大班畢業主題繪畫活動方案
活動目標：
1、采用小組繪畫的形式表現幼兒園的環境、生活、活動拓展幼兒的繪畫表現力培養幼兒的合作意識
2、能大膽地創作表達對老師、幼兒園的依依惜別之情
3培養幼兒的想象力、觀察力、創造力
活動準備：
1、談話：我們的幼兒園(幼兒概括講述幼兒園的環境、生活)
2、大張畫紙、記號筆、油畫棒、顏料、大刷子
活動過程：
1、幼兒園的生活引導幼兒構思幼兒園里印象最深的事
2、提出組畫要求：
①分組完成任務：分環境組、人物組幼兒自由選擇參加
②每人按任務自由創作畫上不同的活動情景、背景畫面
3、幼兒作畫：
①指導幼兒互相合作構圖強調布局的遠近、大小
②涂色時注意運用平涂、漸變多種方法
③請能力強的幼兒用排水的方法拿大刷子蘸上顏料涂上淡淡的背景色
4、展示欣賞幼兒作品布置在活動區
活動目標：
1、大膽嘗試根據臉型、發型、體型等畫出朋友的主要特征
2、通過為朋友畫像的活動與朋友生活的點滴體會離別留念之情
活動準備：
1、教具：黑板、畫像、各種五官參考圖、幼兒園生活圖片若干
2、學具：黑色卡紙、蠟筆
活動過程：
一、憶——幼兒園生活中難忘的朋友感受離別之情
通過提問引發孩子：還有20天就要離開幼兒園、老師和小朋友了我們共同度過了那么美好的時光馬上就要分開了你覺得誰最令你
難忘呢?為什么?
二、畫——為自己的好朋友畫像仔細觀察好朋友的長相
1、閉上眼睛說說自己朋友長什么樣?(積累各種臉型的知識點)
幼兒自由描述
老師提示：臉有瘦長臉、圓臉、瓜子臉眼睛、嘴巴和耳朵也各不相同你們可以參考一下圖片(教師出示五官參考圖)現在就請你為
好朋友畫張像要把好朋友最明顯的地方畫出來讓別人一看就知道你
畫的是誰
2、重點指導：指導個別幼兒關注并表現朋友的臉型、發型、體型等
三、念——再現幼兒園以前生活合影為以后留作紀念
再現幼兒園生活的照片先畫好的幼兒自由觀看
老師總結：你們把好朋友都畫得這么像看來以后就算過了很多年我們一樣可以記住自己的好朋友這真讓人感動讓我們在這些最特別、最有意義的照片前合影留念吧永遠記住今天的事記住所有的朋友目標：
1、在學畫正面人和側面人的基礎上表現出人物的動態
2、進一步學習運用黑白、疏密的方法
準備：
1、人物剪紙的各種動態圖片
2、記號筆、八開紙
過程：
1、請幼兒觀察臺上幼兒的正面與側面的區別
2、臺上幼兒做出各種動作：如：走跑跳彎腰等并請其他幼兒根據臺上幼兒的動作擺弄人物剪紙的圖片
3、出示幼兒優秀作品師引導幼兒觀察畫面分析講解繪畫方法提出要求
（1）要畫出正面或側面的人物臉部特點
（2）畫出人物的動態
（3）主體加密背景要疏
4、幼兒作畫教師巡回輔導
5、展示評價作品
（本活動分二教時進行）
目標：
1、在學畫正面人和側面人的基礎上表現出人物的動態
2、進一步學習運用黑白、疏密的方法
準備：
1、人物剪紙的各種動態圖片
2、記號筆、八開紙
過程：
1、請幼兒觀察臺上幼兒的正面與側面的區別
2、臺上幼兒做出各種動作：如：走跑跳彎腰等并請其他幼兒根據臺上幼兒的動作擺弄人物剪紙的圖片
3、出示幼兒優秀作品師引導幼兒觀察畫面分析講解繪畫方法提出要求
（1）要畫出正面或側面的人物臉部特點
（2）畫出人物的動態
（3）主體加密背景要疏
4、幼兒作畫教師巡回輔導
5、展示評價作品
（本活動分二教時進行）
活動目標：
1、學習噴畫的技能體驗噴畫方法再現物體形象的樂趣
2、養成干凈整潔的習慣
活動準備：
1、幼兒利用光線做影子游戲
2、1—4種調好的顏料；每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布；擦手布
活動過程：
a)出示噴畫范例：小象的影子引起幼兒的學畫興趣
老師：畫上動物畫的前面沒有光也沒有小象小象的影子會到紙上呢
b)學習噴畫的方法
i.先將圖畫紙鋪平再把自己喜歡的物形卡片放在紙上然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在紗窗上來回刷）將顏色噴在紙上這樣有物形卡片的地方因為噴不到顏色而不變色噴完后過一會將物形卡片輕輕拿掉就留下了物形的影子
ii.為了使畫面更漂亮可以噴2或3種顏色：噴完一種顏色后必須等晾干才能噴另一種顏色
c)提出要求幼兒操作老師巡回指導
d)請幼兒欣賞作品說一說喜歡幅作品為什么（引導幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進行欣賞評價）【活動目標】
1、能使用正確的方法補洞洞
2、發揮想象嘗試根據洞洞的形狀添畫出各種形象
3、體驗洞洞添畫的樂趣
【活動準備】
1、油畫棒、膠棒、記號筆
