教科版科學(xué)三年級下冊_《蠶的一生》優(yōu)質(zhì)教案

教科版三年級下冊2.6蠶的一生

課題 蠶的一生 單元 動物的一生 學(xué)科 科學(xué) 年級 三年級

科學(xué)概念目標(biāo)

1、蠶的生長發(fā)育需要空氣、食物、生活空間以及適宜的溫度、濕度。

2、蠶與所有動物一樣都要經(jīng)歷出生→生長發(fā)育→繁殖→死亡的過程。

目標(biāo)解讀

和其他動物一樣，蠶的一生經(jīng)歷了出生、成長、繁殖、死亡的生命過程，這樣的生命過程一

代一代地循環(huán)往復(fù)，使蠶的種族得以延續(xù)，這就是動物的生命周期現(xiàn)象。蠶的一生可以分為

卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，每個階段生命個體的形態(tài)各不相同，發(fā)育時間也不一樣。

科學(xué)探究目標(biāo)

1、能采用適合的方式交流、觀察、記錄蠶一生的生長變化情況。

2、能基于觀察記錄，描述蠶一生經(jīng)歷的生命過程。

目標(biāo)解讀

在科學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)會整理資料非常有利于今后的學(xué)習(xí)。在養(yǎng)蠶過程中，學(xué)生記錄了很多關(guān)于

蠶的資料，讓學(xué)生以小組合作的方式，整理相關(guān)資料，從而學(xué)會歸納總結(jié)蠶的一生，理解蠶

的一生包括出生→生長發(fā)育→繁殖→死亡四個過程，經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲這四個階段。

通過小結(jié)蠶的一生，認(rèn)識資料積累和整理的重要意義。

科學(xué)態(tài)度目標(biāo)

1、真實(shí)客觀地陳述自己的觀察記錄。

2、愿意與人分享自己的成果，傾聽并吸納他人的觀點(diǎn)。

3、體會到堅持長期觀察并及時做好記錄對科學(xué)研究的重要性。

科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)

初步具有保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任感。

重點(diǎn) 蠶與所有動物一樣都要經(jīng)歷出生→生長發(fā)育→繁殖→死亡的過程。

難點(diǎn) 能基于觀察記錄，描述蠶一生經(jīng)歷的生命過程。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖

導(dǎo)入新課 激趣導(dǎo)入 觀看視頻

播放視頻《現(xiàn)代化規(guī)模養(yǎng)蠶 》，借以回顧蠶

一生經(jīng)歷的生命過程。

聚焦：1、在觀察蠶時，我們用到了哪些研究方法？ 新知探究

學(xué)生觀察并對科學(xué)探索求真

我們通過寫觀察日記、繪制簡圖把蠶的行為畫下

來。用手機(jī)或相機(jī)拍下蠶的行為，制成照片和視頻。

2、蠶的一生經(jīng)歷了怎樣的過程？

蠶的一生經(jīng)歷:出生→生長發(fā)育→繁殖→死亡四個

過程。

教師提出的問知，教師點(diǎn)撥解

題做出回答。疑難。

能基于課前觀

察記錄的信

息，描述蠶的

主要生命活動

（1）出生：蟻蠶從卵 里孵出，是蠶生命周期的開

始。

（2）生長發(fā)育：蠶經(jīng)過四次蛻皮，之后結(jié)繭，在

繭中生長發(fā)育，變成蛹。

（3）繁殖：在繭中蛻皮，由蛹變成蠶蛾，破繭而

出，雄蠶蛾和雌蠶蛾交配產(chǎn)卵。

（4）死亡：蠶蛾的死亡是蠶生命的結(jié)束。

新知探究 探索一：開個展示交流會

我們可以用視頻、照片、畫圖、記錄表、觀察日記

展示蠶的生長變化情況。

1、視頻法。用手機(jī)或拍攝蠶生長變化的視頻，展

示關(guān)鍵時期，如蛻皮、結(jié)繭、破繭、產(chǎn)卵等。

現(xiàn)象。

1、能采用適合科學(xué)探索求真

的方式交流、知，教師點(diǎn)撥解

觀察、記錄蠶疑難。

一生的生長變

化情況。

2、能基于觀察

記錄，描述蠶

一生經(jīng)歷的生

命過程。

2、照片法：用手機(jī)或相機(jī)拍攝照片并整理，可以

直觀的呈現(xiàn)蠶不同時期的特點(diǎn)。比如蠶幼蟲的特

點(diǎn)、蠶在進(jìn)食、蠶卵和繭的特點(diǎn)等。

課件分別出示3、畫圖法 4、記錄表 5、觀察日記

知識小結(jié)：播放視頻《蠶的一生》

探索二：蠶的一生經(jīng)歷哪些生長變化

1、蠶的一生經(jīng)歷的幾個階段。

在蠶的一生中，蠶從蠶卵里出生后，就開始生

長發(fā)育，在蠶的幼蟲時期，生長變化特別明顯，會

蛻皮，吐絲結(jié)繭，變成蛹再變成蠶蛾，幾個小時后

就會進(jìn)行繁殖活動，一旦完成繁殖就會死亡。

2、將蠶的生長變化圖片按順序排列出來。

課件出示觀察目的、觀察步驟、觀察分析

觀察結(jié)論：蠶的一生經(jīng)歷出生→生長發(fā)育→繁殖→

死亡四個過程。

研討探究 研討一：我們可以將蠶的一生分為哪幾個主要階

段？每個階段大約經(jīng)歷多長時間？算一算蠶的一

生大約是多長時間？

課件出示觀察記錄、觀察分析。

研討二：推測一下，如果條件適宜，新的蠶卵將會

發(fā)生哪些變化？

在條件適宜的情況下，新的蠶卵將會孵化出蟻蠶。

蠶卵一般情況下會在春天或夏天孵化出蠶寶寶，因

為在春夏季節(jié)中，溫度適宜，食物充足，滿足了蠶

以小組合作的相互交流共分

方式，整理相享，集體討論達(dá)

關(guān)資料，從而共識。

學(xué)會歸納總結(jié)

蠶的一生，理

解蠶的一生包

括出生→生長

發(fā)育→繁殖→

死亡四個過

程，經(jīng)歷了卵、

幼蟲、蛹、成

生存的條件，蠶卵就會孵化出幼蟲、幼蟲發(fā)育成蛹、

蟲這四個階

蠶蛹羽化成蠶蛾、蠶蛾產(chǎn)卵、卵再孵化出幼蟲，進(jìn)

行循環(huán)往復(fù)的生命過程。

研討三：蠶適合在什么氣候條件下生長？

課件出示：影響蠶的生命和變化的因素

課件出示小結(jié)：自然環(huán)境下，蠶寶寶一般在春天或

夏天出生，不在秋天或冬天出生，主要原因是秋天

和冬天的溫度低于蠶生存的溫度，此外秋天和冬天

蠶的食物桑葉缺乏。一般情況下，桑蠶的發(fā)育溫度

是7~40℃ ，飼育適溫為20~30 ℃，相對濕度為

75%~80%。為蠶準(zhǔn)備新鮮充足的食物，投喂及時。

溫度過高或過低、濕度過大或過小，缺乏氧氣和食

物，蠶都很難生存，此外，還要避免環(huán)境污染，及

時清除蠶沙和桑葉的殘渣。不能把蠶放到陽光強(qiáng)烈

的地方。

段。通過小結(jié)

蠶的一生，認(rèn)

識資料積累和

整理的重要意

義。

拓展延伸 拓展了解更多昆蟲的一生 拓寬領(lǐng)域探新

1、菜粉蝶 花椒鳳蝶 知，知識運(yùn)用巧

播放視頻《菜粉蝶》《花椒鳳蝶》 遷移。

2、蜻蜓

播放視頻《蜻蜓》

3、昆蟲的變態(tài)和不完全變態(tài)

播放視頻《昆蟲的變態(tài)和不完全變態(tài)》

課件出示知識小結(jié)。

課堂練習(xí) 幻燈呈現(xiàn) 應(yīng)用所學(xué) 利用所學(xué)知識解

決問題

課堂小結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？ 回顧本課所學(xué) 建立知識體系

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