小學英語教師述職報告(通用15篇)_1

小學英語教師述職報告(通用15篇)

小學英語教師述職報告1

一：前言

我們英語組是學校一個特殊的團體，其一人數少，全部成員只有4位，是學

校人數最少的學科組;其二，我們學科組的教師都是清一色的年輕女教師，平均

年齡是學校學科組最年輕的;這些客觀條件，使得我們學科組不同于其他學科組，

我們學科組建設不可避免有一些局限，同時也賦予我們很多其他組所沒有的特

色。下面我想和大家一起來回顧和總結一學期來我們英語學科組的工作，希望能

讓在座的領導、同行們借此機會更加深入的了解我們學科組。

二：我們的風采

程：現任六(2)班的英語教學及班主任，另外兼五年級3個班的英語教學。

注重學生的能力培養，嚴格要求，成績突出。教學格言是：understand, have

courage, be strong.學會理解，勇往直前，堅強。

林：現任三年級、四年級共6個班的英語教學。認真努力，積極向上，注重

學生學習興趣和基本功的培養，課堂深受學生喜愛。教學格言：只要付出就會有

收獲。

潘：現任一(2)班的語文教學和六(1)班、六(3)班的英語教學。謙虛好學，

盡心盡力，勤懇負責。努力讓學生學有所獲。教學格言：教學格言：要到給學生

一碗水，老師就要有一桶水，更要成為一條滔滔不絕的河流。

曾憲悅：現任幼兒園4個班的英語教學及大(2)班班主任。親和力好，耐心

負責，英語課堂生動有趣，深得小朋友的喜愛。教學格言：只要相信，就會有奇

跡。

三：工作回顧

本學期英語學科組團結一致，共同努力，主要工作有以下幾個方面：

1、周三之約，英語組教研活動。每個星期三下午，我們組都在四樓辦公室

開展英語教研活動，形式包括組內教師上教研課，聽課評課，集體備課，話題討

論等等。兩周一節公開課，其余各周集體備課或研討，要求上公開課的教師第二

天上深一度，這也是我們組本學期教研課的特色，上課的教師都進行深一度的展

示。本組開展教研不少于15次，家常課互相聽課不少于10節。

2、加強課題研究，提高教師的教科研能力。由于組內的教師都是青年教師，

教齡短，經驗少，因此加強理論學習，提高教科研能力成為英語組當前的重事。

本學期我們組內的教師積極參與蘆花工作，及時把課堂教學中的問題以博客的形

式記錄，反思，研究解決問題的方法，并積極拽寫各類論文，和隨筆，踴躍參與

各項評比活動。

3、開展多樣的英語活動，豐富學校的英語環境。本學期英語組在學校領導

的支持和幫助下，在組內教師的共同付出和努力下，我們開展了一系列英語活動：

英語圖書角的開展和陽光讀書活動。杜澤小學是一個文化氛圍濃厚的百年老

校，尤其是近年的書香館，蘆花工作社，品茗讀書室，文學社，詩社的開展不僅

影響著我們學校的語文教師，也同樣使我們英語組的教師大受鼓舞。于是，在

11月份，英語組也拼著自己微薄的力量成立了“英語圖書角”。我們的圖書角

雖然小，簡陋，藏書不多。但每位教師都獻出各種英語書籍，雜志，報紙等資料，

還有很多教具，卡片，字典。英語圖書角以四樓辦公室為基點，圖書角的建立，

豐富了教師的課余生活，為英語教師讀書，查閱資料，提高業務水平創建了平臺。

有利于教師的專業成長，有利于教研組成員的共同學習，共同進步。

此外還有“大手牽小手”，讓六年級同學帶動一年級小朋友一起說英語，營

造良好的英語氛圍;輔導學生寫詩，感受語言的魅力，陶冶情操。

4、英語書法比賽的開展。為了豐富我校學生藝術文化生活，激發學生練字

興趣，進一步普及規范英文的書寫，培養學生良好的書寫習慣，讓學生創造美、

欣賞美，同時給學生一個展示自我的舞臺，檢閱學生英語書法基本功，通過人人

參與的方式，進一步激發學生對英語的興趣，使他們重視英語的學習、重視英文

書寫的質量，更有效改善書寫欠佳的狀況。于是在10月份全校開展了轟轟烈烈

的學生英語書法比賽。其實說是學生的比賽，看似簡單，教師只負責評比就可以

了。可真正開展起來遠比我們當初設想的難多了。從學生的初賽到決賽，從三年

級學生連字母都沒系統學過到六年級出手抄報，從最初的版面設計到最后展板裝

飾展覽。每一件小事都得我們教師親力親為。記得在最后的展覽，臨時接到通知，

徐校將帶領省領雁工程的校長們來我校參觀，必須要提前展現。于是不得不在放

學加班，我們4位教師在食堂加班至晚上九點，排版，畫畫，粘貼，連續兩個晚

上的趕工，最后終于完成了工作。看著那展板上鮮紅的四個手印，我們笑了，那

是我們的符號，見證了一個年輕的團體和4位年輕但認真的教師走過的足跡。

5、是英語特色中隊的建設。在6(2)班的英語特色中隊展示活動中，我們組

成員齊心協力，出謀劃策，最后在“衢江區大隊輔導員讀書會暨特色中隊創建推

進會”現場，每個節目都取得了不錯的成績。

6、積極參加各類英語培訓，聽課等活動。本學期我們得到了很多外出學習

和聽課的機會，有到常山的市優質課評比聽課，有到柯城實驗的省英語展示課，

還有繼續教育培訓。林麗教師參加市英語領雁工程的培訓學習，并及時與組內教

師交流，大家一起學習討論新的教學理念和方法。我們不在閉門造句，我們結交

外校教師，互相交流，與鄰近學校相互學習，這些都讓英語組慢慢走向成熟。比

如，程曉靜教師先鋒課堂——送教太真。

小學英語教師述職報告2

9月，按照鎮中心學校安排，我來到位于廣水孝昌交界的一所村希望小學資

教，開始了我的新的教學旅程。一學期的資教生活，讓我有機會進入農村小學教

育的最基層，了解到了農村小學教育的現狀，認識到了農村小學教學資源及師資

的相對匱乏與教育教學工作的困難，體味到教書育人過程中的“累并快樂著”。

學校安排我的教學任務是四、五、六三個年級三個班的英語教學和五年級班

主任工作。我所帶班級在上學期期末考試中成績和鎮里其他班級存在比較大的距

離，學生的學習情況也不是很好，班上的學困生多達十人，學習習慣十分差，不

做作業或亂做作業者不下少數，有許多留守兒童，家庭教育嚴重缺失。了解到這

樣的情況后，我覺得身上的擔子很重。

為了改變班級的這種狀況，我對每個學生的情況進行了深入的調查了解，并

且對問題學生進行了談話教育。根據學生情況分析，探究應對方法，積極鼓勵并

引導學生養成良好的衛生與學習習慣。時刻規范自我的行為舉止來潛移默化地影

響和教育學生，如：每天出門前，照鏡子檢查自己的儀表，情緒是否平和，進教

室后，觀察教室的地面衛生及桌椅是否擺放整齊，如果沒有，馬上進行衛生清理。

在我們班，教室自然是干凈整潔，桌椅書本擺放整齊，我想，這是教師的“為人

師表”的結果吧。在備課上我下足功夫，努力創設豐富、輕松的學習場景，活躍

學生的思維，培養學生學習英語的興趣，使學生真正愛上學英語。特別關注學困

生，班上的崔洋、黃渝、曹佳、崔梓昌等同學，經過一學期的努力，成績也有了

明顯的提高，其中黃渝同學有時英語能考80多分，進步顯著。（第一次考試只

考了18分）這樣，學生的整體素質也就提高了，學生的讀書習慣有了很大的改

觀，我時常掛在嘴邊的一句話：“拿著紙和筆邊讀邊寫邊記”。

還有，我相信，情能補拙。作為新教師，我有著充足的干勁，我所帶班級與

其他班比較距離很大，那么，唯一能彌補不足的方法也就是：勤奮。每天，一有

時間，我就去教室查看班級情況，多在班級走動，多了解學生動向，及時與學生

溝通，解決學生學習和生活上的困難與困惑，引導學生學會學習，掌握適合自己

的一套學習方法。早上，我會早起到教室去輔導學生讀英語，指導學生學習，讓

學生養成早起讀書的習慣。另外我還不斷給自身充電，努力學習教育教學新理論，

琢磨教法。在教育教學中發現問題及時解決。經過一學期的努力，我所任的三個

班，在學期期末考試中，四、六年級英語均取得全鎮第一的成績，五年級也不算

弱，全鎮第二名，我榮獲得“優秀教師”稱號。

作為一名人民教師，我深知，要把學生的一切放在首位，學生是主導者，老

師是引導者，所以自己的言行都要做學生的榜樣，潛移默化地影響教育學生，對

學生要有三心：“關心”、“愛心”和“耐心”，引導學生樹立信心，進而不斷

取得進步。

最后，我還想說，感謝資教，感謝希望小學，感謝孩子們，讓我有機會在這

片美麗的土地上盡情揮灑自己的汗水，播種希望與未來！

小學英語教師述職報告3

尊敬的領導：

一個學年即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及

個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。一年來，我關心、熱愛每一位學生，

熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面

從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現

象的侵蝕。以下是我的述職報告。

一、努力提高教學質量

本學年我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展

小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學

習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，

提高教學質量。

二、開展四人小組互助活動

在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小

組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優生，這樣一來，小組里的中下生，

在優生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使

這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高，

三、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設

在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我

的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課

堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質

量的進一步提高。

在以后的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，采

用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵循＂以學生為主體、教師為主導＂的

教育教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，

激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。

此致

敬禮！

述職人：__x

x月x日

小學英語教師述職報告4

本學年，我擔任小學六年級的英語教學，并且在上半年擔任五年級63班班

主任并兼任該班的語文教學，下半年擔任少先隊大隊輔導員并兼任三年級70班

的語文教學。我在工作中從各方面嚴格要求自我，結合本校的實際條件和學生的

實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做

出總結，期望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教

學工作更上一層樓。

一、思想方面

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，深刻領

會十七大報告和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央

持續一致，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛校如家，以培

養人才為己任。確恪守職業道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師

表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，

急為學校所急。

二、教學工作方面

本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書

育人，為人師表，確立“以學生為主題”，“以培養學生主動發展”為中心的教

育思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造潛力，培養學生德、智、體、

美、勞全面發展。本人工作職責心強，服從學校領導的分工，用心做好本職工作，

結合本校的實際條件和學生的狀況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作

業，評講作業，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，

尊重學生，發揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水

平，并順利完成教育教學工作。

三、其他方面

透過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對語文學習熱情很

高，上課認真聽講，成績較好。我配合班主任老師，對學生進行《小學生守則》

和《小學生日常行為規范》教育，重點抓好安全教育。對此，學校領導、同事、

學生及其家長均給予了極高評價。

在上學期的班主任工作中，我透過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材

對學生進行愛祖國、愛人民、愛群眾、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能

養成良好的班風、學風；我培養了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習

和紀律管好，為我減輕負擔。經過一個學期的努力，我們班的各項常規工作像早

讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

作為英語教研組組長，我制定了詳細而又科學有效的工作計劃，并及時上交

教務處存檔；響應教務處的號召，用心參加英語教學培訓，認真學習新課改，并

在9月份上了一堂公開課，與各位英語老師共同探討新課程，交流心得。

初次擔任大隊輔導員，在工作之初存在許多疑惑與困難，但是我努力克服困

難，力求把工作做到最好。做到了工作有計劃、總結，并下發到了各中隊輔導員

的手中。成功的舉辦了慶國慶歌詠比賽等活動，得到各位老師的肯定，并且各個

活動都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結且資料保全完好。學生入隊率、

紅領巾和隊干標志佩戴率都達90%以上，堅持了每兩周一次的大隊部干部會議。

四、取得的成績

透過一年的努力我取得如下成績：

1、成功轉化差生程敬益，龍維旋，效果顯著。

2、處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練

入手，力求向上40分鐘要質量出發。所任教的六年級英語上期的期末考試中取

得全鄉第二名的好成績。

3、5月參加武陵區教育局組織的郊區小學英語教學比武，獲得一等獎。

4、5月參加丹洲鄉組織的青年教師教學比武，獲得一等獎。

5、11月參加常德市儀電站組織的數學教學比武，獲得二等獎。當然，在工

作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。

但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法

比擬的歡愉。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我

深感一位人民教師的職責，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才

屬于自我，作為一個青年教師，我明白我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，

不斷創新，才能取得更大的成績。

小學英語教師述職報告5

尊敬的各位評委：

我叫__x,________小學英語教師，__年畢業于______師范?？茖W校，____

年__月到__x一直工作至今。

畢業后，我仍然堅持學習并積極參加業務技能培訓，__x

自參加工作以來，我深知師德在教育工作中的重要性，在各方面嚴格要求自

己，要做一個合格的人民教師！與時俱進，愛崗敬業：為了工作需要，我的婚假

只休息了__天；__x我也咬著牙克服了這些困難，不論刮風下雨沒有耽誤過一節

課，盡到了教書育人的教師職責。在平時工作中做到為人師表，熱愛學生，尊重

學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。基于以

上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，

批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、 做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技

巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，

我積極投身于學校的校本課題的教科研工作，積極的寫教研總結，協助教科室開

展教學研究工作。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受

他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有

章、嚴中有信、嚴中有度。我經

常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教

育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

三、 做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經在我市全面推開，在認真學習新課程理念

的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，以提

高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。在課堂上特別重視調動學

生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表

揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與

到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。狠抓課堂常規的落實

和班風的建設。我還把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活

氣息的學習環境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，

提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，堅持每周寫

教學反思。

四、工作業績

幾年來，在各級領導的指導及同事的幫助下取得了一些成績，先簡要介紹如

下：__x

五、綜合素質方面

作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水，老師得有長流水，因

此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此畢業后，我自學?？票究?。但我

深知文憑不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師

不公要有一技之長，還要擁有綜合能力，這樣才能夠瞧在教學中融會貫通，得心

應手，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養，力爭做更優秀的教師。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于

創新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我

相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠

懇支持！懇請評委考核，審批。

特申報小學高級教師。

申報人

小學英語教師述職報告6

本人作為小學英語教師，在教育教學工作中，面向全體學生，教書育人，為

人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，

重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。以下是我的述職報告。

一、教學工作

本人一直從事三個班的英語教學工作，因為是跨年級教學，而備學生是備課

的關鍵，所以每天備課的時間更多了。三個班不同的備課雖然辛苦，但是在我的

精心準備下，學生學得很快樂也很扎實。每次在校園碰到學生時，他們都爭相用

英語和我打招呼，這時，我感到無比的快樂和欣慰，疲憊感似乎也消失了。每天

的工作忙碌而繁瑣，但是也學到了很多東西，感覺很快樂。

我也積極參加課題研究工作，每兩周的課題組研討會議開展得有聲有色。每

學期我都會主動上了一節課題研討課，而且反響比較好同時什么還開展了豐富多

彩的英語活動，如校英語朗誦比賽，此活動的開展，為區朗誦比賽每年都得獎作

了鋪墊，我們的英語手抄報也展示了學生豐富的想象力和英語書寫及繪畫的能

力，學生在欣賞作品的同時也更大地激發了他們學好英語的興趣。

二、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時

上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤

計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。

三、業務進修方面

本人經過三年的努力學習，終于取得了__師范大學英語專業的本科學歷。隨

著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還參加各種英語培

訓，我也很珍惜到兄弟學校的聽課研討活動，我也經常聆聽學校的其他老師的常

態課，不僅局限于英語課，如語文課就讓我受益匪淺，領會到課與課都是相通的。

總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，

以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學

生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個目標，我要做一

個優秀的人民教師。

小學英語教師述職報告7

本人自畢業以來，一直從事小學英語教學工作，時間過得真快，在不知不覺

中已度過了十幾年的教師生涯。因此，腳踏實地、勤勤懇懇，努力做好本職工作。

“教育是愛心事業”。這句話我非常贊同。盡管現在小學英語沒有作為主課，

也沒有得到家長的高度重視。但為了學生的將來，為了培養高素質的學生，我專

心去教，用愛對待，調動學生學習的積極性，主動性，學好知識，培養能力。

師愛還必須要有耐心，這是由教育的長期性與反復性決定的。學生知識的積

累、能力的培養、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過反復的

訓練與實踐才能成功。后進生的進步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，

明天又差了，反反復復，難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想，需要

堅持正面教育，用循循善誘的方法，經常性地作耐心細致的思想轉換工作，最大

限度地調動他們的積極性。后進生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認，當他們

受到老師和同學的稱贊時，會獲得精神上的愉快，從而促進自信心的建立。教師

要善于使用“放大鏡”尋找后進生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點。當他

們有了點滴進步，就及時予以肯定表揚，讓其產生“成功感”，培養自信心。有

位叫王康的學生，身體長得結實，但經常上課講話，不愛完成作業，學習成績較

差。對于這樣的學生，我給了他特別的關注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點。

我發現他關心集體、勞動積極，于是就選他當科代表，以樹立他對自己的信心。

他擔任科代表后勁頭可大了，工作認真負責，每天按時收發作業，在他認真工作

下，班上的作業不在有丟失和不完成作業的現象了。我也常讓學習好的同學利用

課余時間給他開小灶，耐心地輔導，鼓勵他在學習上的每一個小小的進步。

十幾年的教學生活使我深深的認識到，要搞好教學工作，首先要懂得關愛學

生。

小學英語教師述職報告8

一學年來，我在教育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從事英語教學。

能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，新課程標準，理念。有針對性地應用于

教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據學生的特點采取不同的教學方法，

取得了一些的成績。下面就以下幾個方面進行述職：

一、思想品德方面

在這一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事

業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要

求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己

的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的

基礎。

二、教育教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重創設英語教學情境，

充分利用各種教學資源，組織好課堂教學;我關注全體學生，注意信息反饋，調

動學生的.有意注意，使其保持相對穩定性。同時，我注重激發學生的情感，使

他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛;課堂語言簡潔明了，課堂提問面向

全體學生，注意引發小學生學習英語的興趣，每節課努力創設一個情境，同學生

在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師

生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所

有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法

表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教

學水平。本學年積極參加學校組織校內教研活動，參加了組內教研活動，并都取

得了不錯的成績。本期我還指導了__老師上好了一次校級英語課堂教學研討課，

在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者!

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工

作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉

節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾

紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合

素質和能力。

四、繼續教育學習方面

本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關書

籍，做好筆記。同時，我常常利用課余時間在網絡上收看教育教學視頻，受益頗

多。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出

的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我

用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔

于我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

小學英語教師述職報告9

尊敬的領導：

回顧這學年來的工作，本人積極投身于教育事業，服從領導分工。本學年擔

任本校的四、五年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從

事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明

顯的提高了，同時也取得了一定的成績。

一、政治思想方面：

我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好

筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們

必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關

注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，

激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔

明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的

興趣，每節課努力創設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師

生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所

有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法

表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教

學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都

認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好

一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我

的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

三、繼續教育學習方面

本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關書

籍，做好筆記。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發我

的情感，展現我的教學實際和反思。

四、組長工作

本學期我們全體專科教師都聚集到一起，大家在平時，能夠互幫互助，主動

搞好辦公室的衛生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在

這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人

有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能

改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生

活永遠都會充滿陽光。

述職人：__x

_年__月__日

小學英語教師述職報告10

一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業，為人師表。在

教學中我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，

因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學

的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立

學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一

步學習打下基礎。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況：

一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外

大事，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人

際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，

我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為

人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節，說做不一，或者是

要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁

有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、英語教學工作

我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我根據他們各自

不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握

重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形

式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。

2、認真上好每一節課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單

的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發學生的求知欲，活躍課堂氣氛，

最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自

己“English，ICando”“English，ICanSay”。

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，

并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經驗，努力

探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5、注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。

半年來，我在學校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大

的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，半年教齡公開課受到各

位老師的好評。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，

希望在未來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成績。

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已近尾聲，為了更好地總結經驗、

吸取教訓，本人特就這學年的工作述職如下：

一、本人主要職責：

我是一名語文教師，又是一名年級組長。所以，我清楚地知道，三尺講臺是

我的主陣地，我的職責除了在實施學科教學，協助班主任管理好本班學生，給學

生"傳道授業解惑"的同時。還要組織、管理、協調、處理好年級組內繁雜的日常

事務工作，是貫徹教育方針，加強德育，提高教學質量，完成學校教育任務的重

要力量；是學校實施科學、高效管理的直接責任者，是溝通學校與家庭的橋梁，

是校長的有力助手。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清

楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充

哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的。興趣、需要、方法、習慣，

學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、

如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動

學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉

悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，

課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好

家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自

控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就

要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好

對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友

善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有

的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表

示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效

的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔

導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲

故事大王稱號，為語文資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙

人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。

謝謝大家！我的述職報完畢。

時間過的真快，轉眼有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。回顧這個

學期，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現將本學期的工作述職如

下：

一、錘煉業務

本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作。在教學方面，首先按常規做好

課前備課，認真鉆研教材，努力創設適合高年級教學的活動形式，以激發學生學

習興趣，誘發學生的認知需求和創新__，使學生從情感、思維和行為上主動參與

到學習中。教學中嘗試進行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養

學生的自學能力。輔導的學生，參加淄博賽區希望之星英語風采大賽獲得一二三

等獎。課后，認真批改學生作業，對作業嚴格要求，對學生做錯的題，做到及時

糾正。在家庭作業方面，采用教師，家長，學生三者評價相結合的方式，達到學

生作業有人看，學生作業天天查的目的，督促學生完成課文預習、復習這一環節，

努力培養學生良好的學習習慣，并為高效學習新知識打下基礎。

二、虛心學習

作為一名新教師，我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的

請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了

《生命教育—一位小學英語教師的教育生活》、《第五項__》《班主任工作漫談》

等教育專著。另外，通過向指導老師請教，聽課，外出學習等，開拓自己的思維，

汲取別人的優點，不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成績，在老師

們的幫助下，我擔任了張店區小學英語五年級教材備課會主講并執教研討課一

節，參加區英語優質課比賽，區小學英語學科“課堂教學實錄與評析”比賽，全

國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。

古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地

面而成的。同樣，教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我

還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結了教學中的成功與失

敗、經驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正

做到揚長避短，更好地教書育人。

三、勤奮工作

作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求

做到無欲而剛，遵守教師職業道德，積極參加學校組織的政治學習，業務學習，

并記好學習筆記，心得體會，參加學校組織的各項活動。工作中，不計較個人得

失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工作，參與校報?？木?/span>

審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的一切規章

制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學年的各項任務。

回顧一年來的工作，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思

——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發展進步的，我相信在領導和同

事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的努力，為學

校的發展做出貢獻。

總之，在—學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教

學任務的完成，特別是我校英語教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得

了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，

在今后的工作中我將，繼續努力。

—學年度，本人擔任高屆3、4兩個班高中英語教學，在學校各級領導的幫

助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務。在

此，作以簡單總結和匯報，不當之處，敬請批評指正虛心學習。

述職人：__x

__月__日

小學英語教師述職報告11

這學期我擔任小學三年級的英語教學工作，由于是小學低段的教學工作，我

注重培養孩子的英語學習興趣，從各個方面培養和鍛煉孩子的聽說能力，利用一

切機會讓孩子們練習聽說能力，創造說英語的一切機會，盡可能多地讓他們了解

西方的風土人情，文化色彩，增強語感。擴大知識面。當然這些工作都是要緊緊

圍繞三年級教學課本。在完成教學任務的基礎上的工作。以下是我一年來的教學

工作述職匯報：

一、分析教材，分析學生，掌握重點，積極教學

小學三年級的英語課本一共有10個模塊，主要內容是。問候并回應，詢問

姓名.年齡，地點.物品名稱，并給予回答，數字1到12，談論人，物品，顏色，

動物，職業，家庭成員，身體部位等，這些內容都對小學孩子是零散的內容，如

何讓他們掌握知識，樂于學習成為我的主要任務，我積極向老教師請教，分析教

材，提煉重點，認真備課，始終以積極的心態上好每一節課.學生是教學的主體。

因此，了解和分析學生情況，有針對地教學對教學成功與否至關重要。最初接觸

教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，

想方設法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就發現我按照自己的教學設計，

上了一堂自認為生動有趣的課，認為教學效果會很理想，怎知反饋出來才知道不

如人意。后來才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內容同學們以

前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況，沒

有備好學生的課。

二、講求方法

豐富課堂，在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。講求方法，豐富課

堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言，需要多運用。困

此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我

到班了解早讀情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及

時講清楚，讓學生及時消化。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易

適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓

學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有

點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀

律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，

發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采

取有利方法解決課堂中的問題。

三、培優轉差，快樂教學

整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，出現了優差分層，一方面，有的

學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。

另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。因此，講得太淺，

沒有照顧到整體，所以教學效果不如理想。從而可以看出，了解及分析學生實際

情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。

所以。我利用課余時間對優秀生進行課外的知識補充，對差生根據實際情況進行

相對應輔導，使學生成績整體提高。從而建立學生自信心，提高學習興趣。由于

每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創新自己的教學，難有失敗和

彎路，不過我堅信，只有不斷創新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學。

一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少，同事的幫助，使我

干勁十足。學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，力

爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲!

小學英語教師述職報告12

一年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，

教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心

的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、

體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真

備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛

獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學

民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平。

一、學科教學工作

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練

習、作業等常規工作以外，本學年，特別在中段檢測后我還做好以下幾點工作。

1、向課堂40分鐘要質量。以提高學生學習英語的興趣為主，努力提高教學

質量。我在課堂上特別重視培養學生的聽、說、讀、寫能力，調動學生學習英語

的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教

學手段，充分激發學生的學習興趣從而優化課堂教學，提高教學質量。

2、做好培優輔差工作。做好課后輔導工作，在每節課后我都對中下生的單

詞和句子逐個過關。部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，不能自覺的

背單詞，我針對這一情況經常積極主動地對班主任反映學生平時的學習情況。大

家互相溝通、密切配合共同教育好學生，并通過家訪、電訪了解學生在家里的學

習和情況。并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，

使學生能健康發展。發現個別學生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、

支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步。

二、副班任工作

1、協助班主任做好班級管理工作，積極主動的家訪、電訪了解學生在家的

學習生活，大家互相溝通、密切配合共同教育好學生。

2、配合班主任帶好出操、大課間活動、春游、秋游等工作。

現在我的教學水平與其他英語老師的標準還有一段距離，但我相信，通過學

習、反思再反思、總結，然后再學習，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將

來，我一定會取得進步。

小學英語教師述職報告13

我于7月畢業于濟南大學， 9月份到本校任英語教師。現在已工作五個年

頭。在這五年中，在學校各級領導的帶領和指導下，在緊張而充實的工作環境及

狀態下配合學校順利完成了各項工作?，F在，我對參加的情況做如下述職：

一、德

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。

“德高為師、身正為范”不是說說而已，要把它做到，做好并不容易，一年來我

始終嚴以律己，嚴格遵守學校的各項規章制度，堅持以學生為本，以自己的一言

一行來影響每一位學生。同時，要求學生嚴格要求自己，不但授予他們文化知識，

而且還要告訴他們做人的道理，讓他們學會尊敬、學會禮讓、學會求知、學會做

人，盡我最大的努力讓他們健康快樂的成長。

二、能

在這一年的教學工作中，我不斷反思自我，從認真備課到課堂上與孩子們的

溝通、互動，學習，每一次的付出和收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我

對教育教學工作提高的渴望。作為一名人民教師不但要有熟練的教育教學技能，

而且還必須具有良好的課堂駕御能力，靈活機動的教育機智，人際關系的處理能

力以及更新知識的能力。學會學習，不斷探索、力求創新，能操作微機、善科研，

也是一名教師自身必不可少的。經過這一年的教育教學，我學到了很多，例如；

如何在課前充分的解析教材，課后如何分析和改善自己的不足。

如何能幫每一位學生更好、更快的提高學習成績是我工作一年來最大的收

獲。

三、勤

勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態度。全新的工作環

境對我，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛入校的孩子們一樣都是初學

者，在這里，我要和孩子們一起學習，一起成長。英語是一門多元化的學科，這

就要求我必須具備各方面的基本素質。為此我除了平時勤備課、勤反思，同時還

要通過書籍、互聯網加強自己的業務學習，提高業務素質。通過講公開課，聽示

范課，吸取別人的長處，彌補自己的不足從而來提升自己。

四、績

這學期的教育教學工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業務學習，我一定

可以順利完成學校規定的各項教學任務，經過一年的努力我的教育教學質量比以

前有了很大的提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，上課時我和孩子們有了真正

的師生互動，有了更進一步的溝通。孩子們的學習成績有了很大的進步，我的教

育教學工作也受到了家長們及組內老師的認可和好評。這些成績的取得，讓我重

新認識并更加熱愛教師這個職業。在這樣熱情的工作態度中，使我把工作看作是

一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

五、學

沒有不好的老師，只有不懂得學習的老師。作為一名人民教師，每天都需要

學習，身邊的每一個人都值得學習。在新課程改革的浪潮

中，如果我不去學習，那么就要落后，就無法順利完成新課改的教學任務。

在參加工作這段的時間里，我不斷學習本學科最新的理論知識，以便更好的把握

本學科新課改的目標和方向，深入淺出的學習他校、他人的教學方法。所以我在

今后的工作中依然要堅持理論學習和實際相結合，進一步完善自我。

在學校里看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習！ 在今后的日子里，

我會更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關心

全心全意的奉獻給孩子們！

述職人：

小學英語教師述職報告14

作為__鎮中心小學的一名三年級的英語老師，同時也是__鎮中心小學的一份

子，我在教學方面，能做到認真備課，積極上課，認真閱作業及練習冊和試卷，

能熱愛自己的職業，熱愛班集體及學生，并能做到喜歡學生把同學之間的關系搞

融洽，我把他們當成我最友好的朋友。在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接

納他人，關心并幫助他人，積極將自己投入到這個大家庭里，做到真心喜歡并熱

愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。

在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點，

做一名人人喜歡而又敬業、優秀的好老師，讓每一位老師和學生都善待和愛戴。

愛護學生，傳道授業解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，

提高自身的綜合素質并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們

培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領

他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。

最后，我將本學期我在教英語方面的計劃做一簡單的總結與講述，首先作為

一名剛剛教書的我，對于英語我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開

始上初中學習英語這門功課，我就非常喜歡，而且越學越對它充滿好奇，到了報

志愿的時也不忘時刻反思自己的教學行為，堅持每周寫教學反思。

工作業績

幾年來，在各級領導的指導及同事的幫助下取得了一些成績，先簡要介紹如

下：（結合自己的具體情況分析）

綜合素質方面

作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水，老師得有長流水，因

此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此畢業后，我自學?？票究啤?/span>但我

深知文憑不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師

不公要有一技之長，還要擁有綜合能力，這樣才能夠瞧在教學中融會貫通，得心

應手，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養，力爭做更優秀的教師。

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。

教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為師范，熱愛學生，關心學生，

建立平等的師生關系，以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為

師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工

作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準達到一致。特別是在班主任工作

方面，我深知自己擔負著管理班級事務及對學生行為道德和常規教育的重任，這

點使身為學生之范的我更加嚴格的要求自己。

"金無足赤，人無完人"，在教育教學工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全

擺脫舊的教學模式，課堂語言不夠生動。在今后的日子里，我會更加努力，做好

我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意地奉獻給學

生們！我將在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于創新。

我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，

在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持！

小學英語教師述職報告15

不知不覺，我的執教生涯已經一年了。這一年，我擔任一年級2班的副班主

任、三年級的英語老師兼一年級的語文老師。作為一名年輕的教師，我在懵懂探

索的同時，收獲了非常多的幫助、善意與成長。現將我自任教以來的各方面情況

做以下述職：

一、愛崗敬業，樂于無私貢獻。

在努力盡快適應低年級不同學科的教學任務和不同方式的教學管理的同時，

我也有在注意加強師德修養，事事處處為人師表，做學生的表率，為學生負責，

保持高度的工作責任感。在觀察和學習身邊多位資深的前輩教師與班主任的過程

中，我也學習并總結了很多班級德育管理方面的知識與技能。

二、加強學習，提高業務水平。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速

發展的要求，自己參加了各項加強專業知識技能的學習。11月赴中山參加了名

思教研的小學語文教學觀摩研討會，獲益匪淺。與此同時，在學校提供的平臺以

及各位前輩老師的提攜與幫助之下，我也積極參與了很多鍛煉和提升個人技能的

比賽并取得了一些好成績：在“21世紀·TCA杯”全國英語教學課例展評中獲得

了二等獎，在希望之星英語風采大賽中獲得了省評一等獎，得到了赴北京參加全

國年度盛典的資格。

三、發現不足，完善自我。

積累了一年的工作經驗，我在收獲各個方面的成長的同時，也愈發感到了自

己的缺點與不足。在日常教學上，我認為自己對于學生學習興趣與積極性的調動

方面還有所欠缺，還需探索兼顧學生的興趣培養與知識點掌握的教學方法；在自

我能力提升上，我認為自己需要學習與提升的地方還有很多，以后要積極參與更

多的教研和觀課等活動，積累更多的教學與課堂管理經驗。