中班數(shù)學(xué)《8、9的形成》教案

中班數(shù)學(xué)《8、9的形成》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1. 幫助學(xué)生理解8和9的形成，知道它們是比7大的數(shù)。

2. 訓(xùn)練學(xué)生從具體到抽象的邏輯推理能力，通過觀察、比較和歸

納，理解8和9的形成。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和自信心，以及與同伴合作解決問題的意

識。

教學(xué)重、難點：

1. 教學(xué)重點：幫助學(xué)生理解8和9的形成，掌握它們的實際意義。

2. 教學(xué)難點：從具體到抽象的邏輯推理過程，即如何通過觀察、

比較和歸納，理解8和9的形成。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. PPT課件：通過PPT展示圖片、動畫等資源，輔助教學(xué)。

2. 教學(xué)視頻：錄制相關(guān)的教學(xué)視頻，供學(xué)生觀看和學(xué)習(xí)。

3. 教學(xué)工具：準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)工具，如數(shù)字卡片、積木等，幫助

學(xué)生更好地理解和掌握知識。

教學(xué)方法和手段：

1. 實物展示：通過展示與數(shù)字8和9相關(guān)的物品或圖像，引導(dǎo)學(xué)

生觀察和思考。

2. 多媒體教學(xué)：使用PPT等多媒體工具輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。

3. 小組合作：通過分組合作的方式，讓學(xué)生互相交流、討論和解

決問題，培養(yǎng)他們的合作意識和能力。

4. 互動游戲：設(shè)計有趣的互動游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固

知識，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)過程：

1. 導(dǎo)入（5分鐘）

通過提問和展示實物的方式，引導(dǎo)學(xué)生說出與數(shù)字8和9相關(guān)的物

品或圖像，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2. 學(xué)習(xí)新課（20分鐘）

通過PPT或?qū)嵨镎故镜姆绞剑龑?dǎo)學(xué)生觀察、比較和歸納，理解8

和9的形成。具體包括以下步驟：

a. 觀察圖片或?qū)嵨铮瑪?shù)出數(shù)量為8或9的物品或圖像。

b. 通過比較不同圖片或?qū)嵨铮l(fā)現(xiàn)它們的共同點，即數(shù)量都是8

或9。

c. 歸納出8或9的形成，即8是由7加1得到的，9是由8加1

得到的。

3. 鞏固練習(xí)（15分鐘）

通過小組合作、實物操作和口頭表達等方式，讓學(xué)生進行練習(xí)和鞏

固。具體包括以下步驟：

a. 分組合作，讓學(xué)生用手指或其他物品擺出數(shù)字8和9的形狀或

圖案。

b. 口頭表達，讓學(xué)生用語言描述自己理解的8和9的形成，培養(yǎng)

他們的語言表達能力和邏輯思維能力。

4. 課堂小結(jié)（5分鐘）

通過提問和總結(jié)的方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)到的知識，加深他

們對8和9形成的理解。同時，布置課后作業(yè)和預(yù)習(xí)內(nèi)容。

課堂練習(xí)、作業(yè)與評價方式：

1. 課堂練習(xí)：在每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)束后，設(shè)計相應(yīng)的課堂練習(xí)題目，

幫助學(xué)生及時鞏固所學(xué)內(nèi)容。

2. 作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，包括觀察生活中的數(shù)字8和9、用

手指或其他物品擺出數(shù)字8和9的形狀或圖案等，幫助學(xué)生進一步鞏

固所學(xué)知識。

3. 評價方式：采用多種評價方式，包括觀察學(xué)生的表現(xiàn)、口頭提

問、作業(yè)批改等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和效果，以便及時調(diào)整教

學(xué)策略和方法。

結(jié)論：

本教案旨在幫助中班學(xué)生理解數(shù)字8和9的形成，掌握它們的實際

意義，并培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)興趣和自信心以及與同伴合作解決問題的意

識。通過實物展示、多媒體教學(xué)、小組合作和互動游戲等多種教學(xué)方

法和手段的運用，提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)興趣。同時布置適當(dāng)?shù)恼n堂練

習(xí)和作業(yè)以及采用多種評價方式來全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和效果

以便及時調(diào)整教學(xué)策略和方法最終達到教學(xué)目標(biāo)的要求提高學(xué)生的

數(shù)學(xué)能力和自信心并為他們未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)因此

本教案具有一定的可行性和有效性可以推廣和應(yīng)用