第六講溫度、溫度的測量及熱傳遞
一、 知識點總結(jié)
(一) 溫度
1、 定義：溫度表示物體的冷熱程度。
2、 單位：常用單位是攝氏度（℃） 規(guī)定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度
（二）溫度的測量——溫度計（常用液體溫度計）
1. 溫度計構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內(nèi)有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。
2. 溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。
3. 分類及比較：
分類 | 實驗用溫度計 | 寒暑表 | 體溫計 |
用途 | 測物體溫度 | 測室溫 | 測體溫 |
量程 | -20℃～110℃ | -30℃～50℃ | 35℃～42℃ |
分度值 | 1℃ | 1℃ | 0.1℃ |
所 用液 體 | 水 銀煤油（紅） | 酒精（紅） | 水銀 |
特殊構(gòu)造 | 無特殊結(jié)構(gòu) | 玻璃泡上方有縮口 |
使用方法 | 使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數(shù) | 使用前甩可離開人體讀數(shù) |
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4. 常用溫度計的使用方法：
使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便準確讀數(shù)。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。
練習：1.◇溫度計的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時，體積變化大，上面的玻璃管做細的目的是：液體體積變化相同時液柱變化大，兩項措施的共同目的是：讀數(shù)準確。
2.一支體溫計的示數(shù)為39.5℃，一位同學沒有甩過就給體溫正常的自己測量，這時體溫計的示數(shù)是___________．
3. 關(guān)于“溫度”說法中，正確的是（）
A.溫度是表示熱量的 B.溫度是表示物體放出熱量多少的
C.溫度是表示物體冷熱程度的 D.溫度是表示比熱的
4.一只溫度計刻度均勻但示數(shù)不準.在一個標準大氣壓下,將它放入沸水中,示數(shù)為95℃,放在冰水混合物中,示數(shù)為5℃.現(xiàn)把該溫度計懸掛在教室墻上,其示數(shù)為32℃.教室內(nèi)的實際溫度是（）
A.27℃ B.30℃ C.32℃ D.37℃
5. 如圖是小明同學設(shè)計的一個溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。這個溫度計是根據(jù)_ 原理來測量溫度的 ，若將此裝置放在室內(nèi)，液柱向右移動，說明溫度 。（填“升高”或“降低”）。
6.使用溫度計時，首先要觀察它的_________和認清它的__________。小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時溫度計的位置分別如圖5所示，其中正確的是____________。圖6所示的是用溫度計測水的溫度時的示數(shù)，水的溫度是________℃。
7. 以下溫度中最接近25℃的是 ( )
A．漳州市夏季最熱的室外溫度 B．正常人的體溫
C．夏天，讓人感覺舒適的房間溫度 D．在一個標準氣壓下沸水的溫度
8. 有一支用過后未甩的體溫計，其示數(shù)為39℃。用這支體溫計先后去測兩個體溫分別是38℃和40℃的病人的體溫，體溫計顯示的示數(shù)分別是（ ）
A．38℃，39℃ B．39℃，40℃ C．38℃，40℃ D． 39℃，39℃
9. 有一支溫度計，刻度均勻但讀數(shù)不準。它在冰水混合物中的示數(shù)為4℃，在沸水中的示數(shù)為94℃。用這支溫度計測得燒杯中水的溫度是22℃，則這杯水的實際溫度是（ ）
A．18℃ B.20℃ C.22℃ D.26℃
10. 將一支示數(shù)為37.5℃的體溫計先后放入分別裝有25℃、28℃、38℃和36℃水的四個燒杯各一段時間后取出。該體溫計最后顯示的溫度是：
A．28℃ B．36℃ C．37.5℃ D．38℃
（三）熱傳遞及熱量的計算
1..熱傳遞：是熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分的過程。也是改變物體內(nèi)能的方式。熱傳遞是自然界普遍存在的一種自然現(xiàn)象。只要物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差，就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，并且將一直繼續(xù)到溫度相同的時候為止。發(fā)生熱傳遞的唯一條件是存在溫度差，與物體的狀態(tài)，物體間是否
接觸都無關(guān)。熱傳遞的結(jié)果是溫差消失，即發(fā)生熱傳遞的物體間或物體的不同部分達到相同的溫度
2.熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少叫做熱量。
3.比熱容：
⑴ 定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（降低）1℃時吸收（放出）的熱量。
⑵ 物理意義：表示物體吸熱或放熱的本領(lǐng)的物理量。
⑶比熱容是物質(zhì)的一種特性，大小與物體的種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關(guān)。
⑷水的比熱容為4.2×103J(kg·℃) 表示：1kg的水溫度升高（降低）1℃吸收（放出）的熱量為4.2×103J
⑸水常調(diào)節(jié)氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱，是因為水的比熱容大
4、計算公式：Ｑ吸＝Ｃm（t－t0），Ｑ放＝Ｃm（t0－t）
5、熱平衡方程：不計熱損失 Ｑ吸＝Ｑ放
例題：
1. 銅的比熱是3.9×102焦/(千克·℃)，它表示的物理意義是____ ，若把一銅塊切掉一半，則它的比熱將____________。(填“變大”、“變小”或“不變”)
2. 下列說法中正確的是: ( )
A.一桶水比一杯水的比熱大
B.質(zhì)量為2千克10℃時的水含有的熱量等于質(zhì)量為1千克20℃時的水所含的熱量
C.同種物質(zhì)的質(zhì)量變化時，其比熱不變
D.比熱大的物體，每升高1℃吸收的熱量一定多
3、使1克水溫度升高1℃需要吸收多少熱量？1焦耳的熱量可以使1克水的溫度升高多少度?
4. 質(zhì)量為500克的鐵鍋中放有3千克的水,把它們從15℃加熱到90℃需要多少熱量?
已知C鐵=4.6×102焦/(千克·℃)
5. 初溫相同的銅和鉛，它們的比熱容之比是3：1，質(zhì)量之比是2：3，若它們吸收相等的熱量，銅升高的溫度與鉛升高的溫度之比是
A．1：2 B．2：1 C 2：9 D．9：2
6. 如果空氣的比熱是1．0×10３焦／（千克·℃），那么在一間空氣體積是60米3的居室，當空調(diào)器工作一段時間后，室內(nèi)空氣溫度從32℃降到22℃，求室內(nèi)空氣放出的熱量．（設(shè)室內(nèi)空氣質(zhì)量不變）
7.某池塘中有100米３的水，由于受到熱的污染，水溫從20℃升高到70℃，求水在熱污染過程中吸收了多少熱量?［ｃ水＝4．2×10３焦／（千克·℃）］
8. 將質(zhì)量為250 g溫度為20 ℃的袋裝牛奶（袋的質(zhì)量不計）放入熱水中，使牛奶的溫度升到40 ℃，則牛奶在此過程中吸收的熱量為多少？（c牛奶=2.5×103 J/kg·℃）
9.人們常用水給汽車發(fā)動機降溫，這是因為水的_ ，在相同條件下水能帶走較多的熱量，這個過程是通過 _的方式給發(fā)動機降溫。
10. 水的比熱容為4.2×103 J/（kg·℃），將2kg 的水倒掉一半，剩下的水的比熱容是 J/（kg ·℃）， 水加熱后它的比熱容將 (填“改變”或“不變”)。
