小學語文教師業務自傳_范文

小學語文教師業務自傳_范文

小學語文教師業務自傳_范文

在這幾年的教育教學工作中，得到了我校許多老教師的

幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學規律的過程

中，積累了一些粗淺的認識和看法，現作如下總結 ：

一、思想政治 素質方面

二、教育教學工作方面

〔一〕轉變觀念，探究新的教學方法

“沒有愛，就沒有教育〞，在十多年“傳道、授業、解惑〞

的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在

一個“愛〞字，即對教育事業的熱愛，對學生的愛。課堂教

學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和

學生的關系，必須實現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共

振。只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時

候，知識才會成為信念，成為學生主觀世界的一局部。為此，

我在教學實踐中探索出一條可行的方法：啟情------授知

------守行。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需

要在一定的環境中激發出來。所以，我以愛心關愛每一個學

生，發現學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們

的潛能得以激發，并獲得自

信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更

滲透“愛心〞。在教學實踐中，我不僅愛那些優秀生，也愛

那些后進生，課堂教學面向全體學生。因此，我所任課程很

第 2 頁

受學生的歡迎。

在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇

到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提

出解決問題的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。不

斷提高教學質量，教學效果評價良好。

作為一個教師，傳統的“灌輸式〞、“填鴨式〞的教學模式，

因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符

合中小學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師

為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開

放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值，并取

得了較好的教學效果。

〔二〕熱愛學生、尊重學生、相信學生

尊重學生是教育原那么和教育本質的要求。教師把學生當作

開展中的人，并創造各種條件引發他們無限的創造力和潛

己又很累。后來，我逐漸領悟到：教學要發揮學生主體能動

性。于是，我著手對以往模式的“改革〞，“下放〞權力，

相信學生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學生

自主鍛煉的時機，從而獲得了雙豐收。

〔三〕運用現代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息

集于一體，能在視覺、聽覺上產生一定的刺激，引起學生的

注意，激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，

從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態的知識形

象化，無序的內容系統化，使枯燥的哲學理論不再枯燥，也

有利于學生對知識的獲取、記憶。真正讓教育尊重和開展學

生的主體意識和主動精神,培養和形成學生的健全個性和精

神力量,使學生生動活潑的健康的成長。

三、個人素質提高方面

工作之余，除了積極參加教師繼續教育培訓之外，還認真學

習了?教

師法?、?教育法?、?義務教育法?等法律法規，真正做到依

法治教。隨著素質教育的大力推進，為更好地適應現代教育

觀念，我認真學習了?教育觀念的轉變與更新?、?課程的反

思與重建?、?走進新課程?等書籍。為了充實自己的頭腦，

增長自己的知識，我于2021年參加全國高等教育自學考試，

利用暇余時間進行學習。2021年修完全部課程。除此之外，

第 4 頁

我還積極參加縣、鄉組織的繼續教育學習和技術能力方面的

培訓。已取得上級部門要求的各種證件。總之，這么多年來，

我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績，教學管理中積

累了一定的經驗，然而學海無涯，業務研究更是無限，我一

定會在今后的教學和教研工作中不斷開

四、班主任工作方面

擔任班主任工作期間，能很好的調動學生的積極性，采用自

薦和競選相結合的方法培養班干部，讓學生自主管理，創立

良好的班風、學風，激發與外班學生的競爭意識，設立定期

評價制度建立1+1互助組〔一一對應的優生幫助差生形式〕、

小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共

同實現個人、小組與集體奮斗的目標。重視主題班會與主題

隊會的開展，協調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信

息網絡 ，學生個性特長和創造能力的培養，把握鼓勵勝于

頌揚，表揚勝于批評的原那么，讓學生在鼓勵中發揚成績，

在微笑中認識缺乏，在輕松愉快的氣氛中受到愛的熏陶，情

的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。

總之， “冰凍三尺非一日之寒。〞任職以來，本人工作兢

兢業業，任勞任怨，以身作那么，業務水平得到很大提高。

次鎮優秀輔導教師；先后十余次校模范教師，一次鎮優秀教

師， 2021年被評為宜陽縣優秀教師。然而學海無涯，業務

研究更是無限，我一定會在今后的教學和工作中不斷開拓進

取，爭取做出更大的成績。

第 6 頁