《雨巷》教案教學(xué)設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)入
在江南水鄉(xiāng)之中，有一條悠長(zhǎng)而寂寥的小巷，在這條小巷里，一把孤寂的油紙傘和著雨的嘆息，撐出了一個(gè)青年詩人在特定時(shí)代的心聲。他的心聲到底是什么，今天就讓我們共撐一把心靈之傘走近這位青年的詩人，與他一道去領(lǐng)會(huì)那江南小巷的風(fēng)景，去查找那丁香一樣的結(jié)著愁怨的小姐。
二、整體感知，確立詩歌感情基調(diào)
師：請(qǐng)同學(xué)們一起觀賞這首詩歌的朗讀音頻，初步感知這首詩歌，看看這首詩歌帶給你什么樣的感受？（劃出這首詩歌的節(jié)奏）
（播放《雨巷》的朗讀音頻）
師：觀賞了這首詩歌的朗讀音頻，有誰能來談?wù)勀銓?duì)這首詩歌的感受？它是歡欣歡樂的呢？依舊憂愁哀怨的呢？
生：憂愁哀怨。
師：沒錯(cuò)，這首歌從頭到尾都覆蓋著一層淡淡的憂愁，因此說這首詩歌的情感基調(diào)為悲傷、哀怨。既然這首詩歌的情感基調(diào)是悲傷哀怨的，那么我們?cè)诶首x的時(shí)候也應(yīng)該讀出這種情感。下面就請(qǐng)同學(xué)們集體朗讀這首詩歌，注意讀出悲傷哀怨的感受。雨巷……
師：同學(xué)們專門有朝氣，但缺乏點(diǎn)憂怨的感受。我們?cè)賮硪槐?，期望大伙兒在這次朗讀的過程中把語速放慢一點(diǎn)，語調(diào)低沉一點(diǎn)，讀出詩中憂愁憂怨的感受。
師：好。大伙兒這遍朗讀得專門好。由此呢，我們也可歸納出一條規(guī)律：確實(shí)是我們?cè)诶首x一些表達(dá)憂愁哀怨情感的詩歌時(shí)，應(yīng)該語速放慢，語調(diào)低沉。事實(shí)上，在詩歌朗讀中，我們除了要注意語速語調(diào)之外，還應(yīng)該注意一些節(jié)奏與停頓。在一些你覺得需要重點(diǎn)突出的地點(diǎn)，就應(yīng)該適當(dāng)?shù)丶右酝ｎD或者是讀重音，如此就會(huì)使得這首詩歌更加地有韻味，比如第一節(jié)中的兩個(gè)“悠長(zhǎng)”就能夠拖長(zhǎng)一點(diǎn)，更表達(dá)時(shí)刻連續(xù)；第二節(jié)中三個(gè)丁香，第一個(gè)丁香是表小姐的外表美，能夠讀得輕快一點(diǎn)，第二個(gè)丁香是表小姐的芬芳和高潔，因此我們能夠把聲音拖長(zhǎng)一點(diǎn)，讓聲音在空中回蕩，讀出那種心馳向往的感受，第三個(gè)丁香既是表小姐的憂愁，則要把聲音壓得低沉，表現(xiàn)心中的愁緒；在第五節(jié)中有兩個(gè)“遠(yuǎn)了”，第一
個(gè)應(yīng)讀重一點(diǎn)，而第二個(gè)則應(yīng)讀輕一點(diǎn)，讀出小姐虛無縹緲地走遠(yuǎn)的感受。那么我們現(xiàn)在聽一下音頻的范讀，看看別人去如何來處理語速語調(diào)和感情停頓這些問題的。接下來給大伙兒三分鐘的時(shí)刻自由朗讀，一定要放開聲音來讀，想象一下，你確實(shí)是詩歌中的“我”，你正撐著傘，行走在江南的煙雨小巷之中。
三、品味詩歌意象
師：好，時(shí)刻到。剛剛我們差不多反復(fù)朗讀了這首詩歌，初步感知了這首詩歌的情感基調(diào)為憂愁哀婉的。那我們下面來分析一下這首詩歌，看看這首詩歌為何會(huì)給人一種憂愁哀怨的感受？在王國(guó)維《人間詞話》中有如此一句話“一切景語皆情語，一切情語皆景語”，因此說作者在詩中所傳達(dá)的情感也必定與作者在詩中所刻畫的景與物緊密相關(guān)。詩歌中所刻畫的景與物在文學(xué)上有一個(gè)特定的術(shù)語表達(dá)確實(shí)是意象。關(guān)于意象，上節(jié)課呢，老師在課堂上就曾提及過，除了意象之外上還曾提及了另一個(gè)詞，那確實(shí)是物像。關(guān)于意象和物像二詞，老師上節(jié)課可能說得不是專門明晰，這節(jié)課呢，老師在這兒把這兩個(gè)詞再說明一遍。所謂物像，它是指自然萬物中的一切，而意象呢，是寄予了主觀情感的物像。那個(gè)意象確實(shí)是我們?cè)姼梃b賞中顯現(xiàn)的一個(gè)關(guān)鍵性的術(shù)語，因此我們應(yīng)該注意詩歌中的意象，并
我們?cè)阼b賞詩歌時(shí)候著重分析和把握詩歌中的意象。就拿本詩來說，我們來看看，這首詩歌中要緊有哪些意象呢？
生：油紙傘、籬墻、雨巷、丁香、小姐、“我”（6個(gè)）
師：其中作者以“我”和小姐將其他的四個(gè)意象串聯(lián)在一起。那在詩歌中，“我”和“小姐”有著如何樣的聯(lián)系呢？“我”行走在江南的雨巷之中，是為了什么呢？
生：是為了逢著一位小姐。
師：“我”為了逢著一位小姐，期望逢著一位小姐，那這位小姐是一位什么樣的小姐呢，詩歌中用了哪些語句來描寫這位小姐？請(qǐng)同學(xué)們快速掃瞄全詩，找出詩歌中描寫小姐的句子。
生：第一節(jié)：丁香一樣地/結(jié)著愁怨；第二節(jié)：她是有/丁香一樣的顏色/丁香一樣的芬芳/丁香一樣的憂愁/哀怨/彷徨；第三節(jié)：彷徨/撐著油紙傘/默默彳亍著/冷漠，凄清，又惆悵；第四節(jié)：靜默地走近/投出太息一樣的眼光/像夢(mèng)一樣地飄過（“太息”什么意思??？嘆息的意思）；第五節(jié)：靜默/走盡這雨巷；第六節(jié)：太息般的眼光/丁香般的惆悵；第七節(jié)：丁香一
樣地/結(jié)著愁怨；
師：從剛剛同學(xué)的回答中我們能夠看出，詩人在詩中用了大量的篇幅并采納了一系列的意象來刻畫這位小姐，第一呢，作者在這而寫小姐，是說小姐顯現(xiàn)在何處？
生：雨巷。
師：這條雨巷有什么樣的特點(diǎn)呢？
生：悠長(zhǎng)、寂寥
師：除了悠長(zhǎng)寂寥之外，事實(shí)上呢，這條雨巷還有幾份憂愁、凄涼與模糊之感。具體來說呢，確實(shí)是雨巷那個(gè)意象又可分為兩個(gè)單獨(dú)的意象即雨與巷。雨，江南的雨，細(xì)雨如絲，一連多天下個(gè)不停，讓人不覺有一種憂愁之感，正如古人詩中所寫到的“悠閑飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁?！薄霸噯栭e愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨?！毕?，江南的小巷，斑駁的青石板，頹圮的籬墻，讓人不覺有一種凄涼的感受。而雨與巷的結(jié)合，使雨天的陰森都覆蓋在整個(gè)小巷之中，使整個(gè)雨巷都增加了一份模糊的色彩。因此，雨巷那個(gè)意象既有悠長(zhǎng)寂寥的特點(diǎn)，還有幾份憂愁、凄涼與模糊的色彩。因此能夠說雨巷那個(gè)環(huán)境是
凄涼、模糊與憂愁的。
師：說完小姐所處環(huán)境之外，我們來看這位小姐。這位小姐同我一樣都撐著一把油紙傘，使我們無法看清她的模樣。說起油紙傘，不知你們有沒有見過？在哪見過？。
生：電視中，對(duì)了，而且往往是一些以古代人們生活為題材的電視劇中。
師：那我們來看看油紙傘到底長(zhǎng)什么樣？（給出圖片）油紙傘具有什么樣的特點(diǎn)？
生：復(fù)古、懷舊、奇異、迷漫的特點(diǎn)。
師：油紙傘本就有如此的特點(diǎn)，而它還顯現(xiàn)在小姐的肩上，更加給那個(gè)小姐增加了一層奇異、模糊的色彩，這確實(shí)是象征主義詩歌特有的模糊美。
師：盡管我們看不清小姐的模樣，但我們卻能初步一下小姐的風(fēng)采。在詩中，詩人多次用了同樣一個(gè)比喻來形容小姐，他將小姐形容成什么呢？
生：丁香。說她像丁香一樣結(jié)著愁怨。
師：那丁香是什么？丁香一樣的小姐為何是結(jié)著愁怨的？丁香是一種花。它一樣開在暮春時(shí)節(jié)，顏色要緊有兩種，淡紫色和白色，丁香在開花的時(shí)候有一種淡淡的芬芳，它給人一種脆弱、純潔、素凈的感受。丁香是我國(guó)古典詩詞中的重要意象，它往往跟憂愁結(jié)合在一起。李商隱的《代贈(zèng)》詩中就有“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”的詩句；南唐李璟的《浣溪紗》中有“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”。詩人把小姐比喻成丁香，即把丁香的憂愁給予小姐。
2.從課文來看，哪些地點(diǎn)能夠表達(dá)小姐是愁怨的？（主問題二）
給大伙兒5分鐘時(shí)刻，以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行討論，待會(huì)派代表來發(fā)言。（學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位討論）
師：時(shí)刻到。哪個(gè)小組先來分享一下你們的看法？
A組代表：“在雨中哀怨，哀怨又彷徨”，用“哀怨”、“彷徨”兩個(gè)形容詞專門直觀地表現(xiàn)小姐的愁怨。
師：你們組還找到別的地點(diǎn)嗎？
A組代表：“默默彳亍著，冷漠、凄清，又惆悵”。
師：“彳亍”是什么意思？
A組代表：走走停停的模樣。
師：假如你今天專門快樂，那你走路的時(shí)候會(huì)走走停停嗎？
A組代表：可不能。
師：可不能。這組同學(xué)專門不錯(cuò)，找到了兩個(gè)地點(diǎn)。別組同學(xué)有沒有要補(bǔ)充的？
B組代表：“靜默地走近，走近，又投出太息一樣的眼光”。
師：不是呼朋引伴，不是欣喜雀躍的，而是靜靜的，默然地走近。那個(gè)地點(diǎn)的“太息”作何說明？
B組代表：嘆息。
師：小姐一邊走，一邊嘆息，充滿了愁悶和哀傷，是嗎？
B組代表：對(duì)。
師：好，請(qǐng)坐。我們這兩組同學(xué)找得專門準(zhǔn)確，明白得也專門到位。既然小姐如此愁怨，那作者為何期望跟她而不是一個(gè)喜顏明媚的女子相逢？（主問題三）
師說：我們?cè)倏吹皆姼柚械牧硗庖粋€(gè)意象——“我”。我在寂寥的雨巷中獨(dú)自彷徨，期望能夠逢著一個(gè)丁香般的小姐，終于，小姐顯現(xiàn)了，她也跟我一樣，撐著油紙傘。小姐慢慢地走過來，越走越近，我感受到她投來太息般的眼光，但是，正當(dāng)我想說句什么話的時(shí)候，她跟我擦肩而過，而且，慢慢地遠(yuǎn)離我，越走越遠(yuǎn)，消逝在雨巷的盡頭。只剩下我，仍舊獨(dú)自撐著油紙傘，彷徨在雨巷中，連續(xù)等待，連續(xù)查找。在這首詩歌中，我是以一個(gè)等待者，一個(gè)查找者的姿勢(shì)顯現(xiàn)的。
四、探尋詩歌主旨
關(guān)于這首詩歌的主題，有人認(rèn)為，這首詩歌是一首愛情詩，是一首男子查找、等待小姐的詩歌，然而另外一方面，又有人認(rèn)為，這首詩是一首政治詩，詩歌中的這些意象，雨巷、丁香小姐，都有它們專門的政治象征。
師問：你們贊同哪一種看法呢，這首詩怎么說是一首愛情詩，依舊一首政治詩？下面給大伙兒三分鐘的時(shí)刻小組討論，請(qǐng)各個(gè)小組選動(dòng)身言的代表，你們小組贊同的是哪種看法，什么緣故？
