幼兒園中班數學活動《數的守恒(10以內)》教案

幼兒園中班數學活動《數的守恒(10以內）》教案

【活動目標】

1.初步感知等量物品的數量不隨實物的大小、顏色、種類及排列形狀

的變化而改變，準確計數10個以內物品的數量。

2.體驗數守恒的有趣現象。

3.逐步樹立自信心和創新意識。

【活動準備】

1.教具準備：“吹泡泡卡片”。

2.學具準備：“吹泡泡卡片”：“串珠、數字拼板”中的彩色串珠；雪

花片若干；大小不同的有孔珠子、棉線若干。

3.《操作冊》第4冊第15-16頁。

【活動過程】

一、預備活動。

師幼互相問候。

二、集體活動。

1.感知并判斷物品的數量（10個）。

創設情境：泡泡表演隊來我們幼兒園演出了。看，他們20個隊員分

成了兩組，每組演員都給我備了精彩的節目。一起來看看吧。

引導幼兒拿出學具“吹泡泡”按大小或顏色分為兩類，然后將兩類泡

泡擺成不同的造型，數數泡泡數量，感受泡泡不論大小、顏色及造型

的變化，每一類總數不變，都是10個泡泡。

2.進一步感知10以內等量物品的守恒。

教師：雪花片表演隊也不示弱，它們也想表演精彩的節目，我們也一

起參與吧！

請每個幼兒找10片雪花片嘗試按不同的排列方式拼擺。請4名拼擺

出不同圖案的幼兒上前展示的成果，說說自己所用雪花片的數量。

小結：不管用這10片雪花片拼成了什么圖案，所用的雪花片的數量

都是10。

三、分組活動。

教師：節目表演得太精彩了，可我發現演員們沒有演出服和飾品。我

們來幫它們一起做吧！

第一組：制作手鏈。將10個一組大小不同的珠子穿成手鏈并寫上價

格標簽。

第二組：制作“串珠演出服”。幼兒排列手中的彩色串珠牌，形式、

規律不限。

第三組：做《操作冊》第4冊第15頁的活動“數小雞”。

四、游戲活動

游戲“十個印第安小朋友”

教師先按幼兒總人數的十分之一選出相應的人數當領隊（如40人就

選4人），集體唱《十個印第交朋友》的歌曲（歌曲附后）。幼兒唱歌

曲時，領隊要逐個邀請其他幼兒站到自己身后，技想好的隊形淋待歌

唱完，應剛好請到10個人，隊形也站好了。教師引導幼兒檢查每隊

的人數和隊形變化，若人數不10或隊形沒站好，那么該隊每個小朋

友跳10次或拍10下手。

五、交流小結，收拾學具。