
【精選】讀書筆記作文集錦10篇
讀書筆記作文篇1
讀《三國(guó)演義》有感
三國(guó)演義,是我國(guó)四大名著之一,作者羅貫中,漢族,現(xiàn)山東人,元末明初小說家,戲曲家。
小說富有傳統(tǒng)意義,描繪了古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期你爭(zhēng)我奪的場(chǎng)面。主要寫了諸葛亮,劉備,張飛,關(guān)羽等人打天下,攻打曹操的全部過程還有許多像,劉,關(guān),張?zhí)覉@三結(jié)義,三顧茅廬,諸葛亮三氣周瑜等故事。
劉,關(guān),張?zhí)覉@三結(jié)義講了劉備,張飛,關(guān)羽在一個(gè)桃園結(jié)拜。有一天劉備聽說:曹操要發(fā)軍了。就像組織一個(gè)自己的軍隊(duì),去打敗曹操,偶然遇見了張飛。張飛加入劉備攻打曹操,還請(qǐng)劉備吃飯,在吃飯時(shí)一個(gè)叫關(guān)羽的人沖了進(jìn)來,說小二拿酒來。劉備又邀請(qǐng)他加入了我們一起戰(zhàn)斗。他們打造兵器。劉備是雙劍,張飛是大刀,關(guān)羽是大刀。他們?cè)谔覉@里結(jié)拜。
三顧茅廬:一天劉備聽說在深山里住著一位臥龍先生學(xué)問淵博就想請(qǐng)他出山幫忙助他一臂之力,可第一出去沒在家去桃園了,第二次去還是沒在家,第三次去在睡覺,到下午兩點(diǎn)才起床,可劉備還在等最后臥龍先生出來了,隨劉備下山。
劉,關(guān),張情同手足,可不時(shí)也會(huì)吵一架,我覺得只有信任你,關(guān)心你,把你看做一家人那就是一個(gè)好朋友。不是只有結(jié)拜才能做好
兄弟的,只要用心去與別人交朋友她才能把你當(dāng)兄弟。
讀書筆記作文篇2
劉教授在文中指出,教師的“課程智慧”是一種專業(yè)智慧,體現(xiàn)在老師上課時(shí)講的知識(shí)比較豐富,而這個(gè)豐富不是雜多、雜亂,而是這些豐富的知識(shí)讓學(xué)生感覺到有足夠的信息量,而不是貧乏、簡(jiǎn)單。一個(gè)有課程智慧的老師,必須懂得如何科學(xué)地有意義地處理教材。劉教授對(duì)此提出了“吃透教材”、“補(bǔ)充教材”和“更新教材”三條建議。
要改變教材,首先要“吃透教材”,明確課程設(shè)置的目的,清楚教材到底要教給學(xué)生什么。在此基礎(chǔ)上再談改變教材和超越教材,要謹(jǐn)記不能只為了考試來選定教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。其次,用比較保守、溫和的“加法”態(tài)度來“補(bǔ)充教材”,既包括教學(xué)資料的補(bǔ)充,也包括通過教師的教學(xué)語言和教態(tài)等手段來增加教學(xué)內(nèi)容,提升教學(xué)的意義。劉教授指出,有些老師在課堂上表面上在“對(duì)話”,實(shí)際上是在“獨(dú)白”;有些老師表面上是在唱獨(dú)角戲,甚至在演默劇,而實(shí)際上是在與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流。我一直認(rèn)為,與學(xué)生進(jìn)行“心靈的對(duì)話”,對(duì)于一個(gè)語言老師來說,尤其重要。至于更新教材,就是要重新開發(fā)教材,在適當(dāng)補(bǔ)充的同時(shí),要懂得舍棄,學(xué)會(huì)刪減,最終做到對(duì)課程資源的科學(xué)整合,最大
限度地提高課程效率。
我校同時(shí)使用4套教材。對(duì)這4套教材,不同的老師會(huì)有不同的側(cè)重和取舍,但教學(xué)目標(biāo)是一致的。其實(shí),我們很多時(shí)候也不局限于這4套教材,經(jīng)常從各類英文報(bào)刊書籍上選取一些合適的素材作為日
常教學(xué)的補(bǔ)充,大大豐富了內(nèi)容,增加了信息量。不過,這很需要老師的心思和功夫。
讀書筆記作文篇3
馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫?凱勒。”這個(gè)暑假,我認(rèn)真閱讀了《假如給我三天光明》——海倫?凱勒的自傳。這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生。她在世間生活了88個(gè)春秋,而有87年的光陰卻被幽靜在無聲無光的黑暗世界。但在安妮?蘇立文等老師的關(guān)愛下,在親朋好友的幫助下,海倫克服了許多常人無法想象的困難,學(xué)習(xí)了英、法、德、拉丁、希臘五種語言,以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),并取得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。
這本書是如此的感人,除了精巧的構(gòu)思、優(yōu)美流暢的語言、豐富的表現(xiàn)手法等原因外,還在于它深邃的主題。這是作者心靈的讀語,海倫用濃縮了所有對(duì)視覺世界的渴望——假如給她三天光明:服輸,樂觀向上,毫不怨天尤人。她與蘇立文等老師一同努力,立志要考上哈佛大學(xué),功夫不負(fù)有心人,海
倫以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)成功考上了哈佛大學(xué),那毅力難道不值得我們敬佩嗎?當(dāng)我讀到這里時(shí),很驚訝。一個(gè)又盲又聾的小姑娘竟然上了大學(xué),而且所有科目都是優(yōu)等,這真不可思議!對(duì)我們正常人來說,海倫簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。在驚訝的同時(shí),我也感到一絲愧疚,作為新一代的青少年,有著良好的學(xué)習(xí)條件,健康的身體,卻不肯好好學(xué)習(xí),浪費(fèi)時(shí)間,沒有毅力。所以,從現(xiàn)在
開始我要努力學(xué)習(xí)向海倫學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難與災(zāi)難,永不言??;信心是命運(yùn)的主宰;外部世界的光明雖會(huì)收到視覺的限制,但內(nèi)心世界的光明卻是無法剝奪的;其實(shí)黑暗世界并不存在,只要自己給自己光;要懂得感恩,要學(xué)會(huì)愛??
在這本書里,我們看道一個(gè)失去視覺光明的人卻向我們擁有視覺光明的人展示了光明的意義,一個(gè)完全用觸覺感知外部世界的人卻有著最為光明的內(nèi)心世界。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆百折不撓的心,海倫接受了生命的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對(duì)逆境,終于在黑暗中找到人生的光明,最后又把慈愛的雙手伸向世界。
讀書筆記作文篇4
單親女孩迪倫,15歲的世界一片狼藉:與母親總是無話可說,在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄,唯一談得來的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開了。這一切都讓迪倫感到無比痛苦。
她決定去看望久未謀面的父親,然而,路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車殘骸之后,卻驚恐地發(fā)現(xiàn),自己是唯一的幸存者,而眼前,竟是一片荒原。
此時(shí),迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。
男孩將她帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)。但是,迪倫很快意識(shí)到,男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人,他似乎是特意在此等候。
命運(yùn),從他們相遇的那刻開始,發(fā)生了無法預(yù)料的轉(zhuǎn)變……
讀書筆記作文篇5
雖然汪二嫌丟人,認(rèn)為這總不算什么好事。但為了幸福,他還是
勇敢地娶了自己的嫂子。而汪大嫂這個(gè)人物,則是我欣賞的人。她有自己的主意,會(huì)為自己打算,明白不管是出門還是被賣都不會(huì)比和汪二成親強(qiáng)。
她敢作敢為,有了身孕后就選擇成親,即便她會(huì)為此遭到很大的非議。她的做法比一些坐以待斃的人強(qiáng)多了。
讀書筆記作文篇6
昨天,我中午去了書店買了許多好看的書。今天,我終于把它們都讀完了,這些都是外國(guó)的作家寫的優(yōu)秀名著,有羅爾德·達(dá)爾寫的《查理和巧克力工廠》和《女巫》、有埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》、還有……等等?,F(xiàn)在,就先給大家說說我對(duì)《查理和巧克力工廠》的讀后感吧!
《查理和巧克力工廠》這本書主要寫了主人公小查理·巴克特的家里很窮,小查理每天上學(xué)、放學(xué)都聞到了從家對(duì)面的巧克力工廠發(fā)出的濃濃的巧克力香味而嘴饞,但他知道,家里根本沒有錢買巧克力糖。小查理·巴克特每年只能在生日的時(shí)候吃一塊小小的六便士的巧克力糖,每一顆糖,小查理都像寶貝一樣珍惜著,這一顆糖足夠小查理吃一個(gè)月。有一年,巧克力工廠的廠長(zhǎng)威利·旺卡先生邀請(qǐng)五個(gè)孩子進(jìn)廠參觀,小查理成為了幸運(yùn)兒之一。其余四個(gè)孩子都是富有人家的孩子,但他們都因?yàn)樨澇浴⒇澩娑谔貏e的巧克力工廠受到了懲罰。小查理看見了小伙伴們一個(gè)又一個(gè)地不見了,最后,就只剩下他自己一個(gè)人了,因此,威利·旺卡先生特別的把巧克力工廠交給了小查理的一件事。