部編人教版五年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文 全冊(cè) (單元考點(diǎn)分析、基礎(chǔ)知識(shí)梳理 (共 8 個(gè)單元)) )
第一單元考點(diǎn)梳理 考點(diǎn)一:字音 1.易混的多音字 gōng(供給) huǎng(晃眼) yān(燕園)
供 gòng(口供) 晃 huàng(搖晃) 燕 yàn(燕子)
2.易讀錯(cuò)的字 稚.子(zhì) 漣漪.(yī) 蚌.殼(bàng) 倭.瓜(wō) 徘徊.(huái) 點(diǎn)綴.(zhuì)旖旎..(yǐ nǐ)頃.刻(qǐng)澄.澈(chéng)
考點(diǎn)二:詞語(yǔ)聽寫 晝夜 耘田 桑樹 報(bào)曉 蝴蝶 螞蚱 櫻花 拔草 瞎鬧 鋤草 鏟地 割掉 承認(rèn) 拴著 瓢蟲 閑逛 明晃晃 圓滾滾 孤零零 不可勝數(shù) 恍然大悟 樂(lè)此不疲 離鄉(xiāng)背 井 風(fēng)欺雪壓 頂天立地 低頭折節(jié) 美妙絕倫 良辰美景 煙波浩渺 茂林修竹 一動(dòng)不動(dòng)
考點(diǎn)三:詞語(yǔ)積累 1.動(dòng)詞 (拼盡)力氣 (睜開)眼睛 (鉆出)地面 (刮去)污跡 (珍藏)梅花圖 (撩亂)銀發(fā) 2.修飾詞 (風(fēng)光旖旎)的萊蒙湖 (碧波萬(wàn)頃)的大海 (巍峨雄奇)的高山 (縷縷幽芳)的梅花 (遠(yuǎn)遠(yuǎn))地拋 (隨意)地飛 (鄭重)地遞給
考點(diǎn)四:句子賞析
1.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。 賞析:在作者的心中，動(dòng)物和植物都是有靈性的，是自由快樂(lè)的，是由著自己的性子生長(zhǎng)的。這句話運(yùn)用排比和擬人的修辭手法寫出了世界在孩子心里的樣子，表現(xiàn)了“我”的自由和快樂(lè)。
2.一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好! 賞析:外祖父希望“我”和梅花一樣能在任何環(huán)境里,不忘自己是中國(guó)人,要做一個(gè)有骨氣的、堂堂正正的中國(guó)人。
考點(diǎn)五:背誦、默寫 1.背誦《四時(shí)田園雜興》(其三十一)《稚子弄冰》《村晚》。 2.默寫《四時(shí)田園雜興》(其三十一)。
考點(diǎn)六:課文理解 1.《四時(shí)田園雜興》(其三十一)描寫的那些孩子們從小熱愛勞動(dòng)，表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣，也寫出了(農(nóng)村初夏時(shí)緊張的勞動(dòng))氣氛。《稚子弄冰》選取的是古代兒童有趣的生活片段,表達(dá)了孩子(無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫)的性格特點(diǎn)。《村晚》是一首描寫農(nóng)村晚景的詩(shī)，抒發(fā)了詩(shī)人(對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美)之情。 2.《祖父的園子》通過(guò)對(duì)(“我”童年時(shí)代跟隨祖父在園子里勞動(dòng)情景)的 描寫，表達(dá)了作者(對(duì)童年美好生活的眷戀和對(duì)親人的懷念)之情。 3.《月是故鄉(xiāng)明》通過(guò)講季羨林小時(shí)候在家鄉(xiāng)玩耍時(shí)所見美景，借離
鄉(xiāng)所見之月遜色于家鄉(xiāng)之月來(lái)寄托(作者思念家鄉(xiāng))的情感。 4.《梅花魂》三次寫到外祖父的眼淚——(讀詩(shī)時(shí)無(wú)聲地落淚)、(不能回國(guó)時(shí)嗚嗚地哭泣)以及(送別時(shí)淚眼蒙眬),整篇文章通過(guò)贊美梅花來(lái)頌揚(yáng)(像梅花一樣有氣節(jié)的中國(guó)人)，寄托了外祖父(對(duì)祖國(guó)深深的眷戀)之情。
考點(diǎn)七:日積月累 1.古詩(shī) 游子吟 [唐] 孟郊 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 2.思鄉(xiāng)的名句 ★獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 ★春草明年綠，王孫歸不歸? ★自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。
第二單元考點(diǎn)梳理
考點(diǎn)一:字音 1.易混的多音字 léi(擂鼓) pō(血泊) 擂lèi(擂臺(tái)) 泊 bó(停泊) 2.易讀錯(cuò)的字 幔.子(màn) 遂.心(suì) 弓弩.(nǔ) 踉.蹌(liàng)抓耳撓.腮(náo) 綽.起(chāo)迸.裂(bèng)山澗.(jiàn) 碗碟.(dié) 拖男挈.女(qiè) 頑劣.(liè) 嫣.紅(yān) 鐫.刻(juān) 肋.骨(lèi) 瞑.目蹲身(míng)
考點(diǎn)二:詞語(yǔ)聽寫 妒忌 曹操 都督 委托 遮住 水寨 擂鼓 吶喊 插滿 饑渴 碗碟 榜文 手杖 申請(qǐng) 兼顧 熟悉 肋骨 拖著 墜下 胸膛 兩截 景陽(yáng)岡 請(qǐng)勿自誤 神機(jī)妙算 一飲而盡 結(jié)伙成隊(duì) 喜不自勝 天造地設(shè) 力倦神疲 三更半夜 七手八腳
考點(diǎn)三:詞語(yǔ)積累 1.詞語(yǔ)理解 客官:客人 印信:印章 伙計(jì):伙伴 郎中:醫(yī)生 客舍:旅館 貨郎:商販 墨客:文人 篩酒:斟酒、倒酒 2.人物及綽號(hào) 及時(shí)雨——宋江 玉麒麟——盧俊義 智多星——吳用 黑旋風(fēng)——李逵 豹子頭——林沖 入云龍——公孫勝 行者——武松 浪里白條——張順 3.歇后語(yǔ) 劉備借荊州——有借無(wú)還 豬八戒見高小姐——改換了頭面 宋江上梁山——官逼民反 豬八戒照鏡子——里外不是人 李逵打宋江——過(guò)后賠禮 張飛穿針——大眼瞪小眼 徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā) 諸葛亮借東風(fēng)——巧用天時(shí)
考點(diǎn)四:古詩(shī)積累 鳥鳴澗 [唐]王 維 人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。
考點(diǎn)五:課文理解 1.《草船借箭》以“(借箭)”為明線,以“(斗智)”為暗線，寫了諸葛亮巧設(shè)妙計(jì)“草船借箭”的故事，贊揚(yáng)了諸葛亮(杰出的才能和顧全大局的寬廣胸懷)。 2.《景陽(yáng)岡》講述了武松趁著酒興上了景陽(yáng)岡,赤手空拳打死猛虎的故事,文章抓住了人物的語(yǔ)言和(神態(tài))進(jìn)行描寫，表現(xiàn)了武松(豪放、勇武而又機(jī)敏)的英雄性格。 3.《猴王出世》按(事情發(fā)展)的順序，主要寫了一個(gè)石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王的故事，表現(xiàn)了石猴(活潑可愛、敢作敢為、無(wú)所畏懼)的特點(diǎn)。 4.《紅樓春趣》講的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。曹雪芹寫了很多風(fēng)箏，有(大蝴蝶)、(美人)、(大螃蟹)、(大蝙蝠)、(七個(gè)大雁)等等。從這些風(fēng)箏中，可以看出每個(gè)人的風(fēng)箏和(各自命運(yùn))相關(guān)。
考點(diǎn)六:名著知識(shí)
1.四大名著 《紅樓夢(mèng)》作者:曹雪芹，清代小說(shuō)家。 《西游記》作者:吳承恩，明代小說(shuō)家。 《三國(guó)演義》作者:羅貫中，元末明初小說(shuō)家。 《水滸傳》作者:施耐庵，元末明初小說(shuō)家。
2.有關(guān)名著的知識(shí) (1)《紅樓夢(mèng)》的兩條主線，一是賈府由盛到衰的演變過(guò)程，二是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情婚姻悲劇。 (2)《水滸傳》中著名的故事有:智取生辰綱、三打祝家莊、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、火并王倫等。 (3)《三國(guó)演義》中智者的化身當(dāng)屬軍師諸葛亮，有關(guān)他的事跡有很多，如火燒赤壁、七擒孟獲、六出祁山、空城計(jì)、揮淚斬馬謖等。 (4)《西游記》中，機(jī)智靈活、疾惡如仇的是孫悟空;憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是豬八戒;忠誠(chéng)老實(shí)、勤勤懇懇的是沙僧。《西游記》中的故事有三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇等。
第三單元考點(diǎn)梳理
考點(diǎn)一:字音 1.易混的多音字 jiān(監(jiān)督) yān(殷紅) chuāng(創(chuàng)口) jūn(龜裂) 監(jiān)jiàn(國(guó)子監(jiān))
殷yīn(殷商) 創(chuàng)chuàng(創(chuàng)造) 龜guī(烏龜) 2.易讀錯(cuò)的字 隸.書(lì) 領(lǐng)域.(yù) 蜀.國(guó)(shǔ) 枇杷..(pí pa) 皋陶..(gāo yáo) 造詣.(yì) 祭祀.(sì) 蜷.曲(quán) 外甥.(sheng) 提供.(gōng) 楷模.(mó)書籍.(jí) 報(bào)刊.(kān) 小篆.(zhuàn) 匈.奴(xiōng)
考點(diǎn)二:詞語(yǔ)聽寫 遨游 應(yīng)聲 蜷曲 祭祀 趣味 信息量 悠久 規(guī)范 報(bào)刊 狩獵 纖細(xì)鑄刻 繁瑣 楷模 造詣 途徑 搜集 奠定 蘊(yùn)含 涌現(xiàn) 古往今來(lái) 笑而不答 力所能及 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 威名遠(yuǎn)揚(yáng) 舉世聞名
考點(diǎn)三:詞語(yǔ)積累 1.詞語(yǔ)搭配 (古老)的文字 (漫長(zhǎng))的演變過(guò)程 (獨(dú)特)的藝術(shù) (著名)的書法家 (悠久)的歷史 (豐富)的文化 (仔細(xì))地研究 (創(chuàng)造)文字 (奠定)基礎(chǔ) (治療)創(chuàng)傷 (查閱)書籍 (搜集)資料 2.詞語(yǔ)拓展(描寫書法的詞語(yǔ)) 筆酣墨飽 筆走龍蛇 力透紙背 入木三分 龍飛鳳舞 龍蛇飛動(dòng) 精品文檔 用心整理 資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 僅限免費(fèi)交流使用 鐵畫銀鉤 方剛圓柔 3.諧音歇后語(yǔ) 外甥打燈籠——照舊(舅) 梁山泊軍師——無(wú)(吳)用 孔夫子搬家——凈是輸(書) 四月的冰河——開動(dòng)(凍)了 咸菜燒豆腐——有言(鹽)在先 隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外
考點(diǎn)四:漢字的演變 漢字字體的演變過(guò)程，按時(shí)代和字體的對(duì)應(yīng)，大體上可以分為六種字體，具體如下:形成時(shí)代代表性文字主要載體商周甲骨文龜甲、獸骨商周、春秋、戰(zhàn)國(guó)金文
青銅器、石秦小篆石戰(zhàn)國(guó)隸書竹簡(jiǎn)、帛魏晉楷書東漢末年行草帛、紙。
考點(diǎn)五:課文理解 1.《字謎七則》中根據(jù)字的形狀、拆字解意和會(huì)意等方法猜字謎。 2.《有趣的諧音》中有六組歇后語(yǔ)，這類歇后語(yǔ)是利用同音字或近音字相諧，由原來(lái)的意義引申出所需要的另一種意義。 3.形聲字是指漢字的一種造字方式，表示意符(形旁)和表示聲音類別的聲符(聲旁)組合而成。 4.漢字已經(jīng)有(三四千年)的歷史，漢字的演變從(甲骨文)開始，經(jīng)過(guò)了(金文)、小篆、(隸書)、(楷書)等字體的發(fā)展演變過(guò)程。 5.甲骨文一般刻在(龜甲)和(獸骨)上，我國(guó)文化領(lǐng)域中研究甲骨文的學(xué)科叫“(甲骨學(xué))”。 6.制定國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的必要性有:一是(有利于語(yǔ)言文字的社會(huì)應(yīng)用);二是(有利于各民族之間的交往);三是(有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家 精品文檔 用心整理 資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 僅限免費(fèi)交流使用 統(tǒng)一)。 7.《關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》是一則研究報(bào)告，研究報(bào)告的內(nèi)容一般包含四個(gè)部分:問(wèn)題的提出、(研究方法)、(資料整理)、研究結(jié)論。
考點(diǎn)五:單元知識(shí)鏈接 漢字是音、形、義三結(jié)合的表意字，從結(jié)構(gòu)規(guī)律上分析，漢字主要有六種形式:(象形)、(會(huì)意)、(形聲)、(指事)、(轉(zhuǎn)注)、(假借)。
第四單元考點(diǎn)梳理
考點(diǎn)一:字音 1.易混的多音字 hè(威嚇) 嚇 xià(嚇唬) 2.易讀錯(cuò)的字 繃.帶(bēng)由衷.(zhōng)堪.稱(kān)擬.定(nǐ)躊躇..(chóu chú) 被俘.(fú)金鐲.(zhuó)矜.持(jīn)企.望(qǐ)汗褂.(guà)深山塢.(wù)
考點(diǎn)二:詞語(yǔ)聽寫 萬(wàn)仞 五岳 摩天 遺民 擬定 瑞士 姓彭 光澤 鍛煉 眷戀 奔赴 簽名 重慶 診所 肥沃 年齡 土匪 繃帶 審視 施行 嶄新 由衷 慈祥 榮幸 麻醉劑 搞特殊 一聲不吭 一針見血 從容鎮(zhèn)定 汗如雨下 肅然起敬 若有所思 情不自禁
考點(diǎn)三:背誦、默寫 1.古詩(shī)背誦 背誦《從軍行》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《聞官軍收河南河北》;《為人民服務(wù)》第二自然段; 默寫《從軍行》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。 2.背誦日積月累。
考點(diǎn)四:句子理解 精品文檔 用心整理 資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 僅限免費(fèi)交流使用 1.沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道:“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板!你堪稱軍神!” 品析:說(shuō)他是真正的男子漢，是因?yàn)樗谑中g(shù)中能忍受劇痛，具有不怕苦難的大無(wú)畏的精神;說(shuō)他是“一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板”是因?yàn)樗憩F(xiàn)出來(lái)的意志跟鋼板一樣堅(jiān)強(qiáng)，自我克制的毅力是超人的。“你堪稱軍神!”這是對(duì)劉伯承將軍在做手術(shù)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的精神的高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。 2.青山處處埋忠
骨，何須馬革裹尸還。 品析:這句話既是對(duì)毛岸英烈士的高度評(píng)價(jià)，又表明了毛主席對(duì)兒子遺體安葬問(wèn)題的態(tài)度，即尊重朝鮮人民的意愿，將兒子葬于朝鮮，充分顯示了他無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的博大胸襟。
考點(diǎn)五:課文理解 1.《從軍行》這首詩(shī)前兩句寫景，借以渲染戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。后兩句集中概括了戍邊將士(身處的酷烈戰(zhàn)爭(zhēng)生活以及決心破敵)的豪情。《秋夜將曉出籬門迎涼有感》這首詩(shī)強(qiáng)烈地反映出詩(shī)人(渴望盡快收復(fù)大好山河,統(tǒng)一祖國(guó))的愿望,同時(shí)也流露出未能收復(fù)失地的(失望與悲憤)。《聞官軍收河南河北》主要寫了詩(shī)人聽到(官軍收復(fù)失地的消息后，十分喜悅，收拾行李立即還鄉(xiāng))的事，抒發(fā)了詩(shī)人無(wú)法抑制的(喜悅之情)以及表達(dá)了詩(shī)人(真摯的愛國(guó)情懷)。 2.《青山處處埋忠骨》主要講了毛主席的愛子毛岸英在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲后，毛主席驚悉這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對(duì)岸英遺骨是否歸葬抉擇時(shí)的矛盾心理，表現(xiàn)了毛主席(常人的情感和超人的情懷)。 3.《軍神》一文通過(guò)記敘德國(guó)醫(yī)生沃克為劉伯承將軍開刀摘除壞死的眼球一 精品文檔 用心整理 資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 僅限免費(fèi)交流使用 事，高度贊揚(yáng)了劉伯承將軍具有(鋼鐵般的毅力和大無(wú)畏)的革命精神。 4.《清貧》一文記敘了方志敏被俘后，國(guó)方兵士向他索要錢財(cái)?shù)氖隆Ｍㄟ^(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)等描寫，體現(xiàn)出了國(guó)方兵士(兇殘、貪婪)的特點(diǎn)，也體現(xiàn)出方志敏(淡定、鎮(zhèn)定自若和對(duì)國(guó)方兵士的輕視)。
