白龍小學義務教育均衡發展匯報材料
黔西縣鐘山鄉白龍小學
義務教育均衡發展匯報材料
各位領導、專家：
首先，我代表鐘山鄉白龍小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務教育均衡發展工作情況向各位領導匯報如下：
一、基本情況：
白龍小學位于黔西縣鐘山鄉陶家壩村，學區轄陶家壩村、長順村、白龍村等三個行政村，學校占地面積8550平方米，服務半徑2公里,服務人口人。2008年，學校在上級政府和教育行政部門的幫助下重新改建。新建教學樓平方米，廁所平方米，總共建筑面積平方米。學校設7個教學班，學前班1個班，共63名學前兒童；一至六年級6個班，在校學生292名。學校有教職工共15名，教師隊伍合格穩定、思想健康、專業素質優秀。
學校教學區、生活區、活動區布局合理，教育教學設施完善，建有多媒體教室、儀器室、實驗室、圖書室等。現有數學、科學等教學儀器多件，圖書室藏書7666冊，音美教學設備30余種，體育器材種件，微機7臺。校園綠化、美化、現代化融為一體，環境舒適、優雅。
多年來，學校積極踐行“以德立校、以法治校、以研興校、以績強校”的路線，按照“德育先行、教學中心、后勤保障”這個工作思路，狠抓常規管理和隊伍建設，全面推進素質教育和教育創新，教育
教學質量和辦學效益穩步提高。近年來，學校的各項工作在黔西縣教育局、鐘山鄉黨委政府的正確領導及鄉中心校的指導下，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實《義務教育法》，積極推進素質教育，以“依法治校，以人為本，質量立校，辦人民滿意的教育”為辦學理念，在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，教學設施不斷更新，校園環境逐年改變，教學質量穩步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發生了巨大的變化，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。
二、義務教育均衡發展達標情況：
（一）普及程度：白龍小學轄區共有3個村個村民小組，戶
人。
1、2012—2013學年度轄區學齡兒童人，入學學齡兒童
人，入學率達100 % ，其中女童人，女童入學率達100%。
2、17周歲人口總數人，完成初級中學義務教育人數人，義務教育完成率100% 。
3、上學年畢業班人數人，六年級合格率100% 。
（二）師資水平：
（1）學校班子齊全，現有校長、教導主任、政教主任、總務主任各1人，業務能力均優良。
（2）學校現有專任教師15人，中級職稱4人。其中本科學歷人，專科學歷人，中師學歷人，教師學歷合格率達100%。
（3）學校有政教處、教研組、少先隊等組織機構，下設有安全、衛生、后勤、圖書等專項管理機構，層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創新。
（三）辦學條件：
（1）學校占地面積8550平方米，生均29.3平方米，建筑面積1294平方米，生均4.43平方米。
（2）學校圖書室中共有圖書7666冊，生均26.3冊。
（3）學校擁有多媒體教室、實驗室、儀器室、圖書室。校園環境優美整潔，布局合理有序，教學設施齊全。
三、開展的主要工作
（一）積極穩妥地推進依法治教工作
1、縣、鄉兩級多次下發文件，真正落實了政府包入學，學校包鞏固的責任制。貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學
校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養經濟發展的后備人才打下堅實的基礎。
2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鄉政府和鄉中心校的領導下，會同鄉村組干部千方百計幫助他們克服困難，轄區適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。
（二）把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了白龍小學學校安全工作領導小組，校長親自主管，由工會組長李安祥老師分管安全工作，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同各處室、教師簽訂了《安
全工作管理責任書》，班主任同學生、家長簽訂了《學生安全責任書》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。開學第一天舉行了安全教育第一課，利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。一是每周對學校的圍墻、校舍、電路、食堂等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具
手槍、刀片等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。三是為全校學生辦理了校園責任險，進一步加大了學校安全工作保險系數。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯系制度，結合家訪活動，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每學期組織全校性家長會1次，每學期放假前，在《素質報告單》中提醒家長注意學生的安全，確保學生度過安全、有意義的假期。
6．周五放學前，全校學生統一集中，根據不同季節與氣候強調安全工作。
7．加強學校周邊環境治理，值班巡查。確保師生安全，節假日均安排有人員值班。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。
（三）把教學質量視為第一責任，辦人民滿意的教育
教育質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質量。一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質量為生命，以常規管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優化、細化管理，使學校管理制度化、規范化、科學化。
1、抓德育管理，做好管理育人
我校始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環境育人、服務育人。
一是創建文明單位活動常抓不懈。學校充分發揮政教處、少先隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創建文明班級、創建文明學校活動，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發生了喜人的變化;二是嚴格執行升國旗制度，堅持每周一次學校領導、教師代表或學生代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。為了培養學生獻一份愛心，培養愛家、愛國的情感，發動全校師生捐款，為災區人民、家庭困難學生獻上一份愛心，陶冶了學生的情操，增強學生團結協作和面對困難的堅忍不拔的精神;三是加強學生《行為規范》、《守則》、《六心教育》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到品德與社會生活課、少隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經常抓，抓經常，使學生形成良好的行為習慣; 四是以“三生、四愛、六心教育”為內容，開展德育活動，以養成教育為重點，培養學生良好的
行為習慣，促進道德品質和科學文化素質齊頭并進;五是通過家長會、家訪等形式和家長建立經常性聯系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據實際，印發致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
