幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)數(shù)字1

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10

教學(xué)目標(biāo)：

1. 能夠正確識(shí)別數(shù)字 1-10。

2. 能夠?qū)?shù)字 1-10 進(jìn)行自然數(shù)順序排列。

3. 能夠在不同情境中靈活運(yùn)用數(shù)字 1-10，如簡單運(yùn)算、游戲等。

教學(xué)重點(diǎn)：

1. 讓幼兒正確識(shí)別數(shù)字 1-10。

2. 讓幼兒能夠?qū)?shù)字 1-10 進(jìn)行自然數(shù)順序排列。

3. 幫助幼兒在不同情境中靈活運(yùn)用數(shù)字 1-10。

教學(xué)難點(diǎn)：

幼兒在逐漸學(xué)習(xí)數(shù)字 1-10 的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用的過程中，如何將自然數(shù)順序

合理地進(jìn)行組合，讓幼兒理解數(shù)字的連續(xù)性。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 數(shù)字卡片和相應(yīng)數(shù)量的小物品。

2. 數(shù)字連線掛圖和相應(yīng)數(shù)量的剪紙或磁性數(shù)字。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（10 分鐘）

1. 以數(shù)字卡片展示數(shù)字 1-10，讓幼兒說出每個(gè)數(shù)字的名稱。

2. 通過游戲等方式，引導(dǎo)幼兒找出教室里存在的特定數(shù)量的物品，例

如找出 3 只椅子。

二、整體呈現(xiàn)（20 分鐘）

1. 根據(jù)數(shù)字卡片，讓幼兒排列數(shù)字 1-10，形成自然數(shù)順序。

2. 以數(shù)字卡片和小物品，示范數(shù)字與相應(yīng)數(shù)量的物品之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，

讓幼兒進(jìn)行模仿，例如用 4 個(gè)小球和數(shù)字卡片中的數(shù)字 4 進(jìn)行對(duì)應(yīng)。

3. 以掛圖的形式，讓幼兒將數(shù)字和相應(yīng)數(shù)量的剪紙或磁性數(shù)字進(jìn)行搭

配，讓幼兒通過視覺方式理解數(shù)字的連續(xù)性。

三、拓展（15 分鐘）

1. 引導(dǎo)幼兒在日常生活中，運(yùn)用數(shù)字 1-10 進(jìn)行簡單的數(shù)量比較，例

如讓幼兒判斷一組東西是多還是少、比較兩個(gè)數(shù)字的大小等。

2. 播放數(shù)字歌曲、諧音故事等方式，讓幼兒更深入地認(rèn)識(shí)數(shù)字 1-10，

擴(kuò)展幼兒數(shù)字的運(yùn)用場景。

四、鞏固（10 分鐘）

1. 將小物品混合在一起，讓幼兒摸出指定數(shù)量的物品。

2. 將音響音量調(diào)至恰當(dāng)大小，讓幼兒數(shù)出強(qiáng)度大小。

3. 給幼兒聽一組數(shù)字序列，讓幼兒復(fù)述序列。

五、反思（5 分鐘）

請(qǐng)幼兒回憶今天的課程內(nèi)容，并讓幼兒分享學(xué)到了什么。

教學(xué)延伸：

在后續(xù)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以引導(dǎo)幼兒在運(yùn)用數(shù)字 1-10 的基礎(chǔ)上，開始

進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算，建立幼兒初步的數(shù)學(xué)概念。同時(shí)也可以引導(dǎo)

幼兒在日常生活中，應(yīng)用數(shù)字進(jìn)行計(jì)數(shù)、記錄等活動(dòng)，擴(kuò)展幼兒的數(shù)

字認(rèn)知場景。