
【教育理念】浸潤、滋養、啟發
XX美術課程計劃
課題: 圣誕水晶球
課次 1次(100分鐘) 課程分類 節日課程
授課對象 實踐B班
教學目標
1.知識目標:
①了解圣誕節的來源和節日文化,學習圣誕節元素的繪畫方法,感受圣誕節帶給我們的歡快氣
息。
2.技能目標:
①學習繪畫圣誕節的場景,合理的添加圣誕節元素。
②學會用線條和圖案裝飾圣誕節水晶球。
3.綜合目標:
①在圣誕之際,通過了解圣誕節的相關文化,充分發揮幼兒觀察事物、探索事物的能力,讓幼兒
感受各國不同文化的魅力。
課前準備
① 教學準備:教學PPT、圣誕視頻、白色卡紙、彩色卡紙、水彩筆、棉花、水粉顏料、漆筆
② 播放ppt
③ 照相機記錄上課歡樂的場景卡紙、
上課流程
第一階段:開場引導
【討論導入活動,引起幼兒興趣】
師:圣誕節快要到了,商店里擺放了許多圣誕樹,班級里也掛滿了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛
飾。你們喜歡嗎?
師:你們知道圣誕節是每年的幾月幾號呢?圣誕節的來歷又是什么呢?
(播放視頻,介紹圣誕節的來歷)
師:圣誕節(Christmas)又稱耶誕節,是西方傳統節日,在每年12月25日。12.24日又稱為平
安夜。
師:圣誕節還會有什么裝飾呢?
師:圣誕樹是什么樣子的?樹上有些什么呢?
XX少兒教育·讓孩子的每一次學習都成為一場旅行
【教育理念】浸潤、滋養、啟發
師:圣誕樹最早出現在古羅馬,近代起源于德國,是用燈燭和裝飾品把樅樹或洋松裝點起來的常
青樹。逐步在世界范圍內流行起來,成為慶祝圣誕節中最有名的傳統之一。
(觀察圖片)
師:圣誕樹真漂亮,上面有各種形狀各種顏色的裝飾品,晚上這些漂亮的燈光會一閃一閃的,更
漂亮了。
第二階段:探索發現
【認識圣誕老人和其它的圣誕元素】
師:了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰?圣誕老公公是怎樣給我們送禮物的?
(觀看ppt)
師:你們希望圣誕節收到什么禮物呢?
師:圣誕節夜晚,圣誕爺爺會給你們送什么禮物呢?
(展示圣誕節的圖片,例如:圣誕樹、雪人、馴鹿、圣誕襪等。)
師:這么多漂亮的元素我們要把它們都放在漂亮的水晶球里,我們一起來看看吧!
(觀看ppt)
第三階段:想象力延伸
【小游戲:大家找一找】
師:我們一起找一找水晶球里都有什么漂亮的裝飾呢?
(通過觀察圖片,引導幼兒進行情景描述,培養幼兒的課堂互動性,鍛煉語言表達能力)
師:你們要自己設計一個漂亮的水晶球,在水晶球里面用漸變的畫出漂亮的夜景吧!(也可以畫
不同的景色)
師:我們一起來復習漸變色的知識吧!然后把你們喜歡的裝飾認真的畫出來,我們比一比誰畫的
最漂亮哦!
師:今天我們把自己想要的禮物畫下來,裝在水晶球里,帶回家吧!
第四階段:創作與表現
師:我們一起唱著圣誕歌,大家一起創作吧!
1.在水晶球里面用漸變的畫出漂亮的夜景。
2.畫好后引導幼兒加圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。
(引導幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物,大膽涂底色。)
3.在白卡紙上添加更多的圣誕節元素。(注意畫面的配色,和畫面的細節性)
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4.用棉花粘貼表達積雪效果。
5.用漆筆適當裝飾雪花和字母,拼貼完成作品。
6.幼兒繪畫,老師根據幼兒實際情況作品進行指導。
7.采用幼兒間互相評、自我評價、老師點評的方式進行講評。
(從想象力、構圖、涂色等方面進行評價。)
詳見《創作步驟PPT》
(老師可根據實際情況進行調整。)
第五階段:欣賞與評述
·老師帶領學生收拾創作工具。
·老師鼓勵學生和大家分享自己的作品。
【開場語:大家好,我叫XXX,我的作品是......
結束語:謝謝大家】
匯報內容:引導幼兒說一說畫面的內容,可以和爸爸媽媽一起布置圣誕節。
告訴家長的話
各位家長下午好,今天我們上課的內容是《圣誕水晶球》,通過今天這堂課,幼兒們了解了西方
節日圣誕節,讓幼兒們了解圣誕節的文化特點與習俗,并學習圣誕元素的不同畫法。學會用線條
和圖案裝飾圣誕節水晶球。這節課也充分發揮孩子們觀察事物,探索事物的能力,希望孩子回家
后可以用水彩筆畫一幅圣誕節主題的畫送給爸爸媽媽。今天這節課我們就到這了哦,我們下節課
再見吧!
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本文發布于:2023-05-25 14:34:25,感謝您對本站的認可!
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