《Video Time --- The Internet》教學(xué)反思一、教學(xué)設(shè)計(jì)與效果
1、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：
該板塊以現(xiàn)在的熱點(diǎn)---社交媒體的使用為主題，視頻中用Blackburn College為例，描述了有關(guān)社交媒體的使用和青少年健康的事實(shí)性信息。在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時，幫助學(xué)生理解文本的主要信息，并掌握通過分析文章標(biāo)題獲取文章話題范圍，主旨和作者態(tài)度等，引導(dǎo)學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)文本中出現(xiàn)的重要詞匯，并能適時表達(dá)自己的想法。
為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，具體通過三個環(huán)節(jié)推進(jìn)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第一環(huán)節(jié)：看前活動，教師展示學(xué)生采訪環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)測文本大致意思。
第二環(huán)節(jié)：看中活動，教師指導(dǎo)學(xué)生觀看無字幕版視頻，并做好相關(guān)記錄，概括視頻大意并驗(yàn)證預(yù)測。
第三環(huán)節(jié)：看后活動，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，引導(dǎo)學(xué)生討論如何使用社交媒體。
2、教學(xué)效果
通過本節(jié)課幫助學(xué)生理解視頻的主要信息，并通過一系列聽力技巧和速記方法獲取視頻主旨；引導(dǎo)學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯，借助視頻的信息，表達(dá)自己對于社交媒體的想法。
二、信息技術(shù)的應(yīng)用
在本節(jié)課的設(shè)計(jì)過程中，用媒體手段對學(xué)生們進(jìn)行實(shí)地采訪，并制作成短片，作為導(dǎo)課的鋪墊，提高了學(xué)生們對本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣，為接下來的環(huán)節(jié)起到了教學(xué)輔助的作用。
三、改進(jìn)之處
由于Video Time是新教材出現(xiàn)的內(nèi)容，對于學(xué)生來說理解視頻內(nèi)容是有難度的，教師在細(xì)節(jié)方法的指導(dǎo)上還需要加強(qiáng)，同時由于課程進(jìn)程較快，學(xué)生反思時間有限，教師沒有照顧到好全面。如何借助現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)計(jì)兼顧語言輸入與語言輸出的活動，促使學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，在視聽活動中圍繞主題意義建構(gòu)學(xué)科知識，是我將要一直反思的。
