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            半日活動方案10分表格
            
        
            
          
             更新時間:2023-05-29 19:11:58 閱讀： 評論：0
            
        
            
        
        
        
             
          	
            
			
            
        
            
        
            


          
            半日活動方案
            時間：星期一  上午
            來園活動
            生
            活活動
            集體教學活動
            生活安全：《上下樓梯不著急》
            活動目標：能上下樓梯一個臺階一個臺階地走，不推不擠。
            活動準備: 布置小兔的家，一幼兒扮演小兔，準備四、五樣小食品或禮物。  組織幼兒外出活動、走樓梯.
            活動過程：
             1． 游戲口吻引起幼兒的興趣。  
            剛才我接到“小兔”打來的電話，他說今天是他的生日，請我們到他家做客。那我們就帶點禮物到他家去向他表示祝賀吧？帶什么禮物呢？  
            取出幼兒可能說出的禮物四、五樣分給幼兒看，將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處。 
            2． 讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理，學習上下樓梯的正確方法。  
            a.“小兔”的家就住在這個樓上，他剛才在電話里告訴我們上下樓梯時一定要注意安全，為什么呢？不注意安全就會怎樣呢？怎樣上下樓梯才是安全的呢？（讓幼兒邊說邊用動作演示）  
            教師小結：上下樓梯時不要害怕，也不要著急，眼睛看著前方，腳踩穩臺階一級一級向前走；人多時要一個跟著一個，不擁擠，不搶先；上下樓梯時都要靠者右邊走，如果拿者東西上樓，應一手拿東西，一手抓扶把，這樣做才是安全的。  
            b.教師帶領幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不協調或有不安全行為的幼兒。  
            c.到“小兔”家，將禮物送給“小兔”，向他表示祝賀、集體唱《生日快樂》歌。“小兔”為大家表演一個節目，小朋友與“小兔”告辭。  
            3.教師小結，活動結束。
            活動區活動
            材料：積木若干塊。
            目標： 
             1.能運用拼、搭等技能，構造物體的主要特征。 
                 2.發展幼兒與幼兒之間的團結協作精神。 
                 3.學會收拾玩具，懂得愛惜玩具。
            （二）圖書區
            材料：各類圖書
            目標： 培養幼兒喜歡看圖書,初步學習按順序翻閱圖書并能邊看邊講述圖片的主要內容,教育幼兒愛護圖書。
            （三）數學區
            材料: 各類顏色、大小不一的圖形。
            目標：在排序、拼圖中構建“溫馨家園”，學習根據某種特征來排序物體。
             
            （四）美工區
            材料:  圖畫紙、蠟筆。
            目標： 學習均勻的涂色。
            戶外體育活動
            活動反思
            離園活動
            半日活動方案
            時間：星期一  下午
            來園活動
            生
            活活動
            集體教學活動
            數學活動:  小猴摘水果
            活動目標:
             1.能目測數群，正確感知數群。
            2.了解6---8的意義。
            活動準備：掛圖
            活動過程: 
            1.	閱讀圖畫。                                                                   今天，小猴要請我們中班的小朋友去他的家做客呢，我們開火車去好嗎？
            小猴家到了，他家有一個果園，他種的水果成熟了，小猴想請小朋友一起到他的果園去參觀，看看有些什么水果呢？（出示果樹） 
            梨樹上有幾只梨？蘋果樹上有幾只蘋果？柿子樹上有幾只柿子？
            2.目測水果并說出總數。教師引導幼兒目測水果并在心里默數。                                                   
            3．給水果排隊 
            水果都成熟了，小猴把它們一個一個摘下來，摘了三盆水果。（從樹上摘下水果送入盆中） 
            第一盆是什么水果？第二盆是什么水果？第三盆是什么水果？ 
            第一盆有幾只梨？六只梨可以用數字幾來表示？ 第二盆有幾只蘋果？七只蘋果可以用數字幾來表示？ 
            第三盆有幾只柿子？八只柿子可以用數字幾來表示？ 
            4. 分組練習。
            活動區活動
            材料：積木若干塊。
            目標： 
             1.能運用拼、搭等技能，構造物體的主要特征。 
                 2.發展幼兒與幼兒之間的團結協作精神。 
                 3.學會收拾玩具，懂得愛惜玩具。
            （二）圖書區
            材料：各類圖書
            目標： 培養幼兒喜歡看圖書,初步學習按順序翻閱圖書并能邊看邊講述圖片的主要內容,教育幼兒愛護圖書。
            （三）數學區
            材料: 各類顏色、大小不一的圖形。
            目標：在排序、拼圖中構建“溫馨家園”，學習根據某種特征來排序物體。
             
            （四）美工區
            材料:  圖畫紙、蠟筆。
            目標： 學習均勻的涂色。
            戶外體育活動
            活動反思
            離園活動
            半日活動方案
            時間：星期二  下午
            來園活動
            生
            活活動
            集體教學活動
            活動名稱：學習體操
            活動準備：體操道具
            活動目標：學習體操基本動作，小朋友能動作協調地學做體操。
            活動過程
            (一)、準備活動：模仿各種動物，充分活動身體
            1.幼兒進入場地，按點站好。
            師：小朋友平時最喜歡小動物了，小動物也很喜歡你們，今天我們就一起來模仿自己喜歡的小動物吧。
            2．幼兒在原地模仿各種小動物走路。
            (二)、教師示范體操動作，幼兒欣賞。
            (三)、幼兒學做體操。
            1．教師示范，幼兒學習1—3節動作。
            2．幼兒練習，教師指導個別幼兒動作。
            3.  集體連貫做1—3節。
            活動區活動
            （一）建構區 
            材料：積木若干塊。
            目標： 
             1.能運用拼、搭等技能，構造物體的主要特征。 
                 2.發展幼兒與幼兒之間的團結協作精神。 
                 3.學會收拾玩具，懂得愛惜玩具。
            （二）圖書區
            材料：各類圖書
            目標： 培養幼兒喜歡看圖書,初步學習按順序翻閱圖書并能邊看邊講述圖片的主要內容,教育幼兒愛護圖書。
            （三）數學區
            材料: 各類顏色、大小不一的圖形。
            目標：在排序、拼圖中構建“溫馨家園”，學習根據某種特征來排序物體。
             
            （四）美工區
            材料:  圖畫紙、蠟筆。
            目標： 學習均勻的涂色。
            戶外體育活動
            活動反思
            半日活動方案
            時間：星期三  上午
            來園活動
            生
            活活動
            集體教學活動
            音樂活動：音樂舞蹈——嘗葡萄
            活動目標：  
            1、幼兒感受秋天水果豐收的喜悅，通過自身的動作表達自己的情緒感受。  
            2、幼兒體會維吾爾族舞蹈熱情、活潑的風格，學習維吾爾族舞蹈的典型動作。  
            活動準備：  
            1、準備音樂磁帶、錄音機。  
            2、了解葡萄是藤狀植物，生長在棚架上，新疆是我國產葡萄最多的地方；維吾爾族人家家戶戶在自己的院子里都種滿了葡萄。  
            活動過程：  
            1、律動入室：根據《快樂的小烏龜》的音樂模仿“小烏龜”的動作進入教室。  
            2、出示掛圖，引導幼兒欣賞新疆的民族風俗：  
            3、教師講述歌詞內容，引起幼兒傾聽和學習的興趣：  
            4、引導幼兒完整地欣賞音樂，了解樂曲的結構，感受樂曲的風格：  
            5、引導幼兒學唱新歌：  
            （1）欣賞教師演唱歌曲，聽完后說說歌曲唱了些什么，初步了解歌曲旋律與內容。  
            （2）幼兒再次欣賞教師范唱并嘗試拍打切分節奏，體會維吾爾族音樂的活潑風格。  
            （3）組織幼兒討論：“用什么樣的動作來表現這首歌曲可以幫助我們記住歌詞？”  
            （4）讓幼兒聽歌曲自由探索用動作記住歌詞的方法。  
            （5）引導幼兒嘗試邊做自己創編的動作邊學唱歌曲，將歌詞與動作相匹配。  
            6、請幼兒與教師一起邊唱邊表演自己創編的舞蹈，教師注意引導幼兒同伴間相互學習動作表演，以豐富幼兒的新疆舞蹈動作。  
            6、活動小結：講評幼兒學習新歌及創編動作的情況。 
            活動區活動
            （一）建構區 
            材料：積木若干塊。
            目標： 
             1.能運用拼、搭等技能，構造物體的主要特征。 
                 2.發展幼兒與幼兒之間的團結協作精神。 
                 3.學會收拾玩具，懂得愛惜玩具。
            （二）圖書區
            材料：各類圖書
            目標： 培養幼兒喜歡看圖書,初步學習按順序翻閱圖書并能邊看邊講述圖片的主要內容,教育幼兒愛護圖書。
            （三）數學區
            材料: 各類顏色、大小不一的圖形。
            目標：在排序、拼圖中構建“溫馨家園”，學習根據某種特征來排序物體。
             
            （四）美工區
            材料:  圖畫紙、蠟筆。
            目標： 學習均勻的涂色。
            戶外體育活動
            活動反思
            離園活動
            半日活動方案
            時間：星期三  下午
            來園活動
            生
            活活動
            集體教學活動
            活動名稱：學習體操
            活動準備：體操道具
            活動目標：學習體操基本動作，小朋友能動作協調地學做體操。
            活動過程
            (一)、準備活動：模仿各種動物，充分活動身體
            1.幼兒進入場地，按點站好。
            師：小朋友平時最喜歡小動物了，小動物也很喜歡你們，今天我們就一起來模仿自己喜歡的小動物吧。
            2．幼兒在原地模仿各種小動物走路。
            (二)、教師示范體操動作，幼兒欣賞。
            （三）、幼兒學做體操。
            1．教師示范，幼兒學習4---6節動作。
            2．幼兒練習，教師指導個別幼兒動作。
            3.  集體連貫做1---6節。
            活動區活動
            （一）建構區 
            材料：積木若干塊。
            目標： 
             1.能運用拼、搭等技能，構造物體的主要特征。 
                 2.發展幼兒與幼兒之間的團結協作精神。 
                 3.學會收拾玩具，懂得愛惜玩具。
            （二）圖書區
            材料：各類圖書
            目標： 培養幼兒喜歡看圖書,初步學習按順序翻閱圖書并能邊看邊講述圖片的主要內容,教育幼兒愛護圖書。
            （三）數學區
            材料: 各類顏色、大小不一的圖形。
            目標：在排序、拼圖中構建“溫馨家園”，學習根據某種特征來排序物體。
             
            （四）美工區
            材料:  圖畫紙、蠟筆。
            目標： 學習均勻的涂色。
            戶外體育活動
            活動反思
            半日活動方案
            時間：星期四  下午
            來園活動
            生
            活活動
            集體教學活動
            活動名稱：好吃的早餐
            活動準備: 面包，油條，水果，蔬菜，豆漿，牛奶等食品圖片。      
            活動目標：
            1 .幫助幼兒學習用簡短的語句說出早餐的種類，味道及自己                                         進餐后的感受。
              2 .要求幼兒學會安靜的傾聽別人的談話，了解別人的談話內容，培養有意識的傾聽的能力。
            3 .鼓勵幼兒能大方的在集體面前表達自己的意見。1.知道愛清潔、勤洗澡不僅舒服而且有利于身體健康。
            活動過程：
            一、 創設談話情景，引出談話話題 。
            教師出示早點圖片，提問：桌上有什么？這些事物是什么時候吃的？（如幼兒回答不上來，可給予提示）是早上吃的，還是中午吃的，還是晚上吃的？（幼兒回答后，教師總結：早上吃的東西又叫早餐。讓幼兒掌握“早餐”這一詞匯）
            二、 引導幼兒圍繞話題談論生活經驗。
            1．提問：今天早餐你吃了什么？你還吃過哪些早餐？吃了早餐以后，你有什么感覺？
            2．請講得好的幼兒想大家介紹自己吃的早餐，并說出沒吃過早餐后的感覺。
            3 . 你最喜歡吃什么早餐？為什么喜歡吃？（教師可用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經驗。教師：“我早上最喜歡吃雞蛋，牛奶。雞蛋香香的，牛奶甜甜的，很有營養。”）
            4 . 要求幼兒說出與別人不一樣的早餐種類及感受。豐富幼兒的詞匯： 甜甜的，香香的營養。
            5 . 引導幼兒談論人為什么要吃早餐？
            三 、教師小結：使幼兒知道早餐是多種多樣的，吃不同的早餐，感覺也不一樣，并知道早餐對小朋友身體發育的重要性。
            活動區活動
            （一）建構區 
            材料：積木若干塊。
            目標： 
             1.能運用拼、搭等技能，構造物體的主要特征。 
                 2.發展幼兒與幼兒之間的團結協作精神。 
                 3.學會收拾玩具，懂得愛惜玩具。
            （二）圖書區
            材料：各類圖書
            目標： 培養幼兒喜歡看圖書,初步學習按順序翻閱圖書并能邊看邊講述圖片的主要內容,教育幼兒愛護圖書。
            （三）數學區
            材料: 各類顏色、大小不一的圖形。
            目標：在排序、拼圖中構建“溫馨家園”，學習根據某種特征來排序物體。
             
            （四）美工區
            材料:  圖畫紙、蠟筆。
            目標： 學習均勻的涂色。
            戶外體育活動
            活動名稱：趣味羊角球
            活動材料：羊角球
            活動目標：
            1.鍛煉幼兒腿部肌肉力量，增強動作協調性。
            2.培養幼兒自理能力。
            活動反思
            離園活動
            半日活動方案
            時間：星期五  上午
            來園活動
            生
            活活動
            集體教學活動
            活動名稱：學習體操
            活動準備：體操道具、音樂。
            活動目標：學習體操基本動作，小朋友能動作協調地跟音樂學做體操。
            活動過程
            (一)、準備活動：模仿各種動物，充分活動身體
            1.幼兒進入場地，按點站好。
            師：小朋友平時最喜歡小動物了，小動物也很喜歡你們，今天我們就一起來模仿自己喜歡的小動物吧。
            2．幼兒在原地模仿各種小動物走路。
            (二)、教師示范體操動作，幼兒欣賞。
            （三）、幼兒學做體操。
            1．教師示范，幼兒學習7--9節動作。
            2．幼兒練習，教師指導個別幼兒動作。
            3.  集體連貫做1---9節。
            4.  練習隊列隊形變化。
            5.  聽音樂，熟悉旋律。
            6.  幼兒邊聽音樂邊做動作。
            活動區活動
            （一）建構區 
            材料：積木若干塊。
            目標： 
             1.能運用拼、搭等技能，構造物體的主要特征。 
                 2.發展幼兒與幼兒之間的團結協作精神。 
                 3.學會收拾玩具，懂得愛惜玩具。
            （二）圖書區
            材料：各類圖書
            目標： 培養幼兒喜歡看圖書,初步學習按順序翻閱圖書并能邊看邊講述圖片的主要內容,教育幼兒愛護圖書。
            （三）數學區
            材料: 各類顏色、大小不一的圖形。
            目標：在排序、拼圖中構建“溫馨家園”，學習根據某種特征來排序物體。
             
            （四）美工區
            材料:  圖畫紙、蠟筆。
            目標： 學習均勻的涂色。
            戶外體育活動
            活動名稱：趣味羊角球
            活動材料：羊角球
            活動目標：
            1.鍛煉幼兒腿部肌肉力量，增強動作協調性。
            2.培養幼兒自理能力。
            活動反思
            半日活動方案
            時間：星期五  下午
            來園活動
            生
            活活動
            集體教學活動
            音樂活動：音樂舞蹈——嘗葡萄
            活動準備：音樂
            活動目標：  
            1、幼兒感受秋天水果豐收的喜悅，通過自身的動作表達自己的情緒感受。  
            2、幼兒體會維吾爾族舞蹈熱情、活潑的風格，學習維吾爾族舞蹈的典型動作。  
            活動準備：  
            1、準備音樂磁帶、錄音機。  
            2、了解葡萄是藤狀植物，生長在棚架上，新疆是我國產葡萄最多的地方；維吾爾族人家家戶戶在自己的院子里都種滿了葡萄。  
            活動過程：  
            1、律動入室：根據《快樂的小烏龜》的音樂模仿“小烏龜”的動作進入教室。  
            2、出示掛圖，引導幼兒欣賞新疆的民族風俗：  
            3、教師講述歌詞內容，引起幼兒傾聽和學習的興趣：  
            4、引導幼兒完整地欣賞音樂，了解樂曲的結構，感受樂曲的風格：  
            5、引導幼兒學唱新歌：  
            （1）欣賞教師演唱歌曲，聽完后說說歌曲唱了些什么，初步了解歌曲旋律與內容。  
            （2）幼兒再次欣賞教師范唱并嘗試拍打切分節奏，體會維吾爾族音樂的活潑風格。  
            （3）組織幼兒討論：“用什么樣的動作來表現這首歌曲可以幫助我們記住歌詞？”  
            （4）讓幼兒聽歌曲自由探索用動作記住歌詞的方法。  
            （5）引導幼兒嘗試邊做自己創編的動作邊學唱歌曲，將歌詞與動作相匹配。  
            6、請幼兒與教師一起邊唱邊表演自己創編的舞蹈，教師注意引導幼兒同伴間相互學習動作表演，以豐富幼兒的新疆舞蹈動作。  
            6、活動小結：講評幼兒學習新歌及創編動作的情況。
            活動區活動
            （一）建構區 
            材料：積木若干塊。
            目標： 
             1.能運用拼、搭等技能，構造物體的主要特征。 
                 2.發展幼兒與幼兒之間的團結協作精神。 
                 3.學會收拾玩具，懂得愛惜玩具。
            （二）圖書區
            材料：各類圖書
            目標： 培養幼兒喜歡看圖書,初步學習按順序翻閱圖書并能邊看邊講述圖片的主要內容,教育幼兒愛護圖書。
            （三）數學區
            材料: 各類顏色、大小不一的圖形。
            目標：在排序、拼圖中構建“溫馨家園”，學習根據某種特征來排序物體。
             
            （四）美工區
            材料:  圖畫紙、蠟筆。
            目標： 學習均勻的涂色。
            戶外體育活動
            活動名稱：趣味羊角球
            活動材料：羊角球
            活動目標：
            1.鍛煉幼兒腿部肌肉力量，增強動作協調性。
            2.培養幼兒自理能力。
            活動反思
            離園活動
             
        
            
        
         
        
              
            
        
        
             
          	
            
			
             
        
            
        
            
          
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              標簽：幼兒   活動   動作   學習   教師   圖書
            
      
            
      


       
      
      
            


            

            

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