幼兒園中班教案《數數》含反思

幼兒園中班教案《數數》含反思

一、課程背景與目標

幼兒園中班教案《數數》是針對中班寶寶的數學啟蒙課程。現

代數學討論表明，嬰幼兒的數學啟蒙對于他們將來的數學學習起到

了決議性的作用。因此，中班寶寶的數學啟蒙課程顯得特別緊要。

本次課程旨在：

1. 讓幼兒對數字有初步的認知和了解。

2. 提高幼兒的數數本領。

3. 練習幼兒的手眼協調本領。

二、教學準備

1. 白紙、彩筆、板擦、計數卡、計數棒、彩色圖卡。

2. 老師要提前準備好認真的教案和課件。

3. 老師要諳習教材和教學用具。

三、教學流程

1. 導入環節

老師將一些各式各樣的圖卡呈現給寶寶們看，例如：顯示蘋果、

黃色的香蕉、橘子、小汽車等等，要求寶寶們數一下它們的數量。

2. 正式教學

（1）出示數字

在黑板上畫出一個數字（如“5”），老師說出這個數字，讓寶

寶們默數或大聲數出來。

在桌面上放置數種各式各樣的圖案，例如蘋果、黃色的香蕉、

橘子等等。當老師說出一個數字時，讓寶寶選擇相應的圖案，并逐

一計數。

（3）構建數字

老師最開始給出一個數字，比如“7”，然后將寶寶分成幾組，

要求每組依照本身的方式用多種圖案來構建數字“7”，并告知老師

他們是如何構建的。

（4）數游戲

讓寶寶們分組，然后在表空間上放置各種圖案（例如蘋果、黃

色的香蕉等等），并為每個組指定一種圖案。老師隨機顯現一個數

字，然后讓同組的寶寶們數出表空間上相應圖案的數量。誰先數對

誰就得到一些好禮物。

（5）再次回顧

老師現在將呈現一組數字，包含全部數字1到5，然后詢問寶

寶每一個數字是代表著什么圖案，讓寶寶再次自行數一遍。

3. 學問結束

老師通過驗證寶寶們的數數本領來反復回顧教學的內容。

四、教學反思

1.反思教材

對于目前幼兒園中班的寶寶而言，數數依舊是一項基本技能。

因此我們需要在教材設計中，加入一些生動的圖片或者小游戲來吸

引幼兒們注意力，加添他們對數學學習內容的愛好。

例如，加入循環學習環節，以擴展寶寶們的學習愛好、提高他們的

技能。

3.反思媒體和互動問題

雖然在今時今日，電子設備在日常生活中已經成為不可缺少的

一部分。但是對于幼兒的開發，現場的教學活動更具優勢，能夠加

添幼兒的互動性和熱誠，讓幼兒通過聽覺、視覺等多種方式來學習。

因此，在進行教學活動時，我們應當盡量多使用現場教學方式，并