京南五省四星級高中復審自評報告
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京南五省四星級高中復審自評報告
----推進“校本”建設謀求“內涵”發展
我校高度重視本次四星復審工作，對照“評估標準”，系統剖析晉星五年來的工作情況，堅持以評促建，形成了全面、詳盡的“分項自評報告”，現分五方面總體報告如下，請予審查。
Ⅰ學校概況
京南五中創辦于1945年。1953年被教育廳確定為z省首批14所省級重點中學之一。1960年被指定為國家實行“三新”（新計劃、新大綱、新教材）試點學校。1995年被認定為京南市重點高中。1997年被評為z省重點高中。2005年被評為z省四星級高中。
學校現有33個班級，在校學生1661人。專任教師135人，其中本科及以上學歷達100%；碩士比例達25%。高級職稱80人，占60%；教授級高級教師1人。區以上骨干教師43人，占專
任教師的37%。其中省特級教師5人、京南市學科帶頭人8人。
評為四星級高中以來，學校秉承“平民教育”的辦學理念，抓住課改機遇，嚴格執行“五嚴”規定，不斷充實辦學的內涵，確立“精品”意識，謀求“內涵”發展，推進有自身特色的“校本”建設，促使學校辦學效益逐年攀升。先后評出了40多位名特優教師，獲得省、市、區表彰60多項，如省市“文明單位”、“省教育先進集體”、省首屆“和諧校園”等榮譽稱號。
Ⅱ整改情況
評估院2005年下發的四星評審意見中，對我校主要提出了三方面的整改要求。一是校園面積有所不足，二是部分辦學設施欠缺，三是師資隊伍要進一步加強。五年來，學校在注重內涵發展的同時，努力整改，在辦學設施與師資隊伍上有了突出的改進。
關于辦學設施。四星掛牌后，在市、區政府和教育局的支持下，學校投入了數千萬元改造校園、增添設備。我們給每一位教職工配發了液晶電腦，給每一個教室（含專用教室和報告廳）更新了多媒體系統，最近我們又出資20余萬元添置了錄播室。校園信息化達到“校校通”第三層次，被評為“現代教育示范學校”。我們給每一間教室和宿舍更換了塑鋼推拉門窗，
安裝了空調。改建了圖書閱覽室、網絡學習室、技能創造室、心理咨詢室和校史室等“五室”，并獲“示范五室”稱號。擴建了學生宿舍、食堂、浴室和衛生間，改建了所有道路、自行車棚，安裝了校園安全監控系統，進一步美化了校園，被評為“優美校園”，榮立市級“單位保衛組織三等功”（全市僅有我校獲此獎項）。我們重新鋪設了塑膠田徑場和所有籃球、排球、網球場，更新了所有單雙杠、籃排球架等體育設施，再次被評為優秀“體育傳統學校”。
關于師資隊伍。2004年來，五中制定了教師發展規劃，學校又評出特級教師5名，教授級教師1名（全為語數外教師），市、區學科帶頭人19人，市、區優秀青年教師18人，推進了教師的專業化成長。
關于校園面積。四星評審后，白下區政府將京南市楊莊200畝地塊作為五中的建設用地納入規劃，后因京滬高鐵影響未能落實，今年，區政府擬將石楊路150畝地塊作為五中改善用地。
Ⅲ學校規劃的落實和學校發展取得的新成績
5年來，學校的美譽度不斷提高。“雅文化”建設營造了和諧進取的內部氛圍，課程結構更趨合理，基于學校文化背景的校本課程開發順利并進入實施，新的教研機制推生了優秀的教師群體，產生了豐實的科研成果。
一、一以貫之，彰顯“平民教育”理念下的辦學特色
“平民教育”是五中的辦學理念，也是五中的本色，“平等、民主、服務、慧民”是這一本色的內涵。四星評審后，這一理念不斷被賦予時代的內涵，“主體參與、個性發展”的教育教學特色被逐步打上“精品”的烙印，“雅”的色調。
推進校本建設，謀求內涵發展，把五中建設成為省內知名、市內一流的精品獨立高中，這一思想是五中“十一五”規劃的核心表達。精：教育精心--以崇高的事業心和責任感，精心培育每一個學生。隊伍精良--打造德藝雙馨、團結進取、甘于奉獻、勇于創新的專業化教師隊伍。管理精細--完善民主、科學、務實、高效的管理體系，構建現代學校制度。規模精當--按照教育規律和客觀實際、辦學規模不超過12軌。品：辦學思想高品位--傳承“平民教育”，堅持”育人為本、以德樹人、科研興校、質量立校，為學生全面發展和終身發展奠定基礎”的辦學思想。辦學成果高品質--使每個學生都成長為品行端正、知識扎實、身心健康
、勇于創造、善于實踐的優秀高中生。辦學特色創品牌--把學校建設成具有科學的教育理念，濃郁的校園文化，鮮明的辦學特色和優秀教育質量的品牌高中。
為了發展自己的辦學理念，在繼承優良的校風、教風、學風的基礎上，2008年上半年，經學校研究，在“和諧校園”建設工作中突出“雅文化”的建設，即在全校開展“當博雅教師，做文雅學生，建優雅校園”活動。“博雅教師”要做到：①胸懷廣博--對事業忠誠、對同事真誠、對學生熱忱。②學識淵博--要勤于學習、善于研究、勇于實踐。③氣質高雅--有良好的心態，文雅的言行，素雅的穿戴，高雅的氣質。一言一行嚴守學校規章，一舉一動注重為人師表。“文雅學生”要做到：（1）舉止文雅、穿戴素雅、素質高雅，舉手投足都能表現出文明向上的五中人的素養。“優雅校園”是要通過全體師生員工的努力，將學校建設成學習型的優美和諧校園，堅持依法辦學、民主治校、和諧旺校。
