以恒一絲不茍聚精會(huì)神全神貫注屏息凝視

目不轉(zhuǎn)睛專心致志津津有味掩卷沉思神情專注

我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草

地。

她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間

的流逝。

如果讀書是一條快樂的河，那么我愿做一葉舟，飄向未知的

遠(yuǎn)方……

篇二：好句好段摘抄大全

好句好段摘抄大全

1、漫漫人生路，誰(shuí)都難免會(huì)遭遇各種失意或厄運(yùn)。在凄風(fēng)苦雨慘霧愁云的考驗(yàn)面前，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再

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冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)

光燦爛。

2、大海無(wú)語(yǔ)，卻有魚兒為它編制多彩的圖案；大地?zé)o語(yǔ)，卻

有萬(wàn)物為他譜寫性命的樂章；天空無(wú)語(yǔ)，卻有鳥兒們?yōu)樗莩?/p>

活的完美。付出后有對(duì)良心的慰藉，理解后有對(duì)生活的追求。生

活雖無(wú)語(yǔ)，卻有著付出與理解的輪回，有著付出與理解所譜寫的

動(dòng)聽美妙的華麗樂章！請(qǐng)把握好付出與理解！愛是性命的真諦，

理解是愛的源泉，而付出則是愛的靈魂。任何的理解與付出，都

是情感的陶冶與升華。

3、七月，有驕陽(yáng)的味道，有流光滑過(guò)的聲響，有雨落地面沾

起的塵味，有雨打落葉滴滴的心醉，還有，風(fēng)卷塵埃那種蔓入眼

際的迷離。流年暗轉(zhuǎn)，一顆素心裝滿沉甸甸的情懷，清淡的面

容，早已被塵世的風(fēng)霜，掩蓋了昔日青春的風(fēng)華，取而代之的

是，一份滄桑的成熟，一些疲憊的情愫，悄悄的布滿了眼角的細(xì)

紋處。往事，歷歷在目，人生，幾多風(fēng)雨，鉛華洗盡，唯有，淡

看一切，塵心歸塵，素心所向，縱然時(shí)光老去，心，永不言棄??

4、如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意

志，變得繁花似錦光艷奪人；如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，

那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)他的

命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志，變得郁郁蔥蔥，

油油翠綠。

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5、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒

了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟

弱，正因哭一場(chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份留意。山花爛

漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直

率，不是驕傲，正因笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信

心。

6、如果說(shuō)友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心

田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必

定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都

是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友

誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

7、只有使自我自卑的心靈自信起來(lái)，彎曲的身軀才能挺直；

只有使自我懦弱的體魄健壯起來(lái)，束縛的腳步才能邁開；只有使

自我狹隘的心胸開闊起來(lái)，短視的眼光才能放遠(yuǎn)；只有使自我愚

昧的頭腦聰明起來(lái)，愚昧的幻想才能拋棄！

8、水仙亭亭玉立，蘭花典雅幽香，牡丹雍容華貴，梨花潔白

無(wú)暇??美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆，殊不知，它從一

粒小小的種子到最后開花，要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的艱辛與坎坷！咱們的成

長(zhǎng)也是如此。只有做辛勤的“織夢(mèng)者”，咱們的夢(mèng)想才會(huì)成真！

9、人生好似1條河，既有波瀾壯闊，洶涌澎湃，也有清風(fēng)徐來(lái)，水波不興；人生好似一首歌，既有歡樂的音符，也有悲壯的

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旋律；人生好似1條船，既有一帆風(fēng)順時(shí)，也有急流險(xiǎn)灘處。愿

咱們都能勇于經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，理解生活的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)！

10、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水

手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口

的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)

如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮1條優(yōu)美弧線――船只穿過(guò)??天空

飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

11、如果你們是藍(lán)天，我愿做襯托的白云；如果你們是鮮

花，我愿做陪伴的小草；如果你們是大樹，我愿做點(diǎn)綴的綠葉??

我真誠(chéng)地期望我能成為你生活中一個(gè)歡樂的音符，為你的每一分

鐘帶去祝福。

12、歲月更替，抹去了諸多色彩，光陰流逝，掠奪了已去的

以前，但時(shí)刻，卻不會(huì)為此停留，為此改變?nèi)松穆烦蹋竟?jié)，

總在不斷的變遷，而性命的源泉始終都隨著時(shí)刻不斷的改變，許

多

事，許多人，都在季節(jié)的節(jié)拍下，逐漸遠(yuǎn)離在剩余的時(shí)光

里，漸漸遠(yuǎn)去??盡管，沿途的風(fēng)景，依然那么美麗，但歲月，依

舊會(huì)將它遺棄，正因，性命的節(jié)奏，始終在于不斷的前行，因

此，只有踏上新的起點(diǎn)，前方的路才會(huì)有一片光明??

13、有人說(shuō)付出和理解是等價(jià)的，是一種人們情感的儲(chǔ)蓄，一味的索取，只會(huì)等來(lái)情感的毀滅；我要說(shuō)：付出與理解是雙向

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的，只有一方的的主動(dòng)是得不到真情的回報(bào)的，咱們需要彼此心

靈真誠(chéng)的付出。

14、生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律；生活是1條

路，延伸著人生的足跡和期望；生活是一杯酒，飽含著人生的清

醇與憂愁；生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與愉悅；生活是一

幅畫，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán)；生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的

憧憬和夢(mèng)想。

15、閑情，如一汪清澈流淌于心，如畫，如詩(shī)，如情，如癡

如醉，鐘愛閑情的人，便真正懂得了人生，懂得了生活，懂得了

怎樣在閑情的日子里，擁有那一份灑脫，那一份浪漫，那一份不

爭(zhēng)不躁，不喜不悲的情懷，清閑的日子，把一份清雅融入夢(mèng)里，

融入心里，融入到歲月的磨合里??或許，這樣的日子不是人人都

能懂得，人人都能擁有，但，只要心沒有雜念，用最閑淡的心態(tài)

看世間，世界處處顯露出閑情的心懷??

16、生活加減法：知識(shí)要遞增，煩惱要遞減；友情要遞增，

怨恨要遞減；善心要遞增，灰心要遞減；自信要遞增，失信要遞

減；肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。

17、在青春之書里，咱們同在一行字之間。被窩是青春的墳

墓。關(guān)于少年時(shí)代，冷暖自知，最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)

想。這一切將在被回憶肆意篡改的書寫下，漸漸抽象成一些霧一

樣的塵埃，浮在夢(mèng)境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停墜落，終會(huì)塵埃落定。在咱們的期望和愿欲的深處，隱藏著對(duì)青春的默

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識(shí)。如同種子在雪下靜靜夢(mèng)想。因此你要知道，我將在更大的沉

默中歸來(lái)。青春是生活最溫暖的被窩，是性命最華麗的裙袂

18、在青春之書里，咱們同在一行字之間。被窩是青春的墳

墓。關(guān)于少年時(shí)代，冷暖自知，最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)

想。這一切將在被回憶肆意篡改的書寫下，漸漸抽象成一些霧一

樣的塵埃，浮在夢(mèng)境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停墜落，終

會(huì)塵埃落定。在咱們的期望和愿欲的深處，隱藏著對(duì)青春的默

識(shí)。如同種子在雪下靜靜夢(mèng)想。因此你要知道，我將在更大的沉

默中歸來(lái)。青春是生活最溫暖的被窩，是性命最華麗的裙袂

19、生活，忙碌的時(shí)刻最多，悠閑的時(shí)刻卻少，很多時(shí)候，

咱們正因忙碌，忘卻了許多時(shí)光，疏忽了很多身邊的人和事，為

了生存，咱們總在忙碌中奔波，總在累累瑣事里經(jīng)營(yíng)著自我的主

角，其實(shí)，跟塵世相比，每個(gè)人的空間很小很小，但是，為了生

活，咱們務(wù)必給自我設(shè)計(jì)一個(gè)舒適的空間，舒心的環(huán)境，或許，

人的生命，忙碌，就是人生的拼搏，忙碌，就是對(duì)生活的進(jìn)取，

忙碌，就是給自我一個(gè)安慰心靈的理由??

20、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。逆境對(duì)于強(qiáng)者來(lái)

說(shuō)，是邁向高一級(jí)臺(tái)階的墊腳石，是駛向萬(wàn)里征途的加油站，是

大海上乘風(fēng)破浪航船的強(qiáng)勁風(fēng)帆。

21、歲月，清清淺淺，時(shí)光，溫暖入懷，盛夏，靜怡，陽(yáng)

光，多姿，清爽的日子，散發(fā)著迷人的香味，清涼的世界里，一縷縷香馨暖著嫵媚，明媚著青春的風(fēng)采，看，柳綠成蔭，觀鳥語(yǔ)

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花香，任時(shí)光渲染，讓陽(yáng)光普照，心流淌在一片靜好的世界里，

讓無(wú)塵的氣息香薰著這顆被世俗擾亂的心靈，捻幾許微風(fēng)，默念

一片心語(yǔ)，擁著一份舒適的情懷，在這片清雅的時(shí)光中，讓心回

歸自然，溫柔如初??

22、記不清有多少個(gè)夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不

清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時(shí)時(shí)刻

刻會(huì)聽見自我對(duì)性命承諾的余音，感到歲月的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我

的年少無(wú)知，我愿自我是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的

流轉(zhuǎn)中留下自我充實(shí)的每一刻。

23、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前

看，不好回頭，只要你勇于應(yīng)對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰

霾但是是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感

到彷徨。

24、愛心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間

的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到

生活的期望;愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人

即刻獲得心靈的慰藉。

25、共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。五十年像1條長(zhǎng)河，有急流

也有緩流；五十年像一幅長(zhǎng)卷，有冷色也有暖色；五十年像一首

樂曲，有低音也有高音；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂。

長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開，樂曲漸趨高潮，史詩(shī)還在續(xù)寫。

咱們的共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新時(shí)代。

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26、苦難對(duì)于奮進(jìn)者是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)

富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。成功對(duì)于永不懈怠的人是里程碑

(一次小結(jié))，對(duì)于驕傲自滿的人是個(gè)沉重的包袱，對(duì)于不求進(jìn)取

的人是禍害。

27、生活，總是在忙碌中經(jīng)營(yíng)自我，那些匆匆流過(guò)的時(shí)光

里，落下了人生多少辛勞和汗滴，正因生活。咱們錯(cuò)過(guò)了完美而

休閑的時(shí)光，正因忙碌，人生的路上留下多少惆悵與嘆息，或

許，命運(yùn)給不了咱們多少公平，生活回報(bào)不了咱們的辛苦和發(fā)

奮，那么，咱們就就應(yīng)更加的珍惜自我，正因時(shí)光流逝，再也沒

有回轉(zhuǎn)的余地??

28、站在歲月的一角，看陽(yáng)光掠過(guò)草的馨香，花的嫵媚，夏

的清爽，那一草一木，一花一葉，都帶著淡淡的明媚，淺淺的喜

悅。偶爾，聽聽風(fēng)，淋淋雨，看看花草和自然，情緒就會(huì)跟著環(huán)

境而改變，或許，性命中的色彩就是靠自我來(lái)裝點(diǎn)，以一顆靜然

的心看世界，試著遠(yuǎn)離那些喧嘩和落寂，修飾心靈中剩余的煩躁

和感傷，世間處處，都會(huì)有著不一樣的精彩??

29、當(dāng)所有的繁華和蔥蘢，逐漸在歲月的磨合里隱藏，一顆

心，就沉積在荒蕪的剪影里，不知?dú)w去，默然靜守，是否？歲月

的輪轉(zhuǎn)就這樣改版當(dāng)初，是否？以前終究會(huì)被現(xiàn)實(shí)埋沒。或許，

一念執(zhí)著改變不了什么，或許，這季香暖始終不會(huì)為此停泊，但

是，前行的腳步確不會(huì)因此而止步，心，向著遠(yuǎn)方，素心一顆，

時(shí)光，總會(huì)在人生最燦爛處，溢滿芬芳??

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30、你能夠不高尚，但不能無(wú)恥；你能夠不偉大，但不能卑

鄙；你能夠不聰明，但不能糊涂；你能夠不博學(xué)，但不能無(wú)知；

你能夠不交友，但不能孤僻；你能夠不樂觀，但不能厭世；你能

夠不慷慨，但不能損人；你能夠不追求，但不能嫉妒；你能夠不

進(jìn)取，但不能倒退。

31、有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是青春；有一段人生最美麗，

那就是青春；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是青春。青春，不好說(shuō)

已疲憊，也許你的幻想曾被現(xiàn)實(shí)無(wú)情毀滅，也許你的追求毫無(wú)結(jié)

果，但你就應(yīng)堅(jiān)信，沒有寒風(fēng)的洗禮，哪來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天，沒

有心的耕耘，哪有累累碩果？

32、流光溢彩的鮮花，它們理解了陽(yáng)光的洗禮，細(xì)雨的滋

潤(rùn)，付出了自我婀娜多姿的臉龐來(lái)點(diǎn)綴世界；高大偉岸的樹木，

它們理解了人們的澆灌，鳥兒的祝福，付出了自我參天的綠蔭來(lái)

回報(bào)恩者；潺潺溪流，它們理解了雨水的恩賜，魚兒的舞蹈，付

出了自我甘甜清澈的血液來(lái)感謝??

33、鐘愛陽(yáng)光的味道，鐘愛陽(yáng)光折射的光線散發(fā)出五光十色

的夢(mèng)境，暖暖的色彩，如透明的音符在指尖跳動(dòng)，心動(dòng)而悠然，

清淺而明媚，看時(shí)光緩緩慢移，看青蔥年華逐漸隱去，歲月又曾

添了新的色彩，一寸光陰，一程情緒，一種思緒，一層斷章，安

靜的停歇在歲月的一角，用纖瘦的十指觸摸陽(yáng)光的暖意，感受生

活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，原來(lái)，世間還是如此美麗！

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34、不點(diǎn)燃智慧的火花，聰明的頭腦也會(huì)變?yōu)橛薮溃徊慧`行

確立的目標(biāo)，浪漫的理想也會(huì)失去光彩；不珍惜寶貴的時(shí)刻，人

生的歲月也會(huì)變得短暫；不歸納失敗的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓

你辦砸。

35、納百川的海將它們?nèi)嗪停瑹o(wú)論在陸上以前多么澎湃的江

河，（Agoodntence：.）海都以拼合的心理

解，理解江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不

羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就

了偉大的孤獨(dú)。

36、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿――歷久

彌香；青春是用不凋的期望和不滅的向往編織的彩虹――絢麗輝

煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁――

固若金勵(lì)志句子唯美簡(jiǎn)短 湯。

37、性命是1條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累

累的美果，但咱們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴

望趕到咱們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進(jìn)的程

途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無(wú)存，最后最后發(fā)覺到

達(dá)一個(gè)荒漠。

38、身居鬧市，總有一種窒息的感覺壓抑在心底，致使身心

疲憊，或許，是庸俗的塵世，給了咱們太多的塵煙，蒙蔽了心靈

上的窗口，才致使心靈產(chǎn)生幻覺。靜心自然，看一花一草一木一世界，憂慮的心，多了幾許明朗，少了幾許雜念，淡看世界，心

第13頁(yè)共29頁(yè)

便會(huì)，不煩不躁，不悲不喜，一切，都在淡淡的環(huán)境里明朗開

去，心靈深處，便會(huì)不斷的涌現(xiàn)處一片生機(jī)??

39、時(shí)光如水，靜靜的流淌，性命的天空里，執(zhí)一只畫筆，

把經(jīng)年素描，回憶，往往讓人思緒萬(wàn)千，記憶的影子，總是牽動(dòng)

著心脈，為此沉醉，為此迷茫，風(fēng)，牽引著目光，拉長(zhǎng)了記憶的

畫面，歲月的一角，依然是清純的模樣，把往昔再現(xiàn)，重疊的剪

影，在細(xì)碎的陽(yáng)光下，翻飛著思緒，天籟的純音穿透著脈搏，讓

情愫流淌。眸光回旋，諸多的感慨在心底顫動(dòng)，青春不再，年華

已蒼老，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，用淺淡的素筆描畫出歲月的滄桑與斑駁，清

淺歲月，把一份不變的執(zhí)著，留給自我，用性命的色彩描繪著藍(lán)

天白云和夢(mèng)想，讓青春年華的記憶，永遠(yuǎn)綻放在流年的扉頁(yè)之上??

40、一段路，走了很久，懵然回頭，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)和現(xiàn)實(shí)已經(jīng)

拉下很長(zhǎng)的一段距離，以前，已變得模糊不再清晰，流逝的剪影

已那么陌生，當(dāng)初的夢(mèng)想已經(jīng)遠(yuǎn)離了時(shí)光的軌跡，那份執(zhí)著在心

底已失去當(dāng)初的勇氣，是什么？改變了以前，是什么？懶散了情

緒，或許，是生活，把咱們的意志一點(diǎn)一點(diǎn)的削弱，是現(xiàn)實(shí)，諷

刺了以前的那份熱忱，而如今，歲月荒蕪，路還在咱們腳下延

伸，應(yīng)對(duì)未來(lái)，還得依然把那份執(zhí)著繼續(xù)??

41、感情賜予萬(wàn)事萬(wàn)物的魅力，其實(shí)決不就應(yīng)是人生中短暫

現(xiàn)象，這一道絢爛的性命的光芒，不就應(yīng)僅僅照耀著探求和渴慕

時(shí)期，這個(gè)時(shí)期其實(shí)只就應(yīng)相當(dāng)于一天的黎明，黎明雖然可愛，

美麗，但在接踵而至的白天，那光和熱卻比黎明時(shí)分更大得多。

第14頁(yè)共29頁(yè)

42、鐘愛看書，鐘愛經(jīng)典唯美而悠長(zhǎng)的故事，也鐘愛將自我

融入到故事里，細(xì)品每一個(gè)情節(jié)的思緒，其實(shí)，生活中，每一個(gè)

人都是一本故事，無(wú)論，這個(gè)故事或淺或淡，或香或濃，無(wú)論這

個(gè)故事憂傷或明媚，都無(wú)疑寫照著咱們?nèi)松狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許，

自我的故事，沒有書中那么完美齊全，沒有故事里的情深意長(zhǎng)，

耐人尋味，但是，咱們都有著自我的故事，其實(shí)，人的生命，就

就應(yīng)簡(jiǎn)單，有時(shí)候，簡(jiǎn)單而愉悅的活著，這就是愉悅的味道已經(jīng)

把咱們包裹??

43、人生，總要有許多磨練，才能體會(huì)到生活的酸甜苦辣，

生活，總要經(jīng)歷，才能感受到性命的真正好處，苦與樂，喜與

悲，愛與恨，都是人生的必修之課，讀懂了這些課，就讀懂了自

我，那些鏡花水月，紅塵往事，只是生活里的一些調(diào)味品，生

活，如果要想過(guò)的有滋有味，最重要的，還是要把握好自我，只

有自我堅(jiān)持做自我，生活才不會(huì)為難你！

44、性命，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局。這盤棋沒有獵獵西風(fēng)，沒有

四起狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，

勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著的求

索，前進(jìn)，才會(huì)譜寫人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。

45、如果說(shuō)性命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)性命是一株蒼茂

的大樹，如果說(shuō)性命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂

的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒有信念，性

命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒有信念，性命的美麗便杳然西去。

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46、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。

那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝

去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

47、如果人類不好好保護(hù)咱們這個(gè)賴以生存的地球，終有一

天，風(fēng)沙的肆虐與垃圾的堆積會(huì)吞沒咱們美麗的家園。我向全世

界的人們呼吁：讓咱們從此刻開始，從我做起，手挽手，肩并肩

共同保護(hù)建設(shè)咱們的家園吧！

48、寵愛的出發(fā)點(diǎn)是愛，落腳點(diǎn)卻是恨；嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是

進(jìn)，落腳點(diǎn)卻是退；夢(mèng)幻的出發(fā)點(diǎn)是絢（爛），落腳點(diǎn)卻是空；

貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈，落腳點(diǎn)卻是虧。

49、如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意

志，變得繁花似錦光艷奪人；如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，

那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)他的

命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志，變得郁郁蔥蔥，

油油翠綠。初中生好段摘抄字

50、我是一個(gè)自尊的人。正因自強(qiáng)，因此自尊。我懂得尊

嚴(yán)，懂得榮辱，因此我要力爭(zhēng)上游，奮力爭(zhēng)先，但同時(shí)也讓我縮

手縮腳，瞻前顧后，這樣我總是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新，少了一份

激情，缺了一份創(chuàng)新。

篇三：讀書好段

篇一：好段關(guān)于讀書和學(xué)習(xí)?

第16頁(yè)共29頁(yè)

古代名人的讀書詩(shī)

東晉詩(shī)人陶淵明，熱愛田園生活，喜愛讀書。他寫了一首

《雜詩(shī)》：“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等

人。”告誡人們要珍惜時(shí)光，好好讀書。

唐代文豪韓愈在一首讀書詩(shī)中寫道：“讀書患不多，"個(gè)人創(chuàng)業(yè) " 思人患

不明。患足已不學(xué)，既學(xué)患不行。”指出在治學(xué)的過(guò)程農(nóng)行年利率 中，要

“多讀、多思、虛心、躬行”。

唐代書法家顏真卿寫有一首流芳千古的《勸學(xué)》詩(shī)：“三更

燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書

遲。”他勸誡人們要勤奮學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過(guò)讀書的好時(shí)光。明代

大劇作家湯顯祖，著有《牡丹亭》，是我國(guó)戲劇史上浪漫主義的

杰作。他在《正覺寺示弟儒祖》詩(shī)中寫道：“窗間白發(fā)催愁境，

燭底蒼頭勸讀書。”

明代詩(shī)人于謙喜愛讀書，認(rèn)為讀書能得到美好的精神享受：

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全

無(wú)一點(diǎn)塵。”

清代詩(shī)人袁枚，博學(xué)多才，他的一首讀書詩(shī)提醒人們，讀書

切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日

食糟粕。”

下面是一組名人名言，請(qǐng)欣賞：

●讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。

臧克家

第17頁(yè)共29頁(yè)

●能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣

地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的

人。

亞里斯提卜

●僅次于選擇益友，就是選擇好書。

考爾德

●閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必

須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。

別林斯基

●不好的書也像愛的作文開頭 不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。

菲爾丁●一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少如何講故事 一個(gè)忠實(shí)的朋友，

一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。

--伊薩克巴羅

●書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫

身出來(lái)，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋

的東西嗆住。

--《高爾基論青年》

●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白

首方悔讀書遲。

顏真卿

●性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。--世

之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。

第18頁(yè)共29頁(yè)

--蒲松齡：《阿寶》

●攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活

所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。

高士其

●青年們必須記住，想要連跑帶跳地把過(guò)去的一切文化

遺產(chǎn)得著，那是辦不到的。這需要有堅(jiān)定的頑強(qiáng)性和艱苦的勞

動(dòng)。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興

奮劑。

--《奧斯特洛夫斯基》

●勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。

--《舒曼論音樂與音樂家》

●學(xué)問(wèn)對(duì)人們要求最大的緊張和最大的熱情。

巴甫洛夫

●??科學(xué)是到處為家的，棗不過(guò)任何不播種的地方，它是不

會(huì)使其豐收的。

--赫爾岑：《科學(xué)中華而不實(shí)的作風(fēng)》

●好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。

--陶淵明：《五柳先生傳》

●讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。--杜甫：《杜工部集》

●我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；

第19頁(yè)共29頁(yè)

但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起

來(lái)。

--魯迅：《讀書雜談》

●愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書??毛澤東文集 譬

如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別

人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別

事，可以更深的了解。

--《魯迅全集》

●只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面

的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若

叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

--魯迅：《致顏黎民》

●我有八位好朋友，肯把萬(wàn)事指導(dǎo)我。你若想問(wèn)真名姓，名

字不同都姓何：何事、何故、何人、何時(shí)、何地、何去、何如，

好象弟弟與哥哥。還有一個(gè)西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢

常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。

--陶行知：《八位顧問(wèn)》

●積累知識(shí)，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不

要限制太多，??牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來(lái)，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變

成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)。

鄧拓

第20頁(yè)共29頁(yè)

●有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)

當(dāng)咀嚼消化；這就是說(shuō)，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，

有些書可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀；還有不多的幾部書則

應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。

--《培根論說(shuō)文集》

●不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物

的能力，使得從這種能力之中流瀉出來(lái)---像從活的泉眼流出一樣

---一條溪澗（知識(shí)）來(lái)。

--夸美紐斯：《大教學(xué)論》

●應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更

多，知道一切。

--高爾基：《文學(xué)書簡(jiǎn)》

●書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得

所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。

--蘇軾：《東坡文集事略》

●看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如

有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首

應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。--朱熹：《朱

子語(yǔ)類大全》

●讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不

仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪

第21頁(yè)共29頁(yè)

誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心

既到矣，眼口豈不到乎？--朱熹：《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》

●學(xué)貴精不貴博。??知得十件而都不到地，不如知得一件卻

到地也。

--戴震：《戴東原先生年譜》

●讀書以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。

鄭板橋

●無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)

所專??

-醬鴨子 -《韜奮文集》

●加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

--《周恩來(lái)選集》

●讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。

趙樹理

●我閱讀關(guān)于我所不懂的

題目之書籍時(shí)，所用的方法，是先求得該

題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重

新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。我對(duì)該書的終末，就懂得它的起

音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。

--狄慈根：《辯證法的邏輯》

●重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很

多很多，但卻不知道最有用的東西。

第22頁(yè)共29頁(yè)

托爾斯泰

●在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其

它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)

的一切。

愛因斯坦

●久物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。

程頤

●書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

劉向

●我愛書。我常常站在書架前，這時(shí)我覺得我面前展開一個(gè)

廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。

劉白羽

●生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就

好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞

●書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。

莎士比亞

●書籍---當(dāng)代真正的大學(xué)。

托馬斯卡萊爾

●各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸

溶化。

雨果

第23頁(yè)共29頁(yè)

●書，這是這一代對(duì)另一代人精神上的遺言，這是將死的老

人對(duì)剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵向前

來(lái)代替他的崗位的哨兵的命令。

--《赫爾岑論文學(xué)》

●不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別

力。

--《赫爾岑論文學(xué)》

●好的書籍是最貴重的珍寶。

別林斯基

●書是我們時(shí)代的生命。篇二：讀書的好段

讀書的好段

書籍是人類進(jìn)步的階梯。

書到用時(shí)方恨少。

少壯不努力，老大徒傷悲。

少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書遲。

書讀百遍，其義自見。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣

書是逆境中的慰藉。

書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

第24頁(yè)共29頁(yè)

世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽(yáng)走路。

最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。

精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。

在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

勤動(dòng)筆墨勤看書。

知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。

語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。

高尚的語(yǔ)言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)。

勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。

學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。

一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。

書都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。

成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他

們的博學(xué)。

作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。

寫十卷書要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。

讀書在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。

知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。

不斷認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。

第25頁(yè)共29頁(yè)

學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤

的認(rèn)識(shí)。

不信書不能提高境界，光信書不如無(wú)書。

掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。

穿著飲食可以因陋就簡(jiǎn)，而搞學(xué)問(wèn)是不能因陋就簡(jiǎn)的。

努力耕耘，少問(wèn)收獲。

●讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。

臧克家

●能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣

地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的

人。

亞里斯提卜

●僅次于選擇益友，就是選擇好書。篇三：關(guān)于讀書的好詞

好句積累

引錐刺股鑿壁偷光

積累：

愛不釋手津津有味沉醉其中細(xì)細(xì)品味會(huì)心一笑受

益匪淺依依不舍心潮澎湃構(gòu)思巧妙引人入勝精神食糧

心生同情遨游世界活靈活現(xiàn)形象生動(dòng)語(yǔ)言優(yōu)美入木三分

繪聲繪色個(gè)性鮮明曲折離奇悲劇人生高大雄偉頑強(qiáng)拼

搏艱苦奮斗堅(jiān)強(qiáng)毅力堅(jiān)忍不拔風(fēng)云人物赫赫有名不畏

艱險(xiǎn)郁郁而終懷才不遇淡定自若力挽狂瀾銘記在心嘔

第26頁(yè)共29頁(yè)

心瀝血百讀不厭手不釋卷寒窗苦讀開卷有益書聲瑯瑯

映月讀書學(xué)富五車博覽群書詩(shī)禮之家書香門第

讀書百遍，其義自見。

（陳壽）

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

（杜甫）

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。

（錢泳）

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

（孔子）

鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

（李苦禪）

熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。

（孫洙《唐詩(shī)三百首序》）

書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。

（陸游）

紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。

（陸游）

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

（歐陽(yáng)修）

一日無(wú)書，百事荒蕪。

（陳壽）

第27頁(yè)共29頁(yè)

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

（劉向）

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

（顏真卿）

讀書三到：謂心到、眼到、口到。

（朱熹）

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

（蘇軾）

書像知識(shí)的寶庫(kù)，帶我去尋找各種類型的知識(shí)；書像一個(gè)語(yǔ)

言的盛宴，讓我記下很多優(yōu)美的段落；書像一個(gè)故事世界，讓我

認(rèn)識(shí)善良可愛的白雪公主、純潔樸實(shí)的灰姑娘??

讀書，充實(shí)了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活變得

多姿多彩；讀書，給我?guī)Я四蟮臉啡ぃ慨?dāng)翻開書，我總會(huì)情

不自禁地涌出一種感覺：讀書，真好！

“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，正值年少的我們有

著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀

書作為一種享受，善于讀書，熱愛讀書，從中提高我們的道德修

養(yǎng)和自身的價(jià)值。

讀書，使我有了“少無(wú)適俗韻，性本愛秋山”的性情；讀

書，使我有了“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的信念；讀書，使我有了“行賢面去自賢心，焉往而不美”的處事準(zhǔn)繩；讀書，使我

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有了開啟成功與智慧之門的黃金鑰匙。總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句

話，讀書真好！

在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸那知

識(shí)的甘霖，并將其消化成人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，

手不釋卷，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。

有人說(shuō)：“書是階梯，書是船只，書是良藥，書是營(yíng)養(yǎng)，書

是智慧，書是老師，書是遺訓(xùn)??”書，對(duì)于人類的重要性，怎樣

評(píng)價(jià)，都不為過(guò)。可是，若不讀或不會(huì)讀，書有何用？朋友，你

不僅要擁有書，愛書，而且要勤于讀書，要學(xué)以致用，那才能充

分體現(xiàn)書的價(jià)值。

讀好書樂趣無(wú)窮，讀好書相當(dāng)于傾聽智者的談話，讀好書教

會(huì)我面對(duì)挫折，讀好書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)更多知識(shí)，讀好書可以使

我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾危x好書可以使我們的詞匯更豐富，寫作

更上一層樓！

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