《湖畔兒語》與《鴜鷺湖的憂郁》比較分析
摘要 王統(tǒng)照和端木蕻良都是現(xiàn)當代文學史上的著名作家，他們的小說創(chuàng)作為現(xiàn)當代文學做出了巨大的貢獻。《湖畔兒語》和《鴜鷺湖的憂郁》不僅是二人最富有藝術(shù)魅力的代表作，更是文學史上的一座豐碑。端木作為王統(tǒng)照的后輩，一直受到王統(tǒng)照的悉心指導，二人情誼深厚。作為前輩的王統(tǒng)照及其《湖畔兒語》對端木的創(chuàng)作產(chǎn)生了深刻的影響，《鴜鷺湖的憂郁》在某種意義上完成了對《湖畔兒語》的繼承與超越。本文將對兩篇小說進行分析，從主題思想、藝術(shù)手法等方面作比較，并探究產(chǎn)生差異的原因，從而揭示其獨特的文學價值和意義。
關(guān)鍵詞 《湖畔兒語》 《雌鷺湖的憂郁》 比較分析
A Comparative Analysis of "Lake by the Lake" and "The Melancholy of Lulu Lake"
Abstract Wang Tongzhao and Duan Muhongliang are both famous writers in the history of modern literature, and their novels have made great contributions to modern and contemporary literature. "Lake by the Lake" and "The Melancholy of Lul
u Lake" are not only the two's most artistic masterpieces, but also a monument in the history of literature. As a descendant of Wang Tongzhao, Duanmu has been under the careful guidance of Wang Tongzhao, and the two have deep friendship. As the predecessor Wang Tongzhao and his "Lakeside Children's Language" had a profound influence on Duanmu's creation, "The Melancholy of Lake Lulu" completed the inheritance and transcendence of "Lakeside Children's Language" in a n. This article will analyze the two novels, make comparisons in terms of thematic ideas, artistic techniques, etc., and explore the reasons for the differences, so as to reveal their unique literary value and significance.
Key words "Lake by the Lake" "The Melancholy of Lulu Lake" comparative analysis
一、相同之處
（一）存在互文關(guān)系
在《符號學：分析符號學》一書中，法國符號學家、女性主義批評家朱莉婭·克里斯特娃指出互文性起源于解構(gòu)主義和后結(jié)構(gòu)主義，是近年興起的一種新文本理論。基于索緒爾的語言學和巴赫金的詩學，她認為“任何文本都是對其他文本的吸收和轉(zhuǎn)化”。互文性概念打破了文本從屬于作者的傳統(tǒng)觀念，任何一個文本都不是單子式的存在，它總是與過去的文本、現(xiàn)在的文本、未來的文本相互聯(lián)系著，它們彼此參照，互相牽連，從而形成一個潛力無限的開放網(wǎng)絡(luò)。[]這一理論在諸多理論家的研究下，逐漸形成完整的理論體系，對“互文性”的解釋也更加完善。目前，“互文性”可分為廣義和狹義。廣義的“互文性”是指“文本中出現(xiàn)各種各樣的詞，所有的文本都是由這些詞構(gòu)成的”。這一觀點的主要支持者是巴赫金和克里斯蒂娃、巴特、里法泰爾等人。狹義的“互文性”則是指“某個文本中的內(nèi)容確實出現(xiàn)在另一文本之中”，這種觀點以熱奈特為代表。
王統(tǒng)照的《湖畔兒語》發(fā)表于1922年9月25日，這篇小說的主題與其以往的作品相比，現(xiàn)實意味更濃。他在《霜痕 敘言》中說：“那時的青年多構(gòu)成一個空洞而美麗的希望寄存在未來的樂園之中，然而現(xiàn)實的巨變將大家的夢境打破了。”[]正是這慘淡的人生，使得王統(tǒng)照由“愛與美”轉(zhuǎn)向?qū)ζ矫癜傩盏年P(guān)注，開始為人民發(fā)聲，為揭露社會的丑惡而奮斗。《湖畔
兒語》通過“我”與小順的對話，借小順之口展現(xiàn)了下層人民的真實生活情況，表達了對勞動人民不幸遭遇的同情，以及對黑暗社會的抨擊。1936年，端木蕻良的《鴜鷺湖的憂郁》發(fā)表于《文學》雜志，引起了巨大關(guān)注，胡風稱其為“1936年創(chuàng)作‘可寶貴的收獲’”。小說以東北大地為背景，展現(xiàn)了“九一八”后東北平原上一片慘象，圍繞“偷青”和“守青”，再現(xiàn)了戰(zhàn)亂時期東北地區(qū)百姓的痛苦與無奈，表達對黑暗現(xiàn)實的憤懣。
通過比較不難發(fā)現(xiàn)，端木蕻良的《鴜鷺湖的憂郁》的小說很大程度上繼承了王統(tǒng)照的小說主題，以普通百姓的生活為背景，表現(xiàn)社會黑暗與不堪。《鴜鷺湖的憂郁》除了在小說主題上繼承了《湖畔兒語》的主題之外，在主要人物的設(shè)置上也存在對應(yīng)關(guān)系。兩篇小說均以少年兒童（小順、瑪瑙）為主要人物，借少年兒童之口表現(xiàn)了這吃人的社會對底層人民的迫害。在情節(jié)安排上，《鴜鷺湖的憂郁》不僅繼承了《湖畔兒語》中女性靠賣身生活的情節(jié)，更將這一情節(jié)以虛幻恐怖的方式出現(xiàn)，加深了女性悲劇的意味。
（二）具有詩意美
“五四以來中國現(xiàn)代小說文體互滲現(xiàn)象在總體上呈現(xiàn)出詩意隱匿的態(tài)勢。”[]小說中詩意的表達看似隱匿，然而它并沒有離開文學的舞臺，而是以其他方式活躍于文壇。這一時期的作
家，小說的創(chuàng)作題材更傾向于下層勞動人民的生存現(xiàn)狀，在表現(xiàn)社會現(xiàn)實的同時又飽含作者的個性和訴求，使得這一時期的小說具有獨特的藝術(shù)美。藝術(shù)美的集中體現(xiàn)在于詩意美的表現(xiàn)，因為詩意美是情、景、理的和諧統(tǒng)一。而小說中的藝術(shù)美可以說是詩意美在小說中的具體化，具體體現(xiàn)在語言的運用和抒情的表現(xiàn)方式上。
1.象征美
兩篇小說的語言具有象征美“象征（狹義）是以具體事物（形象）間接表現(xiàn)思想感情”[],這是詩歌創(chuàng)作中常用的藝術(shù)手法。王統(tǒng)照自身具有詩人的氣質(zhì)，他早期追求愛與美的理想，其大多數(shù)作品都表現(xiàn)了對美的追求。雖然《湖畔兒語》在主題的表現(xiàn)上開始傾向于對勞動人民苦難生活的同情，但在人物的塑造上仍然具有一定的象征意義。小說中的主人公小順，是一個農(nóng)村兒童，原本家庭還算幸福，如今卻過著非人的生活：親生母親早早去世，父親在煙館中做雜役，后母為了維持生計，不得不出賣身體來補貼家用，而他每晚一個人在湖邊釣魚，只有等到后母做完“生意”后才能回家。更可悲的是，女性出賣身體并非只有小順一家，而是每家每戶都這樣做：“在馬頭巷那幾條小道上，每家人家，每天晚上都有人去的!……”[]小順生活的鮮明對比是借助“我”對舊時生活的回憶以及兩人的對話表現(xiàn)出來的，
這一對比不僅僅是當時普通人民生活的真實寫照，也象征著王統(tǒng)照愛與美理想的毀滅——原本應(yīng)該在愛與幸福中成長起來的兒童，卻早早地經(jīng)歷了喪母、父親失業(yè)等一系列不幸遭遇，而這就是社會的現(xiàn)實。他在《王統(tǒng)照短篇小說集·序》中說“自此以后，是社會情況的描寫較多，個人虛幻的情感不很愿意在筆底下流露了。”[]因此小順這一人物具有雙重意義：一方面他的遭遇是當時百姓生活的縮影，另一方面他又象征著作者王統(tǒng)照藝術(shù)風格的轉(zhuǎn)變——由愛與美的理想轉(zhuǎn)向關(guān)注下層勞動人民的苦難生活。“端木的小說是一首詩。”[]《鴜鷺湖的憂郁》中描寫了許多意象，如血橙橙的月、慘白的霧等，講述了兩個孩子的悲慘生活——瑪瑙的父親身體不好，為了給父親治病，他只能在深夜“守青”貼補家用；小女孩小小年紀就出來“偷青”，母親為了給她留出時間而出賣身體。這些意象與人物交織在一起，共同構(gòu)成了這令人絕望的詩篇——“沒有希望，沒有拯救。”[]而在這樣的絕望之中，小說最后卻出現(xiàn)了一絲希望：雞發(fā)出了憤怒的叫聲，天即將破曉，光明即將到來。這里的天不再是普通的天，雞叫不再是普通的雞叫，而是被作者賦予了象征意義——它象征著農(nóng)民反抗意識的覺醒，是作者對農(nóng)民反抗意識的贊美。人民百姓被壓迫被奴役的黑暗時光終將過去，只有勇于反抗才能看到希望。
2.色彩美
兩篇小說在色彩詞的運用上同樣具有詩意美。“無論在文學創(chuàng)作，還是日常交際中，為了真實地反映生活和感受，顏色詞的陣容越來越大。尤其是在文學創(chuàng)作中，顏色詞的作用是其他詞語無法替代的。”[]因此，色彩詞的運用在文學創(chuàng)作中顯得尤為重要。在《湖畔兒語》中，作者用一整段描寫了雨后湖邊的美景：“一抹紺色間以青紫色的霞光，返映著湖堤上雨后的碧柳。”“葉下的潔白如玉雕的荷花，到過午后，像慢慢地將花朵閉起。”“紅霞照在湛綠的水上，散為金光，而紅霞中快下沉的日光，也幻成異樣的色彩。”[] 雨后的湖邊美景在作者筆下變成了一幅濃墨重彩的油畫，這幅油畫最出彩的莫過于光線色彩的變化，霞光返映出柳樹的綠，紅霞散在綠水上，泛著金光，日光也呈現(xiàn)出奇異的色彩。除此之外，色彩的強烈對比也同樣引人注目，荷葉的綠映襯荷花的潔白無瑕，紅霞與綠水相輔相成，這一切描寫都展現(xiàn)了雨后湖邊的生機勃勃的景象，讓人仿佛置身其中，流連忘返。端木蕻良的《鴜鷺湖的憂郁》中，色彩詞使用得更多，從種類上來說，作者總共描寫了六種顏色。雖然色彩豐富，但每一種顏色詞的運用，都是為了渲染陰森恐怖的氛圍，表現(xiàn)主人公內(nèi)心的絕望。如小說中出現(xiàn)次數(shù)最多的霧意象，作者在描寫霧意象時運用了三種顏色（黃、銅色、白）來突出環(huán)境的悲涼與陰冷；在描寫月意象時主要運用了紅、白兩種顏色，來表現(xiàn)環(huán)境的壓抑；整個故事發(fā)生在夜晚，作者主要運用了黑色來描寫夜晚景象，同時襯托主人
公的內(nèi)心情感。除此之外，在鴜鷺湖邊的景物描寫中，提到了翠藍色的“過天青”、紫楊，這些色彩詞的運用，主要起到了襯托環(huán)境的作用，表現(xiàn)環(huán)境的荒涼。總之，兩篇小說中都運用的大量的色彩詞，拉近了讀者與文本的距離，給人以身臨其境之感。
3.意境美
兩篇小說都借鑒了中國傳統(tǒng)抒情文學的藝術(shù)經(jīng)驗，把詩歌中寫景的創(chuàng)作方法運用的小說創(chuàng)作中，將景物描寫與小說中所抒發(fā)的情感融為一體，營造了一種獨特的意境美。《鴜鷺湖的憂郁》中月和霧意象貫穿整篇小說，而且在小說開篇端木就展開了一段環(huán)境描寫，作者運用了視聽結(jié)合、動靜結(jié)合的手法，在視覺上寫了月和霧的顏色和形態(tài)，“紅橙橙的”“仿佛哭腫的眼睛”“銅色的霧氣”“昏眩地籠罩在湖面”，視覺上造成極大的沖擊，同時從聽覺角度進行描寫，通過寫湖邊三種動物發(fā)出的不同聲音，與周圍安靜的環(huán)境形成鮮明對照，營造了一種壓抑、憂郁的氛圍。作者將景物描寫巧妙的穿插在人物的對話之中，用一種隱忍、克制的筆調(diào)，使得整篇小說都處在憂郁的意境中。 《湖畔兒語》中王統(tǒng)照描寫了一段雨后的湖邊美景，在這段描寫中，作者著重描繪了光與景交織形成的夢幻美景：霞光返映碧柳，紅霞照在湖面上，泛著金光。在這層層疊疊的光景中，作者仿佛營造了一種清幽、寧
靜的氛圍，而且在這一系列景物描寫中能夠感受到作者對這種美景的喜愛之情。但這種美麗的景象，在了解了小順的悲慘遭遇后，也就變得索然無味了。此時的景與情未能達到統(tǒng)一，和詩歌創(chuàng)作中的以樂景寫哀情有異曲同工之妙，因此在作者營造的是一種近乎意境的氛圍。
