評講師個人業務自傳

張嵐嵐個人業務自傳

本人于2012年6月以優異的成績畢業于xxxxxxx專業，同年8月到

xxxxx任教。自任教以來，我在思想上與黨中央保持高度一致，在教學上

態度端正、一絲不茍、勇于探索和創新；在科研與學術上孜孜以求，發

表CN論文4篇，積極申報課題；在專業學習方面，主動學習國際上最新

專業知識，做到在專業方面與時俱進。

自任教以來，所授相關課程起止時間、授課名稱、授課時數及效果

如下：

2012至2013學年：

第一學期 教授11級工程管理專業1、2、3班《工程項目管理》，

總學時數72，教學效果良好。

第二學期 教授11級工程管理專業1、2班《大學生職業發展與就業

指導》，總學時數60，教學效果良好。

2013至2014學年：

第一學期 教授12級工程管理專業1、2、3班《工程項目管理》，

總學時數72，教學效果良好。

第二學期 教授13級工程管理專業1、2、3班《工程項目管理》，

總學時數72，教學效果良好。

2014至2015學年：

第一學期 教授14級工程管理專業1、2、3班《工程項目管理》，

總學時數72，教學效果良好。

第二學期 教授13級旅游管理、ERP、國貿４、投資，《大學生職業

發展與就業指導》，總學時數60，教學效果良好。

一、思想政治表現

本人自任職以來，遵守國家法律、法規和各項規章制度，積極參加

學院組織的各項政治學習活動。堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平

理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀與中國夢為指導，以教育戰

線涌現出的楷模為榜樣，忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，有強烈的事

業心和高度的責任感，工作上勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任

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勞任怨，富有創新和進取精神，團結，關心、愛護學生，為人師表，

始終以一個優秀教育工作者和一名優秀共產黨員的標準要求自己。

二、教學工作

我深知“一位好老師，勝過萬卷書”的道理，因此，自從任教的那

天起，就嚴格要求自己，立志把教育當成一生的事業來做，認認真真做

好教師的本職工作。具體有以下幾方面：

（一）充分備課。在接受每一門新課授課任務時，我都會通過課時

教學目標，來確定學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀

等方面所應達到的基本要求，并以此來設計課堂教學活動，以促進學生

全面發展為宗旨，研究選定教學方式、教學手段，形成課時教學方案。

另外，我還常從外國期刊、英文雜志、最佳項目管理實踐，從學生的社

會實踐中尋求靈感，使理論與實踐結合得更為緊密。

（二）認真講課。課堂是學生學習的主陣地，因此，無論是老課還

是新課，我都會認真地備課查資料，做到一絲不茍，嚴謹教學。

1、時刻注意學生的聽課情緒，用多種教學方式及時有效地調動學生

的聽課積極性，注意與學生的課堂互動，不斷提高教學質量。

２、參與河南省社科聯、河南省經團聯高研課題《河南省高校畢業

生就業預期心理干預機制研究》

３、參與河南省社科聯、河南省經團聯高研課題《“智慧校園”背

景下高校圖書館信息服務模式創新研究》

４、主持 校級課題《項目管理辦公室在我省應用中的問題及分析》

５、主持 校級課題《多視角下看成功學院的勞動教育》

論文：

１、獨著 《項目管理思想在“xxxx”勞動教育中的應用》發表在 《大

觀》，CN論文；

２、獨著 《在勞動教育中體驗項目管理思想的實踐總結》發表在《儷

人》，CN論文；

３、獨著 《PMO在A公司成功實踐的理論總結》發表在《產業與科

技論壇》，CN論文；

４、獨著 《項目管理辦公室建設理論的發展及演變》發表在《華章》，

CN論文。

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