荷花池小學愛心圖書義賣活動方案
一、活動目的：
通過義賣活動構建孩子合作、交流的平臺。本次活動以學生的實踐體驗為宗旨，通過實踐，鍛煉學生自主發展和與人交往的能力。組織學生將自己看過的圖書進行商品義賣活動，把賣得的錢資助學習經費上有困難的同學，培養學生樂于奉獻、關心他人的崇高品質。
二、活動時間：
2008年4月12日下午。
三、參加對象：
三～六年級學生，一二年級可參加購買。
四、活動地點：
學校大操坪。
五、義賣商品的范圍：
以學生看過的舊圖書為主，也可適當加入些學生多余的新文具、練習本等。
六、活動程序：
1、準備階段：
（1）各班班主任向學生做好發動宣傳工作，讓學生了解本次活動的意義和目的，鼓勵學生積極參加。
（2）盡量發動每一名學生都能捐贈自己看過的圖書，種類不限，盡量做到平均每人一本以上。
（3）在每本書的封面上貼上標簽，注明班級和標價，標價不宜過高，一般控制在5元以下，盡量不要超過10元。（注明班級，以防在交易前各班混淆。標簽可自制，也可到總務處領取。）
（4）統計好全班捐贈的書目和數量，于4月10日前上報大隊部。
（5）每班安排
3名營業員，要求：認真負責，能說會道，態度親切，善于計算。
2名秩序維持人員，要求：認真負責，態度親切。
班主任做適當的指導和培訓。
（6）各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。（設攤所用桌椅，大隊部會在活動當天通知安排。）
2、活動階段：
（1）班主任向學生講清活動要求，要求學生注意安全，做文明顧客，積極參加活動。
（2）各班級認真清點錢款，記好帳，購得書者在書的扉頁上寫上：購書者——***。
（3）活動結束后，各班統計好賣出數量和所得錢款，并將錢款包入信封，注明班級和數目，投入“愛心基金捐款箱”。剩余的書籍各班自行安排。
七、活動提示及說明：
1、每位學生當天可帶10元以下現金，參加愛心義賣活動。
2、各班義賣活動所得的錢捐入學校“愛心基金會”，大隊部將張榜公布各班愛心金額，所有款項將先有財務室保管，大隊部將盡快聯系受助單位或個人，并予以公示。
3、要充分發揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。
4、各班主任要認真宣傳，做好學生準備工作。
5、班主任要關注和處理好在交易過程中出現的意外問題。
6、歡迎各位老師共同參與選購圖書，并貢獻給班級。
荷花池小學少先隊大隊部
河口一小圖書義賣活動方案
為進一步推行素質教育，讓少年兒童在體驗中得到鍛煉，提高學生參與社會實踐的水平和
綜合素質，我校將開展 “書香滿校園 潤物細無聲——圖書交易會”活動。
一、活動宗旨：交易圖書是手段，閱讀好書是目的，鍛煉能力是根本。
二、活動目的：
1.引導學生讀好書，營造濃厚的讀書氛圍，培養學生熱愛讀書的良好習慣。
2.通過交易過程，提高學生的綜合實踐能力。
三、活動時間、地點：
2015年4月20日（星期一）下午3:40開始，4:40結束；紅領巾升旗廣場
四、活動對象：全校師生
義賣年級：三～五年級（每班可邀請3-5名家長）一、二年級自愿參加，只買不賣。
五、活動準備：
1.本周起各中隊以小組形式，準備義賣書籍，統計定好物品價格（可貼好價格標簽），做好書本數量統計表。價格要求合理（建議價格不超過10元）。
2.活動前各中隊布置好展臺及廣告宣傳標語或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光。
3.每位隊員要準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。
4.各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、收銀員、推銷員、廣告策劃員等。義賣活動前，班主任對本中隊的售貨員、顧客、推銷員進行培訓。（也可以發動學生自己設計具有特色的標志牌以示區別）
5.義賣活動前各班主任要對學生進行活動安排布置和安全教育
（1）有序：不跑、不追、不擠
（2）守紀：不大聲喧嘩
（3）文明：不強買強賣
（4）衛生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）
六、攤位布置要求：
1.設計展臺
①各班將展臺設計盡量新穎、美觀，最好能給自己的展臺起個名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等。設計新穎，美觀，盡量不要雷同。（可以用小黑板等）。
②活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語、宣傳海報或直接當面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴禁在校內墻壁上張貼。
2.義賣物品
①可以是自己已不看的書籍或對自己用處不大的物品等。
②所有書要求質量完好，無亂勾亂畫，頁面殘缺現象。
③義賣物品需得到家長同意，并向家長說明活動意義與要求。
3.物品數量：原則上不限，但也盡量不要帶太多。
4.全校學生積極參與，盡量將所帶來的物品全部賣完。每個中隊可分成3-4個小組，設有售貨員、會計、推銷員、環保員等。攤鋪準備桌布或塑料布擺放義賣物品；各小組可采用輪流組織管理，一組隊員“擺攤”，另一組隊員可以自由去別的“書店”選購。
5.各班將交易登記表詳細記錄完整（姓名、書籍名稱、原價、成交價、共計多少元），做好資料、資金收集工作。
義賣物品：
1.本次義賣以圖書為主要商品，玩具或其它文具為輔助商品。圖書要求是學生自己已經看過用過且是完好無破損的，不得購買新書參加交易活動。
2.中隊輔導員要對學生進行動員，每人至少為中隊捐一本圖書（鼓勵多捐），每本參加義賣的圖書必須要征得家長的同意。
3.要積極鼓勵孩子用自己節省下來的零花錢購買圖書（最多不超過20元），同時要根據市場規律，幫助學生給交易圖書合理定價（建議10元以內）。另外也可以以書換書或以物換物。建議各小組列好一張清單，在賣出時做好記錄。
六、活動過程：
1.周一下午15：30前各班在學校指定地點將展臺布置完畢，15:30進行簡短的開幕式。
2.當廣播響起音樂時，各中隊開始進行義賣活動，全校師生可以到各中隊的義賣展臺進行選購。
3.義賣活動結束后，請各中隊清掃好各展臺衛生，并統計好義賣款，上交各班的愛心義賣款登記表，義賣款總額交到少先大隊部。各年級評選出一名“最佳組織獎”。
4.學校將對各班上繳的義賣款進行公示。
5.學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。各年級評選出一名“文明中隊獎”。
6.各班主任負責管理商鋪，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。
7.少先隊大隊部在下周張榜公布各班義賣所得金額。根據所得金額的多少，各年級評選出一家“最火商鋪”。
8.活動結束后，各班要進行總結，表彰在活動中表現突出的隊員。各班評出三名“愛心小明星”。鼓勵學生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學日常閱讀，學期末各自帶回家。
七、安全保障措施：
1. 活動前各中隊輔導員做好安全教育工作，增強學生安全防范意識和自我保護能力。
2. 在活動過程中各中隊老師維持好賣場秩序，義賣活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語進行宣傳，并對可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。
3.在每一次集合時，各中隊輔導員一定要清點學生人數，確保學生安全，確保活動的圓滿成功。
4.校醫攜帶急救用品，以防同學受傷或突發疾病。
5.在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。少先隊大隊委將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或展臺進行記錄并列入本周班級考核中。
5.中隊輔導員要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。
十、領導小組：
1.組長：楊學東、盛中國
2.副組長：張繼紅、楊麗芳
3.安全總負責：范學文
4.組員：各班班主任
5.攝影：劉揚、楊麗芳
請各中隊輔導員提前做好有關的準備、組織工作！
備注：有問題可聯系少先大隊部。
勝利河口一小大隊部
2015年4月7日
一、活動目的：
1、通過活動，讓孩子懂得舊物可以循環利用、懂得珍惜自己的物品，從而養成節約資源、保護環境的習慣。
2、通過活動，給學生搭建理財的平臺，創設理財鍛煉機會，讓孩子們在實踐中學習合理推銷商品、購買商品，通過小組合作合作、時間，培養孩子們合作精神。
二、活動時間：
2014年1月16日（周四）下午2:00—4:00（如遇雨天，活動取消，在家小休）
三、活動地點：
體育西路小學校園操場（1-2年級在籃球場，3-6年級在足球場跑道）
四、活動準備：
1、每班5個攤位。各班學生自由組合，成5個小組，共同設計攤位掛牌（必須掛牌營業）
、促銷口號、標語、價格牌、廣告、海報等。每個攤位必須有一張攤位布，用于擺放商品（參考尺寸：寬1米、長1.5米）。每個攤位選出“店主”一名。
2、 準備交易的商品。自己不需要的文具類、玩具類、書籍類、手工類、小飾物類等物品。舊物請擦洗干凈，以便交易順利。
3、可請家長、班主任老師對商品買賣進行基本的技術培訓，指導定價，做到心中有數。
五、活動細則：
1、各攤位在指定位置鋪好攤位布，擺放好商品、價格牌、促銷牌、攤位掛牌等。
2、每個小組分成兩批，一批留下守攤，一批前往其他攤位交易，換班買賣。
3、歡迎家長、老師以顧客的身份參與此次交易會。（鼓勵1、2年級學生攜家長參與此次活動）
4、擺攤時要有良好的文明習慣。攤位要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好。（班主任負責本班學生的安全、衛生、文明等教育，少先隊大隊委負責督促落實，最后評
選出文明小商家、文明小分隊）
自帶少量經費參與買賣，備些零鈔，學會保管自己的財物。
溫馨提示：同學們，能讓你的商品推銷出去，或者購買到稱心的商品，希望做好以下幾點準備。
1、你對舊商品的開價要切合實際哦，要有對折舊商品價值的估計能力。
2、請你預先學習一些招攬生意的技巧和方法。如你敢大聲和大膽的吆喝么？你會討價還價么？
3、你怎么為自己的商品打廣告？你出售的商品有賣點么？
4、去添置一些你心儀已久的小東西吧，雖然它們是“二手”的，可是說不定價格很便宜哦。
5、我們可是文明的商家哦，請注意買賣自由、語言文明。
預祝同學們都能在此次活動中收獲多多，我們的節日，我們作主！
愛心義賣 情系慶元
――與合湖小學手拉手“愛心義賣”活動
一、活動目的：
1、通過此次義賣活動，讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。
2、豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，培養隊員的團隊合作精神。
