全國2003年4月高等教育自學考試
組織行為學試題
課程代碼：00152
一、單項選擇題(本大題共20小題，每題1分，共20分)在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將正確選項前的字母填在題后的括號內。
1.首先使用組織心理學這一名稱的學者是(A )
2.度量離中趨勢的常用指標是( D )
3.參與管理的理論根底是( B )
4.決定人的行為的心理根底是( C )
5.一般衡量能力強弱的標準是( D )
6.一個人對自己在某種環境中應該做出什么樣的行為反響的認識就是( B )
7.有他人在場使活動效率提高的現象稱為( C )
8.組織行為學中把在群體壓力的作用下，個體有時會表現出與群體行為一致的行為傾向稱為( C )
9.人們在共同活動過程中形成的彼此之間的關系稱為( D )
10.在到達同一目的的過程中必然損害或犧牲對方利益的行為是( A )
11.人們為了實現某個共同目標而進行的協同活動稱為( B )
12.認為領導者的特性是天生的，天生不具備領導特性的人就不能成為領導者的理論是( A )
13.以人際關系為導向的領導方式是指( C )
14.以下選項中屬于領導權變論的是( A )
15.麥克里蘭關于需要的理論認為，對人的開展和成長起著特別重要作用的是( D )
16.在赫茲伯格的雙因素理論中，以下哪項因素對人的行為不具本質上的鼓勵作用?( D )
17.以下哪項因素不是組織變革的阻力?( C )
18.組織變革的步驟通常不包括以下哪個環節?( D )
19.美國學者杰弗瑞劃分出四種組織文化類型，以下哪一種不屬于他所劃分的類型( A )
20.日本組織文化具有的最顯著的特征是( B )
二、多項選擇題(本大題共5小題，每題2分，共10分)在每題列出的五個備選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。多項選擇、少選、錯選均無分。
21.態度所具有的特性有( ABCE )
22.創造性行為的特點有( ABDE )
23.影響人際吸引的因素有( ABCE )
24.領導行為是一種動態活動過程，具有以下特點( ACDE )
25.斯金納的行為改造型鼓勵理論認為，運用強化改造行為的方式主要是( ACDE )
三、判斷改錯題(本大題共10小題，每題1分，共10分)判斷以下命題正確誤，正確的在題干后的括號內打“√〞，錯誤的打“╳〞，并改正。
26.態度不能直接觀察，只能間接地從一個人所表現出來的語言和行為中去推測而知。( √ )
27.測驗的效度是測量反映被測特征的真實程度的指標。( ╳ )
28.氣質是個性心理特征的核心局部，性格是心理過程的動力特征，能力那么是完成某項活動所必備的心理特征。( ╳ )
29.心理學的研究說明智力水平越低，從眾行為就越明顯。( √ )
30.沖突的特點在于竭力實現自己的目標的同時，力圖阻止他人接近目標。( ╳ )
31.美國著名管理學家杜拉克把領導者的素質稱為一種先天的特質。( ╳ )
32.凝聚力與群體生產率的關系取決于群體的績效標準。( √ )
33.行為改造型鼓勵理論與內容型鼓勵理論、過程型鼓勵理論并不矛盾。( √ )
34.管理層次是指管理者能夠直接指揮和監督下屬的數目。( ╳ )
35.當今世界組織變革具有快速度、短周期、多數量的特點。( √ )
四、名詞解釋題(本大共題共5小題，每題3分，共15分)
五、簡答題(本大共題共5小題，每題5分，共25分)
41.管理者怎樣才能提高員工的組織認同感和工作參與度?
42.簡要說明群體決策的缺點。
43.簡要說明處理沖突的策略。
——目標理論的根本內容。
45.在人的心理過程中，需要、動機行為、目標等要素的動態關系是怎樣的?
