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            人教版高中語文選修語言文字應用練習:第六課3 第三節 淡妝濃抹總相宜——語言的色彩 課后落實·應用提高

            更新時間:2023-06-09 20:00:55 閱讀: 評論:0

            一、基礎考查
            1.下列交際用語使用得體的一項是(  )
            A.某人寫給一位慕名已久的詩刊編輯的一封信的正文:寄上拙作《秋月》望拜讀。敝人素喜詩歌學習之余附庸風雅湊成幾句微瑕頗多但自己不能修改望您于工作之暇給予斧正并不吝賜教。
            B.穆天宇給余爺爺留一張便條:余爺爺獲悉您老病了家父讓我登門探望未能見面。現敬獻鮮花一束祝早日康復!
            C.下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白:大家都知道令尊是一位著名的作家作品廣為流傳在文壇小有名氣。我在上中學的時候就拜讀過他的不少作品至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的兒子在百忙之中應邀接受我的采訪,我對此表示感謝。
            D下面是某學生向老師祝壽時發言的一個片段:這次我們專程從全國各地回到母校給我們精神矍鑠的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水看事業重如山八十高齡還在做學問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個學生我們都感到十分高興……
            解析:選A。本題考查語言表達得體的能力。A.望拜讀不得體。拜讀是敬稱指閱讀別人的作品不能用來指別人讀自己的作品。這里可以用過目或者垂閱
            2.下列句子表達得體的一項是(  )
            A.抱歉打擾您了!我想跟您垂詢一下如何解壓盡快消除心理陰影的問題。——記者小
            張采訪心理學家王教授。
            B.中國政府歷來主張地區間的矛盾應以和平方式加以解決不能兩句話說不到一塊兒就動刀動槍的。
            C.王燦在學習上得過且過不求甚解老師意味深長地對他說:“‘學而不思則罔你可不能總是淺嘗輒止啊!
            D.燃燒的歲月已將您的生命焚盡但那堅強的信念仍在您的額頭閃光。您的愛護、關懷和勉勵將伴我信步風雨人生。祝父親節快樂!
            解析:選C。A項垂詢中的為敬語多用于尊稱長輩、上級對自己的行動的詢問不合語境;B項應用嚴肅莊重的書面語體;D項已將您的生命焚盡不合情理可將生命改為青春
            3.下列各句中所引名句最符合語境的一項是(  )
            A.忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開。春天是最富有生命力的季節詩人們總是喜歡用春天來比喻美好的事物。
            B.洛陽親友如相問一片冰心在玉壺。面對皇帝的退縮、士大夫的排擠和世人的辱罵,心灰意冷的王安石選擇了隱居。
            C桐花萬里丹山路雛鳳清于老鳳聲。梅葆玖是梅蘭芳的第九子他不僅繼承了梅派的精湛技藝而且形成了新風格。
            D.良辰美景奈何天賞心樂事誰家院。中秋佳節夫子廟游人如織怎奈天公不作美突降的大雨讓游客們掃興而歸。
            解析:選C。本題考查語言表達得體的能力。解答該題可在理解原詩句的基礎上分析。A項描寫雪后景象不能用于春景的描繪;B項表明自己光明磊落清廉自守表里如一或志趣高潔不能表現心灰意冷;D項大好春光美麗景色無人欣賞有負蒼天;這令人心曠神怡賞心悅目的事又在哪一家呢?不能表現游人如織、掃興而歸。C項寫雛鳳鳴聲清圓更勝于老鳳可以用來形容兒子超越父親故正確。
            4.下列交際用語使用得體的一項是(  )
            A.余素鄙陋一事無成反受此殊遇非隕首結草不可報也!
            B.日前因家庭之故辱賢弟垂示兄非草木寧不知感激乎?
            C.貴稿因排版問題而擱置延誤甚久十分抱歉現已出版萬乞見諒!
            D.禮物微薄聊表私衷萬望笑納事情進展如何,仍望隨時告知。
            解析:選B。本題主要考查謙敬辭的用法。謙辭表示謙遜的態度用于自稱。敬辭表示尊敬客氣的態度也叫尊稱用于他人。本題中的謙辭主要有鄙陋”“隕首結草”“”“”“微薄”“聊表。本題中的敬辭主要有殊遇”“垂示”“”“笑納。B項中的垂示用于上級對下級、長輩對晚輩而語境中是弟弟對兄長所以不得體。
            二、閱讀理解
            閱讀下面的文字完成5~7題。
            莫言的小說語言風格獨特里面所隱藏的力量感、速度感是一般作家所沒有的。很多人批評他的語言風格覺得過分粗糙遠談不上精粹、謹嚴這些都是實情。莫言喜歡放縱自己在語言上的天賦他似乎也無興趣字斟句酌。但莫言語言的粗糲、駁雜未嘗不是他有
            意為之他似乎就想在一瀉千里、泥沙俱下的語言洪流當中建立起自己的敘事風格。莫言是北方人正規教育只讀到小學畢業如果要他和別的作家尤其是南方作家比精致、優雅這絕非他的長處。況且文學語言的風格是豐富的精致只是其中一種。
            莫言的長處是他的激情和磅礴。那種粗野、原始的生命力以及來自民間的駁雜的語言資源最為莫言所熟悉假若刪除他生命感覺和語言感覺中那些枝枝蔓蔓的東西那他就不是今天的莫言了。莫言所追求的語言效果正是泥沙俱下的普通話中夾雜著方言、土語、俚語、古語極具沖擊力和破壞力。有些作品由于過分放縱節制力不夠也未必成功但無論你是否喜歡都能令你印象深刻。有些作家一天就寫千兒八百字他習慣慢細心琢磨一字一句;有些作家則崇尚一瀉千里一發而不可收拾。莫言顯然屬于后者。
            莫言用的語言是普通話但中間夾雜著大量民間的口語、俚語但又不是刻意的方言寫作。保存在山東方言里的一些古語譬如鋒利說成風快漂亮說成奇俊天氣很熱說成怪熱這些詞現代人也能理解用在小說中就顯得古雅而有趣。莫言的小說語言是多重的、混雜的未必規范但有活力而且狂放、恣肆、洶涌這是在別的作家身上未見的。有些作家崇尚精雕細琢譬如汪曾祺的小說都是大白話沒有什么裝飾性也很
            少用形容詞但你能感覺到他的語言是講究的用詞謹慎;格非的小說書卷氣很濃他用書面語有時還旁征博引但也不乏幽默這和他一直在大學教書有關;蘇童的小說語言你能感到南方生活潮濕、詩意的氛圍;賈平凹的小說語言有古白話小說的神韻也有民間的土氣。莫言的語言風格比他們更為駁雜。莫言的語言有時是對生活的模仿充滿聒噪的色彩有時是對傳統語言的挑戰是一種狂歡。莫言并不愿意守舊他在語言上更有狂歡精神褻瀆的、嘲諷的、滑稽的、幽默的、莊重的、深情的匯聚于一爐斑斕而駁雜有時也會令人不快但這就是莫言一個為他自己的語言世界所塑造的莫言。
            這種寫作風格、語言風格的不同和作家的氣質、個性相關甚至和作家的身體狀況也有關系。魯迅寫不了長小說他的文章越到后來寫得越短這和魯迅所體驗到的絕望感有關他從小說寫作轉向雜文寫作就表明他對小說那種迂回、曲折、隱蔽的表達方式已感不足面對深重的黑暗現實他更愿意用短兵相接、直抒胸臆的方式把自己所想說的說出來所謂放筆直干就是這個意思。這不僅和魯迅的思想體驗有關也和魯迅的身體、疾病有關。莫言的小說則有大量的長句子這點和魯迅不同他體魄強健氣息是不同的。
            (選自謝有順《莫言小說的特質》有刪改)
            5.下列關于原文內容的表述正確的一項是(  )
            A.莫言小說的語言粗糲駁雜具有力量感和速度感顯得狂放、恣肆、洶涌,這是別的作家所不具備的特點。
            B莫言有意追求一瀉千里、泥沙俱下的語言效果因此他的小說語言談不上精粹、謹嚴甚至有些作品過分放縱不夠節制未必規范顯得粗糙。
            C.莫言不崇尚精雕細琢不習慣慢寫作而崇尚一瀉千里一發不可收拾的激情和磅礴因此其小說語言難免斑斕而駁雜令人不快。
            D.莫言并不愿意守舊他將各種語言風格匯聚一爐令讀者印象深刻不管讀者是否喜歡正是這樣的風格塑造了莫言。
            解析:選C。C項令人不快夸大其詞原文說有時也會令人不快
            6.下列對原文論證的相關分析正確的一項是(  )
            A.魯迅的例子有力地證明了作家的語言風格與作家氣質、個性有關也與作家的身體狀
            況有關在對比中指出了莫言小說中有大量長句的原因。
            B.文段用舉例論證、對比論證的方法列舉汪曾祺、格非、蘇童、賈平凹小說語言上的特點在對比中指出這些作家崇尚精雕細琢他們的語言雖然也多樣化但莫言比他們更為駁雜。
            C.選文前三段通過分析、舉例、對比闡釋了莫言小說語言風格的表現最后一段指出了莫言小說語言風格形成的原因。
            D在表達方式上選文綜合運用了議論、敘述、說明等手法分析論證了莫言小說的語言風格及形成原因。
            解析:選D。D項分析論證了莫言小說的語言風格及形成原因理解不當本文主要闡明了莫言作品的語言特點重點不是論證其語言的形成原因。
            7.根據原文內容下列說法正確的一項是(  )
            A.莫言用普通話寫作其中又夾雜著方言、土語、俚語、古語但又不是刻意用方言寫作因此他的小說語言極具沖擊力,對傳統語言極具挑戰性。
            B莫言的語言風格不僅與他的氣質、個性有關甚至與他的強健體魄也有關系。
            C.莫言正規教育只讀到小學畢業文化程度不高這決定了他做不到語言精致、優雅因此他選擇粗糲、駁雜來作為自己小說語言的特色。
            D.文學語言的風格豐富多樣南方作家的精致、優雅是一種北方作家莫言的粗糲、駁雜也是一種。
            解析:選C。C項這決定了他做不到語言精致、優雅因此他選擇粗糲、駁雜來作為自己小說語言的特色因果失當。
            三、表達運用
            8.下面是中華慈善總會的圖標請寫出該圖標中除文字以外的構圖要素及其寓意要求語意簡明句子通順不超過80個字。
            答:                                   
                                               
                                               
            解析:本題考查圖文轉換的能力。解答此題先要仔細觀察圖標從中找出題干所要求的構圖要素然后根據構圖要素以及中華慈善總會的圖標來推斷其寓意。另外還要注意字數的限制。
            答案:構圖要素:整個圖標由心、兒童、托舉的雙手構成。寓意:多顆匯集寓意著來自四面八方的愛心因慈善而匯聚到一起;變形的雙手托舉著兒童寓意著共同呵護、關愛、援助兒童。
            9.下面的文稿在表達和形式上有五處不妥,請指出并改正。
            通 告
            為保障春節期間用電通暢我公司決定將對轄區電網進行維護現將有關事宜宣布如下:
            維護將于2019年1月20日7時至20日19時施工。涉及范圍:東到云中路西到牧馬路南至長征街北至雁門大道。
            對維護工作給貴用戶造成的不便我們深表不安。請予理解和支持。
            如有疑問歡迎垂詢。
            2019年1月15日
            忻府區電力公司
            答:                                    
                                               
                                               
            解析:解答此題首先要明確題中不妥一詞所包含的內容它應指病句、用詞甚至標點和格式等內容。因為這是一則通告所以文段中的宣布應改為通告”“通知公告維護……施工搭配不當應改為維護……展開”“維護……進行我公司……施工是敬辭在通告里只需客觀陳述就可以了貴用戶應改為各位用戶或刪去字;不安夸大了心意可以改為歉意落款單位應在日期之上。

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