讀《一個也不能落下》心得體會
濮陽市實驗中學 張瑞雨
《一個也不能落下》在訴說的是老師對學困生的一片真誠的愛，那是愛的升華。雖然書中敘述的每個人的故事不同,但是從《一個也不能落下》中,體會到曾經經歷過的那些類似的情感,可我們對此的態度行為可能不同，給自己失去了機會留下的是無窮后悔，它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。
任何教育，不論是活動、觀念，采取的任何措施，只有贏得學生的理解和信任，它們才是有效的，書中的一個個動人的故事，告訴我們只要我們老師全身心去關愛他們，讓這些很少讓老師表揚的學生得到老師的關愛，讓他們的真切的感受到學校的溫暖，老師的關懷。讓他們振作精神，揚起生命的風帆，我們應給予學生更多的理解、關懷，走進他們，成為他們可以傾心交談的朋友。
;不同的學生存在著個性的差異，我們不能用一個標準去對待所有的學生，更不能用同一個方法對待所有的學生，尤其是學困生，尊重他們的愛好，做好思想工作的同時，要相信他們的
自主能力。書中的故事雖然他們采取的教學手段不一樣，而一樣是相同的，給學困生更多的愛。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這些名師給予學困生的愛,很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒
;教育，是一種含蓄的心靈晤談，在教育活動中，每個學生的心靈都是有待陽光照耀，雨露滋養的花蕾，教師只有用自己的一片深情，才能使學生的心花燦然綻放
這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,讓我被其中所體現出的強烈的情感所震撼.愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。總之，我們教育工作者對后進生要做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴，并施以深厚的愛。在轉化上要講究方法、技巧和策略。這樣，后進生的轉化才有可能取得成功。
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