越來(lái)越愛(ài)讀書的我作文
越來(lái)越愛(ài)讀書的我作文800字1
曾經(jīng)，我是一個(gè)極其不愛(ài)讀書的人，覺(jué)得看書，是一件十分枯燥、乏味的事。但是，在爸媽的逼迫下，我走上了看書的道路。
一開始，我十分不情愿，盯著那密密麻麻的文字，便覺(jué)得想打瞌睡。但是，我最終還是妥協(xié)了，因?yàn)閾?jù)說(shuō)，這些考試都是必考的，我唯一的出路只有看書。
晚上回到家，慢慢吞吞地放下書包，唉聲嘆氣地拿出書籍，硬著頭皮往下看。窗外，只要一有動(dòng)靜，我的心思就跑到九霄云外。看書，仿佛只是一種能“消磨”時(shí)光的方式，覺(jué)著無(wú)聊極了。
不知這樣的日子過(guò)了多久，漸漸地、漸漸地，我居然被書中詼諧幽默的文字吸引住了，有時(shí)還會(huì)被逗得哈哈大笑。從一開始的瀏覽文字、看意全無(wú)，到如今的慢慢喜歡，直到深入其中。如果把看書比作登山的話，我終于登上了第一階。
感謝書籍，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。文學(xué)，也終于在我的心中生根發(fā)芽。書，像一股潺潺清泉，滋潤(rùn)了我干涸貧瘠的心田；書，像一陣和煦的微風(fēng)吹來(lái)了漫山遍野的希望和美好。
很快，我不僅僅滿足于小說(shuō)了，開始喜歡上了詩(shī)歌，作文從金子美玲的《向著明亮那方》到泰戈?duì)柕摹短└隊(duì)栐?shī)集》，一本又一本的書籍，一點(diǎn)又一點(diǎn)的積累，越來(lái)越多的知識(shí)被我吸入囊中，我愛(ài)上了看書，并無(wú)法自拔。如在《飛鳥集》中，我特別欣賞一句話：“我不能選擇最好的，是那最好的來(lái)選擇我。”也許這就是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)、生活的目標(biāo)、人生的目標(biāo)吧！在生活中，每個(gè)人都想成為優(yōu)秀的人，都想成為強(qiáng)者。這是需要學(xué)習(xí)積累，需要付出時(shí)間，更需要付出努力的！
如今，不論是在何處，我的手中總有一本書。書籍，伴隨著我生活，是我生活中的良師益友，更是我人生路上的指路燈，使我不再彷徨與迷茫。一路走來(lái)，回首，如果沒(méi)有書籍，我的生活將會(huì)多么平淡與無(wú)趣啊！
我越來(lái)越愛(ài)看書了，看書已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。現(xiàn)在，捧起書的那一刻，我就會(huì)忘記作業(yè)、忘記吃飯、忘記煩惱，仿佛全世界都只有我和書籍！
愛(ài)看書的人生，是最美的人生，天空，伴隨鳥兒成長(zhǎng)；大海，伴隨魚兒成長(zhǎng)；陽(yáng)光，伴隨小草成長(zhǎng)；雨露，伴隨花兒成長(zhǎng)；看書，會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng)！
越來(lái)越愛(ài)讀書的我作文800字2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“讀一本好書，就像在與一位高尚的人談話。”這些名人名言耳熟能詳，告訴我們要好讀書，讀好書，多讀書。讀書，讓我樂(lè)在其中。
為了讓同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣，我們學(xué)校上學(xué)期開展了“七彩書香”一系列的讀書活動(dòng)，并在活動(dòng)中評(píng)選“書香象娃”，我都積極參與每一項(xiàng)活動(dòng)。為了取得好成績(jī)，評(píng)上“書香象娃”，我認(rèn)真讀書，用心地做讀書筆記，專心致志地背默古詩(shī)詞，最終在比賽中獲得佳績(jī)。
輕松愉快的暑假到了，作業(yè)少了，讀書的好機(jī)會(huì)來(lái)了。像我這樣的“書蟲”怎么會(huì)放過(guò)這“大好時(shí)光”呢？于是，我每天都手不釋卷，爭(zhēng)分奪秒的地看書：在吃飯前一分鐘要看書，睡覺(jué)前一分鐘也要看書。在我的枕邊總會(huì)放著書，睡覺(jué)前滿腦子的想著書中那些稀奇古怪的想法，撲朔迷離的故事情節(jié)，想著想著，我就睡著了，枕著書香入眠。暑假里，我還在網(wǎng)上
參加“閱讀圓夢(mèng)”的讀書活動(dòng)。活動(dòng)中有一個(gè)讀書闖關(guān)的活動(dòng)，每讀完一本書，我就去闖關(guān)。每闖過(guò)一關(guān)，心里別提多高興啦。
現(xiàn)在我的藏書作文越來(lái)越多了，為了安置我心愛(ài)的書，媽媽還特意給我買了一個(gè)書架。為了讀到更多的好書，我還纏著媽媽給我買中外名著。媽媽爽快地答應(yīng)了，我高興得快要一蹦三尺高啦。這些中外名著都寫得很精彩，書中的內(nèi)容像磁石一樣深深地吸引著我。比如作家曹文軒的《草房子》從一個(gè)小學(xué)生桑桑的視角來(lái)展現(xiàn)油麻地這個(gè)村莊六年里的人情世故。小說(shuō)中的一個(gè)人物――秦大奶奶，我十分同情她，而剛開始，我卻非常納悶她的固執(zhí)。政府要征用她的地，而且給她另蓋了一間小屋，小屋里什么都有，可秦大奶奶就是不愿搬到小屋里去住。原來(lái)這是秦大奶奶與她的丈夫花了幾十年的心血，沒(méi)日沒(méi)夜的干活才買下的，我突然有點(diǎn)想哭，眼睛有些濕潤(rùn)。有一位詩(shī)人曾這樣評(píng)價(jià)曹文軒的作品：曹文軒的小說(shuō)，水一樣的文字。書中人和事都特別感人，我每看完他的一篇小說(shuō)，眼睛總會(huì)有點(diǎn)濕潤(rùn)。
讀書給我們帶來(lái)的好處很多。讀書讓我們懂得了分辨善惡美丑；讀書愉悅我們的身心，還能開拓我們的視野，更能提高我們的作文水平。我愛(ài)讀書！同學(xué)們，讓我們一起暢游書海吧。
越來(lái)越愛(ài)讀書的我作文800字3
書籍提高了我的文學(xué)素養(yǎng)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，它是我生命中必不可少的精神食糧。黃庭堅(jiān)說(shuō)過(guò)的那句話我非常贊同：“一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語(yǔ)乏味；三日不讀書，面目可憎。”是啊，讀書能夠凈化我們的靈魂，三天不讀書，自然洗刷不掉那些人間煙塵。讀書，會(huì)使我更加出彩。
小說(shuō)
當(dāng)然，小說(shuō)在群書中最適合消遣，也是我最喜歡的類型。它的情節(jié)，時(shí)而輕快，時(shí)而沉重，時(shí)而緩慢，時(shí)而急促，尤其是到了情節(jié)的高潮處，更使人欲罷不能。讀小說(shuō)時(shí)，我能融入情節(jié)中，遠(yuǎn)離生活的喧囂，將身心放松。當(dāng)然，也有不少人認(rèn)為小說(shuō)就是閑書，沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)，甚至都不屑去讀。這肯定是大錯(cuò)特錯(cuò)的，多讀小說(shuō)，若是從學(xué)習(xí)方面來(lái)講，能多吸收些書中精妙的語(yǔ)言、寫作的手法，這自然是非常有益的，有助于錘煉自己的寫作語(yǔ)言。
小說(shuō)，使我的語(yǔ)言更出彩。
傳記
傳記與小說(shuō)比起來(lái)稍稍有些學(xué)術(shù)化，不過(guò)多了解些歷史，了解一些人的生平故事又何嘗不是件有趣的事呢？不過(guò)，我比較討厭傳記的一點(diǎn)就是，有些總是喜歡將自己對(duì)人物偏愛(ài)或偏見(jiàn)的色彩加入傳記，這使我感覺(jué)傳記的閱讀體驗(yàn)并不是特別好。不過(guò)，我還是喜歡讀些歷史，這能補(bǔ)全我對(duì)浪漫大唐的想象，也能慰藉我對(duì)盛世大宋的向往。作文而人物傳記也是極好的，它既能串通歷史，又能揭開千百年前人物的神秘面紗，而更功利些來(lái)說(shuō)，它也能為議論文提供素材，不至于“書到用時(shí)方恨少”，到想要舉例時(shí)，卻找不到合適的人物往上套。
傳記，使我的知識(shí)更出彩。
詩(shī)詞
詩(shī)詞的美妙在于它的朗朗上口，也在于能在這短短幾句之中蘊(yùn)含豐富而又真實(shí)的情感。并且，許多好的詩(shī)詞都是淺顯易懂的，比如故事中說(shuō)白居易每寫完一篇作品，都會(huì)讀給鄰家的老太太聽(tīng)，看這位老婦是否能聽(tīng)得懂，如果聽(tīng)不懂，他就重新修改，達(dá)到能讓“婦孺皆懂
”的效果。詩(shī)詞的韻味能讓我們的心靈平靜，每當(dāng)你仔細(xì)品味一首詩(shī)的時(shí)候，那感覺(jué)就像你在細(xì)嗅清晨沾著露水的一朵花，花香似有若無(wú)，可當(dāng)你感受到它時(shí)，它是那么地沁人心脾。
